幼稚園爭優(yōu)活動工作方案_第1頁
幼稚園爭優(yōu)活動工作方案_第2頁
幼稚園爭優(yōu)活動工作方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幼稚園爭優(yōu)活動工作方案一、活動名稱:幼兒園爭優(yōu)活動二、活動目的:1.增強(qiáng)園內(nèi)師生的緊密度和團(tuán)隊合作意識。2.激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)幼兒成長的信心。3.展示園內(nèi)師生的才能和文化素養(yǎng)。4.提高園內(nèi)師生的責(zé)任心和主人翁意識。三、活動時間:XX年XX月XX日至XX年XX月XX日四、活動地點:學(xué)校內(nèi)部五、活動方案:1.活動策劃:(1)活動主題:幼兒園爭優(yōu)活動(2)活動內(nèi)容:制作、展示、評比(3)活動流程:A.準(zhǔn)備階段a.做好活動宣傳,營造濃厚氛圍。b.制定活動方案,明確任務(wù)分工,準(zhǔn)備必要的材料。B.制作階段a.在規(guī)定時間內(nèi),在各個班級進(jìn)行創(chuàng)意手工、文藝節(jié)目、課堂板報等方面的培訓(xùn)。b.完成每個班級的制作任務(wù),進(jìn)行集中展示。C.展示階段a.把各班級的成果統(tǒng)一擺放在指定展示區(qū)域。b.學(xué)生和教師齊聚展示區(qū),帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行文藝表演。D.評比階段a.由評委按照評分標(biāo)準(zhǔn)對班級活動內(nèi)容進(jìn)行評分。b.評分完成后,最終確定各個班級的“爭優(yōu)”名次。E.頒獎階段a.頒發(fā)各個班級的獎項。b.園領(lǐng)導(dǎo)致辭,宣布活動結(jié)束。2.活動負(fù)責(zé)人:(1)指導(dǎo)教師:XXX(2)協(xié)助教師:XXX3.活動目標(biāo):(1)班級合作,互相幫助,互相學(xué)習(xí),提高合作能力,增強(qiáng)自信。(2)個人表現(xiàn),發(fā)揮個人才華,提高創(chuàng)造力。(3)展示,激勵幼兒學(xué)習(xí)興趣,增加自信,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。4.活動準(zhǔn)備:(1)制作材料:彩紙、筆、布貼、顏料、糖紙等。(2)制作工藝品:各自設(shè)計制作手工。(3)文藝節(jié)目:舞蹈、歌曲等。5.活動總結(jié):此次活動積極參加班級總數(shù)X個,活動參與度和反響強(qiáng)烈,取得了非常好的效果。通過此次活動,幼兒增強(qiáng)了合作意識和團(tuán)隊意識,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造能力,同時展現(xiàn)了幼兒的文藝才華。整個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論