感悟美好作文有關(guān)范文多篇集錦

感悟美好作文有關(guān)范文多篇集錦感悟美好作文字(八篇)當(dāng)在某些事情上我們存有很深的體會時，就很存有必要寫下一篇心得體會體悟，通過寫下心得體會體悟，可以協(xié)助我們總結(jié)累積經(jīng)驗。大家想要曉得怎么樣就可以寫下得一篇不好的心得體會體悟嗎？接下來我就給大家了解一下如何就可以寫下不好一篇心得體會體悟吧，我們一起來看看吧。體悟幸福并作文字篇一就是啊！使我們用心回去觀測，用快樂回去傾聽，一切都是那么幸福，使人陶醉使人愛好者！每至清晨，太陽公公總是按時放假，將陽光免費地吹入人間，無論是灰暗的角落，還是寬廣的沙漠，總能感受到它的溫暖。我們可以觀看美麗的日落，享用幽靜的日落；我們可以在細(xì)雨中狂飆，可以在大雪中玩?！Ю^望時，耳邊總會聽到朋友們不厭其煩的寬慰；離家出外時，耳邊總是飄落在父母聲聲不舍的說到；失利恐懼時，總能看見家長老師引導(dǎo)、信任的目光；高興歡樂時，身邊總存有為我們而歡樂的身影。我們都存有昨日往昔的快樂與哀傷；存有今日遭遇的始終如一與迷茫；存有明天未來的期望與光芒……也許我們曾直面挫折，也許我們曾體驗曲折，也許我們曾無人知曉該邁向何方，也許我們曾逃避現(xiàn)實的殘暴……我們依然能夠享用快樂與哀傷，體驗順利與失利，話談?wù)撐磥砗推谕覀兇嬗幸浑pinsect，可以觀賞這世界的五彩繽紛；我們存有一雙不好耳，可以傾聽小自然那錯綜復(fù)雜的聲音；我們可以張嘴抒發(fā)自己的情感與思想；需用四肢釋放出來典雅的舞姿與造型……我們存有身心健康的體魄回去催生我們?yōu)⒚摰娜松铱鞓防蠋熗瑢W(xué)用芬芳的陽光普照，美麗的語錄滋潤我的心田；享用那廉價卻又極其稀有的陽光與愛；陶醉那回味無窮的故事與經(jīng)歷……什么人能努力做到用生命全系列就是快樂與幸福？就是那些懂快樂與幸福的人啊！使我們用心微笑，享用這一切的幸福！體悟幸福并作文字篇二生活像是一個白饅頭，不及真絲的高昂，又不是窮人手中的細(xì)陶碗，奮斗則就是生活中的亮麗風(fēng)景線，只有冷靜吞咽才可以體味至奮斗的幸福。越王勾踐曾并不是什么大人物，甚至亡過國，但他整日想著必須再次奪取屬于自己的自尊，他十年如一日地奮斗著，在他不懈努力的背后就是無數(shù)誓言和汗水，最終所贏得的就是奮斗的幸?！獖Z取了自己的國家與自尊。盡管實力不弱，但是至少回去奮斗了，而不以奮斗發(fā)動挑戰(zhàn)的，那還稱得上存有自尊的人嗎?現(xiàn)在的人們看著《鋼鐵就是怎樣吉克的》，但內(nèi)心深處則就是一顆玻璃心，當(dāng)被駁斥時，并不是回去奮斗，而是偷偷的在角落流眼淚,心中曉得臥薪嘗膽，并未想起自己的處境與越王勾踐的處境那么得相近。觀賞越王勾自輕奮斗的精神，卻舊就是忘卻自己的處境和對越王勾踐的對照?？纯?不論富貴與風(fēng)流,他們都在奮斗?？纯?比爾.蓋茨那么得富于，但他也在奮斗，為世界做出自己的貢獻(xiàn)，締造出來了手機(jī)、平板……只有奮斗了才可以存有結(jié)果，不奮斗，永遠(yuǎn)不能有所成就，更無法體悟生命的幸福。那我們又存有什么理由不回去奮斗呢?比拼，有人認(rèn)知為，只有大人在社會上不懈努力地掙錢才叫做比拼?不，只要每個人為社會作出自己的貢獻(xiàn)，都叫做比拼。挾，有人認(rèn)知為戰(zhàn)士沖鋒陷陣才叫做挾?不，只要每個人存有這種積極向上的心，都叫做挾。奮斗的幸福無處不在，但曉得奮斗，體悟奮斗，學(xué)會奮斗的人卻寥寥無幾。學(xué)會了奮斗，就終生受益匪淺，使我們用奮斗回去體悟世界的幸福吧!體悟幸福并作文字篇三法國知名雕刻家羅丹說道過：“美就是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺乏辨認(rèn)出。”許多人都曉得這句話，但從未細(xì)細(xì)的品味過這句話，也從未用雙眼回去辨認(rèn)出美，用心靈回去體會美。初冬，像是一位美麗的、優(yōu)雅的、拘謹(jǐn)?shù)墓?，舞動著她那奇妙的面紗，送去陣陣微涼的寒風(fēng)。炎熱的冬季，河水一改為往日的開朗，恬淡的睡著了。同學(xué)們早上回去上學(xué)的時候，太陽還沒有出呢，它也受涼似的不愿下班了。燕子晚飛至南方回去了，只有好看的烏鴉在呱呱叫。同學(xué)們穿著得厚厚的，用圍巾把臉包得愈盛的，眼珠著兩只機(jī)靈的眼睛，“滴溜溜”地著，無人知曉在想要些什么。松樹上幾個松果在風(fēng)的引導(dǎo)下?lián)u頭晃腦地翩翩起舞了悠揚的舞蹈，似的在熱烈歡迎冬天的到來。我們往日那充滿活力的校園，一下子顯得寧靜出來，干枯的小草披上了冬爺爺為它精心制作的黃色大衣，上面凝著一層厚厚的霜，看起來就是那樣堅硬，使人不忍心沖撞下去。草坪旁的梧桐用它那細(xì)長的樹干，光禿的枝椏，頂著寒冷，倔強(qiáng)地森然在那里，疏唱著一曲嘹亮的生命之歌?？匆娝?，縮頸袖手的人會挺起胸來，凝望它的身影，可以油然而生謝意。一陣寒風(fēng)吹起過，樹兒“沙沙”作響，緊接著，幾片黃葉落下了下來在空中踢，有如一只只美麗的黃蝴蝶在空中為我們演出呢!其實，幸福就在我們身邊，只要我們擅于用眼睛回去辨認(rèn)出，用心靈回去體會，我們?nèi)巳硕紩哂幸慌_“時光照相機(jī)”，將生活中幸福的瞬間，存有我們的腦海里，永不退色……體悟幸福并作文字篇四體悟人生，體會幸福歲月無聲地在我身旁穿行，一切幸福的事物在腦海中定格，歡樂時總將它們一一抽出，任美麗在思緒間盛開。我討厭聽音樂，在音樂中釋放出來自己，于是在那一刻，我懂了體悟，體悟身邊的美―夏夜的繁星高高地擺在一望無際的天空中。它們歡樂地向人們訴說著一個又一個古老而又美麗的傳說。寧靜的夜里，存有星星陪伴，任何苦惱、寂寞便都銷聲匿跡了。星空，真美！秋日的余暉拋出了一個個嫵媚的影兒，樹葉兒便像是一枚小舟，在空中翩然舞動，時而飛過，時而上下飛舞，在生命的最后一刻盡情地詮釋自己的美麗，給自己的生命樂章唱出最動人的一曲！落葉，真美！冬天的黃昏也毫無保留地展示出絢爛的光彩。那一抹夕陽，悠悠地流露出往昔的優(yōu)傷。游子們也可以在這一刻遺留下美麗的?t帳。“夕陽西下，斷腸人在天涯。”“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處就是煙波江上并使人恨?！闭Э催@夕陽中不時地祖遮住淡淡的往昔，但也掩蓋不了它們永恒的幸福。夕陽，真美！人生較長時間，美麗轉(zhuǎn)瞬即逝，但只要我們用心回去體會，美便俯拾皆是。絕望時的一個微笑、寂寞時的一聲祝福、傷感時的一份撫慰……都會散發(fā)出美的享用。人生美麗，從生命的開端至完結(jié)，孕育出著無盡的美。――心靈，在美麗中搖晃；期望，在美麗中原始社會；生命，在美麗中擴(kuò)充。使我們蘊含所有的激情，所有的心智，回去體悟人生，體會幸福。體悟人生，不為別的，只為活著美麗中。體悟幸福并作文字篇五幸福存有很多種，美景，品質(zhì)等等。我們必須懂體悟幸福?！坝峥煞?，慢牽我一下！”這不，媽媽又去叫做我?guī)土?，廬山雖不比黃山低，不比泰山陡峭，但廬山四面環(huán)山，掉下去，給人一種一望無際，存有一種爬到不上去的感覺，我們互相攙扶著，慢慢地掉下去，越往前走，越?jīng)鏊?，不知不覺，我們竟已榮登了半山腰。往下望去，正在爬到的人如同小螞蟻般，只剩一個小黑點，擺出來回去，群山環(huán)繞，一條盤山公路呈圓形s型相隨，似的把整座山都給籠住了，也似的就是一個媽媽把孩子依偎在懷里。遠(yuǎn)處，一輪夕陽若隱若現(xiàn)，飛舞一片橘紅的光芒，照曝光在身上，使人存有一種神圣的感覺，猶如自己就是降龍羅漢，全身散發(fā)出奪目的光芒。至了山頂，就更美了，周圍云霧氤氳，使人感覺自己在騰云駕霧，我靜靜地坐著，享用著這美景給我的幸福感覺。山下炎熱按捺不住，山頂則炎熱宜人。我們睡在上面，一個個都不敢下山，想要穩(wěn)步回到這里享用美景。時間左右人，我們返回旅館。清晨我們回去參觀瀑布，指著一個瀑布，直流而下，引起非常大的`浪花，一眼看去，一望無際，難怪李白題詩：“飛流直下三千尺，疑就是銀河落九天?！毙闵?！廬山真美，使我們體悟它的幸福吧！體悟幸福并作文字篇六歲月無聲地在我身旁穿行，一切幸福的事物在腦海中定格，歡樂時總將它們一一抽出，任美麗在思緒間盛開。