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2022-2023年度心理咨詢師之心理咨詢師三級(jí)技能能力提升試卷A卷含答案
單選題(共54題)1、一般資料:求助者,女性,32歲,大學(xué)教師。A.精神類疾病B.嚴(yán)重心理問題C.軀體性疾病D.—般心理問題【答案】B2、攝入性會(huì)談時(shí)確定會(huì)談內(nèi)容和范圍所依據(jù)的參照點(diǎn)有()。A.求助者家人提出的問題和要求B.心理咨詢師依據(jù)心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果的初步分析發(fā)現(xiàn)問題C.對(duì)求助者多方面的內(nèi)容進(jìn)行談話D.依據(jù)心理咨詢師主動(dòng)提出的內(nèi)容進(jìn)行談話【答案】B3、態(tài)度測(cè)量一般使用()的方法。A.實(shí)驗(yàn)B.間接C.觀察D.直接【答案】B4、為明確診斷,心理咨詢師還應(yīng)重點(diǎn)收集的資料是()。A.癥狀持續(xù)時(shí)間B.是否已經(jīng)出現(xiàn)泛化和回避C.對(duì)疾病的認(rèn)知D.情緒表現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)是否相符【答案】A5、關(guān)于教材中提到的心理咨詢?nèi)齻€(gè)階段的主要工作內(nèi)容,下列說法中不正確的是()。A.診斷階段包括收集信息,做出診斷B.咨詢階段重點(diǎn)在于建立咨詢關(guān)系C.診斷階段包括確立咨詢階段D.鞏固階段是咨詢的總結(jié)、提高階段【答案】B6、一般資料:徐某,女,20歲,大學(xué)二年級(jí)學(xué)生,體健,無軀體不適,由同學(xué)陪伴來心理咨詢室。A.心理正常B.心理不正常C.心理健康D.心理不健康【答案】B7、案例一:求助者:男性,46歲,公務(wù)員。A.內(nèi)容反應(yīng)B.內(nèi)容表達(dá)C.情感反應(yīng)D.情感表達(dá)【答案】C8、一般資料:崔某,女性,17歲,高中二年級(jí)學(xué)生。A.錯(cuò)覺B.妄想C.幻覺D.焦慮【答案】B9、該求助者“睡不著覺就只好起來在房間里走來走去”,可能屬于()。A.沖動(dòng)行為B.緊張癥性綜合征C.刻板行為D.精神運(yùn)動(dòng)性不安【答案】D10、共情對(duì)于咨詢活動(dòng)而言,最重要的意義在于()。A.可使求助者感到滿足B.建立積極的咨詢關(guān)系C.有利于咨詢師收集材料D.有利于求助者自我表達(dá)【答案】B11、該咨詢師說:“你的看法是,沒有家庭背景沒有好成績(jī),就找不到好工作。你的父母和你都很著急。表姐的自殺也把你嚇著了。是這樣嗎?”使用了()。A.參號(hào)陛概述B.情感表達(dá)C.影響性概述D.自我開放【答案】A12、求助者一般資料:白女士,女性,38歲,酒店領(lǐng)班。A.不合理信念B.情緒變化C.誘發(fā)事件D.行為結(jié)果【答案】C13、求助者一般資料:女,21歲,大學(xué)生,未婚。由母親陪同來看精神科咨詢師。A.住校B.家教嚴(yán)格C.性幻想D.學(xué)習(xí)緊張【答案】C14、案例四A.個(gè)性豁達(dá)B.鼓勵(lì)求助者接受測(cè)驗(yàn)C.錯(cuò)誤收費(fèi)D.對(duì)求助者主觀臆測(cè)【答案】D15、在合理情緒療法修通階段最常用的技術(shù)方法是()。A.與不合理信念辯論B.家庭作業(yè)C.合理情緒想象技術(shù)D.行為技術(shù)【答案】A16、根據(jù)以下材料,回答題A.理論交談B.情緒發(fā)泄C.談?wù)撔∈翫.假提問題【答案】B17、一般資料:求助者,男性,22歲,大學(xué)生。下面是心理咨詢師與求助者之間的一段咨詢對(duì)話。心理咨詢師:你好!請(qǐng)問我能為你提供什么幫助?A.激勵(lì)求助者改變B.緩解求助者情緒C.啟發(fā)求助者思考D.釋放求助者壓力【答案】C18、一般資料:求助者,女性,36歲,無固定職業(yè)。A.多重選擇性問題B.責(zé)備性問題C.解釋性問題D.修飾性反問【答案】B19、求助者一般資料:小劉,男,28步,某公司程序員。A.破裂性思維B.邏輯倒錯(cuò)性思維C.思維云集D.