幼兒園的畢業(yè)活動方案精選5篇-2

幼兒園的畢業(yè)活動方案精選5篇

幼兒園的畢業(yè)活動方案篇1

活動主題：

新翔是大“家”，記住你、我、他。

活動目的：

體驗畢業(yè)離園時的依依惜別情，記住這一美妙而難忘的時刻。

活動對象：

全體大班幼兒、老師、保育員及家長。

活動預(yù)備：

1、老師：給每個幼兒預(yù)備一頂“博士帽”、一本畢業(yè)相冊、一本空白的通訊錄。嬉戲材料若干。“畢業(yè)歌”音樂。指導(dǎo)2名幼兒擔(dān)當(dāng)主持人。

2、幼兒：幼兒自備一些大頭貼的照片。邀請自己的父母參與畢業(yè)典禮，并帶好筆和相機(jī)。

活動議程：

1、主持人開場白，介紹今日參與畢業(yè)典禮的人員。

2、園長致辭，分發(fā)畢業(yè)相冊。

3、嬉戲(一)：老師的手。

4、幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩》。

5、嬉戲(二)：我喂阿姨吃圓子。

6、請家長代表發(fā)言。

7、集體大溝通：我的通訊錄。

8、參觀幼兒園，合影留念。

活動內(nèi)容及詳細(xì)實施方法：

1、主持人開場白，介紹今日參與畢業(yè)典禮的人員。

開場白：友愛的小伴侶們、家長們、老師們，大家上午好!此時此刻，我們的心情特別感動，由于今日，我們就要畢業(yè)了!讓我們記住這一特別的日子，把美妙的時刻永久留在心中。20_屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開頭。

2、園長致辭，分發(fā)畢業(yè)相冊。

新翔幼兒園三歲了，我們小伴侶也在這兒生活了三年，三年來，園長老師為我們的成長不知操了多少的心，讓我們再一次聽聽園長老師的話吧!(園長致辭，并分發(fā)畢業(yè)相冊)

3、嬉戲(一)：老師的手

老師的手，是最暖和的手，她為我們穿衣、蓋被、梳頭，又教會了我們畫畫、寫字和嬉戲，讓我們來猜猜自己老師的手吧。

方法：八位大班組的老師依次站在屏風(fēng)后面，只露出兩只手，每班請若干名幼兒上來看看、摸摸、猜猜，時間到即站在指認(rèn)好的手旁，揭曉謎底。

4、集體朗誦畢業(yè)詩。

在這特別的日子里，我們小伴侶也有很多話要對老師們說，請聽我們的《畢業(yè)詩》。

5、嬉戲(二)：我喂阿姨吃圓子。

一碗小小的圓子，代表著我們小伴侶對阿姨的感謝之情。還記得小班時不會自己吃飯，是阿姨急躁地喂我們;不當(dāng)心弄翻菜湯了，是阿姨幫我們擦潔凈;大小便在身上了，也有阿姨幫我們換洗潔凈，我們也想對阿姨們說聲：“感謝你們!”

方法;每班請若干名幼兒來到阿姨身邊，輪番喂阿姨吃圓子，并對阿姨說句好聽的話。

6、請家長代表發(fā)言。

此時此刻，我們的爸爸媽媽也有許多的話要說，聽一聽他們的心聲吧。

7、集體大溝通：我的通訊錄。

立刻要和生活了三年的伙伴分別了，哪些伴侶是你最難忘的呢?在這兒，有《幼兒園伙伴通訊錄》，你可以把自己的大頭貼照片貼到伴侶的通訊錄上，再寫上你的名字和電話，信任，伴侶肯定會很興奮的。(在“畢業(yè)歌”的音樂聲中，幼兒自由找伴侶記錄、溝通)

8、參觀幼兒園，合影留念。

真的要分別了，心里還有很多話要對友愛的老師、友愛的阿姨、友愛的小伴侶們說。不管以后我們走到哪里，都會牢牢地記住你們，記住新翔就是我們暖和的家。等到我們帶上綠領(lǐng)巾的時候，肯定會回來看你們的。

幼兒園的畢業(yè)活動方案篇2

一、活動背景地點

__年暑假__教育藝術(shù)中心

二、活動目的

1、提__的知名度和美譽(yù)度，擴(kuò)大在業(yè)界的影響力。

2、通過活動收集客戶資料，擴(kuò)大藝術(shù)中心的客戶群體。

3、通過活動為藝術(shù)中心制造經(jīng)濟(jì)收益。

三、活動介紹

活動名稱：歡快一夏

活動時間：__年6月30號活動地點：__藝術(shù)中心

四活動綻開階段

（一）前期預(yù)備階段

1、提前布置場地（提前2天）

2、宣揚(yáng)單5000張，橫幅、海報、展架（提前10天）

3、制作請柬，代金券，成長樹，簽到卡片，抽獎箱，胸花（提前10天）

4、預(yù)備拱門一個，音響2套，氣球50個，生日小禮品20份，背景墻制作，攝像機(jī)，投影儀，照相機(jī)（提前3天）

5、做好宣揚(yáng)工作：負(fù)責(zé)人進(jìn)行宣揚(yáng)

