初中七年級歷史上知識點

初中七年級歷史上知識點第一課1.發(fā)現(xiàn)于云南省元謀縣的元謀人，距今約170萬年，是我國已知的最早人類。會制造和使用工具，使用天然火。2.會不會制造工具，是人和動物的根本區(qū)別。3.北京人距今約70萬年~~20萬年。發(fā)現(xiàn)于今北京西南周口店。他們還保留著猿的某些特點，能夠制造和使用工具，會使用天然火，還會保留火種，過著群居生活。4.山頂洞人距今約3萬年，發(fā)現(xiàn)于北京西南周口店龍骨山山洞。其摸樣和現(xiàn)代人基本相同，使用打制石器，但已經(jīng)掌握磨光和鉆孔技術(shù)，以采集,狩獵和捕魚為生,懂得愛美,會用骨針縫制衣服,生活集體是由血緣關(guān)系結(jié)合起來的氏族。第二課1.河姆渡原始居民生活在約7000年前的浙江姚河姆渡（長江流域）,普遍使用磨制石器,用骨制的耒耜耕地,種植水稻（世界最早）,會挖掘水井,飼養(yǎng)家畜,制作陶器及簡單的玉器和原始樂器,住著干欄式的房子,過定居生活。2.半坡原始居民生活在約5、6千年的今陜西西安半坡村（黃河流域），普遍使用磨制石器，用木制的耒耜耕地，種植粟（世界最早）和蔬菜，飼養(yǎng)家畜，會制作彩陶（上面的刻畫符號被認為是我國早期文字的雛形），出現(xiàn)了原始家庭紡織業(yè)，住在半地穴的房子里3.隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展，大汶口文化晚期出現(xiàn)了私有財產(chǎn)和富貴分化第三課1.炎帝和黃帝是我國遠古傳說中黃河流域部落首領(lǐng)，他們聯(lián)合在諑鹿之戰(zhàn)中打敗長江流域的蚩尤，后來他們結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期的發(fā)展，形成了日后的華夏族。2.傳說黃帝建造宮室，制作衣裳，教人們挖井，發(fā)明舟車，他的妻子嫘祖發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲，他的部下倉頡發(fā)明文字，伶?zhèn)惥幹茦纷V。黃帝及其屬下為中華文明的形成做出了重大貢獻，后世尊稱黃帝為“人文初祖”。3.禪讓制是指原始社會后期[堯，舜，禹時期]部落之間民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度。4.“三過家門而不入”指的是大禹治水的故事，約公元前2070年，禹建立我國歷史上的第一個奴隸制國家——夏王朝，標志著我國早期國家的生產(chǎn)，中國歷史從原始社會進入奴隸社會階段。第四課1.夏朝第2代國王是禹的兒子啟。夏朝定都陽城，制定了刑法，建立了政府，軍隊，監(jiān)獄等國家機構(gòu)，是奴隸主階壓迫平民和奴隸的工具。夏朝末代國王桀施行暴政，導(dǎo)致夏朝衰落直至滅亡。2.商國君主湯重用人才，關(guān)心百姓，重視發(fā)展經(jīng)濟，乘夏朝衰落時滅掉夏朝，在約公元前1600年建立商朝。3.[原因]由于水患和政治動亂，商朝建立之初屢次遷都。盤庚遷都后，都城穩(wěn)定，因此后世又稱商朝為殷朝。末代國王紂是個暴君，創(chuàng)造了“炮烙之刑”。4.周武王伐紂，于公元前1046年在牧野之戰(zhàn)中打敗商朝，商朝滅亡，西周建立，定都鎬京[今陜西西安]。5西周實行分封制。目的：為了鞏固奴隸制國家的統(tǒng)治；內(nèi)容：周天子把土地和人口分給親戚和功臣等，封他們?yōu)橹T侯；諸侯和天子的關(guān)系：諸侯服從天子命令，交納貢品，鎮(zhèn)守邊疆，戰(zhàn)時帶兵隨天子打仗；意義：鞏固了周朝的統(tǒng)治，開發(fā)了邊疆，使周朝走向強盛。6.