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文檔簡介
2021-2022年黑龍江省七臺河市考研專業(yè)綜合模擬考試(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(25題)1.某研究者在做“中學生英語寫作能力促進研究”的過程中,把中學生的英語作文送給3位英語教師批改。這一做法有助于保證研究的
A.效度B.信度C.難度D.區(qū)分度
2.某日香港外匯市場外匯報價如下:即期匯率為USD$1=HKD$7.7679~7.7893,三月期美元差價32~45點,則三月期美元遠期匯率為()。
A.USD$1=HKD$7.7647~7.7848
B.USD$1=HKD$7.7711~7.7938
C.USD$1=HKD$7.7634~7.7861
D.USD$1=HKD$7.7711~7.7948
3.甲、乙兩個企業(yè)法人新設合并后成立新法人丙,合并前甲、乙兩法人的債權債務由()承擔。
A.原法人甲B.原法人乙C.新法人丙D.甲、乙、丙三法人連帶
4.某人獲得商業(yè)銀行的一筆按揭貸款,貸款總金額為100000元,貸款期限為2年,規(guī)定每年向銀行繳納的還款金額為60000元,則該筆按揭貸款的到期收益率約等于()。
A.10%B.12%C.13%D.20%
5.朱熹在總結前人教育經驗和自己教育實踐的基礎上,基于對人的心理特征的初步認識,把一個人的教育分為“小學”和“大學”兩個階段,其中小學的任務是
A.教事B.明理C.識字D.通辭章
6.券商執(zhí)行指令時,必須按照限價或者低于限價買進證券;按照限價或高于限價賣出證券。如果當時證券的價格不符合限價要求,就應等待,直至符合限價要求時才能成交,這種證券交易委托方式屬于()。
A.市價委托B.限價委托C.停止損失委托D.停止損失限價委托
7.下列對法國的統(tǒng)一學校運動的闡述錯誤的是
A.有力地沖擊了法國的雙軌學制
B.擴大了勞動人民接受中等教育的比例
C.推動了法國教育民主化的進程
D.對法國的教育發(fā)展起到了消極的影響,沖擊了法國的雙軌制的傳統(tǒng)
8.依照我國有關法律規(guī)定,股份有限公司的成立采用()。
A.特許主義B.行政許可主義C.嚴格準則主義D.強制主義
9.如圖2所示,在四邊形朋CD中,設AB的長為8,∠A:∠B:∠C:∠D=3:7:4:10,∠CDB=60°則△ABD的面積是()。
A.8
B.16
C.4
D.24
E.32
10.無期徒刑減為有期徒刑時,應當把附加剝奪政治權利的期限改為()。
A.1年以上5年以下B.3年以上5年以下C.3年以上10年以下D.1年以上10年以下
11.根據法律效力范圍的不同,法律可分為()。
A.國際法和國內法B.—般法和特別法C.根本法和普通法D.公法和私法
12.在測量大學生心理素質的過程中,需以“學號”來區(qū)別大學生。學號屬于A.稱名量表B.順序量表C.等距量表D.比率量表
13.下列哪個單位可以擔任保證人?()
A.學校、幼兒園B.醫(yī)院C.未經國務院批準的國家機關D.經法人書面授權的企業(yè)法人的分支機構
14.如圖1,AB=3,AC=4,則AD=()。
A.15/4
B.16/5
C.12/5
D.9/4
E.7/4
15.下列教育行動研究的類型中,由凱米斯倡導的是
A.理論取向的教育行動研究B.技術取向的教育行動研究C.反思取向的教育行動研究D.批判取向的教育行動研究
16.某研究生準備運用“漢密爾頓焦慮量表”測量大學教師的焦慮問題。他準備開展的調查研究是
A.問卷調查B.訪談調查C.測量調查D.調查表調查
17.
A.-2
B.-1
C.0
D.1
E.2
18.在有上、下行的軌道上,兩列火車相對開來,甲列車的車身長235米,車速為25米/秒;乙列車的車身長215米,車速為20米/秒,則兩列火車從車頭相遇到車尾離開需要()。
A.10秒B.11秒C.12秒D.13秒E.14秒
19.教師的教育機制說明教師勞動具有()。
A.創(chuàng)造性B.復雜性C.長期性D.示范性
20.
