人教版英語Go For It中考語法專項復習動詞

動詞人教版英語GoForIt中考語法專項復習同學們，你們知道實詞、虛詞都有哪些嗎？虛詞：英語中無實在意義，在句子中不能獨立承擔句子成分的詞實詞：能單獨充當句子成分，有實際意義和語法意義的詞erj.conj.prep.課程引入今天讓我們來復習：動詞，重新探索動詞的奧秘！課程引入聽下面視頻中的歌曲，注意歌詞，回答后面的問題。課程引入NevergonnagiveyouupNevergonnaletyoudownNevergonnarunaroundanddesertyouNevergonnamakeyoucryNevergonnasaygoodbyeNevergonnatellalieandhurtyou——RickAstley《NeverGonnaGiveYouUp》giveup放棄letsb.down讓某人失望runaround東奔西走desertsb.拋棄某人makesb.dosth.讓某人做某事tellalie(telllies)撒謊hurtsb.傷害某人動詞短語剛剛的視頻播放了一首歌曲，其中有下面幾句歌詞：一動詞的定義和分類動詞（verb，縮寫v.），是詞類的一種，屬于實詞。動詞是用來表示人或事物的動作或狀態(tài)的詞語。在句中多作謂語，說明主語“是什么”或“做什么”，是句子不可缺少的成分。它有人稱、數(shù)、時態(tài)、語態(tài)和語氣的變化。①延續(xù)性動詞表示一種可持續(xù)的行為過程或狀態(tài)，可以和表示一段時間的狀語連用，如“for＋一段時間”、“since＋從句”、“since＋表示時間點的名詞”、howlong等。②非延續(xù)性動詞非延續(xù)性動詞表示動作或過程是短暫瞬間完成的。e.g.arrivediebreakcomeleavestartopenetc.③非延續(xù)性動詞如果用來表示行為的結果則需用完成時態(tài)，但是在肯定句中不可與since，for等引導的表示一段時間的狀語連用動詞有人稱、數(shù)、時態(tài)、語態(tài)和語氣的變化，看下面的實例。Wearestudentswhostudyinthisschool.

我們是在這個學校學習的學生。TomlikestosingEnglishsongs.湯姆喜歡唱英文歌。TheyelectedNancymonitor.

他們選南希當班長。Bytheendofthemonthhewillhavebeenlivingherefortenyears．到了月底他在這里居住/工作/學習就滿十年了。Theforeignguestsweregivenawarmwelcomebythechildren.孩子們熱烈地歡迎外賓。動詞人稱的變化（第一人稱）動詞時態(tài)的變化（一般過去時）動詞數(shù)的變化（單數(shù)）IwishIwereabird.

我希望我是一只鳥。動詞時態(tài)的變化（將來完成時）動詞語態(tài)、語氣的變化（主動語態(tài)、陳述語氣）動詞語態(tài)的變化（主動語態(tài)）動詞語氣的變化（虛擬語氣）二實義動詞、系動詞助動詞和情態(tài)動詞1.實義動詞實義動詞是指具有完整意義、可以單獨作謂語的動詞，主要表示主語的動作、狀態(tài)和品質。實義動詞主要包括及物動詞和不及物動詞兩類。及物動詞vt.①主語+謂語動詞+賓語②主語+謂語動詞+賓語+賓語補足語③主語+謂語動詞+間接賓語+直接賓語間接賓語后面跟人，直接賓語后面跟物：直物間人不及物動詞vi.主語+謂語動詞既可作及物動詞，也可作不及物動詞單賓語復合賓語雙賓語及物動詞vt.①主語+謂語動詞+賓語②主語+謂語動詞+賓語+賓語補足語accept接受cover遮蓋；覆蓋change改變enjoy享受；喜歡finish完成forget忘記e.g.Hehastochangehisplan.他不得不改變他的計劃。get去取（或帶來）keep保持；保留find發(fā)現(xiàn)leave使留下think認為force逼迫make使成為hear聽到，聽見e.g.Ithinkagoodfriendmakesmelaugh.我認為一個好朋友能讓我笑。Weconsiderhimanhonestboy.我們認為他是一個誠實的男孩。Iforcemyselftoworkthisterm.我逼迫自己這學期努力學習。③主語+謂語動詞+間接賓語+直接賓語=主語+謂語動詞+直接賓語+prep.+間接賓語加介詞toe.g.