世間本并無輕松，茉莉香氣迎人但比較鮮艷，牡丹雍容華貴卻太少了幾份馨香，玫瑰雖色香齊備可以又渾身就是刺及……物有如此，人何以堪？如果拎自己的財富和比爾蓋茨比，拎自己的容貌和嫦娥西施比，那世間存有幾人能夠美好呢？我們無須感慨年華推移的漠然孤獨，也不必為日月例如晦，花開花落而遺憾，一朵花的干枯荒涼沒法一個春天，一次挫折也吞噬沒法整個人生。想到詩仙李白，他當(dāng)不上官又囊中羞澀，但沒等我無可置疑之句“天生我才比有價值，千金散天下還一朝?！比绱顺喑鄺l條地改信于幸福，使我們不禁為之肅然起敬。一葉知秋，在淡淡的陽光下提著起至季節(jié)的落葉，你可以辨認(rèn)出秋季到來的那種歡欣與清純。一片落葉能夠領(lǐng)略到你一份悲涼，同樣也能夠領(lǐng)略到你一份美與真，那我們就將美與真有情心中。我們常常用絕望把自己包覆出來，一直感嘆生命的理想與可悲，宛若一杯喪失醇香的酒，卻把幸福放大在心中一個不著名的角落里。只要我們將幸福還原成，使幸福飽含我們的心靈，就可以始終保持一份開心的心情與豁然的胸懷。人生美麗，從生命的開端至完結(jié)，孕育出著無盡的美?！撵`，在美麗中搖晃；期望，在美麗中原始社會；生命，在美麗中擴(kuò)充。使我們蘊含所有的激情，所有的心智，回去體悟人生。體悟幸福并作文字篇七人生就像是一棵樹，在春天光輝過的葉子，秋風(fēng)中，飛舞至水面，引起一縷縷的漣漪，那些縹緲的水紋，便可以喚起你對追憶幸福深刻的想念……“媽媽，你慢看看，這顆石頭在水里彈頭了四次呢!”石灘，水邊，我趴在松花江沿岸，媽媽在我的身后聽到著那邊的小男孩的高喊。那就是，我將從祖國的北端飛至南端。走進(jìn)家門口的松花江看看最后幾眼。那個快活的小男孩不厭其煩的偷著石頭，我的情緒被那個嬉戲的小男孩病毒感染，不覺顯得悲觀出來。也隨之丟起了石頭，可是頭救人的聲音，給我的體會只有哀傷，留戀。在家的最后幾天里，一直都想要在這相伴我長大的城市里轉(zhuǎn)回一轉(zhuǎn)回，去找出難過的結(jié)。最后幾天里，外公外婆都趕來吃飯我了，大家都不期望我哀傷的走進(jìn)深圳，可以那時年幼的我，歡樂又存有誰能夠除雪呢?但我，必須必須作出挑選，我必須用悲觀向上的態(tài)度去面對現(xiàn)實。我跑在松花江的沿岸上，心里想著那些稀奇古怪的念頭。我的媽媽在后面大聲嚷嚷我，我不得不轉(zhuǎn)頭去。啊!我必須上車了，真的必須跑了。車駛至機(jī)場，我看見了一群野鴨，它們就是去送來我的嗎?想著想著，B520e了飛機(jī)。極好，就是真的，我真的必須跑了。去深圳尚無4年了，那件事我無法忘掉，但對那件事不再存有失落感和留戀，也只剩幸福的回憶起。每當(dāng)我哀傷時，我腦海中顯露的，只有石灘，江水，小男孩，野鴨子。最后一天的松花江，就是最幸福的悲涼……體悟幸福并作文字篇八因為存有了協(xié)助，才存有了冬日里的陽光般的幸福體會，也才存有了并使人倍感溫暖的幸?；貞浧??！}記幸福的景物真多：長江三峽的雄偉，我們的母親河---黃河，太陽最初飄揚的地方——成山頭，除了桂林那甲天下的山水……幸福的情景不少：見義勇為的英雄，互幫互助的伙伴，自強(qiáng)不息的構(gòu)筑，奮發(fā)向上的楊時……幸福的回憶起甚多：兒時與父母的游戲與歡樂，與伙伴的自學(xué)與讀書，與同學(xué)的刻苦和勤奮，與朋友的郊游與旅行……幸福的榜樣也算不上太少：不懈努力奮斗的海倫，程門立雪的楊時，三移居室的孟母，除了入木三分的王羲之……幸福的回憶起，能夠沁人心脾，能夠并使人深感美好，深感溫暖，深感歡樂?！叭斯逃幸凰廊ィ蛑赜谔┥?，或輕于鴻毛?！薄叭松怨耪l無死，其行丹心照汗青?！边@充份的說明了生命的價值，并使人不得不三思啊。這必須我們必須在較長時間的時間內(nèi)閃爍咳嗽，為人類的社會多作出一些貢獻(xiàn)，為我們這個賴以生存的大地球保持一下被人類延長了的生命!幸福就是“辭行密密縫，意恐遲遲歸屬于”的掛念;幸福就是“可以當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的磅礴;幸福就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的誓言!

2023年籃球裁判的總結(jié)和心得體會通用自學(xué)中的歡樂，產(chǎn)生于對自學(xué)內(nèi)容的興趣和深入細(xì)致。世上所有的人都就是討厭自學(xué)的，只是自學(xué)的方法和內(nèi)容相同而已。不好的心得體會對于我們的協(xié)助非常大，所以我們必須好好寫下一篇心得體會下面大編成給大家增添關(guān)于自學(xué)心得體會范文，期望可以對大家的工作與自學(xué)有所協(xié)助?；@球裁判的總結(jié)和心得體會篇一舉行這次比賽的目的不僅就是為了給文化節(jié)的添彩，更是為了即將在濟(jì)南舉辦的全運會六十周年，整個比賽的上開、閉幕式及比賽的宣傳，都較好的注重了這個主題。更好的宣傳比賽、更好的宣傳文化節(jié)、更好的不斷擴(kuò)大全民全運的全運會的主題思想。為了能夠更好的順利完成這次稽查工作，更好的給各代表隊一個令人滿意的結(jié)果，本次比賽的組委會特別明確提出：三人制裁判。在基層比賽這就是第一次實行，對于我們來說這也就是一次代萊嘗試專業(yè)知識自學(xué)：在賽前的裁判員自學(xué)會議上，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽，相互交流，從自己認(rèn)知的角度上相互深入探討，補(bǔ)漏伯粉。為了能夠更好的領(lǐng)會三人制裁判的稽查標(biāo)準(zhǔn)，我們深入細(xì)致搞筆記，就自己不明白的地方異議，虛心向?qū)＜易詫W(xué)，感覺自己就像是一塊殘缺不全的海面，須要稀釋的科學(xué)知識真的就是太多了。臨場裁判進(jìn)修：為了能夠把自己所學(xué)的真正領(lǐng)會，淪為自己的東西，組委會同意在專業(yè)知識自學(xué)完結(jié)以后，舉辦臨場裁判進(jìn)修，就自學(xué)的科學(xué)知識轉(zhuǎn)變?yōu)榻y(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，在臨場稽查的進(jìn)修中，當(dāng)發(fā)生存有爭議的情況下，專家學(xué)者及時的給予評測，發(fā)生這樣的情況：必須怎么判、如何判罰、判罰的尺度就是什么、須要特別注意的事項等等情況。這次進(jìn)修不僅就是次自學(xué)的機(jī)會，更是一次挑戰(zhàn)，不過我討厭這樣的挑戰(zhàn)。在籃球賽的稽查過程中，每一個裁判都會發(fā)生誤判、錯判等現(xiàn)象，這就是不可避免的情況，這樣的情況在比分差距非常大的比賽中，通常不能引發(fā)太小的爭議，而如果在比賽緊繃的時候，發(fā)生的了錯判、誤判的情況，怎么辦呢？我總結(jié)了一點：學(xué)會交流。交流什么，怎么交流呢，這就是一個裁判順利是否的能力，眼神這時候往往起著意想不到的效果，裁判的一個眼神，與運動員和教練的交流，可以給裁判增添非常大的協(xié)助。須要特別注意一點的就是，這樣的情況發(fā)生以后，千萬不要打聽均衡，因為裁判越想要打聽均衡，情況就是越差勁，怎么填補(bǔ)呢，就是必須時刻告誡自己，精力分散，在余下的比賽中深入細(xì)致稽查、公平稽查。只要就是存有比賽，就可以存有執(zhí)法者，裁判在比賽中的促進(jìn)作用大家都曉得，可是在比賽中屬裁判的時間存有哪些呢？籃球賽中總會發(fā)生各種相同的犯規(guī)和違例以及其它的不能文明現(xiàn)象，在發(fā)生以上的情況下，裁判就可以鳴哨，哨音想到以后至比賽在一次展開的過程，就是裁判的演出舞臺和演出時間，裁判的哨音大小、判罰的準(zhǔn)確性、判罰手勢的藝術(shù)性、裁判判罰時的身體姿勢等等，都就是裁判的演出時刻，這個時候，裁判必須充分利用這非常有限的時間，踐行自己的形象和威信。在這次比賽中，我學(xué)會了“三人制”的裁判稽查科學(xué)知識，裁判的跑位、輪轉(zhuǎn)、裁判的臨場演出、出現(xiàn)意外情況的處置、整場比賽的掌控等等。