21.某研究者在研究大學生的“創(chuàng)業(yè)教育”問題時,只查閱了倡導學校應該開展“創(chuàng)業(yè)教育”的文章。這個研究者違背了
A.全面性B.準確性C.勤于積累D.善于思索
22.德育過程的基本矛盾是()。
A.社會對受教育者的德育要求與受教育者的品德基礎之間的矛盾
B.知與不知的矛盾
C.德育要求與個人需求之間的矛盾
D.教師對受教育者的德育要求與社會對其要求之間的矛盾
23.在1,2,3,4,5這五個數字組成的沒有重復數字的三位數中,各位數字之和為奇數的共有()。
A.24個B.16個C.28個D.14個E.30個
24.假如增加一單位產量所帶來的邊際成本大于產量增加前的平均成本,那么在產量增加后平均可變成本()。
A.減少B.增加C.不變D.以上情況都有可能
25.無權解釋即非正式解釋,下列屬于無權解釋的有()。
A.立法解釋B.行政解釋C.任意解釋D.司法解釋
二、多選題(10題)26.下列選項中,屬于我國《憲法》規(guī)定的公民訴愿權的是()。
A.建議權B.取得賠償權C.參政權D.批評權
27.下列諸債屬于法定之債的是()。
A.無因管理之債B.侵權行為之債C.單方允諾之債D.合同之債
28.對于法治的基本原則,下列表述錯誤的有()。
A.法律至上是法治作為一種治國方略最基本的要求,是法治區(qū)別于人治的根本標志,也是法治的首要條件,是法治中最基本的重要原則
B.“法律至上”首先意味著法律在整個社會規(guī)范體系中具有至高無上的地位,其他任何社會規(guī)范都不能否定法的效力或與法相沖突。因此,如果道德規(guī)范與法律規(guī)范相沖突,道德規(guī)范必然無效
C.正當程序原則主要是針對國家公權力而言的,即國家機關在行使公權力時,應當按照公正的程序采取公正的方法進行。因此,該原則只適用于執(zhí)法和司法領域,而不適用于立法
D.程序正義雖然重要,但由于程序問題不涉及法律決定的具體內容,是否遵守一定程序,對于法律決定本身的效力上的正當性和權威性以及內容上的科學性、民主性和效率性并不會產生重要影響
29.甲晚上潛入某乙家中盜竊,被乙發(fā)現,甲攜帶竊得的贓物(價值1500余元)逃跑,乙緊迫不舍。甲見雜貨店旁有一輛未熄火摩托車(車主丙正在買煙),便騎上摩托車逃跑。第二天,摩托車的失主丙在街上發(fā)現自己的摩托車及甲,便上前欲扭送甲去公安局,甲一拳將丙打傷(法醫(yī)鑒定為輕傷)。在追究甲刑事責任時,應以什么罪名對甲定罪量刑?()
A.搶劫罪B.搶奪罪C.盜竊罪D.故意傷害罪
30.提存的原因有()。
A.債權人無正當理由拒絕受領B.債權人下落不明C.債權人喪失行為能力D.債權人死亡
31.大陸法系與英美法系的區(qū)別在于()。
A.大陸法系只有制定法才是正式法律淵源,而英美法系則只有判例法才是正式的法律淵源
B.大陸法系國家法的基本分類是公法和私法,而英美法系無此分類
C.在訴訟程序上,大陸法系國家一般采用糾問制,而英美法系則一般采用抗辯制
D.大陸法系在法律職業(yè)教育方面突出法學理論,而英美法系的法律職業(yè)教育注重處理案件的實際能力
32.利害關系人可以向人民法院申請宣告死亡的情況包括()。
A.下落不明滿2年的
B.下落不明滿4年的
C.因意外事故下落不明,自事故發(fā)生之日起滿2年的
D.戰(zhàn)爭期間下落不明,自其無音信起滿2年的
33.下列行為構成不當得利的是()。
A.賭博所贏之錢B.受領未到期之給付C.銀行出納計息錯誤D.收銀員多找給顧客的錢
34.法與經濟基礎的關系在于()。
A.法是由經濟基礎決定的
B.法對經濟基礎具有反作用
C.法由經濟基礎決定并不排斥其他社會因素的影響
D.法只能直接促進生產力的發(fā)展
35.下列行為構成無因管理的是()。
A.飼養(yǎng)走失的動物并將其交還給失主B.路人對車禍受傷者施救C.行使債權人代位權D.誤將他人事務當做自己事務進行管理
三、判斷題(3題)36.短期總成本總是不小于長期總成本。
A.是B.否
37.最小徑集是頂上事件不發(fā)生所必需的最低限度的徑集。
A.是B.否
38.壟斷廠商的平均收益曲線與邊際收益曲線是同一條曲線。
A.是B.否
四、簡答題(5題)39.心功能不全時,心率加快有什么代償意義?