a、橫幅（提前一周）

b、街面宣揚(yáng)：沿街發(fā)放宣揚(yáng)單（提前一周）

c、小區(qū)宣揚(yáng)：小區(qū)主干道派發(fā)傳單（提前一周）

d、短信群發(fā)：活動時間，地點等（提前3天）

e、重要領(lǐng)導(dǎo)及會員請柬發(fā)送（提前3天）

6、提前做好活動的人員支配，預(yù)備好所需活動桌椅。負(fù)責(zé)任確認(rèn)活動現(xiàn)場的物品買齊。

（二）活動開展階段

1、后勤人員于活動開頭前2個小時布置好場地以及音響調(diào)試、背景音樂、PPT等預(yù)備工作

2、主持人及演員提前半小時到崗

3、2名攝影照相人員提前半小時到場

4、負(fù)責(zé)內(nèi)場秩序的工作人員到崗，引領(lǐng)觀眾入座，維持活動秩序

5、1人負(fù)責(zé)后臺與臺上的信息傳達(dá)及道具搬運(yùn)

6、活動前10分鐘大投影播放ppt

（三）詳細(xì)流程

1、邀請人員入場，佩戴胸花，留影，入座

2、主持人上場介紹活動主題、介紹__

3、老師舞蹈

4、寶寶表演

5、親子互動1

6、由A抽獎（3等獎）

7、寶寶表演

8、鋼琴老師獨(dú)奏（待定）

9、親子互動2

10、由B抽獎（2等獎）

11、老師表演

12、寶寶表演

13、由C抽獎（1等獎）

14、寶寶、老師集體上臺唱《感恩的心》，主持領(lǐng)唱清理現(xiàn)場

（四）后期階段

1、宣揚(yáng)負(fù)責(zé)人將活動照片發(fā)布于微博進(jìn)行后期宣揚(yáng)，可適當(dāng)寫些心得。

2、宣揚(yáng)負(fù)責(zé)人對相關(guān)資料進(jìn)行整理，整編活動拍攝及宣揚(yáng)材料

3、主持例會進(jìn)行總結(jié)

4、活動存檔，此次活動圓滿結(jié)束

留意事項：

1、兌獎方法：中獎?wù)咴诨顒右?guī)定時間內(nèi)進(jìn)行兌獎，由工作人員帶領(lǐng)到前臺兌獎。

2、務(wù)必提前聯(lián)系場地，音響，椅子等

3、提前支配好各個點的負(fù)責(zé)任和人員支配

4、前期的宣揚(yáng)肯定要到位

5、若遇到下雨天等客觀因素，活動改期進(jìn)行，并準(zhǔn)時通知邀請嘉賓

6、現(xiàn)場支配兩個人處理突發(fā)大事

7、活動后留意場地衛(wèi)生

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

略

幼兒園的畢業(yè)活動方案篇3

一、策劃思想

普德村幼兒園即將送走我園__屆畢業(yè)生，同時也是展現(xiàn)豐收成果的時刻：我園“潤澤心靈，攜手遠(yuǎn)行”的教育理念”，培育出一批健康、自信、活潑聰慧的小伴侶，為學(xué)校輸入多元進(jìn)展人才幼苗。大班的小伴侶在老師的辛勤培育下順當(dāng)?shù)赝瓿闪擞變簣@美妙幸福的`學(xué)習(xí)生活，他們猶如展翅的雛鷹要離開幼兒園，飛向更寬闊的天空。幼兒園到處留下了他們天真爛漫的笑臉和活潑可愛的身影。為了讓小伴侶們體驗畢業(yè)離園時的惜別、感恩情，我們將為孩子們進(jìn)行豐富多彩、具有紀(jì)念意義的畢業(yè)典禮，更進(jìn)一步激發(fā)小伴侶們對幼兒園生活的留念，對學(xué)校生活憧憬的情感。

