高中英語譯林版必修5教學案UNIT2SECTIONⅣGRAMMARAMP；WRITING

SectionⅣGrammar&Writing語法圖解探究發(fā)覺①Havingfinishedhishomework,hewenttobed.②Iusedtofindatriptotheparkveryrelaxing.③Havingbeendiscussedseveraltimes,thedecisionwasfinallymade.④Thestateofourparksisveryshocking,withrubbisheverywhere.⑤Othertypesofwasteflowintoourwater,killingriverandsealife.⑥Therearesomanyinterestinganimalsandinsectslivinginourparks.⑦Asthelecturebeinggivenisofgreatimportance,thestudentsarelisteningverycarefully.⑧Whenpeoplethinkoffactories,theythinkofcloudsofdirtysmokeorofpipespouringchemicalwasteintorivers.⑨Readingaboutyournewspaper'sdecisiontostartacampaignforprotectingtheenvironment,Idecidedtowriteyouthisletter.[我的發(fā)覺](1)以上各句中的黑體局部在句中擔當?shù)某煞植槐M相同。黑體局部在第⑥、⑦、⑧句中作定語；在第④句中作表語；在第②句中作補語；在第①、③、⑤、⑨句中作狀語。(2)從以上第⑥、⑦、⑧句來看，現(xiàn)在分詞在句中作定語時位置不同。單個的分詞作定語時，一般放在所修飾名詞的前面；分詞短語作定語時通常放在所修飾名詞的后面。(3)第①、③、⑤句中現(xiàn)在分詞表示的動作與謂語動詞表示的動作發(fā)生的時間不同。在第⑤句中，現(xiàn)在分詞表示的動作與謂語動詞表示的動作同時發(fā)生；在第①、③、⑨句中，現(xiàn)在分詞表示的動作發(fā)生在謂語動詞表示的動作之前。(4)第③、⑦句中現(xiàn)在分詞與其規(guī)律主語存在著被動關系。一、現(xiàn)在分詞的時態(tài)和語態(tài)現(xiàn)在分詞的構成為“動詞＋-ing〞?，F(xiàn)在分詞有一般式和完成式，還有主動和被動兩種形式。語態(tài)形式結構用法主動語態(tài)一般式doing表示一般性的動作，或表示的動作與謂語動詞所表示的動作同時或幾乎同時發(fā)生完成式havingdone表示的動作通常發(fā)生在謂語動詞表示的動作之前，特殊強調(diào)動作已經(jīng)完成被動語態(tài)一般式beingdone所表示的動作是一個正在進行中的被動動作完成式havingbeendone表示一個被動動作發(fā)生在謂語動詞所表示的動作之前Marysaidangrilypointingtothenotice.瑪麗生氣地指著布告說。Havingwateredthevegetables,webegantodigtheground.我們澆過菜之后，就開頭挖地。ThisistheputerbeingrepairedbyTom.這就是由湯姆正在修的電腦。Havingbeencriticizedbytheteacher,WangMinggaveupsmoking.受到老師的批判后，王明戒煙了。[即時演練1]用所給詞的適當形式填空①Havingstudied(study)Englishforthreeyears,hecanreadbriefstoriesinEnglish.②Seeing(see)thestrangeringtowardshim,littleJimranawayasfastashecould.③Havingbeencalled(call)byastranger,herealizedwhatwouldhappen.④Helistenedtothetape,making(make)notesnowandthen.二、現(xiàn)在分詞的句法功能1．作定語單個的分詞作定語時一般放在被修飾詞之前；現(xiàn)在分詞短語作定語一般放在被修飾詞之后，且往往可轉化為定語從句。Hebroughtusaninterestingbook.他給我們帶來了一本好玩的書。Themansittingunderabigtreeismyuncle.坐在大樹下的人是我的叔叔。Thebuildingbeingbuiltnowwillbeourdininghall.＝Thebuildingwhichisbeingbuiltnowwillbeourdininghall.現(xiàn)在正在建筑的建筑將是我們的餐廳。[辨析比擬]現(xiàn)在分詞作定語它所修飾的名詞通常就是現(xiàn)在分詞的規(guī)律主語，并且通?？