40.簡述清代傳奇與元雜劇體制上的區(qū)別。(武漢大學2004年)
41.“臨川派”與“吳江派”戲曲理論之對立。(北京大學2000年)
42.試述DIC患者發(fā)生出血的機制。
43.簡述贊科夫“發(fā)展教學論”的教學原則。
五、案例分析題(2題)44.13.北京市某營銷公司推出一項特殊業(yè)務,即向保險公司等出售個人信息,不同信息的價格也不盡相同,包括被采集者的姓名、性別、聯絡電話在內的基本信息,每條2元,500條起售。一位保險代理人稱:“只要這類信息中有10%是有效的,代理人以每條2元的價格購買就是有價值的?!睂τ谶@種行為是否侵害他人隱私,營銷公司認為,“現行的法律是有漏洞的,我們這樣沒有侵犯什么隱私,而且打個電話并不會給對方帶來什么傷害”;律師則認為,“在未經當事人同意的情況下,公開這些個人信息的行為已屬侵權,如果這種行為還是以贏利為目的,那么性質就更嚴重了。盡管目前國內還沒有隱私法,但是根據《民法通則》的相關條文,已經可以斷定這種行為是違法的。”(中財2006年研)根據上述材料,請談談你的看法。
乙公司在與甲公司的合同履行期屆滿前解除合同的理由是什么?在此解除合同的情形下,乙公司能否向甲公司主張違約責任?
45.徐某,男,30周歲,農民。徐某因故十分痛恨同村農民陳某(男,28周歲),遂決定殺死陳某。2001年8月16日晚上8時許,陳某在村露天電影場看電影,徐某將自制的爆炸裝置偷偷地放置到陳某的身旁,然后引爆,致陳某當場死亡,同時造成其他3名觀眾重傷,5名觀眾輕傷。
試分析:
徐某的行為構成何種犯罪并說明理由。
參考答案
1.B本題考查的是測量工具的評價指標。測量工具的評價指標有效度、信度、難度和區(qū)分度。信度是指測驗結果的一致性和穩(wěn)定性。信度的估計方法主要有:(1)重測信度;(2)復本信度;(3)內部一致性信度;(4)評分者信度。具體而言,本題考查的是評分者信度。因此,本題的答案是B。
2.B[分析]
在直接標價法下,如果遠期差價形如“小數~大數”,表示基準貨幣的遠期匯率升水,遠期匯率=即期匯率+升水。從而三月期美元遠期匯率為USD$1=HKD$7.7711~7.7938。
3.C解析:此題考查企業(yè)法人合并后的債務承擔。企業(yè)法人合并分為吸收合并和新設合并。新設合并,是指兩個或兩個以上的法人合并為一個新法人,同時原法人人格全部消滅,此時原法人的權利和義務全部由新法人享有和承擔。此題中,甲、乙兩企業(yè)法人新設合并成立丙企業(yè)法人后,甲、乙兩企業(yè)的法人人格已消滅,故其債權債務應由新法人丙承擔。
4.C[參考答案]C
5.A關于小學的教學內容,朱熹指出,因為小學兒童“智識未開”,思維能力很弱,所以他們學習的內容應該是“知之淺而行之小者”,力求淺近、具體。為此,他提出以“教事”為主的思想。他說“小學是事,如事君、事父、事兄、處友等事,只是教他依此規(guī)矩做”。強調讓兒童在日常生活中,通過具體行事,懂得基本的倫理道德規(guī)范,養(yǎng)成一定的行為習慣,學到初步的文化知識技能。因此,他在《小學書題》中說道:“古者小學,教人以灑掃、應對、進退之節(jié),愛親、敬長、隆師、親友之道。”在《大學章句序》中又說:“人生八歲,則自王公以下,至于庶人之子弟,皆入小學,而教之以灑掃、應對、進退之節(jié),禮樂射御書數之文?!毕M麅和ㄟ^“學其事”,在實際活動中得到鍛煉,增長才干,成為“圣賢坯璞”。