西周周厲王時期發(fā)生了“國人暴動”?！皣恕奔雌矫?。公元前771年（周幽王），西周滅亡，第二年，周平王遷都洛邑[洛陽]，東周建立。第五課1.我國青銅鑄造業(yè)始于原始社會末期，發(fā)展于夏朝，商朝為青銅文化的燦爛時期，代表作司母戊鼎（世界現(xiàn)存最大的青銅）和四羊方尊，西周時期青銅種類豐富。成都平原獨特的“三星堆”文化和商周同期，代表有大型的青銅立人像等。2.我國是世界上最早發(fā)明瓷器的國家，商朝就有燒制原始青瓷的瓷窯。3.夏、商、西周是農(nóng)業(yè)（農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)）為主的社會。商周時“五谷”具備。農(nóng)業(yè)有選種、施肥和治害等生產(chǎn)技術(shù)，西周出現(xiàn)青銅農(nóng)具，但奴隸生活悲慘，地位低下，可被自由轉(zhuǎn)讓和買賣，甚至被殺掉用來祭祀和陪葬。第六課1.東周分為春秋和戰(zhàn)國時期。2.春秋爭霸原因：春秋時期，周王室衰微，無力控制諸侯，各諸侯之間為了爭奪土地和人口進行爭霸戰(zhàn)爭。著名霸主有齊桓公、晉文公和楚莊王。3.齊桓公稱霸條件：（1）齊國是東方大國，具有爭霸的物質(zhì)基礎(chǔ)；（2）管仲改革使齊國國富兵強；（3）“尊王攘夷”取得政治優(yōu)勢；（4）多次召開諸侯會盟，確立霸主地位。以上條件使齊桓公成為春秋第一個霸主。4.晉國在城濮之戰(zhàn)中打敗楚國，使晉文公成為中原霸主，成語：“退避三舍”源于城濮之戰(zhàn)。5.春秋爭霸的影響：給社會帶來災(zāi)難，大國廉并小國，也出現(xiàn)了統(tǒng)一的趨勢。6.“三家（韓趙魏）分晉”和“田氏代齊”，后形成戰(zhàn)國七雄，包括秦、韓、趙、魏、楚、燕、齊。戰(zhàn)國時期著名戰(zhàn)役有齊國與魏國之間的桂陵之戰(zhàn)（圍魏救趙）和馬陵之戰(zhàn)（減灶計），秦國與趙國之間的長平之戰(zhàn)（公元前260.，東方六國再也無力抵御秦軍的進攻。紙上談兵）第七課1.生產(chǎn)力變革：鐵農(nóng)具出現(xiàn)于春秋時期，戰(zhàn)國時期使用范圍擴大；牛耕出現(xiàn)于春秋末年，戰(zhàn)國時期得到推廣。牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命；戰(zhàn)國時期，各國為了發(fā)展經(jīng)濟，滿足戰(zhàn)爭需要，也注意興修水利。2.戰(zhàn)國時期秦國蜀郡太守李冰在岷江修筑都江堰。意義：消除岷江水患，灌溉大量農(nóng)田，使成都平原成為“天府之國”。3.生產(chǎn)力的發(fā)展是春秋戰(zhàn)國時期社會變革的根本原因，戰(zhàn)國時期，新興地主階級，確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟，掀起變法運動。4.商鞅變法：目的：確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟。時間：公元前356年，支持者：秦孝公。措施：（1）國家承認土地私有，允許自由買賣：（2）獎勵耕戰(zhàn)。生產(chǎn)糧食布帛多的人，可以免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。（3）建立縣制，由國君直接派官吏進行治理。意義：使秦國經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力增強，成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為秦統(tǒng)一中國奠定了基礎(chǔ)。