赊D換成一個定語從句動名詞作定語表示的是被修飾名詞的作用、用途等比擬：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(amovingtruck正在移動的汽車(moving為現(xiàn)在分詞，,與truck是主謂關系),amovingtruck搬家汽車(moving為動名詞，說明truck,的用途)))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(ahuntingdog正在獵物的狗(hunting為現(xiàn)在分詞，,與dog是主謂關系),ahuntingdog獵狗(hunting為動名詞，說明dog,的用途)))[名師點津](1)有些現(xiàn)在分詞已經(jīng)轉化成形容詞，它之前常有程度副詞或最高級等。常見的這種形容詞化的現(xiàn)在分詞有：exciting,interesting,surprising,puzzling,frightening,amusing等。(2)現(xiàn)在分詞的完成式(即havingdone/havingbeendone)一般不作限制性定語。[正]Thestudentswhohaveseenthefilmareingoutofthecinema.[誤]Thestudentshavingseenthefilmareingoutofthecinema.看完電影的同學們正走出電影院。[即時演練2](1)句型轉換①Telltheboyswhoareplayingovertherenottomakeanynoise.→Telltheboysplayingovertherenottomakeanynoise.②Thisisthepathwhichleadstotheschool.→Thisisthepathleadingtotheschool.(2)單句改錯①Therearepeoplecryingandpeoplelaugh.laugh→laughing②Thebuildingbuiltnowwillbethetallestinourcity.building后加being2．作表語現(xiàn)在分詞作表語，用來說明主語的性質和特征，相當于形容詞，其主語通常是物。一般跟在連系動詞be,get,bee,look,sound,feel,keep,remain,grow,seem,appear等后面。Travellingisinterestingbuttiring.旅行是好玩的，但也是令人疲憊的。Thenewsisencouraging.這消息令人鼓舞。[辨析比擬]現(xiàn)在分詞作表語表示主語的性質和特征。不行與主語交換位置動名詞作表語對主語內(nèi)容的進一步說明和解釋。可與主語交換位置比擬：Myjobisinteresting.我的工作很好玩。(interesting為現(xiàn)在分詞，表示“工作〞的特征)Myjobisteaching.我的工作是教書。(teaching為動名詞，它是對“工作〞內(nèi)容的進一步說明)[即時演練3]用所給詞的適當形式填空①—Thestorythattheoldmantoldwastouching(touch)．—Yes,andveryinspiring(inspire)．②Whathesaidwasdisappointing(disappoint)．③Theresultoftheaccidentisshocking(shock)．3．作補語現(xiàn)在分詞可以在see,hear,notice,watch,feel,lookat,listento,observe,have,get,leave,keep,set,catch,find等動詞(短語)后面作賓語補足語。變成被動語態(tài)時，現(xiàn)在分詞就成了主語補足語。Thepolicecaughthimstealingacar.警察當場撞見他在偷汽車。Hewascaughtstealingacarbythepolice.他偷汽車時被警察當場撞見。Icouldfeelmyheartbeatingwildly.我能夠感覺到我的心在猛烈地跳動。Wenoticedhimswimmingintheswimmingpool.我們留意到他在游泳池里游泳。[名師點津]在感官動詞或動詞短語(see,watch,observe,lookat,hear,listento,notice等)和使役動詞(have)后面的賓語補足語常有三種形式，即不帶to的不定式、現(xiàn)在分詞或過去分詞。不帶to的不定式表主動和完成；現(xiàn)在分詞表主動和進行；過去分詞表被動和完成。[即時演練4](1)用所給詞的適當形式填空①Wefoundhimwaiting(wait)toreceiveus.②Wekeptthefireburning(burn)allthetime.(2)完成句子①她讓我們在這兒等了一個小時。Shekeptuswaitinghereforanhour.②今日早上10點鐘有人發(fā)覺他在洗車。Hewasfoundwashingthecarattenthismorning.4．作狀語現(xiàn)在分詞作狀語，其規(guī)律主語是句子的主語?