非常感謝組委會給了我這次自學(xué)的機(jī)會，我真的這次比賽的時間太短了點，存有很多的科學(xué)知識還沒及時消化和稀釋。期望這樣的比賽在以后的時間里，能夠更多的舉辦?；@球裁判的總結(jié)和心得體會篇二虢鎮(zhèn)中學(xué)就是一所有七十多年歷史的三秦名校，自上世紀(jì)80年代以來存有相當(dāng)不好的籃球群眾基礎(chǔ)。每年一屆的學(xué)生籃球聯(lián)賽做為我校一項傳統(tǒng)課外活動項目，頗受學(xué)生鐘愛?；@球裁判工作事關(guān)校園籃球賽的勝敗。在賽場上，裁判員執(zhí)法水平的多寡，可以直接影響至比賽雙方對付的情緒和競技水平的充分發(fā)揮以及觀眾觀賞比賽的心態(tài)，而比賽雙方和觀眾的心態(tài)反過來在主觀及客觀上也影響裁判員的心態(tài)，所以出任籃球裁判工作一定必須存有一顆公平、公正的心，只有這樣，就可以在高強(qiáng)度、低提振、低對付的競爭賽場上鎮(zhèn)定自如地順利完成不好裁判任務(wù)。筆者出席了校內(nèi)和校外籃球比賽的裁判工作，現(xiàn)將自己的體會與大家奮發(fā)，掛一漏萬，還盼科粉。1在籃球聯(lián)賽已經(jīng)開始前，通過體育課給學(xué)生講授規(guī)則，再自學(xué)裁判法規(guī)則和裁判法就是密切有關(guān)的、不可分割的，規(guī)則產(chǎn)生于運動競賽課堂教學(xué)，裁判法就是以規(guī)則為準(zhǔn)繩、以事實為依據(jù)的執(zhí)裁方法。講授時理應(yīng)先后步驟，但也應(yīng)當(dāng)有機(jī)地融合出來，以達(dá)至融會貫通。在學(xué)生基本掌控了競賽規(guī)則的基礎(chǔ)上講授裁判法，也易于學(xué)生認(rèn)知和掌控。其次講授規(guī)則演進(jìn)的歷史，并使學(xué)生介紹規(guī)則的產(chǎn)生、發(fā)展和演進(jìn)的過程，以及對籃球運動發(fā)展的導(dǎo)向促進(jìn)作用，去提升學(xué)生對籃球比賽的重新認(rèn)識，這有助于學(xué)生掌控規(guī)則合理的展開比賽?；貞浧鹨淮胃呷昙壔@球賽，兩隊比分成正比，比賽時間僅余1分鐘，甲隊a1在后場運球大力推進(jìn)時，（籃球處在活球狀態(tài)中）a1隊員建議暫停，筆者當(dāng)時沒理會，直至一個死球狀態(tài)下，筆者得出暫停手勢，暫停期間筆者給這個學(xué)生表述：只有nba（美國職業(yè)籃球聯(lián)賽）聯(lián)賽才可以在活球時叫做暫停，我們繼續(xù)執(zhí)行的就是fiba（國際籃球聯(lián)合會）比賽規(guī)則，學(xué)生恍然大悟。通過這件事學(xué)生拒絕接受新事物的能力比較慢，但是對具體內(nèi)容的規(guī)則似懂非懂，一方面就是學(xué)生的問題，一方面就是我們準(zhǔn)備工作工作沒搞充份。所以在聯(lián)賽已經(jīng)開始前要深入細(xì)致上開不好宣傳動員會，特別強(qiáng)調(diào)安全，擺事實規(guī)則，表明道理，防止不必要的犯規(guī)。2利用多媒體并使學(xué)生對規(guī)則和裁判法存有一個直觀形象化的認(rèn)知把一些特定判例，給學(xué)生了解一下，比如：球跌破籃板上、下、左、右四個沿面與否出界？球卡在籃脖子怎么處置？球從籃下沿著怎么判？罰球隊員可以沖出來罰球嗎？球手一體原則，通過這些判例并使學(xué)生更加準(zhǔn)確地重新認(rèn)識籃球規(guī)則。3比賽階段必須對持球、非法用手、非法的身體碰觸嚴(yán)苛判罰因為高中階段正是學(xué)生籃球習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，如果對后場的持球視而不見，學(xué)生就可以在前場也習(xí)慣性持球，一旦跑過來踢比賽，許多學(xué)生就適應(yīng)環(huán)境沒法，因持球太多不敢運球，一運球就是持球，所以在比賽時必須培養(yǎng)這種習(xí)慣。對于身體碰觸，必須把握住負(fù)面的身體碰觸不判罰，用髖、腿、腳部位拖頂上歪出現(xiàn)的動作碰觸必須嚴(yán)苛判罰。學(xué)生對nba（美國職業(yè)籃球聯(lián)賽）規(guī)則了如指掌，但是對fiba（國際籃球聯(lián)合會）規(guī)則知之甚少，淺顯地指出nba的規(guī)則適用于于任何比賽，其實nba規(guī)則與fiba規(guī)則大同小異，nba規(guī)則只是根據(jù)自己國家球員身體條件而制訂的，演出成分多，具備前瞻性，fiba規(guī)則更適宜普通大眾。nba規(guī)則派遣吐出許多特有的犯規(guī)動作，比如：誘騙犯規(guī)、最后時刻把比賽交予隊員（不太顯著的身體碰觸不判罰）等等，對我們fiba規(guī)則下稽查的裁判沖擊非常大，其實筆者和許多存有經(jīng)驗的裁判交流時，他們普遍認(rèn)為，最后時刻不是所有犯規(guī)都必須判罰，但一定必須把犯規(guī)看準(zhǔn)，否則就可以發(fā)生改變比賽結(jié)果，所以我們在比賽中要深入細(xì)致篩選學(xué)

2023年賦能執(zhí)行力培訓(xùn)心得感悟(五篇)當(dāng)在某些事情上我們存有很深的體會時，就很存有必要寫下一篇心得體會體悟，通過寫下心得體會體悟，可以協(xié)助我們總結(jié)累積經(jīng)驗。大家想要曉得怎么樣就可以寫下得一篇不好的心得體會體悟嗎？下面大編成給大家增添關(guān)于學(xué)習(xí)心得體悟范文，期望可以對大家的工作與自學(xué)有所協(xié)助。生態(tài)圈執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會體悟篇一制度的促進(jìn)作用就是使員工按照規(guī)定的建議和流程高效率地處置各自的工作。任何一項任務(wù)、流程，都應(yīng)把“誰搞、怎樣搞，努力做到什么程度”等有關(guān)問題在制度上予以明晰，看清職責(zé)，理清程序，能夠維茹瓦珍，力求成效，這樣就可以提升辦事效率，提升執(zhí)行力。否則，杉軒的制度流程只可以制約高效率的繼續(xù)執(zhí)行力度。企業(yè)文化就是一種氛圍、就是一種環(huán)境、更是一種準(zhǔn)則。導(dǎo)向恰當(dāng)?shù)钠髽I(yè)文化就是提升執(zhí)行力的基礎(chǔ)。企業(yè)就是由職責(zé)不一樣的眾多部門共同組成，各個部門又就是由分工不一樣的員工形成。只要存有了導(dǎo)向恰當(dāng)?shù)钠髽I(yè)文化，每個員工的目標(biāo)才可能將都就是一致的，也才可能將努力做到講究速度、崇尚行動、團(tuán)隊協(xié)作、存有職責(zé)心、婉拒并無做為、相互尊重、相互引導(dǎo)、樂意互動、共同蛻變。企業(yè)在在提升執(zhí)行力的同時，必須異常著重對員工的鞭策。鞭策就是動力，存有了不好的鞭策措施，員工才可以自發(fā)性的提升執(zhí)行力。如果沒鞭策，則員工后勁不足、有始無終。創(chuàng)建公正、科學(xué)的鞭策措施至少應(yīng)努力做到：獎必須立刻獎，不積欠、不克扣；罰要立刻罰，不心慈、不手軟，獎罰分明才就是真正的執(zhí)行力。一項鞭策措施，一旦制訂，就要一以貫之地繼續(xù)執(zhí)行下去，不要已經(jīng)開始時大張旗鼓、轟轟烈烈，至之后避而不談、不了了之了，這本身就不吻合執(zhí)行力的思想建議。總之，提升執(zhí)行力就是一項系統(tǒng)工程，須要企業(yè)從上到下認(rèn)真貫徹和全面落實。如果企業(yè)的執(zhí)行力不弱，應(yīng)全面、深層次地加以分析和應(yīng)付，而無法頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳；僅有理性、客觀地對待每一個細(xì)節(jié)問題，才就是提升企業(yè)執(zhí)行力之道。生態(tài)圈執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會體悟篇二前段時間通過公司精心安排的執(zhí)行力的培訓(xùn)，使身兼一個公司總經(jīng)理的我深有感觸，它不僅使我拓展了視野、快速增長了體會，也并使我的精神獲得了升華，思想獲得了凈化。