活動策劃人員：

策劃人：

負(fù)責(zé)人：

主持：

安全現(xiàn)場：

音樂：

叫場：

放禮炮：家長

二、畢業(yè)典禮主題

《歡樂、感恩、飛行》

三、活動時間

__年6月下午

四、活動地點

鐵心橋青少年活動中心

五、活動人員

六、活動預(yù)備

1、“__屆大班畢業(yè)典禮”的背景墻飾。

2、音樂伴奏的碟片、禮炮。

3、選定主持人

4、為幼兒排練節(jié)目，預(yù)備服裝道具

5、食堂預(yù)備好餃子餡、皮等

6、孩子預(yù)備雨衣和水槍

七、活動程序

寄語篇：

1、畢業(yè)生上場圍著篝火跳集體舞。

2、手語表演《感恩的心》

3、家長致感謝辭、園長獻(xiàn)展望詞

4、《同一首歌》

歡快篇：

開場舞蹈和我園特色童話劇表演

穿上雨衣用水槍打水仗

展望篇：

詩歌《畢業(yè)獻(xiàn)詞》大班個別幼兒歌曲《畢業(yè)歌，再見了幼兒園》大班全體幼兒

快樂畢業(yè)大餐：

各班回到班級里和家人、老師一包餃子慶畢業(yè)。歡樂共享美味快樂大餐。同時相互道別不舍之情。

幼兒園的畢業(yè)活動方案篇4

活動目標(biāo)：

1、嘗試?yán)L畫人物，能夠畫出人物臉部的主要器官。

2、在用直線和弧線作畫的基礎(chǔ)上，嘗試畫出波浪、圓圈等線條來裝飾媽媽的頭發(fā)，逐步提高幼兒掌握手部動作的力量。

3、啟發(fā)幼兒根據(jù)自已的想像，選擇不同線條和顏色給媽媽理發(fā)，表達(dá)對媽媽的感情。

活動預(yù)備：

1、媽媽的照片若干，發(fā)型圖4張

2、白紙、黑筆、蠟筆人手一份

活動過程：

一、談話活動

1、老師：我們都有自己的媽媽，誰來介紹一下你媽媽長得什么樣?

你們有沒有認(rèn)真看過媽媽的頭發(fā)呢?媽媽有美麗的頭發(fā)嗎?

那你媽媽的頭發(fā)是怎樣的?

(頭發(fā)是直直的、長長的。頭發(fā)是卷起來的。頭發(fā)前面是直的，旁邊是卷的……)

2、老師：你們媽媽的頭發(fā)有沒有染過顏色?

(有紅頭發(fā)，有黃頭發(fā)，還有的頭發(fā)有點兒黑有點兒黃……)

3、老師：媽媽是在那里把頭發(fā)理的這么美麗的?是誰給媽媽理的發(fā)呢?

(在理發(fā)店，在美發(fā)廳，是理發(fā)師給媽媽理的。)

二、觀賞媽媽的照片，感受不同發(fā)型的特點。

1、老師：你們看，今日老師把誰的媽媽請到了電視機(jī)里?

這位媽媽的頭發(fā)是什么樣的?

2、幼兒觀賞長、短、直、卷的發(fā)型誰的媽媽頭發(fā)上染了顏色呢?

三、幼兒自己動手為媽媽設(shè)計發(fā)型

1、老師：現(xiàn)在你想為媽媽設(shè)計一個漂亮的發(fā)型嗎?

設(shè)計發(fā)型前我們要先給媽媽畫張像，媽媽的臉是什么外形的?臉上有什么?

2、老師：示范畫臉你想為媽媽設(shè)計一個什么樣的發(fā)型呢?

幼兒自由爭論后個別介紹。

3、老師示范畫頭發(fā)

老師：現(xiàn)在媽媽有了喜愛的發(fā)型，誰能夠讓媽媽變得更美麗。

4、老師示范圖色

5、幼兒動手設(shè)計發(fā)型。

四、講評你最喜愛哪一位媽媽?為什么?

大家都為媽媽設(shè)計了美麗的發(fā)型，我們一起和媽媽和張影留念一下吧。

幼兒做一個可愛的動作，喀嚓!

幼兒園的畢業(yè)活動方案篇5

活動目的：

1、表達(dá)告辭老師和同伴的情感。

2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡快氣氛。

3、觀賞同伴的表演，增進(jìn)與好伴侶的互動關(guān)系。

活動時間：

20__年6月

活動地點：

大（5）班教室

活動人員：

老師、全體幼兒、家長。

活動預(yù)備：

1、發(fā)給家長邀請函。

2、老師布置教室。

活動過程：

開場白：

童年是一段歡樂來得許多，憂愁去得很快的純真年月，今日，20__年6月，對于在坐的各位，這是一個難忘的日子，由于一群小鳥滿載人們的祝愿，即將從試驗幼兒園展翅飛行。

你們，經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，即將告辭老師和同伴，進(jìn)入下一個階段的學(xué)校生。

此時此刻，我們的心情特別感動，讓我們珍惜這一特別的日子，把美妙的時刻永久留在心中，讓我們一起朗誦畢業(yè)詩！

全體幼兒一起念畢業(yè)詩小伴侶，你們還記得三年前剛?cè)雸@的情景嗎？玩具扔滿地、還愛發(fā)脾氣、不會吃飯、不會穿衣服。

現(xiàn)在猶如展翅的小鳥，就要飛離我們，離開你們的幼兒園，你們天真爛漫，你們活潑可愛，幼兒園里到處留下你們的歡聲笑語，現(xiàn)在你們長大了，變成了聰慧懂事的小天使，就要飛行去更加寬闊的天空，老師心中有很多的不舍，其實我們也想快樂的一笑，可總是不知不覺的傷感。你們的每一個笑容都留在老師的心中，你們的奇妙歌聲，快樂的