6.B解析:市價委托是指委托人向券商發(fā)出買賣某種證券的指令時,只指定證券的品種和買進或賣出的數量,對買進或賣出的價格則不作限制,只要求經紀人按照委托當時的市場價格盡快買賣。
限價委托是指委托人要求券商按照限定的價格買進或賣出證券的指令。券商執(zhí)行指令時,必須按照限價或者低于限價買進證券,按照限價或高于限價賣出證券。如果當時證券的價格不符合限價要求,就應等待,直至符合限價要求時才能成交。
停止損失委托是一種特殊的限制性的市價委托。它是委托人向券商發(fā)出的一種保護性指令,具體來講,它是指投資者委托經紀人在證券市場價格上升到或超過指定價格時按照市場價格買進證券,或是在證券市場價格下降到或低于指定價格時按照市場價格賣出證券。上述第一種情況叫作停止損失購買委托,第二種情況叫作停止損失出售委托。
停止損失限價委托是將停止損失委托與限價委托結合運用的一種方式。投資者實際發(fā)出兩個指令價格——停止損失價格和限制性價格,如果證券市場價格達到或突破停止損失價格,限價指令便開始生效。
因此,本題的正確選項為B。
7.D本題考查的是統(tǒng)一學校運動與學制改革。一戰(zhàn)后,法國在教育重建中對教育傳統(tǒng)進行了反思,參加過戰(zhàn)爭的大學畢業(yè)生和青年教師形成了“新大學同志會”,主張建立統(tǒng)一學校,以實現教育的民主化。統(tǒng)一學校是指一種面向所有人開放的共同學校,它要求平等、義務、免費的基礎教育。初等學校與中等學校相互銜接,一切有興趣、有能力的孩子都應該獲得進一步深造的機會,并具有同樣的古典科目和現代科目的選擇權。這是不可抗拒的民主社會的基本原則。這一思想引發(fā)了一系列的教育改革,但也經歷了爭論和阻力。統(tǒng)一學校運動所引發(fā)的對法國學制的改革,有力地沖擊了法國的雙軌學制,擴大了勞動人民子女接受中等教育的比例,極大地促進了法國的教育民主化進程,對法國教育的發(fā)展產生了積極影響。因此,答案為D。
8.B解析:行政許可主義,又稱核準主義,是指法人設立時除了應符合法律規(guī)定的條件外,還要經過行政主管部門的批準。根據《公司法》的規(guī)定,股份有限公司的設立采用行政許可主義。
9.B答案是:B。
[分析]如圖所示,四邊形ABCD的4個內角之和為360°,
∠A:∠B:∠C:∠D=3:7:4:10,
10.C解析:剝奪政治權利,是指剝奪犯罪分子參加國家管理與政治活動的權利的刑罰方法,屬于資格刑。根據《刑法》第55條、第57條的規(guī)定,剝奪政治權利的期限有以下四種情況:(1)獨立適用剝奪政治權利或者主刑是有期徒刑、拘役附加剝奪政治權利的,期限為1年以上5年以下。(2)判處管制附加剝奪政治權利的期限與管制的期限相等。(3)判處死刑、無期徒刑的,應當剝奪政治權利終身。(4)死刑緩期執(zhí)行減為有期徒刑或者無期徒刑減為有期徒刑的,應當把附加剝奪政治權利的期限改為3年以上10年以下。所以《刑法》第57條第2款明確規(guī)定,在死刑緩期執(zhí)行減為有期徒刑或者無期徒刑減為有期徒刑的時候,應當把附加剝奪政治權利的期限改為3年以上10年以下。
11.B解析:一般法指在一國范圍內對一般人、一般事項有效的法。特別法指對特定的人、特定的事項有效,或在特定區(qū)域、特定時間內有效的法。這是以法的效力范圍為標準對法所作的分類。A項的分類標準為法的創(chuàng)制和適用主體。