PleasegiveMariathisletter.=PleasegivethislettertoMaria.請把這封信給瑪麗亞。

Shepassedhimthesalt.=Shepassedthesalttohim.她把鹽遞給了他。give提供；給sell出售；賣lend借給；借出pass給；遞offer主動提出promise承諾show展示teach教；講授tell告訴；講述加介詞fore.g.

Didshebuyherbestfriend

anything？=Didshebuyanythingforherbestfriend？她給她最好的朋友買東西了嗎？buy購買；買cook烹飪；煮choose選擇prepare使做好準備keep保持；保留既可加to也可加fore.g.Thelittleboyreadtheletterto／forhisgranny.那個小男孩給他奶奶讀了那封信。bring帶來;

sing唱歌;

read讀;

get取得下面幾種情況，通常要用介詞to或for引起的短語：1.當直接賓語是人稱代詞（it/them），間接賓語是名詞時：或兩個賓語都是人稱代詞時。e.g.ThewatchisLiLei's.Pleasegiveittohim.這塊手表是李雷的。請把它給他。2.當強調間接賓語時。e.g.Mothercooksbreakfastforuseveryday.母親每天都為我們做早飯。3.當間接賓語比直接賓語長時。e.g.Onthebus,heoftengiveshisseattoanoldperson.在公共汽車上，他經常把座位讓給老人。不及物動詞vi.（沒有被動語態(tài)）appear出現(xiàn)arrive到達come來go去run跑walk走happen發(fā)生rise升起；站起sit坐下e.g.Whentheprintingprocessappeared,itchangedtheworld.當印刷術出現(xiàn)的時候，它改變了世界。Elizabethspokeatthemeetingyesterdayevening.伊麗莎白在昨晚的會上發(fā)了言。主語+謂語動詞既可作及物動詞，也可作不及物動詞。open打開close關閉start開始；著手drive迫使play玩win贏得；獲勝e.g.Pleaseopenthewindow.請打開窗戶。（及物動詞）Theshopopensatnine.這家商店9點開始營業(yè)。（不及物動詞）2.系動詞（虛詞）系動詞也稱連系動詞（Linkingverb），是用來輔助主語的動詞。它本身有詞義，但不能單獨用作謂語，其后必須跟表語，構成系表結構說明主語的狀況、性質、特征等情況。（系+表=謂，故系表結構后面跟的從句是賓語從句，而不是其他從句。e.g.Iamhappythatyoucancome.）①表狀態(tài)：be(amisarewaswere)②表持續(xù)：keepremainstaystandliee.g.Sheisateacher.

她是一名老師。Myfriendsareatwork.