5.春秋戰(zhàn)國時期，是我國奴隸社會的瓦解和封建社會的形成時期，封建社會主要階級矛盾是地主階級和農(nóng)民階級的矛盾。第八課1.漢字經(jīng)歷了甲骨文（商朝）→金文（又稱銘文，商朝青銅器上）→大篆（西周晚期）→小篆（秦朝）的轉(zhuǎn)變。2.農(nóng)歷又稱“夏歷”，據(jù)說源于夏朝，商朝歷法逐漸完備，一年分為12月，戰(zhàn)國測定24個節(jié)氣，用安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。3.扁鵲是春秋戰(zhàn)國時期的名醫(yī)，發(fā)明“望、聞、問、切”中醫(yī)四診法。4.屈原生活在戰(zhàn)國末年楚國，其代表作《離騷》為抒情長詩。其為世界文化名人“端午節(jié)”即為紀念屈原。第九課1.孔子：春秋晚期，儒家創(chuàng)始人，核心思想為“仁”。教育思想及成就包括：創(chuàng)辦私學(xué)，因材施教，教育學(xué)生要謙虛好學(xué)，溫故而知新等?！墩撜Z》為記載孔子及其弟子言行的書。2.老子：春秋晚期人。著有《道德經(jīng)》，認為一切事物都有對立面，對立的雙方能相互轉(zhuǎn)化。主張以柔克剛。3.墨子：戰(zhàn)國時期人，墨家創(chuàng)始人，主張“廉愛”，“非功”。4.孟子：戰(zhàn)國時期儒家代表人，提出“春秋無義戰(zhàn)”提倡“仁政”，可持續(xù)利用自然資源。5.莊子：戰(zhàn)國時期道教代表人，主張“無為而制”。6.韓非：戰(zhàn)國末期人，法家代表人，提倡法治，主張建立君主專制中央集權(quán)制度。7.孫武：春秋晚期人，兵家鼻祖，主有《孫子兵法》，提出“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”的思想。第十課1.秦王嬴政滅掉東方六國，于公元前221年建立我國歷史上第一個統(tǒng)一的封建國家，定都咸陽。2.秦始皇為鞏固統(tǒng)一采取的措施：（1）建立中央集權(quán)制度；（2）推行郡縣制；（3）統(tǒng)一貨幣和度量衡，促進經(jīng)濟文化交流；（3）統(tǒng)一文字為小篆，促進文化交流與發(fā)展；（4）焚書坑儒，加強思想控制；（5）北擊匈奴，修筑長城，開通靈渠，開發(fā)南疆。意義：鞏固了多民族封建國家。第十一棵1.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)或秦朝滅亡的原因：秦的暴政。2.第一階段為陳勝吳廣起義：又稱大澤鄉(xiāng)起義，在陳建立政權(quán)。意義：是我歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，具有首創(chuàng)精神。3.第二階級為項羽、劉邦起義。項羽指揮巨鹿之戰(zhàn)（破釜沉舟）打敗秦軍主力。劉邦率先進入咸陽，秦朝滅亡于公元前207年滅亡。第十二課1.文景之治：西漢末年，經(jīng)濟蕭條，統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)，注意減輕農(nóng)民負擔(dān)，重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，出現(xiàn)了我國封建社會的第一個治世局面。影響：為漢武帝實現(xiàn)大一統(tǒng)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。2.漢武帝為大一統(tǒng)：實現(xiàn)條件：武帝本人雄才大略，重用賢人；文景之治為大一統(tǒng)局面的形成奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。