質(zhì)量 說課一等獎(jiǎng)

6.1質(zhì)量1、問題：請(qǐng)把以下物品：鐵釘、鐵錘、木尺、木桌、這些物體分為兩組,可以怎么分？請(qǐng)說出分類的理由。學(xué)點(diǎn)一：質(zhì)量鐵釘、鐵錘木尺、木桌2、木尺與木桌哪個(gè)用木材多些呢？

，由此得出了質(zhì)量的概念

。桌子物體所含物質(zhì)的多少學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)質(zhì)量的概念，質(zhì)量的單位和進(jìn)度，進(jìn)行單位換算2、通過觀看實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)會(huì)托盤天平的使用3、正確使用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量它們之間的關(guān)系是：1t=

kg

1g=

kg

1mg=

g=

kg千克kggmgt3、質(zhì)量的國(guó)際單位是

，符號(hào)是

，常用單位還有

、

、

。4、單位換算：5t=

kg,0.2kg=

g

10g=

mg,500mg=

g一位成人的質(zhì)量約60Kg5、你知道這些物體的質(zhì)量嗎？一個(gè)蘋果的質(zhì)量約150g一張郵票的質(zhì)量約為50mg一頭成年大象的質(zhì)量約6t小資料一些物體的質(zhì)量m/kg成人流感病毒鯨大頭針地球一元硬幣太陽新生兒學(xué)點(diǎn)二：質(zhì)量的測(cè)量和天平的使用分度盤（指針）游碼平衡螺母（托盤）橫梁標(biāo)尺砝碼鑷子2、托盤天平的結(jié)構(gòu)（）（）（）（）3、使用天平時(shí)要注意（1）每個(gè)天平都有自己的

，也就是它所能稱的最大質(zhì)量。被測(cè)物體的質(zhì)量

（“能”或“不能”）超過稱量。（2）向盤中加減砝碼時(shí)，要用

，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟，否則，會(huì)使砝碼生銹造成測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確。（3）潮濕的物體和化學(xué)藥品

（“能”或“不能”）直接放到天平的托盤中。稱量不能鑷子不能1、“放”將天平水平放置，游碼歸零前時(shí)3、“稱”左物右碼，從大到小加減砝碼，并移動(dòng)游碼直到天平恢復(fù)平衡2、“調(diào)”調(diào)節(jié)平橫螺母，（哪邊高向哪邊調(diào)）直至指針指在分度盤的中央4、“記”物體質(zhì)量=砝碼+游碼示數(shù)4、托盤天平使用的基本步驟達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)鞏固1.下面關(guān)于質(zhì)量的說法正確的（）A、質(zhì)量是物質(zhì)的大小B、質(zhì)量是物體的多少C、質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少D、質(zhì)量是物體的大小2．下列物體中，質(zhì)量可能是0.2kg的是（）A．一頭大象B．一個(gè)蘋果C．一臺(tái)電視機(jī)D．一只螞蟻BC2．下面是用托盤天平稱量物體質(zhì)量的幾個(gè)步驟：（A）調(diào)節(jié)橫梁平衡（B）把天平放在水平桌面上（C）把游碼放在零刻度線位置（D）把物體放在左盤（E）在右盤內(nèi)放入砝碼或移動(dòng)游碼，直至橫梁平衡（F）把砝碼放回砝碼盒（G）記錄稱量結(jié)果正確的順序應(yīng)該是___

_________________________。（B）(C)（A）（D）（E）（G）（F）6.1質(zhì)量小結(jié)一、質(zhì)量1.物理學(xué)中我們把物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量2.質(zhì)量的國(guó)際單位是kg，常用單位有g(shù)，mg，t二、天平的使用步驟1、“放”將天平水平放置，游碼歸零2、“調(diào)”調(diào)節(jié)平橫螺母，（哪邊高向哪邊調(diào)）直至指針指在分度盤的