第一單元《水》知識(shí)點(diǎn)整理教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)

教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)整理附思維導(dǎo)圖第一單元水第一課水到哪里去了1、水從液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做蒸發(fā)，蒸發(fā)任何溫度下都能夠發(fā)生，但是從晾曬衣服、抹黑板等現(xiàn)象中可以發(fā)現(xiàn)：太陽曬、加熱、風(fēng)吹、增大與空氣的接觸面能夠加快水的蒸發(fā)。2、生活中水的蒸發(fā)現(xiàn)象：①濕布擦桌子；②濕的手變干了；③雨后路面變干；④煮食物鍋中的水越來越少；⑤濕衣服變干等。3、水蒸發(fā)的規(guī)律：①溫度越高，水蒸發(fā)越快；②空氣越干燥，水蒸發(fā)越快；③表面積越大，水蒸發(fā)越快；④有風(fēng)吹，空氣流動(dòng)越快，水蒸發(fā)越快。4、水蒸氣遇冷變成液態(tài)水的過程叫做凝結(jié)。白霧、露珠都是水蒸氣遇冷凝結(jié)的結(jié)果。5、教材實(shí)驗(yàn)：比較有蓋和無蓋杯子中水量的變化。2-3天后，不帶蓋（1號(hào)）杯子中的水比帶蓋（2號(hào)）杯子的水要少一些，是因?yàn)椴粠w杯子中的水蒸發(fā)的要快一些，而帶蓋了的杯子里的水蒸發(fā)的比較慢。6、水和水蒸氣的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：水是生命的源泉，動(dòng)物、植物和人類都離不開。水是一種沒有顏色、沒有氣味、透明的液體。在我們生活的環(huán)境中沙漠是嚴(yán)重缺水的地方。水沸騰了1、一直給水加熱，水的溫度會(huì)先上升，到達(dá)沸騰溫度時(shí)不再上升。標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸騰溫度是100℃。2、沸騰：液體受熱超過一定溫度時(shí)產(chǎn)生的一種劇烈的氣化現(xiàn)象；水沸騰后再加熱將繼續(xù)沸騰但溫度保持不變，不加熱的話將不再沸騰。3、水變成水蒸氣后，體積大大增加。4、水加熱實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：（1）加熱過程中，水溫不斷升高，杯底有氣泡產(chǎn)生，杯壁上有水珠附著，水面上有水汽產(chǎn)生；（2）沸騰時(shí)，水溫不再升高，杯底形成大量氣泡且迅速上升變大，在水面破裂，水面上方水蒸氣遇冷產(chǎn)生大量水汽。5、測(cè)量水溫的方法：6、酒精燈由燈帽、瓶塞、燈芯、酒精和玻璃瓶組成。7、酒精燈的火焰分為：外焰、內(nèi)焰、焰心。8、酒精燈的使用：①酒精燈的燈芯要平整，如已燒焦或不平整，要用剪刀修正；②添加酒精時(shí)，不能超過酒精燈容積的

2/3，酒精最少不少于

1/3；③絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火；④絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈點(diǎn)燃其他酒精燈，最好用火柴點(diǎn)燃；⑤使用酒精燈時(shí)，要用外焰加熱；⑥用完酒精燈必須用燈帽蓋滅（蓋兩次），不能用嘴吹；⑦萬一酒精撒出并燃燒，應(yīng)立即用濕布或者沙子撲蓋。水結(jié)冰了1、當(dāng)環(huán)境溫度低于0℃，水的溫度下降到0℃，開始結(jié)冰，結(jié)冰的過程放出熱量，溫度保持在0℃。完全結(jié)冰以后，溫度下降，直到與環(huán)境溫度相同。0