，F(xiàn)在分詞作狀語，是對謂語動詞表示的主要動作加以修飾或作為陪襯，也就是說現(xiàn)在分詞表示的是比擬次要的動作，是對謂語動詞表示的動作或狀態(tài)的補充說明，但它們表示的動作(或狀態(tài))是與謂語動詞動作同時發(fā)生(或進行)的。現(xiàn)在分詞作狀語可以表示時間、緣由、結果、條件、讓步、方式或伴隨狀況等。(1)作時間狀語，可以轉換為when/while引導的時間狀語從句。Leavingtheairport(＝Whentheylefttheairport),theywavedagainandagaintous.離開機場時，他們頻頻向我們揮手。(2)作緣由狀語，可以轉換為because/since/as引導的緣由狀語從句。Beingleaguemembers(＝Sinceweareleaguemembers),wearereadytohelpothers.由于我們是團員，我們愿意關心別人。(3)作結果狀語，常表示自然而然的、預料之中的結果?？梢赞D換為sothat引導的結果狀語從句。Hefelloffthebike,hitting(＝sothathit)hisheadagainstabigstone.他從自行車上摔了下來，頭撞到了一塊大石頭上。[名師點津]動詞不定式作結果狀語時，常表示出乎意料的結果，而現(xiàn)在分詞作結果狀語那么表示自然而然的結果。Theyliftedarock,onlytodropitontheirownfeet.他們搬起石頭卻砸了自己的腳。(4)作條件狀語，可以轉換為if引導的條件狀語從句。Usingyourhead(＝Ifyouuseyourhead),you'llhaveagoodidea.假如你動動腦筋，你就會想出好方法來的。(5)作讓步狀語，可以轉換為though/although等引導的讓步狀語從句。Knowing(＝Though/Althoughtheyknew)allthis,theymademepayforthedamage.盡管他們了解了這一切，但還是要我賠償損失。(6)作伴隨狀語和方式狀語，可以轉換為與原句并列的一個分句。Thegirlscamein,following(＝andfollowed)theirparents.那些女孩子跟在她們父母的后面進來了。[即時演練5]用所給詞的適當形式填空/句型轉換①Havingeaten(eat)atthecafeteriabefore,Tinadidn'twanttoeatthereagain.②Climbing(climb)tothetopofthetower,wesawamagnificentview.③Living(live)inthecountry,wehadfewsocialengagements.④Alotofgoodlandhasgonewithrainwater,leaving(leave)onlysand.⑤Workingveryhard,hedidn'tfeelabittired.→Though/Althoughheworkedveryhard,hedidn'tfeelabittired.三、現(xiàn)在分詞的特殊結構1．連詞＋現(xiàn)在分詞when,while,if,though,as,until,once,whether,unless,where等連詞后可接現(xiàn)在分詞作狀語，相當于這些連詞引導的狀語從句，這時現(xiàn)在分詞的規(guī)律主語是句子的主語。While(＝Whilehewas)listeningtothedebate,hemadenotes.聽辯論時，他做了筆記。Ifwalking(＝Ifyouwalk)thedog,youshouldbecarefulanddon'tletitgetloose.假如你遛狗，留神別松了手。2．not＋現(xiàn)在分詞現(xiàn)在分詞的否認形式是在其前加not。Notknowingwhattodonext,shestoppedtothink.不知道下一步做什么，她停下來思索。Nothavingfinishedthehomework,thelittlegirlisnotallowedtoplayoutside.由于沒完成作業(yè)，這個小女孩不被允許出去玩。3．現(xiàn)在分詞的固定短語有些慣用的現(xiàn)在分詞的固定短語，在句子中可以沒有規(guī)律上的主語而存在，它們往往作為句子的成分來修飾全句，說明說話者的態(tài)度、觀點等，我們稱這種成分為評論性狀語或評注性狀語。常見的有：generallyspeaking 一般來說franklyspeaking 坦白地說strictlyspeaking 嚴格地說honestlyspeaking 老實地說judgingfrom/by... 依據(jù)……來推斷Generallyspeaking,thelearnedarerespectedbypeople.一般來說，有學問的人受人敬重。Judgingfromhislook,hedidn'tagreewithyouatall.從他的神情推斷，他根本不同意你的看法。[即時演練6]句型轉換/完成句子①Thoughhewasill,hestillcontinuedstudying.