我的朋友們在工作。e.g.Weremainfriends.我們仍然是朋友。Weshouldkeepquiet.我們應該保持安靜。④表變化：becomegetgogrowturn③表感官：lookfeelsmelltastesounde.g.Thiskindofclothfeelsverysoft.這種布摸起來很軟。Thisflowersmellsverysweet.這朵花聞起來很香。e.g.Hebecamemadafterthat.自那之后，他瘋了。Shegrewrichwithinashorttime.她沒多長時間就富了。⑤表終止：prove,turnout,表達"證實"，"變成"之意⑥表表象：seem,appear,look，看起來像3.助動詞（虛詞）協(xié)助主要動詞構成謂語的詞叫助動詞（AuxiliaryVerb，auxv.）,助動詞用來構成時態(tài)和語態(tài)。助動詞具有語法意義，但除情態(tài)助動詞外沒有詞匯意義，不可單獨作謂語，在句中與實義動詞構成謂語。①bebe在句中有人稱、數(shù)和時態(tài)的變化，主要用來構成進行時態(tài)和被動語態(tài)。e.g.Shewaslisteningtomusicwhileshewaswalking.她邊走路邊聽歌。（過去進行時）②dodo主要幫助實義動詞構成否定句、疑問句，主要變化形式有does，did，done。有時，可以放在實義動詞前起強調作用。e.g.Hedoesn'ttreatothersnicely.他對其他人不好。Didyougoshoppingyesterday?你昨天去購物了嗎？③havehave在句中有人稱、數(shù)和時態(tài)的變化，主要是與過去分詞一起構成各種完成時態(tài)或完成進行時態(tài)。注意：在否定的簡略答語中，只能用助動詞的縮略否定式（haven’t,hasn’t,hadn’t）e.g.StarlightTownhaschangedalotovertheyears.在過去的幾年里，StarlightTown已經改變了很多。Hethoughtthatshehadbeenwatchinghimwhenhehadpassed．他以為他經過時她一直在看著他。④will/shall(過：would/should)助動詞will和shall用于構成一般將來時，would和should用于構成過去將來時。e.g.Hewillgotoschooltomorrow.

他明天將會去學校。Theywantedtoknowhowtheywouldfinishthehomeworkearlier.他們想知道怎樣才能早一點兒完成家庭作業(yè)。4.情態(tài)動詞（虛詞）情態(tài)動詞（Modalverb，modalv.），本身有一定的詞義，表示語氣的單詞。但是情態(tài)動詞不能獨立作謂語，只能和動詞原形一起構成謂語，表示說話人的語氣和情感。情態(tài)動詞一般沒有人稱和數(shù)的變化。can/could;may/might;must(一般疑問句否定回答：No,youneedn’t/youdon’thaveto；mustn’t表示禁止);need(可作實義動詞);oughtto;dare/dared(可作實義動詞);will/would,shall/should(可作助動詞)musthavedonesth.一定做過某事can/couldhavedonesth.本來能夠做某事，而實際上未做can't/couldn'thavedonesth.不可能做過某事oughtto/shouldhavedonesth.過去本應該做某事而實際上并沒有做三動詞的形式英語中的動詞有五種基本形式，即動詞原形、一般現(xiàn)在時的第三人稱單數(shù)、過去式、過去分詞和現(xiàn)在分詞。例如：動詞原形三單過去式過去分詞現(xiàn)在分詞dodoesdiddonedoinggodoeswentgonegoingswimswimsswamswumswimmingstudystudiesstudiedstudiedstudinglearnlearnslearned/tlearned/tlearningsmilesmilessmiledsmiledsmilingseparateseparatesseparatedseparatedseparating1.一般現(xiàn)在時的第三人稱單數(shù)形式（三單）①一般情況下，直接在動詞后加“s”。例如:like–likesread–readsstop–stopsplay–plays②以“輔音字母+y”結尾的動詞，變y為i再加“es”。例如:fly–fliesstudy–studiescarry–carriesworry–worries③以“o、s、x、ch、sh”結尾的動詞，在其后加“es”。例如:teach–teacheswash–washeswatch–watchesrelax-relaxesbrush–brushesdo–doesgo–goeskiss-kisses④不規(guī)則變化例如:have–has2.過去式（pt.）①一般情況下，直接在動詞后加“ed”。例如:talk–talkedask–asked

play–playedclean–cleaned

watch–watchedask–asked

work–workedwant–wanted②以不發(fā)音的e結尾的動詞，直接在詞尾加“d”。例如:dance–dancedlike–liked

move–movedlive–lived

taste–tastedlove–lovedhope–hopeduse–used③以“輔音字母+y”結尾的動詞，變y為i，再加“ed”。例如:study–studiedcarry–carried

