一年級體育工作總結(jié)

一年級體育工作總結(jié)（合集）

一年級體育工作總結(jié)（5篇）

一年級體育工作總結(jié)篇1

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又已過去，在這一學(xué)期里，以“加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)”和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求實施教學(xué)，切實提高學(xué)生的身體安康，幫忙一年級孩子從幼兒園向小學(xué)階段穩(wěn)步過渡，以下是對本學(xué)期的體育教學(xué)工作簡要總結(jié)：

一、注意課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力做到“三個仔細(xì)”：

1、仔細(xì)備課

針對一年級孩子的年齡特征和興趣取向，選擇適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，培育他們對體育課的深厚興趣;把握學(xué)生的行為特征，在課堂設(shè)計上，注意對學(xué)生集中留意力的培育，形成良好的體育行為習(xí)慣;在組織教法上，注意引導(dǎo)學(xué)生積極參加，大膽實踐，通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣。因此，每節(jié)課都仔細(xì)預(yù)備，細(xì)心設(shè)計，以高度的責(zé)任感來鞭策自己，不斷創(chuàng)新。

2、仔細(xì)上課

每節(jié)課讓學(xué)生做到有備而來，收獲而歸。在課堂中，注意對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質(zhì);實行各種教學(xué)手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動作、幽默幽默的語言、形式多樣的接力競賽等，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造良好的課堂氣氛;通過新奇的組織方法，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中去體驗，從而形成生生互動、師生互動的教學(xué)模式，到達(dá)教與學(xué)的雙贏。

3、仔細(xì)總結(jié)

鼓舞的語言是激發(fā)學(xué)生能動與潛能的催化劑，當(dāng)學(xué)生取得勝利時，一個確定的表情與一個信任的動作都能調(diào)動學(xué)生積極向上的信念，因此，無論是在教學(xué)中還是在課后，多從正面的評價學(xué)生，這樣可以激發(fā)他們制服困難的士氣;可以引導(dǎo)他們體驗勝利的歡快;最終到達(dá)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。通過一期來的學(xué)習(xí)，一年級學(xué)生能初步了解上體育課的意義，對身體和安康有肯定的熟悉，提高了自我保健意識。學(xué)生在和諧、公平、友愛的運(yùn)動環(huán)境中感受集體的暖和和情感的愉悅。把握學(xué)習(xí)了一些根本運(yùn)動、嬉戲的方法;學(xué)習(xí)了武術(shù)操和“七彩陽光，并進(jìn)展了考核;進(jìn)展了身體素養(yǎng)和根本活動力量，并體驗到參與體育活動的樂趣，學(xué)會遵守紀(jì)律與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同伴友好相處。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)和科研力量

1、學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)學(xué)問，不斷提高熟悉，更新教學(xué)觀念，把握切合學(xué)生實際的教學(xué)方式方法。

2、學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問與技能，使教學(xué)手段更加豐富，教學(xué)方法更加科學(xué)合理，符合學(xué)生全面安康進(jìn)展。

3、不斷更新自身學(xué)問層面，只有這樣才能跟上時代進(jìn)展的步伐，使教育適應(yīng)時代進(jìn)展的需求。

通過一個學(xué)期的教學(xué)，根本到達(dá)了估計的目標(biāo)，但很多方面還存在缺乏，特殊是自身的學(xué)問水平有待提高，教育教學(xué)閱歷還需不斷積存，教學(xué)方法還得不斷完善這些方面都需要在今后的工作中努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我。

一年級體育工作總結(jié)篇2

回想這學(xué)期以來所做的工作為了完成學(xué)校安排的教學(xué)規(guī)劃要求進(jìn)續(xù)期我努力教學(xué)不斷提高教學(xué)水平下面就將工作狀況總結(jié)一下也便今后工作和教學(xué)中不斷進(jìn)步和提高。

一、教學(xué)工作

為了上好一節(jié)高效的體育課教學(xué)中本著立足本崗針對體育學(xué)科的特點和學(xué)生年齡特征、心理進(jìn)展規(guī)律、興趣愛好等奉獻(xiàn)給學(xué)生一個歡樂、開放、互動、自主、探究的體育課堂詳細(xì)做法:

了解學(xué)生、仔細(xì)備課仔細(xì)學(xué)習(xí)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》深鉆教材立足學(xué)生進(jìn)展從學(xué)生的角度來考慮教學(xué)。我深知要備好一節(jié)高效的課就必需了解學(xué)生。了解學(xué)生主要是了解學(xué)生的思想狀況和學(xué)問根底同時還要了解各個學(xué)生的身體條件、意志品質(zhì)等方面的特點差異及存在的問題。從學(xué)生實際動身制定教學(xué)要求依據(jù)孩子們好動愛玩的特點我把教材內(nèi)容利用嬉戲的形式呈現(xiàn)在課堂上這些嬉戲本身又具有很大的趣味性同時針對性很強(qiáng)而且又是貫徹素養(yǎng)教育的根本手段。既能培育學(xué)生的根本活動力量又能熬煉身體可為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下良好的根底。

二、課間活動

本學(xué)期為了豐富學(xué)生的課間活動內(nèi)容我們體育組依據(jù)學(xué)生的興趣愛好為學(xué)生搭設(shè)了熬煉的平臺和展現(xiàn)的空間主動為各個班級推舉了內(nèi)容符合學(xué)生的嬉戲活動并幫助練習(xí).

