09集美區(qū)2012屆中考復(fù)習(xí)單元測(cè)試卷(九-第十六章：從華南針到磁懸浮列車(chē)第十七章：電從哪是來(lái))

PAGE集美區(qū)2012年中考復(fù)習(xí)單元測(cè)試卷（九）第2頁(yè)共5頁(yè)集美區(qū)2012屆中考復(fù)習(xí)單元測(cè)試卷（九）（第十六章——第十七章）(本試卷滿(mǎn)分100分，答卷時(shí)間90分鐘。)考生注意：1、全卷六大題，33小題。試卷共6頁(yè)。2作圖題可先用鉛筆畫(huà)，待確定后再用簽字筆描清楚。1.（10黃岡）2010年5月1日，上海世博會(huì)開(kāi)幕．如圖所示是上海世博會(huì)門(mén)票，門(mén)票中有中國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的芯片圖1A．回聲B．電流的熱效應(yīng)C．電磁感應(yīng)D．光的反射圖12.關(guān)于磁感線的概念，下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是【】A.磁感線是磁場(chǎng)中確實(shí)存在的B.磁感線是一種假想的曲線，在磁體外部是從N極到S極C.磁體周?chē)浇咏艠O的地方磁感線越密D.磁針北極在某點(diǎn)所受的磁力方向跟該點(diǎn)磁感線的方向一致圖23.（2011浙江杭州）小剛學(xué)習(xí)了磁的知識(shí)后，標(biāo)出了下列四種情況下磁體的磁極（小磁針的黑端為N極），其中正確的是【】圖2（通電累線管，電磁鐵弱化）圖3圖34.（10衢州）在研究“磁極間的相互作用規(guī)律”時(shí)，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下四個(gè)方案，其中最合理的是【】Ａ.兩人各拿一塊條形磁鐵，并將各自的一個(gè)磁極相互靠近Ｂ.用一塊條形磁鐵的一個(gè)磁極去靠近另一塊條形磁鐵中間Ｃ.將放在粗糙桌面上的兩塊條形磁鐵的磁極相互靠近Ｄ.用條形磁鐵的一個(gè)磁極靠近另一塊用細(xì)線懸掛并靜止的條形磁鐵的一個(gè)磁極5.（08佛山）下列對(duì)電流和磁極方向間關(guān)系的判斷，正確的是【】6.（2011貴州安順）壹元硬幣的外觀呈銀白色的金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的。在討論時(shí)，有的同學(xué)提出：“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”。就“拿磁鐵來(lái)吸一下”這一想法，屬于科學(xué)探究中的哪一環(huán)節(jié)【】A.提出問(wèn)題B.猜想和假設(shè)C.制定計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)圖47.（09湖南婁底）．小明同學(xué)在“制作、研究電磁鐵”的過(guò)程中，使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是【】圖4A．若將兩電磁鐵上部靠近，會(huì)相互吸引B．電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強(qiáng)C．B線圈的匝數(shù)多，通過(guò)B線圈的電流小于通過(guò)A線圈的電流D．要使電磁鐵磁性增強(qiáng)，應(yīng)將滑片P向右移動(dòng)圖2327.（4分）右圖為一種橢球體磁鐵，該磁鐵磁性最強(qiáng)的部位在哪里呢?小明認(rèn)為在磁鐵的兩端。為了驗(yàn)證自己的猜想，他做了如下的實(shí)驗(yàn)：圖23步驟1：將兩個(gè)磁鐵如圖23甲放置，手拿住上面的磁鐵，將下面磁鐵的兩端分別接觸上面磁鐵的下端，下面磁鐵均掉落。步驟2：將兩個(gè)磁鐵如圖乙放置，手拿住上面的磁鐵，下面的磁鐵不會(huì)掉落。(1)根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)，可判斷出小明的猜想是_______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。(2)要確定該磁鐵磁性最強(qiáng)的部位，你的實(shí)驗(yàn)方案是___________________________________________________________。28.（09江蘇）（10分）某興趣小組在研究揚(yáng)聲器結(jié)構(gòu)時(shí)，發(fā)現(xiàn)揚(yáng)聲器中有一個(gè)環(huán)形磁體，他們不知道環(huán)形磁體的磁極分布情況，于是幾位同學(xué)提出了以下三種猜想：猜想1：磁極呈橫向分布（例如圖24甲，左側(cè)為N極，右側(cè)為S極）．猜想2：磁極呈軸向分布（例如圖24乙，上面為N極，下面為S極）．猜想3：磁極呈上中下分布（例如圖24丙，上下面為N極，中部為S極）．圖24（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，他們經(jīng)過(guò)討論，斷定猜想3是錯(cuò)誤的．