病理性象征性思維【答案】A20、根據(jù)以下材料,回答題A.輕度受損B.中度受損C.重度受損D.極重度受損【答案】B21、SCL-90的計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)是()。A.是非計(jì)分B.3級(jí)計(jì)分C.4級(jí)計(jì)分D.5級(jí)計(jì)分【答案】D22、求助者關(guān)于父親是否進(jìn)行化療問題所面臨的沖突是()。單選A.雙趨沖突B.趨避沖突C.雙避沖突D.雙重趨避沖突【答案】C23、在尋找關(guān)鍵點(diǎn)時(shí),需要注意的是()。A.主觀隨意性B.認(rèn)真對(duì)待資料來源可靠性和真實(shí)性C.不需要符合客觀邏輯D.未經(jīng)驗(yàn)證的資料可以作為分析問題的依據(jù)【答案】B24、精神狀態(tài)包括()。A.工作動(dòng)機(jī)和考勤狀態(tài)B.有無軀體異常感覺C.感知覺,注意品質(zhì),記憶,思維狀態(tài)D.求助者近期體驗(yàn)報(bào)告【答案】C25、根據(jù)以下材料,回答題A.給予充分的同情B.啟發(fā)其不要將此看得過重C.給予充分的理解D.幫助其看清無子女的好處【答案】C26、求助者心理問題的原因不包括()。A.性格因素B.認(rèn)知因素C.考試壓力D.母親的壓力【答案】C27、對(duì)該求助者的診斷是()。A.一般心理問題B.神經(jīng)癥性心理問題C.嚴(yán)重心理問題D.精神病性障礙【答案】C28、根據(jù)以下材料,回答題A.診斷階段B.咨詢階段C.鞏固階段D.提高階段【答案】A29、各種心理咨詢流派咨詢目標(biāo)的特點(diǎn)是()。A.完全不相容的B.根本對(duì)立的C.互相排斥的D.側(cè)重點(diǎn)不同【答案】D30、該求助者心理問題的關(guān)鍵點(diǎn)是()。A.冠心病B.擔(dān)心病情惡化C.失眠癥D.存在疑病妄想【答案】B31、2006年11月單項(xiàng)選擇題A.VIQB.PIQC.FIQD.IQ【答案】B32、一般資料:來訪者,男性,21歲,大學(xué)生。A.學(xué)習(xí)效率下降B.復(fù)習(xí)效果不好C.近來難以入睡D.注意力不集中【答案】B33、一般資料:某男,25歲,初中畢業(yè),車工,目前已病休1年。A.神經(jīng)官能癥B.神經(jīng)性耳鳴C.分裂樣障礙D.精神分裂癥【答案】D34、該求助者在咨詢過程中大量談?wù)撟约簮廴说牟皇牵砻髌涑霈F(xiàn)了多話現(xiàn)象,這種多話類型最可能是()。單選A.宣泄型B.掩飾型C.表白型D.表現(xiàn)型【答案】A35、求助者:那您具體說說我的不合理信念是什么嗎?A.本來我們兩人的關(guān)系不錯(cuò),但現(xiàn)在我成了他的下屬,總覺得不自在B.我覺得那原本是屬于我的位置,現(xiàn)在卻被別人占了。C.作為兒子,……確實(shí)覺得這么多年的努力都白費(fèi)了D.如果這一次不能提拔,我就完了【答案】D36、根據(jù)許又新教授神經(jīng)癥的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),該求助者病程評(píng)分為()。A.1分B.2分C.3分D.4~5分【答案】A37、弗洛伊德認(rèn)為,心理異常的原因可能是()。A.固著B.存在焦慮C.投射D.基本焦慮【答案】A38、結(jié)束談話時(shí),你認(rèn)為下列()方式可采納。A.“今天的主題談得差不多了,你看我們是不是就談到這里”B.“今天的內(nèi)容還沒談完,我們?cè)傺娱L(zhǎng)十分鐘吧”C.“你覺得我們是不是可以在這里停下來”D.“謝謝您的來訪和對(duì)我們的信任,以后有什么問題,希望再聯(lián)系,謝謝”【答案】D39、一般資料:某女,35歲,大專文化,漢族,某中學(xué)教師,已婚,經(jīng)濟(jì)狀況良好。A.正常心理狀態(tài)B.健康心理狀態(tài)C.神經(jīng)癥性心理問題D.精神病性精神障礙【答案】A40、幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是()。A.學(xué)習(xí)B.戶外運(yùn)動(dòng)C.游戲D.語(yǔ)言訓(xùn)練【答案】C41、求助者一般資料:白女士,女性,38歲,酒店領(lǐng)班。A.