hurry–hurriedcry–cried

marry–marriedcopy–copied

worry–worriedtry–tried④“輔元輔”結尾的重讀閉音節(jié)動詞，雙寫最后的輔音字母再加“ed”。例如:stop–stoppedplan–planned

trip–tripped⑤不規(guī)則變化如：am&is–wasare–were

do–didgo–went

see–sawsay–said

give–gaveget–got

come–camehave–had

eat–atetake–took

run–ransing–sang

put–putmake–made

read–readwrite–wrote

draw–drew

drink–drank

fly–flewride–rode

speak–spokeswim–swam

sit–satsweep–swept

know–knewgrow–grew

think–thoughtteach–taught

buy–boughtbring–brought

catch–caughtdrive–drove

forget–forgottell–told

understand–understoodstand–stoodcan–couldwill–would

build–built

leave–left

meet–metmean–meant

learn–learned/learnt①一般情況下，直接在動詞后加“ing”。例如:go–goingdo–doingplay–playingclimb–climbinglisten–listeningwatch–watchingspeak–speakingsleep–sleeping②以不發(fā)音的e結尾的動詞，去e再加“ing”。例如:write–writingride–ridinglike–likingskate–skatingmake–makingcome–comingsmile–smilingtake–taking③“輔元輔”結尾的重讀閉音節(jié)，雙寫最后的輔音字母再加“ing”。例如:swim–swimmingsit–sittingrun–runningput–puttingshop–shoppingskip–skippingget–gettingcut–cutting④以ie結尾的動詞，變ie為y，再加“ing”。例如:tie–tying(系，打結)lie–lying(撒謊，躺)die–dying(adj.奄奄一息的)3.現(xiàn)在分詞（-ing形式）①大多數(shù)動詞直接在其后加“ed”。例如:finish–finishedlook–looked②以不發(fā)音的“e”結尾的單詞之后加“ed”。例如:change–changedlive–lived③以“輔音字母+y”結尾的動詞，變y為i再加“ed”。例如:carry–carriedstudy–studied④“輔元輔”結尾的重讀閉音節(jié)，雙寫最后的一個輔音字母，再加“ed”。例如:stop–stoppeddrop–dropped⑤不規(guī)則變化come–comehurt–hurthold–heldwin–wonlend–lentbuild–builtcatch–caughtkeep–keptforget–forgottentell–toldbe–beenhave–hadfall–fallenfly–flowndraw–drawnsee–seen4.過去分詞（pp./ppt.）四動詞短語①有的“動詞＋副詞”結構相當于不及物動詞，不帶賓語e.g.Ifyounevergiveupwhenintrouble,youshouldbeproudofyourself.如果你在遇到麻煩時從不放棄，你應該為自己感到驕傲。1.動副詞短語e.g.breakout爆發(fā)breakup分解comeup出現(xiàn)fallbehind落后getalong進展getup起來giveoff散發(fā)growup長大takedown守，記下passaway去世runout用光startoff出發(fā)watchout當心goback回去goahead開始干②有的“動詞＋副詞”結構可跟賓語。賓語若是代詞，需將其放在動詞和副詞中間；若是名詞（短語），則可以放在動詞和副詞中間，也可以放在副詞后面。e.g.Wehavetoputofftheschooltripbecauseofthebadweather.由于天氣不好，我們不得不推遲校園旅行。Doraturnedthetapoffandcameoutofthebathroom.多拉關掉水龍頭，從浴室里走了出來。HetriedtolearnGreekbutsoongottiredofitandgaveitup.他曾想學希臘語，但是不久就感到厭倦并且放棄了1.動副詞短語e.g.findout查明