→Thoughbeingill,hestillcontinuedstudying.②Tobehonest,Ididn'tdoitonpurpose.→Honestlyspeaking,Ididn'tdoitonpurpose.③沒完成這項任務，他們不得不在這兒再待上兩周。Nothavingpleted/finishedthetask,theyhavetostaythereforanothertwoweeks.Ⅰ.單句語法填空1．Whilereading(read)thebook,henoddedfromtimetotime.2．Havingsuffered(suffer)fromhearttroubleforyears,ProfessorWhitehastotakesomemedicinewithhimwhereverhegoes.3．Looking(look)atmyclassmates'faces,Ireadthesameexcitementintheireyes.4．Thelawyerlistenedwithfullattention,trying(try)nottomissanypoint.5．Whenparing(pare)differentcultures,weoftenpayattentiononlytothedifferenceswithoutnoticingthemanysimilarities.6．Whenwereturned,wefoundastrangerstanding(stand)infrontofthehouse.7．TellMarythatthere'ssomeonewaiting(wait)forheratthedoor.8．Themanstanding(stand)atthewindowisourteacher.9．WhenIwaslittle,mymotherusedtositbymybed,telling(tell)mestoriestillIfellasleep.10．Theresultofthetestwasratherdisappointing(disappoint)．Ⅱ.單句寫作(用現(xiàn)在分詞及其短語完成句子)1．看著這些面人，我們都很興奮。(2015·北京高考改編)Lookingatthefigurines,wewereallveryexcited.2．在接下來的幾周里，莎莉制定出10條班規(guī)并把它們貼在教室里的墻上。(2015·廣東高考改編)Inthefollowingweeks,Sallyworkedout10classrulesandpostedthemonthewallsoftheclassroom.3．相比擬而言，我堅持認為關乎健康與文化的欄目的價值遠賽過那些消遣欄目。(2015·上海高考改編)parativelyspeaking,Imaintainthatthevalueofthecolumnsconcerningabouthealthandculturefaroutweighsthatoftheentertainment.4．我們班有60名同學，包括35名男生和25名女生。(2014·天津高考改編)Thereare60studentsinourclass,including35boysand25girls.5．讀了上面那么多來自母親的常見埋怨后，我感到恥辱和愧疚。(重慶高考改編)Havingreadabouttheabovemonplaintfromsomanymothers,Ifeelashamedandguilty.Ⅲ.短文改錯ItwascoldlastMondaymorning.WhileIwaswalkinginmywaytoschool,Inoticedtwostreetcleanerssweepingthestreetinthewind.Seenthemworkingsohardonsuchacoldmorning,Iwasmovedandmademymindtodosomethingforthem.Idiscussedwithmyclassmateshowwecoulddo.Finalweallagreedtogetthemsomebread.Thenextday,wepreparesomebreadathome.Whenwehandedthecleanerthebreadandexpressedourappreciationfortheirhardwork,theylookedalittlesurprisingatfirst.Andthenwetookthebreadandthankedushappily.Thoughitwascold,butweallfeltwarmatthatmoment.答案：其次句：in→on第三句：Seen→Seeing;made后加up第四句：how→what第五句：Final→Finally第六句：prepare→prepared第七句：cleaner→cleaners;surprising→surprised第八句：we→they第九句：去掉but海報是一種宣揚廣告，屬于應用文。