我對(duì)別人怎樣,別人必須對(duì)我怎樣B.無論別人怎么樣對(duì)你,你都對(duì)別人好C.別人對(duì)我怎么樣,我就對(duì)別人怎么樣D.希望別人怎么對(duì)你就怎么對(duì)別人【答案】A42、本案例中求助者咨詢的近期目標(biāo)是()單選題。A.不再上網(wǎng)B.不與父母吵嘴C.解決工作中的趨避沖突D.是否繼續(xù)在該企業(yè)工作【答案】C43、一般資料:男性.l7歲,未婚,中專學(xué)生。A.主動(dòng)求醫(yī)B.被動(dòng)求醫(yī)C.家人強(qiáng)迫D.醫(yī)生轉(zhuǎn)介【答案】A44、幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是()。A.學(xué)習(xí)B.戶外運(yùn)動(dòng)C.游戲D.語(yǔ)言訓(xùn)練【答案】C45、求助者一般資料:男性,33歲,公司經(jīng)理,未婚。A.主觀世界和客觀世界統(tǒng)一B.行為活動(dòng)的一致性C.個(gè)性的相對(duì)穩(wěn)定性D.精神活動(dòng)的內(nèi)在一致性【答案】D46、中國(guó)修訂的韋氏智力量表并不包括()。A.WAIS-RCB.WISC-CRC.WAIS-RD.C-WYCSI【答案】D47、一般資料:崔某,女性,17歲,高中二年級(jí)學(xué)生。A.錯(cuò)覺B.妄想C.幻覺D.焦慮【答案】B48、一般資料:求助者,女性,44歲,已婚,公司職員。焦慮不安,伴頭痛、失眠四個(gè)多月。A.一般性心理問題B.嚴(yán)重性心理問題C.神經(jīng)癥性心理問題D.精神病性問題【答案】C49、根據(jù)案例,請(qǐng)回答90-92題:A.30B.3lC.32D.33【答案】B50、該求助者的求助行為表現(xiàn)為()。A.家人強(qiáng)迫B.醫(yī)生轉(zhuǎn)介C.被動(dòng)求助D.主動(dòng)求助【答案】D51、求助者一般資料:王某,女,33歲,外企人力資源部經(jīng)理,研究生,未婚。A.不向外泄露求助者的隱私B.繼續(xù)為求助者做心理咨詢C.要求求助者住院治療D.咨詢結(jié)束后與其家人交談【答案】D52、—般資料:求助者,男性,28歲,公務(wù)員。受婚戀困擾,伴有睡眠困難,食欲差一月余。A.焦慮性神經(jīng)癥B.一般心理問題C.嚴(yán)重心理問題D.精神病性問題【答案】B53、案例五A.釋義B.引導(dǎo)C.解釋D.指導(dǎo)【答案】C54、求助者:我母親是兩個(gè)月前去世的,雖然說我們?cè)缬袦?zhǔn)備,但還是很傷心。A.尊重B.真誠(chéng)C.熱情D.共情【答案】B多選題(共14題)1、案例七A.認(rèn)知錯(cuò)誤B.內(nèi)心沖突C.人格問題D.道德問題【答案】AB2、本案例中求助者經(jīng)歷的重大生活事件包括(多選題。A.小時(shí)候與父母分離B.高考時(shí)失眠與落榜C.考研時(shí)失眠與落榜D.忘記關(guān)閉煤氣閥被父母批評(píng)【答案】ABC3、咨詢轉(zhuǎn)介的正確做法包括()。A.由咨詢師個(gè)人根據(jù)需要決定B.對(duì)新咨詢師詳細(xì)介紹情況C.對(duì)新咨詢師提供自己的分析D.繼續(xù)參加新咨詢師的咨詢活動(dòng)【答案】BC4、心理咨詢師多次使用了“為什么”,可能產(chǎn)生的問題包括()。A.表示同情B.易引起自我辯解C.引起掩飾D.易引起自我保護(hù)【答案】BCD5、咨詢方案中需要明確的求助者的義務(wù)是()。A.遵守咨詢機(jī)構(gòu)的相關(guān)規(guī)定B.尊重咨詢師C.遵守咨詢方案D.提供個(gè)人真實(shí)資料【答案】ABC6、—般資料:求助者,男性,28歲,公務(wù)員。受婚戀困擾,伴有睡眠困難,食欲差一月余。A.有現(xiàn)實(shí)刺激因素B.有人格障礙基礎(chǔ)C.病程相對(duì)比較短D.情緒無明顯泛化【答案】ACD7、對(duì)初步印象不正確的理解是,對(duì)求助者()。A.行為問題的嚴(yán)重程度形成大致判斷B.心理問題的病因種類形成大致判斷C.行為問題的病因種類形成大致判斷D.心理問題的歸類診斷形成大致判斷【答案】BC8、在本案例中,咨詢師若采用放松訓(xùn)練,其操作步驟包括()。、A.咨詢師介紹放松訓(xùn)練的原理B.咨詢師進(jìn)行示范和指導(dǎo)C.