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文檔簡介
中考語文話題作文指導(dǎo)及范文點評:交流中考語文話題作文指導(dǎo)及范文點評:交流話題
交流話題作文導(dǎo)寫
【題目】
請以"交流"為話題,寫一篇文章。題目自擬,但不得直接以話題為題目。
要求:
①請先寫出題目。
②除詩歌外,文體不限;600字左右。
③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
【思路點撥】
題目要求以"交流"為話題寫作,這是一個"社會生活"類話題,"交流"也曾多次出現(xiàn)在各地的試卷上,屬于比較常規(guī)的試題。這則作文命題采用了"提示+話題"的形式,提示告訴大家交流存在的范圍以及其作用和意義,這也告訴了大家寫作的方向。這個話題比較寬泛,寫好此題的難點不在審題,而在如何寫得深入具體。所以,此題對同學(xué)們的擬題和選材要求非常高,題目不能太寬泛,內(nèi)容選材要具體,這是寫好話題的關(guān)鍵。
為避免作文流于泛泛而談、空洞無物,同學(xué)們必須學(xué)會從"小處著手"。分割話題從小處入手,就是把"交流"這個大話題分割成幾個屬于"交流"范圍內(nèi)的"小話題",如從"代溝與交流""對手之間的交流""交流的重要性""國家間的交流"等幾個小的方面來寫。選取事例需典型具體,即選取事例不在多而在精,文章一定要有詳寫的事例,以此透徹地點出話題,說明自己的觀點。反映的道理要明確真切,即敘述及議論時,要條理清晰、層次分明。
【范文】
長大的路上,她牽著我的手
襁褓中,是她用甘甜溫暖的乳汁,澆灌我綻開蓬勃的生命。
幼兒時,是她用堅實的手臂牽引我學(xué)會走路、奔跑、跳躍。
童年時,是她用深情的呼喚牽引我走出病魔的掌控,走向健康。
少年時,是她用殷殷的期盼牽引我走入知識的殿堂。
她,就是母親!
有人說,母親是山,給孩子最厚實的依靠;有人說,母親是海,給孩子最深厚的滋養(yǎng)。我說,母親是纖夫,而我,是母親纖繩牢牢系著的小船,一步步被母親牽引著,走向生命的遠(yuǎn)方。
由此,我明白了,為什么做了母親之后,母親的腰身不再婀娜,原來是牽引孩子的彎身,讓她失去了迷人的曲線。我明白了,為什么母親的白發(fā)越來越多,那是牽引孩子的辛勞讓汗水在她額頭凝下的晶瑩;我明白了,為什么母親臉上的皺紋越來越密,那是我不慎走入岔道時,母親拼命牽引我留下的痕跡。
幼年時,我掙脫母親的牽引說:"母親,你歇歇吧,我自己走!"母親說:"等你長大。"等我真長大了,我說:"母親,你為什么不放下肩頭的重負(fù),歇歇呢?"母親說:"等你成家。"
但我知道,即便有一天,等我真成家了,母親仍然不會放下我。因為,現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了,原來那根纖繩,就長在母親的心窩里,系在母親的心上,無論我走多遠(yuǎn),長多大,都將永遠(yuǎn)被母親牽引。被母親牽引的孩子,才不會迷路,才會順利到達(dá)美好生命的彼岸。
【點評】
這篇文章像一篇優(yōu)美的散文詩,雖然沒寫什么具體事例,但飽含深情的語言讀來仍讓人有震撼心靈之感。尤其文中把母親比作纖夫那段,將母親的形象為我們作了感性的展現(xiàn),我
"學(xué)術(shù)"交流就是學(xué)習(xí)上的互幫互助,取長補短,實現(xiàn)"雙贏",這是學(xué)習(xí)中的智慧。本文中阿南、阿西、阿東三位學(xué)生在學(xué)習(xí)上你追我趕、互幫互助,為同學(xué)們做了很好的榜樣。本文的亮點在于:語言活潑流暢。嫻熟的對話描寫是本文的一大特色,活潑流暢的語言讓人讀來暢快淋漓。情節(jié)曲折動人。本文設(shè)置的故事非常巧妙
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