具體措施：（1）政治上采取主父偃的建議。頒布“推恩令”削弱王國勢力；（2）思想上接受董仲舒建議：“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，大力推行儒家教育，（3）軍事上大力反擊匈奴，解除北部邊患；（4）經(jīng)濟上把地方的鹽鐵經(jīng)營權(quán)和鑄幣權(quán)收歸中央，實現(xiàn)經(jīng)濟上的大一統(tǒng)。意義：西漢王朝實現(xiàn)了大一統(tǒng)，進行鼎盛時期。3.西漢思想在漢武帝時期開始成為封建社會正統(tǒng)思想；西漢政治設(shè)立在長安的太學(xué)是我國古代最高的學(xué)府。第十四課1.秦漢之際，匈奴首領(lǐng)冒頓單于第一次統(tǒng)一蒙古草原，建立起強大的國家，由于中原地區(qū)長期戰(zhàn)亂，西漢初年被迫對匈奴采取“和親”政策。2.漢武帝反擊匈奴：條件：國力強盛，組織了強大的騎兵。過程：反擊匈奴，奪取河套和河西走廊地區(qū)；公元前119年：衛(wèi)青、霍去病指揮漠北戰(zhàn)役，打敗匈奴，是匈奴再也無法與西漢對抗。3.西漢元帝時期，宮女王昭君與匈奴呼韓邪單于和親（昭君出塞）。（意義）為漢族和匈奴的友好相處及文化交流做出貢獻。第十五課1.西域：今甘肅玉門關(guān)和陽關(guān)以西或今新疆地區(qū)和更遠的地方。2.張騫第一次出使西域：目的：聯(lián)系大月氏夾擊匈奴；結(jié)果了解了西域的風(fēng)土人情和西域各國與漢朝交往的愿望。3.張騫第二次出使西域：目的：出使西域，建立友好關(guān)系；結(jié)果：漢朝與西域交往逐漸頻繁。4.張騫出使西域的意義：（1）密切了漢朝與西域的經(jīng)濟文化交流；（2）為絲綢之路的開辟做出來貢獻；（3）為中央政府實現(xiàn)對西域的政治管轄創(chuàng)造了條件。5.為加強對西域的管轄，公元前60年（漢宣帝），西漢政府設(shè)立西域都護，總管西域事條，標志著今新疆地區(qū)開始隸屬中央的管轄，成為我國領(lǐng)土不可分割的一部分。6.張騫出使西域后，絲綢之路得以開辟，東起長安，過河西走廊，出陽關(guān)或玉門關(guān)，進入進新疆地區(qū)，途徑中亞，西亞，最后到達歐洲。意義：促進了中西的經(jīng)濟文化交流，對漢朝的興盛起到積極作用。7.海上絲綢之路形成于漢武帝之后，當(dāng)時東南亞、南亞及西亞部分國家或地區(qū)通過這條海上通道與中國有密切的經(jīng)貿(mào)來往。第十六課1.世界上以知最早的紙發(fā)明于西漢時期，原料為麻，東漢宦官蔡倫改進了造紙術(shù)。造紙術(shù)是我國古代四大發(fā)明之一，為世界文化的傳播做出重大貢獻。2.《九章算術(shù)》成書于東漢時期，是一部數(shù)學(xué)名著。3.東漢科學(xué)家張衡發(fā)明的地動儀，可以測定地震方向，是世界公認的最早的地震儀器。4.東漢末年名醫(yī)華佗發(fā)明“麻沸散”，用于外科手術(shù)，并創(chuàng)作醫(yī)學(xué)體操“五禽戲”；同時期的“醫(yī)圣”張仲景寫成醫(yī)學(xué)名著《傷寒雜病論》。第十七課1.佛教是世界三大宗教之一，起源于古印度，西漢末年傳入我國中原地區(qū)，佛教中的某些思想有利于維護封建統(tǒng)治，因此受到統(tǒng)治者的扶植，東漢明帝時期，都城洛陽修建了我國歷史上最早的佛教寺院－－白馬寺。2.道教是我國本土宗教，起源于東漢時期，創(chuàng)始人為張陵，據(jù)說，四川青城山是道教發(fā)源地。3.