下面我就融合自己的實際工作談?wù)勗谄髽I(yè)執(zhí)行力方面的學(xué)習(xí)體會。第一，必須秉持以人為本，尊重人才?，F(xiàn)代的企業(yè)競爭更多就是依靠人才的競爭，而競爭依靠的就是速度，企業(yè)順利依靠的就是服務(wù)。通過聽到老師的課使我對目前的工作存有了一個較為確切的定位，對自己的工作職責(zé)，對自己的現(xiàn)狀存有了較好的把握住。做為一名企業(yè)的管理人員，不是搞好自己的事就可以了，更多的就是須要回去管理，管理就是一門科學(xué)方法，提供更多課堂教學(xué)，實現(xiàn)目標(biāo)的技巧，不是靠個人就可以，而是必須率領(lǐng)自己的團(tuán)隊，回去繼續(xù)執(zhí)行非政府的價值，繼續(xù)執(zhí)行非政府的計劃，順利完成非政府的目標(biāo)。管理的順利須要團(tuán)隊，團(tuán)隊的最小效能的充分發(fā)揮來源于內(nèi)部有效率的溝通交流，有效地溝通交流須要團(tuán)隊成員延長心理距離，同流、同心地交流。做為管理人員，我們務(wù)必把握住不好，必須把事情搞對，并率領(lǐng)自己團(tuán)隊把工作及時，按時，保質(zhì)保量搞好，還要回去培育我們的團(tuán)隊，提高的我們的績效。實行全員競爭上崗機(jī)制，引導(dǎo)員工彰顯個人價值，鞭策奮發(fā)有為，營造員工隊伍爭先氛圍，充分調(diào)動優(yōu)秀人才在技術(shù)崗位和管理崗位上的工作積極性與創(chuàng)造性，引導(dǎo)職工積極進(jìn)取，埋頭苦干，進(jìn)一步提高員工的繼續(xù)執(zhí)行力度。第二，提升“執(zhí)行力”對領(lǐng)導(dǎo)者來說非常關(guān)鍵。美國abb公司董事長巴尼維克曾說道過：“一位經(jīng)理人的順利，5%在戰(zhàn)略，95%在繼續(xù)執(zhí)行?！币虼?，只有參予至企業(yè)運營當(dāng)中的領(lǐng)導(dǎo)者，就可以具有把握住全局的視角，并且作出恰當(dāng)?shù)臎Q策。做為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，首先必須西勢厝思想，踐行領(lǐng)導(dǎo)班子繼續(xù)執(zhí)行能力建設(shè)的恰當(dāng)理念。理念就是行動的指南，恰當(dāng)?shù)睦^續(xù)執(zhí)行理念彰顯恰當(dāng)?shù)姆较颉．?dāng)前我公司在各項工作中執(zhí)行力較弱的因素主要整體表現(xiàn)在：個別部門在落實工作中本位主義思想時存有顯現(xiàn)出來，尤其就是在工作職能的交叉部位，這樣就并使全局性工作的發(fā)展合力、執(zhí)行力顯著膨脹，工作不能獲得最佳實效等，因此各級領(lǐng)導(dǎo)干部尤其就是公司領(lǐng)導(dǎo)，從我做起必須率先垂范解放思想，不斷加強(qiáng)繼續(xù)執(zhí)行意識，匡正思想，認(rèn)清形勢，并使繼續(xù)執(zhí)行理念不斷獲得萃取升華，揪大事、求大局，不斷提升總攬全局的領(lǐng)導(dǎo)能力。第三，繼續(xù)執(zhí)行須要強(qiáng)化過程控制，必須介入、介入、再介入。有時一個任務(wù)的順利完成可以發(fā)生前松后緊或前緊后松的情況，這主要就是工作過程未管控所導(dǎo)致的。而行之有效的方法就是每項工作都制訂進(jìn)度精心安排，明晰至哪天須要順利完成什么工作，在什么時間可以存有階段性或突破性的工作成果，同時必須自己檢查計劃實行的進(jìn)度，久而久之，執(zhí)行力也就可以獲得有效率的提高。所以，我做為公司一名管理者，更要把自己定好十一位。認(rèn)真負(fù)責(zé)地搞好各項工作，與所有成員風(fēng)雨同舟，齊心協(xié)力拖移企業(yè)這只大船。第四、繼續(xù)執(zhí)行不等同于結(jié)果。我堅信任何一個虧損企業(yè)，必然存有許多奴役企業(yè)的員工。這話聽到出來很血腥，使人很寒心，但認(rèn)真說實話的確如此。企業(yè)提供更多給員工寬廣的平臺，如果我們在繼續(xù)執(zhí)行任務(wù)的過程中，只曉得地機(jī)械工作，顯然超過沒企業(yè)建議締造價值的結(jié)果，反之，企業(yè)送給他派發(fā)工資，這樣的員工不是在奴役企業(yè)，那就是在干什么。所以，這并使我深深認(rèn)識到，在企業(yè)，結(jié)果并不等于過程關(guān)鍵，盡管你在過程中，或許花費了大量的人力物力，存有了無數(shù)的法戒，但如果沒達(dá)至企業(yè)想的結(jié)果建議，就是一個失敗者。市場經(jīng)濟(jì)本身就很殘暴，優(yōu)勝劣汰就是規(guī)律，沒一個企業(yè)可以因為你辛勞而給與優(yōu)惠，他們只可以給那些功高的人剝奪價值。第五，繼續(xù)執(zhí)行更須要團(tuán)隊精神。大家都頗感興趣三個和尚洗澡的故事：當(dāng)廟里存有一個和尚時，他一切自己說了算，挑水喝;當(dāng)廟里存有兩個和尚時，他們通過協(xié)商可以自覺地展開分工合作，拽水喝;可以當(dāng)廟里去了第三個和尚時，問題就發(fā)生了，誰也破口大罵誰，誰也不愿干活，其結(jié)果就是大家都沒人管喝。這則寓言并使我們認(rèn)識到團(tuán)結(jié)一致的重要性，在順利完成一項任務(wù)時，缺少團(tuán)隊協(xié)作的結(jié)果就是引致失利。每個人都不是一座孤島，在搞工作時，須要相互協(xié)作，相互協(xié)助，相互告誡，這樣就可以不斷提高自己順利完成任務(wù)的能力。存有無數(shù)的人具有卓越的智慧，但只有那些懂如何繼續(xù)執(zhí)行的人才能夠獲得成功;存有無數(shù)企業(yè)具有了不起的設(shè)想，但只有那些懂如何繼續(xù)執(zhí)行的公司就可以獲得成功。做為公司的管理者我將率領(lǐng)直屬不斷提升企業(yè)的執(zhí)行力，"不懈努力打破，崇尚卓越"，以理性務(wù)實的態(tài)度，以力求輕松的精神，締造公司未來道路的新光輝。生態(tài)圈執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會體悟篇三通過行政中心蔣志武總經(jīng)理對《執(zhí)行力》的培訓(xùn)，融合蔣總所簡述的'一些世界著名企業(yè)家對執(zhí)行力的認(rèn)知，并使我認(rèn)識到：執(zhí)行力就是有效率利用資源，保質(zhì)保量達(dá)成一致目標(biāo)的能力；執(zhí)行力所指的就是貫徹落實戰(zhàn)略意圖，順利完成原訂目標(biāo)的操作能力；就是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)變淪為效益、成果的關(guān)鍵。其中執(zhí)行力涵蓋個人或者團(tuán)隊順利完成任務(wù)的意愿，順利完成任務(wù)的能力，順利完成任務(wù)的程度。不好的執(zhí)行力就是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，也就是企業(yè)發(fā)展的源動力。而在實際的工作中，直觀說道執(zhí)行力就是行動力，就是必須動起來，執(zhí)行力就是按質(zhì)、按量、按標(biāo)準(zhǔn)和上級建議，不折不扣的繼續(xù)執(zhí)行下去，順利完成工作，看待工作，不打聽任何借口，必須時時刻刻、事事處處彰顯出來正直負(fù)責(zé)管理，敬業(yè)的精神。融合目前我們?nèi)粘５墓ぷ?，個人指出必須提升工作執(zhí)行力，必須化解不好執(zhí)行力的問題，把繼續(xù)執(zhí)行變成自動、自發(fā)性、自覺的行動。下面就如何提高執(zhí)行力，談?wù)勔幌聜€人的膚淺體會。一、不懈努力提高解決問題能力，不斷分析重新認(rèn)識提升自己，發(fā)生改變不繼續(xù)執(zhí)行、不做為的不良習(xí)慣，自動自發(fā)。