大班美術(shù)《美麗的熱帶魚(yú)》教案

Word第第頁(yè)大班美術(shù)《美麗的熱帶魚(yú)》教案大班美術(shù)《秀麗的熱帶魚(yú)》教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面的樣子疏密排列改變裝飾各種各樣的魚(yú)。

2、鼓舞幼兒按自己的想象大膽創(chuàng)作，進(jìn)展幼兒的初步的創(chuàng)新力量。

3、向幼兒進(jìn)行人與自然和諧相處的環(huán)保教育。

4、大膽嘗試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)用線條的改變畫(huà)各種各樣的魚(yú)。

活動(dòng)預(yù)備：

1.各種線描畫(huà)魚(yú)范例;

2.“海底世界”影碟、線描筆、油畫(huà)棒、白紙若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、播放《海底世界》影碟，激發(fā)幼兒熟悉海底世界的愛(ài)好，了解海底各種各樣的形態(tài)及花紋的魚(yú)。

1.提出問(wèn)題：海底有什么魚(yú)?(幼兒自由溝通回答)

2.提出要求：觀看魚(yú)的樣子，回答魚(yú)身上的花紋有什么不同?(幼兒自由溝通回答)

情景導(dǎo)入

1.講解并描述故事：大海媽媽和魚(yú)寶寶。

小伴侶都知道海底世界特別美，今日，大海媽媽帶著它的魚(yú)寶寶到了我們班。

2.在海洋背景圖上出示范例，觀賞商量。

商量：

(1)魚(yú)寶寶的身體有什么地方不一樣?(幼兒商量溝通)

(2)魚(yú)寶寶穿了什么衣服，它和我們剛剛在電視里看到的魚(yú)有什么不一樣?(自由商量)小結(jié)：魚(yú)寶寶都有頭、身體、尾、鰭，它和我們?cè)陔娨暲锟吹降氖且粯拥?，但電視里的魚(yú)顏色艷麗而這些魚(yú)寶寶身上穿的衣服是單色的，有很多線條、圖案，有疏有密地排列著。3.提出要求，續(xù)編故事

(1)師：有一天，很多船開(kāi)來(lái)了，船上的人用網(wǎng)把魚(yú)寶寶網(wǎng)走了(收起范例)，還留下很多垃圾、汽油等。大海媽媽都喘不過(guò)氣了，沒(méi)有了秀麗可愛(ài)的魚(yú)寶寶，大海媽媽難過(guò)極了，我們?cè)撛鯓雨P(guān)心大海媽媽呢?

(2)啟發(fā)幼兒畫(huà)個(gè)美麗的魚(yú)寶寶送給大海媽媽。

二、幼兒制造性地畫(huà)線描畫(huà)：各種各樣的魚(yú)。

(1)老師提出要求

大海媽媽說(shuō)：她最喜愛(ài)個(gè)子大大的穿花紋衣服的魚(yú)寶寶，假如是她從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的魚(yú)寶寶就會(huì)更喜愛(ài)。

(2)幼兒作畫(huà)，老師巡回啟發(fā)引導(dǎo)

a、啟發(fā)幼兒先畫(huà)出自己喜愛(ài)的魚(yú)的樣子，要畫(huà)滿(mǎn)整張畫(huà)紙，然后再給它穿上花紋衣服。

b、鼓舞幼兒發(fā)揮想像力、制造力，畫(huà)出與別人不一樣的魚(yú)的花紋。

重點(diǎn)提示：畫(huà)出線描的黑、白、灰效果。

c、關(guān)心力量弱的幼兒用不同花紋進(jìn)行裝飾。

d、啟發(fā)力量強(qiáng)的幼兒多畫(huà)幾條不同的魚(yú)。

三、展現(xiàn)并相互評(píng)價(jià)作品。

大班美術(shù)《秀麗的熱帶魚(yú)》教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀賞各類(lèi)魚(yú)的圖片，了解各種各樣的熱帶魚(yú)。

2、能選擇寵愛(ài)的魚(yú)或把以前看到過(guò)的魚(yú)大膽表現(xiàn)出來(lái)，并會(huì)用線條和大色塊裝飾性地表現(xiàn)魚(yú)的主要特征。

活動(dòng)預(yù)備：

1、實(shí)物立體熱帶魚(yú)一條。

2、成品范畫(huà)一份，各種樣子的熱帶魚(yú)示意圖若干份。

3、四川生宣、油畫(huà)棒、墨汁、小排筆若干。

4、大泡沫板一塊，布置成以“多彩的魚(yú)”為主題的畫(huà)展。

活動(dòng)過(guò)程：

一、魔術(shù)導(dǎo)入引起愛(ài)好。變變變!哇!變出了這么美麗的一條熱帶魚(yú)。

二、引導(dǎo)幼兒觀賞魚(yú)類(lèi)圖片。

師：小熱帶魚(yú)給我們帶來(lái)了一份好禮物，瞧!是一個(gè)美麗的金盒子，想知道里面是什么嗎?好，我們一起來(lái)看一看。原來(lái)是它的伴侶們的照片!