12.A本題考查的是測量調查的類型。稱名數據(nominaldata)只說明某一事物與其他事物在屬性上的不同或類別上的差異,它具有獨立的分類單位,其數值一般都取整數形式,只計算個數,并不說明事物之間的差異的大小,比如性別、顏色分類、人口數、學校數、被試對某一事物的態(tài)度等。他們只能用具有相同屬性的個體數目。在教育和心理類調查研究中,有關被試屬性的調查資料,大多屬于這類數據。因此本題選A。
13.D解析:保證是合同當事人以外的第三人擔保債務人履行債務的擔保方式。依我國擔保法規(guī)定,國家機關,除經國務院批準為外國政府和國際經濟組織貸款進行轉貸外,不得為保證人;學校、幼兒園、醫(yī)院等以公益為目的的事業(yè)單位、社會團體,不得為保證人;企業(yè)的分支機構未經法人書面授權的,也不得為保證人。所以A、B、C項均不正確,D項企業(yè)法人的分支機構在企業(yè)法人書面授權后完全可以擔任保證人。
14.C
15.D本題考查的是教育行動研究的類型。凱米斯倡導的是批判取向的教育行動研究。因此,本題的答案為D。
16.C本題考查的是教育調查的類型。按照調查對象的選擇范圍可以將調查分為普遍調查、抽樣調查和個案調查:按照調查研究的目的,可分為現狀調查、相關調查、發(fā)展調查和預測調查;按照調查手段,可分為問卷調查、訪談調查、測量調查和調查表法。“量表”屬于測量調查。因此,本題的答案為C。
17.B
18.A答案是:A。
[分析]根據題意,兩車相遇時,兩車尾部的距離為235+215=450(米),兩列火車的相對速度為25+20=45(米/秒),所以從相遇到車尾離開需要的時間為450÷45=10(秒)
19.AB項復雜性,教師勞動的復雜性主要表現在教師勞動性質、對象、任務、過程及手段的復雜性方面。C項長期性,教師勞動的長期性是指人才培養(yǎng)的周期比較長,教育的影響具有遲效性。D項示范性是指教師的言行舉止等都會成為學生學習的對象。A項創(chuàng)造性主要的表現有因材施教、教學方法不斷地更新。還有教師需要教育機制,其指教師在教育教學活動中的一種特殊定向能力,是教師能夠根據教學活動中的突發(fā)情況,迅速而正確地做出判斷,隨機應變地采取及時、恰當而有效的教育措施解決問題的能力,故本題的正確答案是A。
20.D
21.B本題考查的是教育文獻資料的檢索。首先,檢索要全面,即全面性。不僅要廣泛查閱自己特定范圍內的國內外有關研究成果,而且要把視野放寬,廣泛瀏覽特定范圍以外的有關研究成果,以便及時掌握最新的研究資料和動向。特別是要著力搜集第一手資料,以保證研究的客觀全面。其次,檢索要認真細致,即準確性。通過細讀,掌握若干年來所研究的領域內討論過哪些問題,有哪些分歧意見,有哪些代表人物及其主要著作、主要觀點。要認真推敲觀點和論據,并做好記錄。在實踐中,常常發(fā)生因疏忽而形成的論據失誤,表現為:(1)曲解引申,主觀臆斷。(2)只知其一,不知其二;或突出其一,忽略其二,斷章取義。(3)脫離實際,追趕時尚。因此,本題的答案為B。
22.A德育過程的基本矛盾是教育者提出的德育要求(社會所要求的道德規(guī)范)與受教育者已有的品德水平之間的矛盾。B項知與不知的矛盾、C項德育要求與個人需求之間的矛盾及D項教師對受教育者的德育要求與社會對其要求之間的矛盾均不符合題意。A項社會對受教育者的德育要求與受教育者的品德基礎之間的矛盾符合題意,故本題的正確答案是A。
23.A
24.B[參考答案]B
[分析]