二、提升執(zhí)行力，就要努力做到直面困難勇往直前的搞好本職工作。三、重新認(rèn)識的高度，同意繼續(xù)執(zhí)行的力度。對上級的命令和下發(fā)的工作任務(wù)，重新認(rèn)識妥當(dāng)，確切明白的繼續(xù)執(zhí)行下去。四、提升執(zhí)行力就要認(rèn)識到?jīng)]最出色，只有更好，也沒任何借口。五、在工作中充分利用不好執(zhí)行力的三要素，思索+行動+結(jié)果，我們的繼續(xù)執(zhí)行必須對結(jié)果負(fù)責(zé)管理。六、提高非政府順從意識，上級的命令必須無條件繼續(xù)執(zhí)行，并搞好繼續(xù)執(zhí)行的過程報告，結(jié)果意見反饋。在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中提升，我將這次自學(xué)做為起點，在自己工作崗位上把握住不好每一個環(huán)節(jié)把執(zhí)行力橫跨至工作的每一細(xì)節(jié)，同時也期望公司能多展開一些相似的管理素質(zhì)及技能提高的培訓(xùn)，使我們真正的提高自己，并學(xué)以致用。生態(tài)圈執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會體悟篇四經(jīng)過三天兩夜的團(tuán)隊執(zhí)行力訓(xùn)練營的自學(xué)，不但教給了許多管理科學(xué)知識、方法和技巧，其中還涵蓋了不少哲理，在經(jīng)后的工作中，將所學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域至實際操作中，這也就是此次自學(xué)的目的：學(xué)以致用(結(jié)果定義)。結(jié)果定義：定義結(jié)果就是繼續(xù)執(zhí)行的已經(jīng)開始，定義結(jié)果就是關(guān)鍵的一步：1、對結(jié)果定義的方向無法弄錯：定義的方向如果偏移，結(jié)果很難以求同時實現(xiàn)，即使結(jié)果同時實現(xiàn)了，也沒實質(zhì)性的意義―――市場之理。2、對結(jié)果定義的多寡、優(yōu)劣，輕易關(guān)系到繼續(xù)執(zhí)行過程的深淺程度，輕易關(guān)系到結(jié)果若想同時實現(xiàn)。所以結(jié)果定義就是繼續(xù)執(zhí)行的起點，也就是最重要的一步。很多人這樣說道：“我不敢確保結(jié)果怎樣樣，但我必須盡力而為，那害怕結(jié)果不必須不好，我必須努力做到問心無愧”。其實這種見解就是不對的，也就是極其無愧于職責(zé)的，我們搞任何一件事情，必須都必須存有一個明晰的結(jié)果，搞這件事情的每個人都必須對結(jié)果負(fù)責(zé)管理(一對一職責(zé))。一對一職責(zé)：任何一項工作或任務(wù)，明晰目標(biāo)后，必須制訂適當(dāng)?shù)墓芾碇贫?，看清各級的任?wù)和明晰分擔(dān)的職責(zé)，努力做到千斤重?fù)?dān)人人放，人人頭上存有指標(biāo)，各級部門及每個繼續(xù)執(zhí)行人都必須對自我的職責(zé)百分百負(fù)責(zé)管理，職責(zé)不容上移，更不容下移，擔(dān)責(zé)職責(zé)―――產(chǎn)權(quán)之理。檢查追蹤：分擔(dān)職責(zé)就是人性，正視職責(zé)也就是人性―――人性之理。繼續(xù)執(zhí)行的過程中關(guān)鍵就是使每個繼續(xù)執(zhí)行人自我掌控自我的犯罪行為，自我化解自我的問題，然后統(tǒng)一匯總主動呈報，在監(jiān)督檢查中，秉持：“越堅信誰就越檢查誰，越檢查誰就越堅信誰，檢查關(guān)鍵的，檢查職責(zé)小的”的原則。即時鞭策：同意動力的并不是金錢，而是內(nèi)心的成就感―――正義之理，即時鞭策就是對員工的犯罪行為或階段性成果實時做出的確實或駁斥的澄清。確實可以產(chǎn)生堅忍的成果，引起員工重復(fù)效仿，駁斥可以產(chǎn)生消極后果因而受懲罰，員工可以增加這種犯罪行為。員工犯罪行為被確實――獲得鞭策(記憶)――重復(fù)效仿――再次鞭策――形成習(xí)慣――提升工作效率――執(zhí)行力強(qiáng)化。員工犯罪行為被駁斥――長處獲得鞭策――產(chǎn)生自信心――穩(wěn)步不懈努力――提升工作效率-再次鞭策――錯誤獲得廢止――形成習(xí)慣――提升工作效率――執(zhí)行力強(qiáng)化。即時鞭策就是一種戰(zhàn)略，就是一種文化，就是一種財富。生態(tài)圈執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會體悟篇五做為一個中層管理人員，如何去提高執(zhí)行力呢?一、角色定位和角色移情。每個管理者必須對自己的角色存有一個明晰的重新認(rèn)識和認(rèn)知。只有確切的認(rèn)知了自己的角色，就可以角色移情，就可以愛好自己的崗位、愛好自己的職業(yè)，就可以較好地步入角色，在自己的崗位上充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。二、提升自身素質(zhì)和能力。包含專業(yè)技能、組織協(xié)調(diào)能力、個人品質(zhì)、責(zé)任心、信念、價值觀等等。做為中層管理人員，必須具有較好的個人素質(zhì)、存有較好的個人品德、存有積極主動的心態(tài)、存有較強(qiáng)的專業(yè)水平和管理水平就可以真正充分發(fā)揮承上啟下的促進(jìn)作用。所以我們必須強(qiáng)化自學(xué)，不斷擴(kuò)充自己、提升自己，多樣自己。一必須轉(zhuǎn)變思想，充分認(rèn)識自學(xué)的重要性。二要培育興趣，不斷進(jìn)一步增強(qiáng)自學(xué)的主動性。三要講究方法，二要提升自學(xué)的實效性。三、必須存有積極主動的工作態(tài)度和猛烈的責(zé)任感。工作態(tài)度就是影響執(zhí)行力的關(guān)鍵因素。態(tài)度就是內(nèi)心一種潛在意志，就是個人能力、意愿、見解、價值觀等在工作中所彰顯出的外在整體表現(xiàn)。做為中層管理人員，必須二要本著對企業(yè)負(fù)責(zé)管理，對員工負(fù)責(zé)管理的態(tài)度，充分調(diào)動員工積極主動的心態(tài)去直面工作，并使每位員工都工作當(dāng)事業(yè)去搞。四、必須輕人品談職業(yè)道德。較好的人品和高尚的職業(yè)道德，就是立身做人之本。做為中層管理人員，必須東站在團(tuán)隊的最為前面，身先士卒、率先垂范，積極主動協(xié)助直屬解決問題。一就是必須存有氣節(jié)。勇于擔(dān)負(fù)起，要帶頭保護(hù)集團(tuán)的形象和利益。二就是必須厚道。勤奮做人，認(rèn)真做事，談?wù)\信，談方法。五、必須秉持。我們無論在工作或是生活中，想要搞的事情都必須秉持，必須對自己存有信心，對團(tuán)隊存有信心，對集團(tuán)存有信心，對社會存有信心。在自己的角色里，不管就是生活角色還是工作角色，我們在遇到困難時都必須秉持，不拋棄、不退出，就可以達(dá)至最理想的境界。提高領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力就是企業(yè)發(fā)展永恒的主題，而提升執(zhí)行力的決定因素就是多方面的，與企業(yè)人自身有關(guān)，還要受社會外部和企業(yè)內(nèi)部管理制度例如激勵機(jī)制、培訓(xùn)機(jī)制、薪酬制度、企業(yè)文化等的影響。當(dāng)這些都達(dá)至一定的統(tǒng)一均衡的時候，執(zhí)行力就可以充分發(fā)揮出來獨有的魅力!使我們從現(xiàn)在起，振奮精神，健全自我，以提升全員執(zhí)行力為動力，把我們集團(tuán)建設(shè)得更好!我堅信，存有我們遠(yuǎn)東人的共同努力，我們遠(yuǎn)東集團(tuán)的未來將更加光輝!