(看圖片，師適時(shí)提示幼兒認(rèn)真觀看魚(yú)的顏色，樣子。)提問(wèn)：

1、你看到的熱帶魚(yú)是什么樣子的?它們長(zhǎng)得一樣嗎?

2、除了這些美麗的魚(yú)，你還見(jiàn)過(guò)其它的熱帶魚(yú)嗎?它們是怎么樣的?

小結(jié)：熱帶魚(yú)的種類(lèi)可真多，每一種魚(yú)都跟別的魚(yú)長(zhǎng)得不一樣，有大，有小;有的.扁圓，有的瘦長(zhǎng);有的背上有刺，有的身上有秀麗的花紋，還有的魚(yú)會(huì)變色，會(huì)發(fā)光，甚至連游泳的方式也不一樣，真是好玩極了!

三、老師示范作畫(huà)：

師：這么秀麗的小魚(yú)不把它畫(huà)下來(lái)真是太惋惜了，我們來(lái)出一個(gè)小魚(yú)畫(huà)展好嗎?老師先來(lái)畫(huà)一副，我喜愛(ài)這條像公主一樣的熱帶魚(yú)。

示范作畫(huà)步驟：

1、先在紙上畫(huà)一個(gè)大大的橢圓形，然后畫(huà)一個(gè)小三角形跟大橢圓形靠在一起，再給小魚(yú)畫(huà)上美麗的花紋、魚(yú)鰭、眼睛等。小魚(yú)最喜愛(ài)吹泡泡了，我就在小魚(yú)的嘴邊畫(huà)上一個(gè)小泡泡，它們還喜愛(ài)躲在水草、珊瑚叢里捉迷藏呢!水草和珊瑚也是各種各樣的過(guò)會(huì)兒，要請(qǐng)小伴侶動(dòng)腦筋，看看誰(shuí)的畫(huà)法多。

2、選擇美麗的油畫(huà)棒涂上顏色，涂的時(shí)候要按挨次，涂的勻稱(chēng)。(出示涂色后的范畫(huà))

3、如今老師又要來(lái)變個(gè)小魔術(shù)，變魔術(shù)前我先請(qǐng)一個(gè)小伴侶上來(lái)摸摸這張紙和我們以前畫(huà)的紙有什么不同?(特殊軟，有一點(diǎn)毛毛的)對(duì)了，所以小伴侶在畫(huà)的時(shí)候肯定要當(dāng)心，不行以畫(huà)得很重，這樣簡(jiǎn)單把紙弄破。這種紙還有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“生宣”。好，如今我要變了，先把畫(huà)翻過(guò)來(lái)，在反面涂上一層黑黑的濃墨，可不能來(lái)回來(lái)回在同一個(gè)地方涂，要按一個(gè)方向一筆一筆地涂，把整張紙都涂黑。呀!怎么了?(美麗的畫(huà)不見(jiàn)了)。別焦急，黃老師可以把它變回來(lái)，我輕輕地對(duì)著紙吹幾口氣，小伴侶幫我數(shù)1、2、3(在數(shù)的時(shí)候，快速把畫(huà)翻回來(lái))。瞧!這幅畫(huà)變得怎樣了?被黑黑的濃墨一襯，原來(lái)的油畫(huà)棒的顏色更加艷麗了。這么好玩的畫(huà)法，小伴侶們抓緊來(lái)試一試。

四、幼兒作畫(huà)。

1、鼓舞幼兒大膽選擇自己喜愛(ài)的魚(yú)進(jìn)行作畫(huà)，也可以把以前看到過(guò)的魚(yú)畫(huà)出來(lái)。

2、師巡回指導(dǎo)，適時(shí)地提示幼兒制造性地畫(huà)出不同的魚(yú)、水草、珊瑚、貝殼等，提示幼兒畫(huà)的技能、畫(huà)面的布局等。

五、講評(píng)。

1、請(qǐng)畫(huà)好的幼兒，將畫(huà)貼到畫(huà)展上。

2、幼兒互相評(píng)價(jià)作品。

活動(dòng)反思：

1、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)探究熱帶魚(yú)的愛(ài)好濃了，表現(xiàn)勝利的欲望也增添了。

2、本次活動(dòng)的目的在于讓孩子感受熱帶魚(yú)的美，知道魚(yú)的樣子及特征。通過(guò)課件的展現(xiàn)讓孩子知道用圖形去表現(xiàn)魚(yú)的輪廓，用點(diǎn)線形去設(shè)計(jì)不同的花紋。