如圖3-2所示,增加一單位產量所帶來的邊際成本大于產量增加前的平均成本,說明此時處于平均成本AC曲線的上升階段,從而在產量增加后平均可變成本AVC必然增加,本題的正確選項為B。
25.C解析:法律解釋分為正式解釋和非正式解釋兩類。該題中的立法解釋、行政解釋和司法解釋都是正式解釋,都是特定的國家機關按照憲法和法律所賦予的權限,對有關法律進行的解釋。而任意解釋為非正式解釋,是指司法活動中的當事人及其代理人等對于法律的解釋和公民在日常生活中對于法律的解釋。所以本題應選C。
26.ABD考查要點是訴愿權。訴愿權又稱為監(jiān)督權,我國憲法規(guī)定的訴愿權包括批評權、建議權、檢舉權、控告權、申訴權和國家賠償請求權??梢?,選A、B、D項。參政權又稱為政治權利,該權利是和訴愿權并列的一類公民權利。根據我國憲法規(guī)定,參政權包括選舉權和被選舉權,言論自由,出版自由,集會、游行、示威自由和結社自由。
27.AB解析:法定之債是指根據法律的規(guī)定,因某一法律事實的發(fā)生,在特定當事人之間產生的債權債務關系,包括侵權損害之債、無因管理之債、不當得利之債。單方允諾之債也可以由當事人約定,所以不是法定之債。合同之債是典型的約定之債。
28.BCD法律至上是法治作為一種治國方略最基本的要求,是法治區(qū)別于人治的根本標志,也是法治的首要條件,是法治中最基本的重要原則。A項的表述是正確的?!胺芍辽稀笔紫纫馕吨稍谡麄€社會規(guī)范體系中具有至高無上的地位,其他任何社會規(guī)范都不能否定法的效力或與法相沖突。但是不能因此斷言,如果道德規(guī)范與法律規(guī)范相沖突,道德規(guī)范必然無效,因為法律與道德的矛盾及解決是一個復雜的問題,不能簡單地認為法律必然優(yōu)先。B項表述錯誤。雖然正當程序原則主要是針對國家公權力而言的,即國家機關在行使公權力時,應當按照公正的程序采取公正的方法進行,但是不能因此斷言該原則只適用于執(zhí)法和司法領域,在現代社會該原則被廣泛適用于立法、執(zhí)法和司法等社會生活領域。C項表述錯誤。程序問題雖然不涉及法律決定的具體內容,但是否遵守一定程序,對于法律決定本身的效力上的正當性和權威性以及內容上的科學性、民主性和效率性等都會產生重要影響,以至于一些西方法學家提出“程序正義先于實質正義”的理念。D項表述錯誤。
29.BCD解析:甲盜竊了乙的財物,構成盜竊罪;甲在逃跑過程中,發(fā)現丙??吭陔s貨店旁的尚未熄火的摩托車,騎上摩托車就走,這屬于公然搶奪,構成搶奪罪;甲將丙打傷,構成故意傷害罪。需要注意的是,這里的盜竊、搶奪罪并沒有轉化為搶劫罪,因為甲對丙實施的暴力行為并不是在盜竊、搶奪“當場”為抗拒抓捕而實施的,因而不構成搶劫罪。
30.AB解析:依《合同法》第101條的規(guī)定,提存原因有以下幾種:(1)債權人無正當理由拒絕受領。(2)債權人下落不明。(3)債權人死亡未確定繼承人或者喪失行為能力未確定監(jiān)護人。(4)法律規(guī)定的其他情形。債權人死亡而確定繼承人的,則不能采取提存方式;債權人喪失行為能力而有監(jiān)護人的也不能采取提存的方式。