《老人與海》讀書心得體會字《老人與海》讀書心得體會字精選(3篇)我們在一些事情上受鼓舞后，可以通過寫下心得體會的方式將其記錄下來，它可以協(xié)助我們介紹自己的這段時間的自學(xué)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尉涂梢詫懴碌靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面就是大編成幫忙大家整理的杰出心得體會范文，可供大家參照先進(jìn)經(jīng)驗，期望可以協(xié)助至存有須要的朋友?！独先伺c海》讀書心得體會字《老人與?！纷x書心得體會字篇一這本書就是指的就是這樣一個故事：舊漁夫桑提亞哥一連84天都沒捕到一條魚，但他仍不敢認(rèn)輸，再次登岸，經(jīng)過兩天兩夜的苦戰(zhàn)，終于捕捉了一條小馬林魚。在回航的途中，一群群鯊魚沖入桑提亞哥的船，蠶食了大馬林魚。桑提亞哥只拖往了一副魚骨架。雖然桑提亞哥失利了，敗給了一群鯊魚。但是他的秉持、堅強(qiáng)應(yīng)該我們自學(xué)。一連84天沒釣到魚，仍然信心十足，改成就是我們，我們早就唉聲嘆氣，叫苦連天了：“釣什么魚呀？干脆退出反正！回家睡覺大頭覺有多難受！這捕撈簡直在不行嗎！”上幼兒園的時候，我看見好多人都會彈鋼琴、電子琴什么的，就興致勃勃地跟老媽說道：“媽媽！我必須學(xué)電子琴！你看看他們多難受！我也必須學(xué)，我也必須學(xué)！”媽媽痛快的應(yīng)允了，她心里一定很高興：“女兒主動自學(xué)，真是件好事?！笨墒俏揖褪切『?，畢竟三分鐘熱度。研習(xí)了沒幾天，就跑到老媽面前說道：“媽媽，我不敢研習(xí)了！學(xué)琴她倆呀！把我的手給弄斷了！”媽媽看看我痛苦的樣子，也就退出了“電子琴”這門興趣。上小學(xué)了。一天，我看見好多女孩子在舞蹈教室學(xué)舞，還出席了很多比賽，拎了很多獎杯。我看見眼又白了，對媽媽說：“我必須學(xué)舞蹈！你看淡多姐姐學(xué)舞蹈，出席比賽還得了獎呢！我也必須回去學(xué)！”老媽聽到了以后，說道都不說一句帶我去報名者?？墒俏揖褪且粋€怕吃苦的人。一天，我直面墻引體向上的時候，感覺腿一種撕心裂肺的痛，汗水不停地往下流：爸爸幫忙我抬起左邊的腿，盡力靠墻，媽媽幫我抬起右邊的腿。“不好痛苦呀！媽媽！”“再木葉會兒！木葉了一會了就呀了。”媽媽苦口婆心地對我說道，“不！我不禁了！我不要研習(xí)了！”我大喊。媽媽聽到了很就是生氣：“你怎么又不研習(xí)了？這可是你自己報的，后果自己負(fù)責(zé)管理！”其實，舊漁夫無論是失利還是順利，他都就是勝利者，因為他用勇往直前的的勇氣和信心回去直面挑戰(zhàn)，這也就是這本書必須說我們的救贖。《老人與?！纷x書心得體會字《老人與海》讀書心得體會字篇二書中的主角桑提亞哥就是個心疼的老頭——看起來似乎就是的。海明威以自己提煉的語言刻畫了這個形象，可以說道，海明威并沒給與老人順利，卻剝奪老人在壓力下典雅而堅毅的形象。《老人與?！穼懴碌木褪枪虐团f漁夫桑提亞哥在已連續(xù)八十四天沒捕至魚的情況下，終于獨自釣到了一條小馬林魚，但這魚真的小，把他的小船在海上甩了三天才筋疲力盡，他殺掉那條大魚并把它被綁在小船的一邊，但在歸程中卻一再遭鯊魚的突襲，最后回港時大魚altered魚頭魚尾和一條脊骨。我很討厭這本書，討厭它的語言，內(nèi)容，甚至每一個句子。看看了很多次每看看一次我都會存有不少的斬獲，“人不是為失利而后生的，一個人可以被吞噬，但不可能將被擊敗，”這就是我最喜歡著的一句話。每每看見它，我總真的它給了我無窮的力量。然后，越來越勇敢。骨骼就是精神的支柱，海明威貌似沒使老人桑提亞哥順利，卻以光禿禿的骨骼吹奏了老人生命的硬度?！拔液湍愀视曛了廊ァ薄@個硬漢直面挑戰(zhàn)如是說。暗喻他自身的英雄主義所在，除了他趨向堅毅的力量。故事的頭尾，都發(fā)生了名為明諾林的男孩——他期望承繼老人的事業(yè)。何況捕撈的事業(yè)必須被發(fā)揚，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所敬仰、所奉祀、所自學(xué)呢。在老人的故事里為什么存有這個孩子的發(fā)生？年長，寓意著力量和期望，即便就是老人，他的內(nèi)心同樣就是年長的。文中多次描繪至獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧玩耍，它們顯露在老人的夢中，一直在老人的心中，同樣闡明了老人永遠(yuǎn)不能舊的意志。人活著，唯一能夠確認(rèn)的必然，就是邁向喪生。除此之外，沒任何必然的東西可以靠。既然人就是依靠偶然活著的，那么提振人存活勇氣的，就只有自信心了。如果失去了自信心，在持續(xù)那么多天的背運之后，桑提亞哥除了勇氣和毅力出海捕魚嗎？因此人活著就必須自信心，不自信心就是人消費無力的奢侈品。正因為桑提亞哥有著絕對自信心，他對小孩豐唐跑，則表示了全然的包容和認(rèn)知。在這里，海明威展現(xiàn)出了自信心與包容之間的聯(lián)系?！独先伺c?！返闹饕?，就是描繪寂寞的老漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚和各種鯊魚周旋、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。通過海明威淋漓盡致的描繪，我們充份感受到了桑提亞哥與命運并作斗智斗勇抗?fàn)幍钠嗝琅c崇高。老人最后甩回家的只是一副十八英尺短的魚的骨架，骨架上唯一完備的就是魚頭和可愛的魚尾巴。海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎。這個骨頭里存有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙懴铝松膹?qiáng)度，說我們怎么回去直面生、舊、病、死去，說我們心該存有多闊，如海通常。老人就是寂寞的，他就是在理想的道路上前進(jìn)的旅人，但他又就是不寂寞的，因為他的意志就是那樣的勇敢。何不將鯊魚看做壓制，吞下你的順利和美好。但正像那孩子說道的：“它沒擊敗你，它沒?！币粋€真正的強(qiáng)者，就可以被炸毀而無法被打敗永不言敗，這就是《老人與海》說我們的?！独先伺c海》讀書心得體會字《老人與?！纷x書心得體會字篇三《老人與?！纷髡吆Ｃ魍?，美國作家。海明威一生的創(chuàng)作在現(xiàn)代文學(xué)史上遺留下了光輝的一頁。他的作品洋溢著對勞動人民的愛，通過描繪農(nóng)民、村民、漁夫、斗牛士和記者，刻畫和贊美了“硬漢性格”，拓寬了文學(xué)創(chuàng)作中寂寞、暴力、喪生的主題，積極探索了暴力的多義性?！独先伺c?！肪褪呛Ｃ魍碜髦?。故事本身具備顯著的寓意和寓意意味；大海和鯊魚就是外部世界惡魔與暴力的表現(xiàn)形式，老人桑提亞哥就是現(xiàn)代社會人類的抽象化彰顯。作品正是在外部的暴力世界強(qiáng)悍的殘忍、荒謬莫測，人的命運或許必須失利的條件下，通過老人與大海、鯊魚的搏斗，形象地展現(xiàn)了人類必須堅強(qiáng)地面對失利，永遠(yuǎn)維持精神全勝的主題。美國著名作家海明威的小說《老人與海》，我十分欽佩小說中老漁夫的意志，他使我懂了一個人，一定必須存有堅持不懈的精神，就可以獲得成功。小說中的主人公就是一個年將近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，捕到了一條大魚，但怎么也扎不上來。舊漁夫同魚周旋了幾天后，才辨認(rèn)出這就是一條少于自己漁船數(shù)倍的的大馬林魚，雖言很難獲勝，但仍不退出。后來因大馬林魚傷口上的魚腥味惹來了幾群鯊魚爭搶，但老人仍不愿就這樣退出，最終突出重圍，將大魚送回了漁港，使所有漁夫都對他欽佩不已。當(dāng)我寫到主人公自言自語地說道：“你呀，你就是永遠(yuǎn)不能淹的?！睍r，我十分欽佩這位舊漁夫，再想一想自己，平時碰到一點大困難，就叫苦連天，我們真必須像是這位老人自學(xué)，像是他一樣胸懷大志，自學(xué)他那種不怕失利的精神。當(dāng)我再寫到“一個人并不是天生必須給擊敗的”時，我非常敬佩老人那種毫不懼怕、堅持不懈的精神，雖然曉得勁敵很強(qiáng)，但老人沒絲毫退卻，還是迎難而上。正因為存有了這種精神，舊漁夫才贏得了這場命運較量的勝利。我們在生活中也必須自學(xué)舊漁夫的這種精神，搞事情不怕困難，勇往直前，就可以取得成功。大二至“小馬林魚的血腥味被一群鯊魚透出了，爭相說時遲爭搶，老人的左手剛好在拉傷，他就可以采用右手，用木棒等一切可以用以反擊的武器威嚇，并最終殺掉了所有的鯊魚。但大馬林魚的肉已經(jīng)被喝了一大半，而老人還風(fēng)趣地抨擊自己的左手‘該工作的時候卻在歇息’”的時候，我全然被老人悲觀的精神所贊嘆。在生活中，有些損失就是不可避免的，我們必須以悲觀的態(tài)度去看待，不要凡事都斤斤計較。