明確陽(yáng)性強(qiáng)化物D.安排求助者練習(xí)【答案】ABD9、根據(jù)案例材料,回答題A.有自知力B.主動(dòng)求治C.疾病史D.人際關(guān)系【答案】AB10、下面是某求助者的MMPI的測(cè)驗(yàn)結(jié)果:A.適用于初中以上文化程度的求助者B.該求助者的癥狀比較嚴(yán)重C.可能診斷為偏執(zhí)性精神分裂癥D.6個(gè)臨床量表超過了中國(guó)常模劃界值【答案】BCD11、一般資料:男性.l7歲,未婚,中專學(xué)生。A.完全接納B.一視同仁C.通情達(dá)理D.積極關(guān)注【答案】ABC12、與心理咨詢師A的第二次咨詢:A.學(xué)識(shí)B.職業(yè)理念C.人性D.咨詢技巧【答案】BC13、咨詢中,咨詢師自我暴露的主要形式包括()。A.咨詢師把對(duì)求助者的體驗(yàn)感受告訴求助者B.求助者把對(duì)咨詢師的體驗(yàn)感受告訴咨詢師C.咨詢師暴露與求助者所談內(nèi)容有關(guān)的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)D.求助者公開自己的個(gè)人經(jīng)歷及感受【答案】AC14、一般資料:求助者,男性,23歲,未婚。A.放松訓(xùn)練的假設(shè)B.放松訓(xùn)練的原理C.放松訓(xùn)練的特點(diǎn)D.放松訓(xùn)練的目標(biāo)【答案】CD大題(共2題)一、案例五一般資料:求助者,男性,20歲,大學(xué)二年級(jí)學(xué)生。案例介紹:求助者從小學(xué)到高中,一直學(xué)習(xí)努力。成績(jī)名列前茅,是多年的三好學(xué)生和班干部,經(jīng)常得到父母和老師的表?yè)P(yáng)。高考時(shí)以優(yōu)異成績(jī)考入某名牌大學(xué),班里同學(xué)都是各地來的尖子生,他的成績(jī)只排在中下等行列里,心里很失落,暗下決心要把名次提上來。但事與愿違,在第一學(xué)期的期末考試中他的名次沒升反而下降了,甚至還出現(xiàn)了不及格。為此父母極為嚴(yán)厲地批評(píng)了他,他也覺得自己很沒用,感到自己很沒面子,老師不重視他,同學(xué)們也都看不起他。因此情緒低落,內(nèi)心苦惱、焦慮。他覺得父母不再像以前那樣愛他、關(guān)心他了。班長(zhǎng)是一位女同學(xué),對(duì)他學(xué)習(xí)、生活等很關(guān)心,他也愿意和班長(zhǎng)講講自己的心里話,自己感覺喜歡上了班長(zhǎng),于是鼓足了勇氣,表達(dá)了愛慕之情,但班長(zhǎng)明確告訴他自己有男友,不能接受他的感情。初次戀愛就失敗,他感受到了失戀的痛苦。興趣明顯下降,慢慢地不愿與人交往,經(jīng)常獨(dú)來獨(dú)往,整日沒精打采、悶悶不樂。近半年隨著課程難度的加大,他的壓力也越來越大,經(jīng)常頭昏、頭痛,晚上入睡困難,全身疲憊不堪。記憶力大不如從前,上課注意力不集中,學(xué)習(xí)效率下降。現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)已排到班里的倒數(shù)幾名,父母、老師和同學(xué)注意到了他的問題,多次幫助他。但他覺得很無助,自己覺得沒什么希望,這學(xué)期已無法上學(xué)。心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者的父母是大學(xué)教授,對(duì)他要求嚴(yán)格,非常重視他的學(xué)習(xí)成績(jī),希望他能考上名牌大學(xué),將來繼承他們的事業(yè)。求助者初二時(shí),因課間和同學(xué)在講臺(tái)上打乒乓球被老師嚴(yán)厲批評(píng)并一同被罰站,當(dāng)時(shí)覺得很丟人,留下心理陰影。求助者性格內(nèi)向,從小爭(zhēng)強(qiáng)好勝,追求完美,但心理承受能力差。請(qǐng)對(duì)該求助者目前的精神狀態(tài)、身體和社會(huì)功能狀態(tài)進(jìn)行整理?!敬鸢浮烤駹顟B(tài):情緒低落、內(nèi)心苦惱、焦慮,整日沒精打采、悶悶不樂,覺得自己沒有希望,記憶力已大不如前。身體狀態(tài):頭昏、頭疼,晚上入睡困難,全身疲憊不堪
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