在開學(xué)初我重點抓了播送操由于一年級學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)對播送操有些生疏如打不好根底一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣在訂正就困難了。因此我主要是通過以下幾點對播送操進(jìn)展教學(xué)的。

第一加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育使學(xué)生真正熟悉到做操的重要性和必要性培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。

其次體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此要求教師示范要清晰、精確、標(biāo)準(zhǔn)、美麗。

第三講解要少而精。我在播送操教學(xué)時的講解主要是結(jié)合我的示范動作讓學(xué)生加深對動作的理解。

第四口令要清晰、嘹亮、精確。

第五訂正錯誤動作要準(zhǔn)時。另外在播送操教學(xué)過程中其他各位班主任的大力支持。

總之今學(xué)期從學(xué)校的的實際動身為了學(xué)校的整體工作著想本著在我想到的該我做的力爭到達(dá)最好努力提高教學(xué)水平搞好學(xué)校的體育教育。

一年級體育工作總結(jié)篇3

這學(xué)期以來，經(jīng)過不懈的努力，最終較好的完成了教育教學(xué)任務(wù)。為了今后更好地開展工作，現(xiàn)作總結(jié)如下：

一、抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益

1.培育了學(xué)生參加音樂藝術(shù)活動的積極性，大多數(shù)學(xué)生能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)展仿照。

2.培育了學(xué)生初步辨別節(jié)拍、聽辨不同旋律的凹凸、快慢、強(qiáng)弱的力量，并運(yùn)用體態(tài)、線條能夠做出反響。

3.培育了學(xué)生的演唱力量，能夠在自己的的表情動作的協(xié)作下演唱歌曲，并了解中國及世界各國民族民間音樂風(fēng)格。

4.培育了學(xué)生創(chuàng)作的力量，在活動中激發(fā)了學(xué)生的想象力，陶冶了學(xué)生情操和積極樂觀的生活態(tài)度。

5.培育了學(xué)生在音樂實踐活動中與他人合作的力量。

6.在教學(xué)中，在仔細(xì)備課的根底上，運(yùn)用范唱方式與音樂藝術(shù)形象，感染、啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到了有感情地唱歌，通過藝術(shù)形象的感染來完了成思想教育。

二、依據(jù)學(xué)生年齡特點，因材施教

五年級的學(xué)生，抽象思維隨著年齡的增長而逐步增加。接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂學(xué)問也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量實行新奇的教學(xué)手段來培育其音樂興趣，從而引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的進(jìn)展。介紹樂理小常識。在歌曲教學(xué)中，常會遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小學(xué)生來說比擬深，我以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號的用法，學(xué)生學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓學(xué)生整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜愛哪一個樂句?找出一樣的樂句。在此根底上進(jìn)展試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時有針對性，學(xué)生學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了，興趣更深厚了。三、存在問題

大多數(shù)五年級的學(xué)生有了一些音樂根底,是一個有感性熟悉向理性熟悉的過度時期,學(xué)生的留意力集中時間長,大局部學(xué)生表現(xiàn)欲劇烈,集體合作意識增加,體驗感受與探究制造的活動力量增加。但是個別學(xué)生還存在膽小不敢“出頭”的現(xiàn)象,特殊是在變聲期，許多學(xué)生不敢唱歌。

四、實行措施

在大多數(shù)學(xué)生把握學(xué)問堅固的根底上，重點培育學(xué)生的各種力量，使他們能夠做好過渡時期的學(xué)問預(yù)備和心理預(yù)備，主要做到以下幾點：

1.仔細(xì)備課，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的預(yù)備工作，備課時留意與新課標(biāo)結(jié)合，并留意備學(xué)生。

2.因材施教，對不同的學(xué)生要留意采納不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分進(jìn)展。

3.設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.課堂形式設(shè)計多樣，布滿學(xué)問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性。

5.最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。

6.使他們最大限度地學(xué)到學(xué)問，把握技能。并留意在課堂上實行肯定的形式，培育學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量及創(chuàng)新力量。

7.多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)閱歷。

五、考試方法敏捷：

為了是音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個根本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采納了：讓學(xué)生自由組合小組，任意選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。讓學(xué)生有更寬闊的自我表達(dá)、自我展現(xiàn)共性的空間。