小說頌揚了老漁夫不畏艱險、努力奮斗的精神，我們也必須像是他那樣，無法滿足用戶于現(xiàn)狀，必須積極進(jìn)取，搞任何事都必須堅持不懈，遇到困難一定必須迎難而上，絕不能半途而廢。只有這樣，我們就可以獲得成功。主人公桑提亞哥就是一個古巴的老漁夫，存有一段時間，有個叫做諾曼林的孩子隨其他一起登岸，他們相繼踢了八十四天，但一條魚也沒釣到。諾曼林的父母指出舊漁夫悖運，囑咐孩子和別的漁夫一起登岸，結(jié)果第一個星期就釣到三條大魚。孩子每次看見舊漁夫總是空船而歸屬于，心里非常疼，總想幫忙他拎拎東西，懇請他喝一杯啤酒。那些年老的漁夫們望著他空船而歸屬于，心里也替他深感傷心。他和孩子就是忘年交，舊漁夫教會孩子捕撈，因為孩子很快樂他，經(jīng)常至老頭的茅棚里給他送來東西喝。村里存有一部分人因為舊漁夫捉住沒魚，就拎它打趣，但在諾曼林的眼里，老頭就是最出色的漁夫。老頭指出自己已經(jīng)年老。體力不比往年，但他懂許多捕撈的訣竅，而且決心很大，因此他仍就是個不好漁夫。老人和孩子相約第二天，也就是第85天一早一起登岸。半夜醒后他揮著月光回去吵醒孩子，兩人分乘坐兩條船，出港后各自駛往自己挑選的海面。天還沒暗，老頭已經(jīng)卸下魚餌?？咕苌Ｌ醽喐缒坎晦D(zhuǎn)睛地望著釣絲的時候，他看到遮住水面的一根綠色竿子急劇地二十一卷水中。他用右手的大拇指和食指輕輕捏著釣絲。接著釣絲又顫抖了一下，拉力不猛。老頭明白，海水深處存有一條馬林魚正在喝魚鉤上的沙丁魚。他感覺到下面輕輕的抓不住，非常高興。過了一會兒他真的存有一件硬梆梆、沉甸甸的東西，他推斷這就是一條大魚。這引起了自己必須向它挑戰(zhàn)的決意。四個小時后，魚依然拖著小船向茫茫無邊的海面游等回去，老頭也照舊毫不松懈地拉居住腰在脊梁上的釣絲。他們對付著。太陽西墜，繁星滿天。老人根據(jù)對星的觀測做出推論：那條大魚整夜都沒改變方向，為了能夠堅持下去，他不斷的和魚、鳥、大海對話，不斷的回憶往事，并想起了曼諾林，他大聲地自言自語：“要是孩子在這兒多不好啊，不好使他幫幫我，再嘿嘿這一切?！彼胍~能夠積極支持多久我也能夠積極支持多久。他用柔情的語調(diào)大聲說道：“魚啊，只要我不死去就要同你周旋到底。”太陽飄揚后，老頭察覺魚還沒疲憊，只是釣絲的斜度表明魚可能將必須沖出來，這正是他求之不得的事。他說道：“魚啊，我愛你，而且十分敬重你?？墒墙裉焯旌谝郧拔乙欢ū仨毎涯闫馈！崩先撕汪~搏斗了兩天兩夜，當(dāng)半夜里鯊魚成群結(jié)隊坑口來時，老頭已無力對付鯊魚了，但他秉持搏斗，甚至把船舵都嚇到了，最后鯊魚還是吃掉了老人兩天的辛勞，只剩魚頭和魚尾……最終，老人雖然只送回一交非常大的魚骨架，然而，在睡夢中，小孩還在陪伴著他，他也“正在睡著獅子”。這就是對未來勝利的向往，就是對人的精神力量的進(jìn)一步確實。

高中生活感悟高中生活的經(jīng)歷和體會10篇(通用)在平日里，心中難免會存有一些代萊見解，往往可以寫下一篇心得體會體悟，從而不斷地多樣我們的思想。我們?nèi)绾尉涂梢詫懴碌靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會體悟呢？那么下面我就給大家談一談心得體會體悟怎么寫下才比較不好，我們一起來看看吧。高中生活體悟高中生活的經(jīng)歷和體會篇一高中的校園就是點亮夢想的天空。高中的學(xué)生只有比拼一場，就可以看見美好未來。我的理想就是在香港念大學(xué)，長大后淪為對社會再有貢獻(xiàn)的人。在將來的一千多天的日子里，就要高中締造我們的蛻變足跡，記錄我們的喜怒哀樂吧。不管高中就是什么感覺，我們都會受益匪淺，漸漸明朗，(.)都會過一種未曾經(jīng)歷過的生活。正因為未曾經(jīng)歷，才可以纖細(xì)幻想和期待地期盼著。有人說道高中尤其就是高三，就是緊繃的，無趣的，睡眠不足的。這就是真實的，但不是高中的全部。這使我明白了，高中的生活不是想象中的那么幸福，可能會艱巨的自學(xué)任務(wù)就是力不從心的，自己的心卻是可以放寬的，高中的陽光如此美好溫暖，何必只看看冰冷的陰暗面。無法發(fā)生改變環(huán)境，就不懈努力使自己回去適應(yīng)環(huán)境，不懈努力發(fā)生改變自己吧，換一種心態(tài)，就是換一種生活。中備考我曾爭分奪秒努力奮斗過，為的就是不想我的高中活在陰影里，這次考得極好。但是如果因為埋怨，并使我的高中仍活在陰影里，那中考我的不懈努力不就白費了嗎？我必須擴(kuò)充過每一天，絕不浪費時間，不搞不必要的等候，不搞消極的埋怨，只有不斷地努力奮斗。我必須學(xué)會勇敢，決不輕言退出：學(xué)會理智，不盲目沖動地處事，不以表面現(xiàn)象輕而易舉推論，學(xué)會洞悉事物的本質(zhì)：學(xué)會改立，該直面的事一定自己直面，該自己化解的事一定依靠自己，該自己分擔(dān)的責(zé)任絕不推托！必須生活擴(kuò)充，只提升個人素養(yǎng)還比較，還要情感擴(kuò)充和富于生活情趣，因此必須和同學(xué)友好相處，培育愛好，另外還要積極主動出席課外活動。我在自己的世界中點燃夢想的火花，體會自己的生活，崇尚自己的夢想，締造自己的奇跡……這其實就是老師給我們領(lǐng)的暑假作業(yè)，我的作文本來就寫下的不好嘛，所以只是兎字?jǐn)?shù)了。高中生活體悟高中生活的經(jīng)歷和體會篇二開學(xué)瑣事——食堂奏鳴曲。本周就是開學(xué)后的第一周，在緊繃忙的軍訓(xùn)后，我們迎了代萊高中生活，代萊環(huán)境，代萊同學(xué)，代萊老師，嶄新已經(jīng)開始，代萊自我。這一周，我對嶄新新生活體會頗多。體會最深的，恐怕要數(shù)人生的四件大事“衣、甲殼類、居住、行”中的老二——喝茶了，這不，一首嘹亮的奏鳴曲已聽到……序曲：速度就是生命。俗話說得好：“民以食為天?！蔽覀冞@些學(xué)生自然也就是如此了，每當(dāng)放學(xué)鈴聽到，便見到一道道身影從教室飛出來，奔向食堂。第一章：不敢插隊的學(xué)生不是不好學(xué)生。拿破侖說道：“不敢當(dāng)元帥的士兵，不是不好士兵?！倍乙f：“不敢插隊的學(xué)生不是不好學(xué)生?！迸抨犔K員就是應(yīng)當(dāng)發(fā)揚光大的，但此現(xiàn)象已屬于少見。多數(shù)時候，大家在蘇員窗口擠來擠去，也分不清誰插隊了，排隊我真期望這樣，可以誰也不敢喝肥飯，一份土豆燉排骨，誰也不敢喝土豆。這我很認(rèn)知，好不容易踢了飯，然后……第二章：談天說地。好朋友趴在一起，聽課沒太多時間攀談或著急著與周公約可以，現(xiàn)在就是解決問題的大好時機(jī)了。大家一邊喝茶，一邊興高采烈地刊登自己的觀點，從國際時事至今天的飯菜，從自學(xué)技巧至魔獸爭霸，無所不談，整個食堂真是冷清。但馬上……尾聲：嗡呤咣啷，流水一陣陣聲。飯剩飯剩菜了，當(dāng)然必須把盤子碗好像入大桶不好使食堂大嬸沖洗，可以偏偏有人不把碗盤子輕輕放入桶內(nèi)，而是“咣”的一聲丟進(jìn)桶內(nèi)。一個人不真的，可以四五個人一齊“奏樂”整個一個鼓樂團(tuán)，收到豪邁的聲音。震耳欲聾啊！隨著同學(xué)們在刷牙時的流水一陣陣聲，完結(jié)了這一天的食堂奏鳴曲。當(dāng)放學(xué)鈴聲響起時，這一奏鳴曲，便可以再次再現(xiàn)。高中生活體悟高中生活的經(jīng)歷和體會篇三轉(zhuǎn)眼間，我從一個初中生變成一個高中生。剛?cè)W(xué)校的那天，我就對那北新的32本課本產(chǎn)生恐懼感?？粗?2本課本，我不曉得該先看看哪一本，不曉得該從哪開起。我能夠上高中就是走后門的，所以使我真的自卑。但是我辨認(rèn)出，高中與初中相同，高中就是一個代萊的已經(jīng)開始。雖然我的中考成績不好，但是已就是過去，而我必須關(guān)心的就是現(xiàn)在和將來?，F(xiàn)在，我和同學(xué)們就是東站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣膽小、自私、不敢吃苦耐勞，我堅信我也能夠念不好。我會給自己更多的信心，因為我深信我不比別人笨。但是，接下來的高中生活艱辛得并使我的信心增加了很多。除了數(shù)學(xué)、語文、物理這三科我聽懂，其他科目我?guī)缀蹩床欢?，這使我想要退出原來必須把書念不好的念頭，也使我又已經(jīng)開始指出我與其他同學(xué)相同。畢竟他們必須中考已經(jīng)經(jīng)歷過艱辛的備考，所以上高中后的艱辛也比較慢適應(yīng)環(huán)境。而我，初三時就是懇請長假悠閑的玩玩了一年。他們在緊繃的備考時，我卻在家里玩游戲。我，又陷于迷茫中。我總是指出我拼讀高中時個錯誤，但是每當(dāng)想到我應(yīng)允爸爸媽媽必須拼讀高中時他們臉上欣喜的笑容，我就想要秉持下來。想要把看不懂的科目搞清楚，把聽到的懂得的科目念得更好。我想要了很久，必須使爸爸媽媽的笑容更美好些，我只有更不懈努力的自學(xué)，掏出好成績使爸爸媽媽自豪的笑，即使那樣很艱辛，我也真的很應(yīng)該。