putoff推遲

putout使熄滅putup建造；張貼

pickup撿起；搭載

turnoff關閉turndown調低；拒絕

turnup出現(xiàn)；調大

workout計算出throwaway扔掉

lookthrough翻查，翻找2.動介詞短語相當于及物動詞，后面跟的賓語只能放在介詞后。在被動語態(tài)中此類短語要被看作一個整體。e.g.Theyteachusalotofthings,buttheyaskfornothingfromus.他們教會我們很多東西，但他們不求回報。e.g.askfor請求careabout關心dependon依靠believein信任goover復習workon從事dealwith處理lookfor尋找breakinto破門而入lookafter照顧thinkof考慮listento聽arriveat到達laughat嘲笑fallbehind落后standfor代表carefor喜歡getof下車diefrom死于(外部原因)lookat看arrivein到達comeacross偶然碰到lookinto調查waitfor等候3.動名詞短語makethebed鋪床loseinterest失去興趣takeexercise鍛煉gofishing去釣魚haveacold感冒makefaces做鬼臉loseweight減肥takeplace發(fā)生goshopping去購物haveatry嘗試loseheart灰心takecare當心goboating去劃船goskating去滑冰haveaseat坐下makeadecision做決定makesense講得通makeprogress取得進步makeadifference有影響takeaction采取行動taketurns輪流，交替4.動副介詞短語catchupwith趕上runoutof用完lookforwardto期盼datebackto追溯到makeupfor彌補getawayfrom擺脫keepupwith跟上goonwith繼續(xù)endupwith以...而結束makeupof組成putupwith忍受comeupwith提出；想出getalongwith進展getoutof出去；離開payattentionto注意haveconfidencein對......有信心takenoticeof注意到showaninterestin對......感興趣takepartin參加catchsightof看到takepridein以......為驕傲makefriendswith與......交朋友makeuseof利用taketheplaceof替代makefunof取笑takecareof照顧5.動名介詞短語1.putabout散布2.putaway放好3.putdown放下4.putforward提出5.putoff推遲6.puton穿上7.putout撲滅8.putsth.aside放在一邊9.puttogether放在一起10.putup舉起；提高；張貼1.comealong快點2.comearound拜訪；改變觀點；蘇醒3.comeaway離開4.comeback回來5.comedown下來；下降6.comefrom來自7.comeforward自告奮勇8.comein(into)進來9.comenear走近10.comeoff脫落11.comeon加油；快點12.comeout出來13.comeover過來14.cometolight揭露，為人所知15.cometolife蘇醒過來16.cometrue實現(xiàn)17.comeup上來，即將發(fā)生6.常見動詞短語：

put&come1.cutat向……砍去2.cutaway剪掉3.cutback(on)減少，消減4.cutdead假裝沒看見，不理睬5.cutdown砍倒；消減6.cutin插嘴7.cutinto切入8.cutoff切斷9.cutout剪下10.cutshort縮短；中斷11.cutthrough穿過1.getabout走動2.getacross度過3.getalong與……和睦相處4.getaway離開，脫身5.getback回來；取回6.getdown趴下；使沮喪7.getin當選8.getoff下車9.geton上車10.getover克服11.getridof甩掉，擺脫12.getto到達13.gettogether在一起；聚會14.getthrough穿過；完成15.getup起床16.getusedto習慣于6.常見動詞短語：