攝氏度時(shí)，水開始結(jié)冰，這一過程叫凝固（液態(tài)→固態(tài)）。2、水結(jié)冰的實(shí)驗(yàn)中，利用冰塊使水冷卻，冰塊中加入食鹽能夠使冰塊融化從而降低周圍環(huán)境的溫度。3、當(dāng)環(huán)境溫度高于0℃，冰的溫度上升到0℃，就會(huì)開始融化，融化的過程吸收熱量，溫度保持在0℃。完全融化以后，溫度上升直到與環(huán)境溫度相同。4、當(dāng)環(huán)境溫度為0℃時(shí)，水不會(huì)結(jié)冰，冰也不會(huì)融化，冰水混合物能夠長時(shí)間共存。5、水結(jié)冰過程中體積逐漸變大，冰融化過程中體積逐漸變小。6、水和冰的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：第四課冰融化了1、融化：冰變成水的過程叫融化（固態(tài)→液態(tài)）；當(dāng)環(huán)境溫度高于

0℃時(shí)，冰的溫度慢慢升到

0℃，冰開始融化。2、冰在融化過程中，要從周圍吸收熱量，靠近冰塊周圍的空氣溫度降低。3、冰在融化過程中，溫度會(huì)長時(shí)間保持在

0℃；直到全部融化成水之后，溫度會(huì)慢慢升高。4、冰融化成水后體積變小。5、水、水蒸氣和冰的轉(zhuǎn)化關(guān)系：在不同的條件下，水的狀態(tài)會(huì)發(fā)生變化。第五課水能溶解多少物質(zhì)1、溶解：像糖、鹽這樣可以均勻分散在水中的現(xiàn)象叫做溶解。2、水能溶解食鹽、小蘇打、白糖和紅糖等，不能溶解沙子、食用油等。3、物質(zhì)在水中溶解的量是有限的，不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同，有的溶解的多有的則少。4、通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在兩杯一樣多的水中，食鹽的溶解能力比小蘇打強(qiáng)。100毫升的水大約能溶解36克食鹽。為了保證公平，食鹽和小蘇打一樣多，水一樣多，要等第一份完全溶解后再加第二份。用到的實(shí)驗(yàn)儀器有：量筒、燒杯、玻璃棒和天平。第六課加快溶解1、攪拌、加熱、壓碎可以加快溶解。食鹽在水中溶解的快慢與水的溫度有關(guān)，水溫越高，食鹽溶解越快。食鹽在水中溶解的快慢與是否攪拌有關(guān)，攪拌可以加快食鹽的溶解。物體的顆粒變小可以加快溶解，比如生活中的味精、咖啡、洗衣粉等都是很小的顆粒。2、做影響物質(zhì)溶解快慢的實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次只能改變一個(gè)條件。如：在探究加熱能否加快溶解時(shí)，兩個(gè)杯子一個(gè)加熱一個(gè)不加熱，其余條件完全相同。第七課混合與分離1、沙子混進(jìn)食鹽里，如何將它們分離？①溶解：用水分離沙子和食鹽，食鹽溶解于水中；②過濾：用濾布或?yàn)V紙通過過濾，將沙子分離出來，過濾時(shí)漏斗中液面要低于濾紙邊緣③蒸發(fā)：將鹽水倒入蒸發(fā)皿，放在三腳架上加熱，水分蒸發(fā)后收集的白色顆粒就是食鹽。蒸發(fā)裝置圖中，石棉網(wǎng)的作用是使蒸發(fā)皿受熱均勻，蒸發(fā)到出現(xiàn)大量白色晶體，加熱至出現(xiàn)白色顆粒即可停止加熱，利用余熱和自然蒸發(fā)除去剩余水分即可。2、怎樣分離木屑和鐵屑？①磁鐵：利用磁鐵將鐵屑吸引出來，剩下的就是木屑。②水：浮在水面上的就是木屑；沉在水底的就是鐵屑。第八課它們發(fā)生了什么變化1、很多物體都在變化，但很多變化之后，物質(zhì)還是原來的物質(zhì)，這種變化叫做物理變化。物理變化的特點(diǎn)：（1）.沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)（本質(zhì)特點(diǎn)）：（2）可以通過加工恢復(fù)成原來的樣子（可逆性）。物理變化的例子：①橡皮泥：形態(tài)發(fā)生改變，本質(zhì)還是橡皮泥；②折紙：形狀發(fā)生改變，紙還是紙。水蒸發(fā)成水蒸氣；空氣受熱膨脹；紙張剪成碎紙片；把橡皮泥捏成