一學(xué)期已接近尾聲，回憶一學(xué)期來的點點滴滴，雖說取得了不少成績，但也還存在著不少的差距，我將在今后發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克制缺點，爭取在下學(xué)期取得更好的成績。

一年級體育工作總結(jié)篇4

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又已過去，在這一學(xué)期里，我在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，強(qiáng)化安康第一的指導(dǎo)思想，以增加學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到安康進(jìn)展。就本學(xué)期開展了以下工作，回憶這一學(xué)期我在一年級體育教學(xué)工作中，以區(qū)局的體育工作精神和學(xué)校的體育教學(xué)工作要求，以貫徹安康第一為指導(dǎo)思想，教學(xué)工作中能全面貫徹黨的教育方針、喜愛人民的教育事業(yè)、積極完成體育教學(xué)工作中的各項任務(wù)，同時還仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，不斷提高自己的教學(xué)水平。

在教學(xué)工作中做到具有良好的師德，到處關(guān)懷愛惜學(xué)生、積極執(zhí)行學(xué)校制定的一切工作制度，團(tuán)結(jié)教師一道干好工作。教學(xué)中能依據(jù)新的體育課改要求，結(jié)合學(xué)生中存在的詳細(xì)問題，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，使每個學(xué)生教能充分得到全面的活動，提高學(xué)生上好體育課的興趣。工作中還留意幫忙體育成績差和身體素養(yǎng)弱的同學(xué)進(jìn)展體育熬煉。體育工作保證了我校群體活動的廣泛開展。

一年級的體育教學(xué)本學(xué)期都仔細(xì)制定切實可行的體育教學(xué)工作規(guī)劃，教學(xué)工作中能仔細(xì)鉆研新課改的教材，并依據(jù)不同年齡學(xué)生特點，仔細(xì)備課，在備教材的同時，也留意備學(xué)生，教學(xué)中根據(jù)新的課改目標(biāo)，轉(zhuǎn)變以前課堂教學(xué)的幾大根本環(huán)節(jié)的程序，留意講解示范、重點是講練結(jié)合，使學(xué)生能很快的學(xué)會課時內(nèi)新學(xué)的教材內(nèi)容，教研工作能各級參與，努力提高本人的業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期廣泛開展群體活動，我?guī)б荒昙夡w育，開展跳繩，踢毽子，拍球，練習(xí)播送操等活動，今后，我還要再接再勵，連續(xù)努力。進(jìn)展學(xué)生的身體安康和身心安康，從而讓學(xué)生喜愛體育，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)仆人，從中讓學(xué)生玩中學(xué)，學(xué)中樂的課堂氣氛。

一年級體育工作總結(jié)篇5

一學(xué)期的體育工作馬上完畢，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的熟悉及意義的理解，勝利的地方不多但值得總結(jié)的是我對待工作的熱忱和時刻未轉(zhuǎn)變的干勁，這也是體育工的共同特點吧Ь」芪頤塹難校的體育場地和設(shè)備有限，但我和本校的幾位體育教師共同協(xié)商，盡可能提高場地的使用效率，還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡潔跑、跳、沙池、欄木架等組合型的嬉戲，通過歡樂體育教學(xué)法轉(zhuǎn)變了學(xué)生對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對體育熬煉的積極性又增加了他們的體質(zhì)。教師實施歡樂體育的教學(xué)，目的是要轉(zhuǎn)變學(xué)生對體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度。在過往的體育教學(xué)中，教師只片面地對學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練，無視了學(xué)生力量的培育Уヒ壞慕萄Х椒?、腜突的教學(xué)模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當(dāng)中，造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦、躲避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來的后果。

歡樂體育則需要體育教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，利用一切有益于改善學(xué)生對體育課的手段，使學(xué)校體育更好地實施以到達(dá)其目的。教師對學(xué)生的過高要求也是不利歡樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動中體驗到勝利，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了勝利的味道，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注意素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念方面，還多賜予鼓舞和表揚(yáng)，堅決他們克制困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。

在上課方面

1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際狀況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作規(guī)劃，學(xué)期體育教學(xué)工作規(guī)劃，單元教學(xué)規(guī)劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

2、預(yù)備局部和整理局部，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做預(yù)備或放松活動練習(xí)。

3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體熬煉，進(jìn)展學(xué)生各方面的素養(yǎng)。

4、講解動作要領(lǐng)和愛護(hù)方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。

5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的熬煉。

6、留意每堂課運(yùn)動量曲線的估計，防止身體過渡疲憊。

7、積極虛心請教有閱歷的領(lǐng)導(dǎo)和教師，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培育體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。

總之，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較精彩上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培育更多的體育優(yōu)生就很困難了。首先，我特殊重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并安康的成