從入高中以來，我的思想一直在展開慘烈的斗爭，使自己很矛盾。所以經(jīng)常反反復(fù)復(fù)，一會深入細(xì)致，一會散漫。但現(xiàn)在我不能再那樣反反復(fù)復(fù)的了，因為我曉得爸爸媽媽為什么看見我回去讀書會存有那么欣喜的笑容了——他們看著我回去讀書，就似的看見我未來的美好生活一樣。雖然讀書不是唯一的解決之道，但讀書卻是解決之道最少的一條路。為了告慰爸爸媽媽對我的愛，為了我今后的美好生活，這條路我會一直跑下去。高中生活，我會使你顯得不再陌生！高中生活體悟高中生活的經(jīng)歷和體會篇四我的高中生活時光荏苒，煙云放走了流年，暑假宣告完結(jié)后，我的高中生活就悄然已經(jīng)開始了。沈重的行李甩不淹我那激動得跳動不已的心臟，揮著晨光，奔跑在通往新視界的泥濘上，豪情滿滿的。鳥飄兔跑，未等待我非政府不好語言，便早早走進(jìn)了我的教室。那就是一個明凈的所在，仿佛一次深呼吸都能夠給我增添夾雜陽光的芬芳。座位上的陌生同學(xué)都自然地展示出他們的笑臉，一瞬間，我體溫得通暢了許多，不安分的小心臟也以求減慢了跳動的頻率。他們向我道別，考研幾遍我的姓名，點了搖頭，說道就是忘記了我這個嶄新伙伴。我同他們一起歡樂，穿上志愿者勛帶，東站至某一個路口，微笑地招待著嶄新同學(xué)，說生的我為了不走錯路，露豪乳在手心記下些許。盡管我上涌了不少汗，但看見他們向我罷了衷心的充滿著敬意的目光，別提存有多高興了！宿舍的被子由厚至薄，我走進(jìn)這個校園尚無大半年，初來乍到的迷茫雖已消逝，可以我還是比較適應(yīng)環(huán)境高中住宿生活。沒父母的照料，加之成績無法控制地大幅下滑，我已經(jīng)開始懼怕，再也不敢回去想象我的未來。同學(xué)的不懈努力使我真的我搞得不好，老師的關(guān)心在不安的我認(rèn)為就是喜歡我的整體表現(xiàn)；直面父母的查問，我的分?jǐn)?shù)使我難以啟齒。能記下校園每一條小路的我卻猶如打聽沒我高中生活的那條恰當(dāng)?shù)牡缆贰？梢悦棵肯虺踔泻糜颜務(wù)撐医鼇淼哪懬优c無奈，他們的引導(dǎo)又總讓我滿懷信心：“九年自學(xué)生涯都成功渡過，你還在害怕什么？”或許就是父母的無奈表情觸動了我的雙眼，又或許我骨子里的自豪不容許我退出，總之，我笑著渡過了我的大半年。雖然成績不見蹤影提高，但是我總會涂干活眼淚喚起嘴角給自己加油打氣。世上無難事，只怕有心人。我會一直不懈努力，為了我的那份高傲，更為了我心底的夢想。春風(fēng)冬日，萬物衰退，我的高中生活在盛開它的美麗，我會珍視這美麗，微笑渡過我這幸福的三年。高中生活體悟高中生活的經(jīng)歷和體會篇五不知不覺，我已經(jīng)變成了高中生。當(dāng)我第一次來到高中教室時，陌生的面孔望著我的眼簾，我有點高興，也有點絕望.三年的初中生活悄然消逝，還給我的只有回憶起，那些人的回憶起，那些事，陪伴我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到那些曾經(jīng)在操場嬉戲跳躍的身影，那些熟識的面孔，現(xiàn)在都變成了幻影。絢爛的校園變化很大，不禁吐出無盡的情懷。與初中生活較之，高中生活就像是一幅謎樣的畫卷，使人無法猜測和看清楚。他們就可以一步一步跑下地球，正視方向，明晰目的，不斷思考自己走到的路。既然挑選了高中，就再也不回來了。高中就是我步入大學(xué)的階梯，就是我們步入社會的門檻，但前方的路可能將荊棘叢生，只要存有風(fēng)的精神，我們就能夠渡過這些荊棘和困難。我的高中生活才剛剛開始。我不曉得它可以如何發(fā)展，但發(fā)展的方向和主動權(quán)在我們手里。實際的高中生活遠(yuǎn)不如我想象中的高中生活隨心所欲多少。我總是不自覺地把思維定勢從初中安遠(yuǎn)至高中，似乎沒效果。高中生活不同于初中生活，高中自學(xué)內(nèi)容也不同于初中。高中更著重自學(xué)、復(fù)習(xí)、備考、練，這些都須要學(xué)生主動順利完成。老師的促進(jìn)作用只是鼓勵。全然依靠老師“蓋世”的自學(xué)理念，已經(jīng)像是“黃鶴不重游人間”了。至了高中，似的很多學(xué)生在初中就喪失了主動性，比如說很少有人搶奪著答題?，F(xiàn)在感覺每天時間都很短，作業(yè)也很多。所以必須精心安排不好時間，存有計劃的完成學(xué)業(yè)，不然最后可以很忙，只是竹籃打水一場空，學(xué)沒東西。我們無法只是埋頭苦干而不思索不總結(jié)，那我們就什么都不搞。高中生活就是這么短短的三年。如果我們沒計劃不好，沒珍視，我們所有的理想和希望都會被無情地幻滅。我們的學(xué)校就像是一個空袋子，很難東站在未來充滿著競爭和挑戰(zhàn)的社會上。讀書雖然痛，但就像是燙橄欖，先苦后甜。只要我們深入細(xì)致勤奮，堅信我們可以存有一個幸福的明天！同學(xué)們，使我們碰面，在高中生活三年，腳踏實地的打造出幸福的大學(xué)夢。高中生活體悟高中生活的經(jīng)歷和體會篇六假如說道初三就是河流的源頭，洶涌澎湃，那么低一則就是河流的下游，差強(qiáng)人意緩緩，民主自由寧靜。----題記在這盛夏，揮手告別高一！還忘掉剛走進(jìn)這個學(xué)校軍訓(xùn)的時候，自己還是個剛從初中出的小孩子，什么都稀奇古怪，慢慢辨認(rèn)出這里存有好多自己小學(xué)，初中的同學(xué)。見了面，都在陌生中帶著熟識的微笑，又擦肩而過，沒了任何的印象。在艱辛曝曬中步上了軍訓(xùn)的生活！高一，這天真爛漫的歡樂時代，使無數(shù)的少男少女們?yōu)樗駸崆斑M(jìn)。就是的，我當(dāng)然也就是屬這個樣子的，這一點就是無可非議的。除了食堂----教室-----宿舍這三點一線地走，其間不再加插任何一點多余的東西了。高一的作業(yè)量從數(shù)學(xué)角度說道就是８科的遞增，從物理角度分析就是每一科在科目數(shù)上的積累，從語文角度就是應(yīng)接不暇。當(dāng)然并沒“盼大地蒼茫”的感嘆，因為神游于題海中，公式的演進(jìn)無窮，中外文化的博大精深，同時科學(xué)知識巔峰之低塑造出自己的可悲，翻越它的決意鞭策我不斷進(jìn)步。高中課堂給我一種新鮮感，同學(xué)再不是被灌入科學(xué)知識的機(jī)器。我懂了精心安排生活，我學(xué)會了自己做出恰當(dāng)推論和取舍。高一并使我脫下稚氣，穿上明朗。高一使我明白，人生像在編織一只水筐，水筐編成的愈就是高精度，以后放的水就越多。反之亦然。即使最終編制成了一只筐也就是白搭的。因此編成不好筐與打贏水關(guān)系甚小。編成不好筐就是非常之關(guān)鍵的。因為上帝給與了我們同樣的精力和期望，成功者之所以能夠順利，貴在存有堅持不懈，咬定青山不放松的精神。高一，早夭存有憂，存有淚存有苦笑，使我難以忘懷，也許這才就是生活！高中生活體悟高中生活的經(jīng)歷和體會篇八不知不覺中，我已淪為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁と敫咧薪淌业哪且豢?，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，還給我的只有回憶起，回憶起那些人，那些事，那間充斥我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場那些曾經(jīng)玩耍的、跳躍的身影，那些熟識的面孔現(xiàn)在已經(jīng)淪為幻影。例如花掉的校園，已物是人非，不禁吐出不盡的感嘆。步入我的視線，我較之初中生活，高中生活就像是一幅謎樣的畫卷，使人脫口而出，看不清楚，就可以一步步腳踏實地跑下去，正視方向，明晰目的，不斷思考自己曾經(jīng)走到的路。既然挑選了高中，便義無返顧、風(fēng)雨兼程。高中就是使我步入大學(xué)的階梯，就是我們來到社會的一道門檻，但前進(jìn)的道路可能將荊棘叢生，我們只要存有風(fēng)的精神，就能夠沿著這些荊棘和困難。我的高中生活才剛剛開始，我無法它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動權(quán)掌控在我們手中。實際中的高中生活比我想象中的高中生活不難得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬至高中自學(xué)中來，似乎，沒什么效果。高中生活不同于初中生活，高中自學(xué)內(nèi)容也不同于初中。高中更著重自學(xué)，復(fù)習(xí)、備考、練，均須要同學(xué)們主動去順利完成，老師的促進(jìn)作用只是鼓勵罷了，那種全然依賴?yán)蠋煛鞍蛱煜隆钡淖詫W(xué)念頭已經(jīng)例如“黃鶴一去不復(fù)返”。上了高中，似乎很多同學(xué)沒了初中時的積極主動，比如說很少有人搶奪著提問問題?，F(xiàn)在