你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是__________。圖24（2）為了驗(yàn)證其他猜想，他們用細(xì)線將環(huán)形磁體水平懸掛起來(lái)（如圖丁所示），結(jié)果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止．這說(shuō)明猜想__________是錯(cuò)誤的．（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證剩下的一個(gè)猜想是否正確，簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案．主要器材：__________；簡(jiǎn)要做法：____________________________；如何判斷：________________．圖2529.（2010廈門(mén)）（10分）小平同學(xué)利用圖所示裝置研究電磁鐵磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)。圖25中A是懸掛在彈簧下的鐵塊，B是電磁鐵的鐵芯，S是轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)(S接1時(shí)連人電路的線圈匝數(shù)多，S接2時(shí)連入電路的線匿匝數(shù)少)。圖25（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中彈簧的伸長(zhǎng)量越大，表示電磁鐵的磁場(chǎng)越________；（2）保持滑片P位置不變．先后讓開(kāi)關(guān)S接l和2，可以研究電磁鐵磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與線圈________的多少是否有關(guān)；（3）請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)還可以用該裝置驗(yàn)證的猜想并設(shè)計(jì)驗(yàn)證方案。猜想：電磁鐵磁場(chǎng)的強(qiáng)弱還與______________________________有關(guān)；驗(yàn)證方案：_____________________________________________________（4）電磁鐵在生活和實(shí)際中有著廣泛的應(yīng)用．以下利用電磁鐵特點(diǎn)工作的是__________(填寫(xiě)序號(hào))．A.電子驗(yàn)鈔B.模型電動(dòng)機(jī)C.電磁繼電器D.手搖發(fā)電機(jī)圖26.（8分）如圖26所示，是某互助小組制作的一臺(tái)簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)．用硬金屬絲做兩個(gè)支架，分別與電池的兩級(jí)相連，用漆包線繞成一個(gè)矩形線圈，以線圈引線為軸．用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端刮去半周漆皮將線圈放在支架上，磁體放在線圈下．接通電源并用手輕推一下線圈，線圈就會(huì)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)．請(qǐng)問(wèn)：圖26(1)推一下線圈的原因是：_________________________。(2)線圈不停轉(zhuǎn)動(dòng)的原因是：________________________。(3)要使線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向發(fā)生改變，請(qǐng)?zhí)岢鰞蓚€(gè)方案：①_____________________________________________。②_____________________________________________。.（2011年湖北武漢市）（12分）如圖27所示，在探究“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中，保持磁體不動(dòng)：（1）若使導(dǎo)線ab豎直向下運(yùn)動(dòng)，則靈敏電流計(jì)指針__________。圖27（2）若使導(dǎo)線ab水平向右運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)；現(xiàn)讓導(dǎo)線ab水平向左運(yùn)動(dòng)，則靈敏電流計(jì)指針向__________。圖27（3）若使導(dǎo)線ab從圖中所示位置斜向上運(yùn)動(dòng)，則靈敏電流計(jì)指針__________。（4）這說(shuō)明感應(yīng)電流的方向跟________________方向，同時(shí)感應(yīng)電流還和_________有關(guān)（5）下列設(shè)備中，利用電磁感應(yīng)原理工作的是【】A.揚(yáng)聲器B.電動(dòng)機(jī)C.發(fā)電機(jī)D.電磁起重機(jī)中考復(fù)習(xí)注意點(diǎn)