其內(nèi)容是向廣闊群眾供應喜聞樂見的消息，如：球訊、電影消息及演出動態(tài)等等。海報常配以繪畫以增加吸引力。海報正中往往把有關內(nèi)容作為大字標題，如：FootballMatch,FilmNews等字樣以提示海報的內(nèi)容。英文海報是應用文中的重要體裁，使用場合特別廣泛，它包括聘請廣告、活動宣揚和人物介紹等。一、根本結構第一局部：標題。正文前一般有吸引人的大字標題。其次局部：正文。正文局部要寫清詳細內(nèi)容，活動時間、地點以及參與規(guī)定、主持或舉辦單位等。第三局部：署名和日期。出海報的單位署名通常放在右下角，日期位于署名的下一行，靠左下角。二、增分佳句1．TheEnglishFestivalofourschoolisingsoon.我校的英語節(jié)立刻到來。2．Wearelookingforwardtoyouractiveparticipation.我們期望你們樂觀參與。3．Pleaseeandcheerforthem.請來為他們加油。4．Ihopeyouwon'tmissit.我盼望你不要錯過。5．Alltheclothesarelowinpricebuthighquality.全部衣服價廉物美。6．Catchthechance,oryouwillregret.抓住時機，否那么你會懊悔的。7．Afriendlybasketballmatchwillbeorganisedbythestudents'unionofourschool.我校同學會將組織一次友情籃球賽。8．Besides,wearegoingtohavelistening,writingandreadingpetitionsthefollowingweek.除此以外，我們還將在下周進行聽、寫、讀競賽。[題目要求]荒漠化問題在全世界日益嚴峻。請依據(jù)下表要點以“Fightingagainstdesertification〞設計一那么海報。問題全球荒漠化的面積占整個地球陸地面積的1/4；下個世紀，沙漠地區(qū)的面積將增加17%緣由人類的行為，如濫砍濫伐等；旱澇災難、氣候變暖等建議植樹造林；呼吁人們提高環(huán)保意識……留意：詞數(shù)100左右。標題和署名已給出，不計入總詞數(shù)。FightingagainstdesertificationTheStudents'Union第一步：審題構思很關鍵一、審題1．確定體裁：本文為英文海報。2．確定人稱：本文人稱應以第三人稱為主。3．確定時態(tài)：主要用一般現(xiàn)在時。二、構思正文支配以下三段內(nèi)容：第一段：荒漠化問題；其次段：消失這些問題的緣由；第三段：發(fā)出建議。其次步：核心詞匯想周全1．threaten 威逼2.bereplacedwith 被代替3．sufferfrom 患病4．increaseby 增加了5．contributeto/leadto 導致6．speedup 加速，加快7．thereisnodoubtthat 毫無疑問8．taketheresponsibilitytodosth. 擔起做某事的責任9．promotepeople'sawareness 提高人們的意識10．takeanactivepartin 樂觀參與第三步：由詞擴句雛形現(xiàn)1．近年來，沙漠化更加嚴峻，在諸多方面威逼到我們。(and并列句)Inrecentyears,desertificationhasgonefrombadtoworseandthreatenedusinmanyways.2．全球大約四分之一的陸地面積被沙漠替代。(被動語態(tài))Aboutonefourthoftheworld'slandsurfacehasbeenreplacedwithdesert.3．下個世紀，沙漠地區(qū)的面積可能會增加17%。(sth.belikelytodo...)Theareaofdesertislikelytoincreaseby17%inthenextcentury.4．一項調(diào)查說明，很多因素導致這一現(xiàn)象的發(fā)生。(賓語從句)Surveyshowsthatmanyfactorscontributetothephenomenon.5．人類的糟糕行為應受責怪，例如：非法砍伐、不栽樹等。(betoblame)Humanbeing'sbadbehaviouristoblame,suchasillegalcutting,plantingnotreesandsoon.6．毫無疑問，假如任這種狀況持續(xù)下去，我們的環(huán)境將受到更大的破壞。(withoutdoubt)Ourenvironmentwillwithoutdoubtsufferagreaterdestructionifweletthissituationcontinueasitis.7．政府應當號召人們多栽樹。(callonsb.todosth.)Thegovernmentshouldcallonpeopletoplantmoretrees.8．我們年輕人應當擔負起責任，提高人們的環(huán)保意識。Weyoungp