31.BCD解析:首先產生于歐洲大陸后來又擴大到拉丁族和日耳曼各國的大陸法系和以英國普通法為基礎發(fā)展起來的英美法系在宏觀上的主要區(qū)別在于:(1)法律淵源傳統(tǒng)上,大陸法系以制定法為主要淵源,而英美法系以判例法為正式法律淵源。(2)法典編纂傳統(tǒng)上,大陸法系的基本法一般采取系統(tǒng)的法典形式,而英美法系的制定法大多是單行的法律和法規(guī)。(3)法律結構傳統(tǒng)上,大陸法系法律的基本結構是在公法和私法的分類基礎上建立,英美法系的基本結構是在普通法和衡平法的基礎上建立的。(4)法律適用傳統(tǒng)上,大陸法系重法律解釋,英美法系重法律判例。(5)訴訟程序傳統(tǒng)上,大陸法系傾向于職權主義,英美法系傾向于當事人主義。(6)職業(yè)教育傳統(tǒng)上,大陸法系突出法學理論,而英美法系注重處理案件的實際能力。對照以上幾點可以看出,本題的正確答案應是B、C、D,而選項A則犯了絕對化的錯誤,大陸法系主要以制定法為法律淵源,但不是只以制定法為法律淵源,同理,英美法系主要以判例法為法律淵源,但不是只以判例法為法律淵源,故選項A不正確。
32.BC解析:被宣告人須下落不明持續(xù)一定期限。下落不明滿4年的,或因意外事故下落不明,從事故發(fā)生之日起滿2年的,戰(zhàn)爭期間下落不明的,下落不明的時間從戰(zhàn)爭結束之日起計算。
33.CD解析:A項因賭博所贏得的錢,根據法律規(guī)定屬于非法行為產生的債,不適用不當得利。B項中受領未到期之給付,是債的提前清償,為履行約定義務的行為,受法律保護,不是不當得利。C項中銀行出納計息錯誤多付利息,存款人獲得的多出的利息沒有法律根據,且使銀行受損,構成不當得利。D項中收銀員多找了零錢,對多出的零錢,顧客的獲得沒有合法依據,又使商店受損,構成不當得利。故選C、D。
34.ABC解析:根據歷史唯物主義觀點,法屬于上層建筑的重要組成部分,它決定于一定的經濟基礎,而又反作用于經濟基礎。
35.AB解析:此題考查無因管理。A項飼養(yǎng)走失的動物并將其交還失主,飼養(yǎng)人是為了失主的利益而飼養(yǎng)走失的動物,并沒有將動物據為已有的意思;且飼養(yǎng)人沒有法定或約定的義務,構成無因管理。B項路人遇車禍受傷者并沒有義務去施救,其這樣做是為了受傷者的利益,構成無因管理。C項行使債權人代位權,不是為債務人管理事務,而是為了債權人自己的利益,所以不構成無因管理。D項誤將他人事務當做自己事務進行管理,雖然客觀上是為他人管理事務,但主觀上不具有為他人管理事務的意思,欠缺構成要件,也不構成無因管理。
36.Y長期總成本LTC是指廠商在長期中在每一個產量水平上通過改變生產規(guī)模所能夠達到的最低成本。長期總成本其實是每一短期總成本所對應最佳點的集合。故結論正確。
37.Y
38.N壟斷廠商的反需求函數為:。所以,因此與原反需求函數保持一致;,故結論錯誤。
39.心率加快的代償意義:一定范圍內的心率增快不僅可以提高心輸出量而且可提高舒張壓有利于冠脈的血液灌注。優(yōu)點:心率加快為心功能損傷后最容易被動員起來的一種代償活動這種代償出現得最早且見效迅速貫穿心力衰竭發(fā)生、發(fā)展的全過程。缺點:當心率過快時(如超過180次/分)由于心肌耗氧量過大和心肌舒張期縮短使心臟充盈不足冠脈流量減少甚至因每分輸出量減少而失去代償意義。心率加快的代償意義:一定范圍內的心率增快不僅可以提高心輸出量,而且可提高舒張壓,有利于冠脈的血液灌注。優(yōu)點:心率加快為心功能損傷后最容易被動員起來的一種代償活動,這種代償出現得最早且見效迅速,貫穿心力衰竭發(fā)生、發(fā)展的全過程。缺點:當心率過快時(如超過180次/分),由于心肌耗氧量過大和心肌舒張期縮短使心臟充盈不足,冠脈流量減少,甚至因每分輸出量減少而失去代償意義。