司馬遷，主要生活年代為西漢武帝時期，管任大史官，歷經(jīng)十余年，寫成我國第一部紀傳體通史－－《史記》，記述了從遠古黃帝到漢武帝時期的史事，魯迅先生稱之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。4.秦漢時期雕塑藝術(shù)的杰出代表是秦始皇陵兵馬俑，也反映了當(dāng)時雕塑業(yè)的高超工藝。第十八課1.官渡之戰(zhàn)。200年，東漢末年中國北方由軍閥割據(jù)走向統(tǒng)一的一次關(guān)鍵戰(zhàn)役。交戰(zhàn)雙方為曹操和袁紹，由于袁紹驕傲輕敵，指揮不適當(dāng)，并不善于采納謀士建議，最終失敗。影響：官渡之戰(zhàn)為曹操統(tǒng)一北方黃河流域，奠定了基礎(chǔ)。2.曹操《蒿里行》中“白骨露于野，千里無雞鳴”依據(jù)，反映了東漢末年軍閥混亂對社會經(jīng)濟造成的嚴重破壞。3.赤壁之戰(zhàn)，208年，三國鼎立局面得以形成的關(guān)鍵戰(zhàn)役，交戰(zhàn)雙方曹操和孫劉聯(lián)軍。曹操失敗原因：（1）曹操來自北方，不習(xí)水戰(zhàn)；（2）曹操驕傲輕敵，指揮失錯：（3）孫劉聯(lián)軍得當(dāng)（火攻）；（4）根據(jù)原因：當(dāng)時，國家統(tǒng)一的客觀條件尚不具備。影響：為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。4.三國鼎立：220年，曹丕廢漢獻帝，自稱皇帝，國號魏，定都洛陽；221年，劉備于成都，稱帝，國號漢（或稱蜀漢、蜀）；222年，孫權(quán)稱王，國號吳，后定都建業(yè)（今南京）。意義：三國鼎立是東漢末年軍閥混亂的結(jié)果，實現(xiàn)了國家的局部統(tǒng)一，是歷史的進步。5.為了適應(yīng)戰(zhàn)爭的需要，三國統(tǒng)治者重視發(fā)展經(jīng)濟。魏國大力興修水利，蜀國蜀錦行銷三國，吳國早船業(yè)興盛。6.吳國船隊曾到達夷洲（今臺灣），加強了內(nèi)地和臺灣地區(qū)的關(guān)系。第十九課1.263年，魏國滅掉蜀漢；266年，司馬炎篡奪魏國政權(quán)，建立西晉，定都洛陽；280年，西晉滅吳。三國歸晉，國家再次實現(xiàn)統(tǒng)一。2.316年，內(nèi)遷匈奴人滅掉西晉，西晉滅亡原因：（1）西晉統(tǒng)一后，統(tǒng)治集團迅速腐朽；（2）“八王之亂”耗盡西晉國力；（3）內(nèi)遷少數(shù)民族趁西晉內(nèi)亂，起兵滅晉。3.北方少數(shù)民族匈奴、鮮卑、羌、氐、內(nèi)遷。主要原因：受中原先進的經(jīng)濟文化吸引。積極影響：促進了北方黃河流域各民族的融合。4.西晉后期以來。我國古代史上出現(xiàn)了第一次大規(guī)模的人口遷徒浪潮。中原漢族（原因）為躲避戰(zhàn)亂，南遷江南，（影響）促進了江南地區(qū)的開發(fā)。5.317年，皇族司馬睿建立東晉，定都建康（今南京），與西晉不同，東晉政權(quán)偏江南，并非統(tǒng)一王朝6.4世紀后期氐族人建立前秦政權(quán)，前秦王苻堅統(tǒng)一黃河流域后，（原因）為實現(xiàn)國家統(tǒng)一，發(fā)生了對東晉的戰(zhàn)爭。于383年在淝水之戰(zhàn)中被東晉打?。ㄓ绊懀?dǎo)致前秦政權(quán)瓦解，而東晉在南方取得暫時的穩(wěn)定。7.江南地區(qū)社會比較安定。影響（或意義）：對我國經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生深遠影響，為經(jīng)濟重心南移奠定基礎(chǔ)。第二十課1.4世紀后期，鮮卑人建立北魏，439年統(tǒng)一黃河