cut&get1.giveaway泄露2.giveatalk做演講(報告)3.giveback歸還4.givecare留意，用心5.giveearto傾聽，聽從6.givein屈服；投降7.giveoff釋放8.giveoneselfup自首9.giveout發(fā)出10.giveover停止11.givesb.acall給某人打電話12.givesb.ahand幫助某人13.givesb.lessons給某人上課14.givethanks感謝15.giveup放棄16.giveway讓步6.常見動詞短語：givegiveup放棄letsb.down讓某人失望runaround東奔西走desertsb.拋棄某人makesb.dosth.讓某人做某事tellalie(telllies)撒謊hurtsb.傷害某人Let’stry:試著判斷一下這些短語都屬于什么類型的短語NevergonnagiveyouupNevergonnaletyoudownNevergonnarunaroundanddesertyouNevergonnamakeyoucryNevergonnasaygoodbyeNevergonnatellalieandhurtyou——RickAstley《NeverGonnaGiveYouUp》五隨堂練習1.Somevolunteersaregoingto______thecentralpark.Let'sjointhem.A.putupB.cleanupC.lookupD.giveup2.Sandyseldomgoesoutatweekendsbecausereading______mostofherfreetime.A.takesupB.takesonC.takesoffD.takesout3.Insummervacation，Iwanttohelpparents_____clothesinthesquaretomakesomemoney.--Goodidea.It'salsoagoodchancetoknowaboutthesociety.A.lendB.chooseC.sellBAC4.Don'talways_____yourselfwithothers.Youshouldbeyourself.A.agreeB.playC.fightD.compare5.Wouldyouliketohaveapicnicwithmeontheweekend,Judy?-Sorry,Ihave____mysistertogoswimmingwithher.A.advisedB.expectedC.imaginedD.promised6.Helooksunhappytoday.Doyouknowwhat____tohim?A.happenedB.appearedC.reachedD.cameDDA7.LucydreamsofbecomingadoctorlikeZhongNanshanwhenshe____.A.growsupB.putsupC.setsupD.holdsup8.Ifyoutryyourbesttoworkhard,Ibelieveyoucan____intheend.A.loseheartB.takecareC.makeprogressD.makesenseAC9.不要只是等待暴風雨過去，要學會在雨中起舞。Don'tjust___________thestormtopass.Learntodanceintherain.10.晚飯后我經常復習功課。Ioften___________lessonsaftersupper.11.我們應該立刻行動起來，幫助他們擺脫困境。Weshould____________rightnowtohelpthemoutofthedifficulties.12.我相信，如果我們繼續(xù)齊心協(xié)力，就一定能贏。Ibelieveifwecontinueto___________wearesurelowin.13.我一直在渴望收到你的來信。Iamalwaysthirstyfor_____________.14.我可以照顧自己并關愛他人Ican__________________myselfandcareforothers.15.你應該養(yǎng)成每天整理房間的習慣。Youshoulddevelopthehabitof_________yourroomeveryday.waitforgoovertakeactionpulltogetherhearingfromtakecareof/lookaftertidyingup16.She_____sportseverydayandneverstaysuplate.(do)17.China______anewBeidousatelliteintospaceonJune23rd,2020.(send)18.Couldyoutellmewhatthesignmeans?--Keepdistanceinpublictoavoid________avirus.(catch)19.Aclassicalconcertwillbe______onlinenextmonth.(hold)20.①我看到桌子上放著一張便條。Isawanote_______________________.②老師看著我微笑，沒有說話。Theteacherlookedatmeand_________withoutaword.③這首歌聽起來很甜美，使我想起了美好的童年。Thissongsoundssosweetthatit__________meofmywonderfulchildhood.④中國在很多國家已經建立了5G基站。China______________5Gstationsinmanycountries.doessentcatchingheldlyingonthedesksmiledremembershassetup21.(2022·臨沂·49-55)動詞應用閱讀下面短文,用括號內所給動詞的適當形式填空,必要時可加助動詞或情態(tài)動詞。OneLeaf,OneWorldMaybeyouknowChinesepapercutting,buthaveyoueverheardofleaf-cuttingart?Inautumnandwinter,manystreets______（cover）infallenleaves.Mostofusprobablyjustpassoverthemwithoutpayingmuchattention.ButnotKanatNurtazin,anartistfromKazakhstan（哈薩克斯坦）.Hewillpickupsomefallenleavesandcutbeautifulartworksoutofthem.Kanatworksatauniversity.He______（keep）drawingasahobbytostaycreativesince2013.Thislong-timehobbyhasalsoallowedhim______（express）himselfthroughart.In2013,Kanat_____（start）aprojectcalled"100MethodsofDrawing".Inthisproject,hetriestousedifferentmaterialsandskillstocreateartworks.Amongallthesecreativepai