40.雜劇是一種把歌曲、賓白、舞蹈表演等有機結合起來具有獨特民族風格的戲曲藝術形式流行于宋元時期分為“北曲”和“南戲”。明清傳奇是以唱南戲為主的長篇戲曲形式是宋元南戲的進一步發(fā)展。它與元雜劇主要有以下區(qū)別:(1)雜劇體制的通例是四折一楔子不標折目;傳奇不稱“折”而稱“出”并加出目出數不定多是四五十出的長篇。傳奇沒有楔子第一出是“家門”又叫“開場”由副末說明創(chuàng)作意圖介紹劇情概況它不是劇情的組成部分開場之后第二出才是正戲。開場用的是詞牌而不是曲牌。(2)傳奇和雜劇一樣有唱、科、白但不是像雜劇那樣由一個角色唱到底而是各種角色都可以唱可以獨唱、對唱、輪唱和合唱;傳奇中不稱“科”而稱“介”;主要人物上場時先唱引子繼以一段定場白每出戲都有下場詩。(3)在音樂上雜劇和傳奇都采用曲牌聯套的方式。所不同的是:雜劇每折限用一個宮調一韻到底;傳奇每出不限只用一個宮調可以換韻。雜劇演唱用北曲傳奇多用南戲并吸收北曲創(chuàng)造了“南北合套”的方法。北曲豪邁雄壯南曲婉轉柔媚因而傳奇與雜劇的音樂風格截然不同。(4)傳奇的角色與雜劇的角色大同小異但角色增多分工更細。雜劇的主角是末、旦傳奇的角色是生、旦。傳奇也有末但不是主角??傊畟髌媾c雜劇相比規(guī)模更宏大曲調更豐富角色分工更細致形式更自由活潑。雜劇是一種把歌曲、賓白、舞蹈表演等有機結合起來,具有獨特民族風格的戲曲藝術形式,流行于宋元時期,分為“北曲”和“南戲”。明清傳奇是以唱南戲為主的長篇戲曲形式,是宋元南戲的進一步發(fā)展。它與元雜劇主要有以下區(qū)別:(1)雜劇體制的通例是四折一楔子,不標折目;傳奇不稱“折”而稱“出”,并加出目,出數不定,多是四五十出的長篇。傳奇沒有楔子,第一出是“家門”,又叫“開場”,由副末說明創(chuàng)作意圖,介紹劇情概況,它不是劇情的組成部分,開場之后,第二出才是正戲。開場用的是詞牌而不是曲牌。(2)傳奇和雜劇一樣有唱、科、白,但不是像雜劇那樣由一個角色唱到底,而是各種角色都可以唱,可以獨唱、對唱、輪唱和合唱;傳奇中不稱“科”而稱“介”;主要人物上場時先唱引子,繼以一段定場白,每出戲都有下場詩。(3)在音樂上雜劇和傳奇都采用曲牌聯套的方式。所不同的是:雜劇每折限用一個宮調,一韻到底;傳奇每出不限只用一個宮調,可以換韻。雜劇演唱用北曲,傳奇多用南戲,并吸收北曲,創(chuàng)造了“南北合套”的方法。北曲豪邁雄壯,南曲婉轉柔媚,因而傳奇與雜劇的音樂風格截然不同。(4)傳奇的角色與雜劇的角色大同小異,但角色增多,分工更細。雜劇的主角是末、旦,傳奇的角色是生、旦。傳奇也有末,但不是主角。總之,傳奇與雜劇相比,規(guī)模更宏大,曲調更豐富,角色分工更細致,形式更自由活潑。
41.吳江派重視講求音律要求“和律依腔”注重場上之曲語青崇尚“本色”。它和以湯顯祖為代表的“臨川派”同為明中后期傳奇創(chuàng)作的兩大流派文學史上有名的“沈湯之爭”即指這兩個流派曲淪的淪爭。雙方斗爭的核心問題是在戲曲中文辭和音律誰服從誰。臨川派重內容、重文采故又稱文采派;吳江派重音律重本色又稱格律派。兩派各有得失。吳江派重視講求音律,要求“和律依腔”,注重場上之曲,語青崇尚“本色”。它和以湯顯祖為代表的“臨川派”同為明中后期傳奇創(chuàng)作的兩大流派,文學史上有名的“沈湯之爭”,即指這兩個流派曲淪的淪爭。雙方斗
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