教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年07月15日-7444)

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年07月15日-7444)1：一般來講，學(xué)校階段相當于人生進展的（）。

單項選擇題

A、幼兒期

B、少年期

C、童年期

D、青年期

2：老師只要熟識自己所教內(nèi)容就可以了，沒有必要有高深的學(xué)問。（）

推斷題

對

錯

3：全面進展的核心內(nèi)涵是共性的自由進展。（）

推斷題

對

錯

4：人們的思想觀點和世界觀的形成都離不開人們的熟悉，都需要以肯定的感覺為基礎(chǔ)。（）

推斷題

對

錯

5：《兒童權(quán)利公約》的核心精神是維護少年兒童的（）。

單項選擇題

A、社會權(quán)利的客體獨立地位

B、社會權(quán)利主體非獨立地位

C、社會權(quán)利主體獨立地位

D、社會權(quán)利的客體非獨立地位

6：《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布于（）。

單項選擇題

A、1985年

B、1986年

C、1987年

D、1988年

7：把握學(xué)科教材結(jié)構(gòu)是指（）。

單項選擇題

A、把握課本的內(nèi)容及其相互關(guān)系

B、把握課程標準(教學(xué)大綱)的內(nèi)容及其相互關(guān)系

C、在討論同學(xué)和教材的基礎(chǔ)上確定教學(xué)的重點和難點

D、把握特定階段學(xué)科學(xué)問的內(nèi)容及其構(gòu)成關(guān)系

8：老師角色扮演的先決條件是（）。

單項選擇題

A、老師角色認知

B、老師角色體驗

C、老師角色期盼

D、老師與家長的合作

9：教學(xué)技能既表現(xiàn)為老師的個體閱歷，又是老師群體閱歷的結(jié)晶。（）

推斷題

對

錯

10：課后作業(yè)必需和課堂教學(xué)一起進行設(shè)計。（）

推斷題

對

錯

11：進展性評價的主要功能是（）。

單項選擇題

A、選拔功能

B、甄別功能

C、鑒定功能

D、激勵功能

12：教育學(xué)中所討論的教育，主要是（）的教育。

單項選擇題

A、內(nèi)涵式

B、廣泛

C、狹義

D、廣義

13：在古希臘，最早提動身現(xiàn)法的大教育家是（）。

單項選擇題

A、德謨克利特

B、亞里士多德

C、昆體良

D、蘇格拉底

14：衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標準是（）。

單項選擇題

A、教學(xué)方案

B、課程標準

C、教育目的

D、教學(xué)目標

15：組織教學(xué)是在上課開頭時進行，目的在于使同學(xué)做好上課前的預(yù)備。（）

推斷題

對

錯

16：中學(xué)校老師在職進修的特別性，組織老師進修時，一般是（）。

多項選擇題

A、以業(yè)余為主

B、以自學(xué)為主

C、以長期為主

D、以短期為主

E、以國外學(xué)習(xí)為主

17：弗洛伊德把“基因復(fù)制”看作是打算人的一切行為的本質(zhì)力氣。（）

推斷題

對

錯

18：所謂在教學(xué)時要“用一把鑰匙開一把鎖”，是指老師要有（）。

單項選擇題

A、規(guī)律性

B、針對性

C、學(xué)問性

D、制造性

19：國家對學(xué)齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和力量，普遍實施的肯定程度的基礎(chǔ)教育稱為（）；但當一個國家以法律的形式規(guī)定普遍實施肯定程度的基礎(chǔ)教育的義務(wù)形式稱為（）。

單項選擇題

A、初等教育普及教育

B、義務(wù)教育普及基礎(chǔ)教育

C、平民教育普及國民教育

D、普及教育普及義務(wù)教育

20：學(xué)校實現(xiàn)教育目的培育人的基本途徑是（）。

單項選擇題

A、政治思想品德教育

B、教學(xué)

C、課外活動

D、學(xué)校管理

21：我國提倡啟發(fā)式教學(xué)的第一人是古代教育家（）

單項選擇題

A、孔子

B、墨翟

C、董仲舒

D、朱熹

22：在中國，（）提出了“不憤不啟，不悱不發(fā)”的聞名教學(xué)原則。

多項選擇題

A、孟子

B、孔子

C、荀子

D、莊子

E、朱熹

23：學(xué)校教育是指一個國家學(xué)制中第一個階段的教育，也稱初等教育。（）

推斷題

對

錯

24：美國行為主義心理學(xué)家華生主見（）。

單項選擇題

A、遺傳打算論

B、環(huán)境打算論

C、二因素論

D、教育萬能論

25：老師職業(yè)技能的核心內(nèi)容是（）

單項選擇題

A、教育力量

B、教育技能

C、教學(xué)力量

D、教學(xué)技能

26：顏回說：“夫子循循然善迷人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！边@反映了德育的（）。

單項選擇題

A、導(dǎo)向性原則

B、疏導(dǎo)原則

C、因材施教原則

D、教育影響的全都性原則

27：社會生活的基礎(chǔ)和社會進展的打算力氣是（）。

單項選擇題

A、生產(chǎn)力

B、生產(chǎn)關(guān)系

C、生產(chǎn)方式

D、上層建筑

28：我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）。

單項選擇題

A、個別教學(xué)制

B、班級授課制

C、分組教學(xué)制

D、設(shè)計教學(xué)法

29：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”是指老師工作具有（）

單項選擇題

A、長期性

B、制造性

C、示范性

D、簡單性

30：喜愛同學(xué)是現(xiàn)代老師必備的（）。

單項選擇題

A、思想政治素養(yǎng)

B、教育理論素養(yǎng)

C、職業(yè)道德素養(yǎng)

D、職業(yè)技能素養(yǎng)

查看答案

1：答案C

解析見學(xué)習(xí)精要中對學(xué)校階段的規(guī)定。

2：答案錯誤

解析

3：答案錯誤

解析全面進展的核心內(nèi)涵是德智體美勞等方面的進展。

4：答案錯誤

解析

5：答案C

解析《兒童權(quán)利公約》的核心精神是維護少年兒童的社會權(quán)利主體獨立地位。

6：答案B

解析1986年4月，第六屆全國人民代表大會審議通過《義務(wù)教育法》。

7：答案D

解析

8：答案A

解析角色認知是指角色扮演者對角色的社會地位、作用及行為規(guī)范的熟悉和對與社會的其他角色的關(guān)系的熟悉。角色認知是角色扮演的先決條件。

9：答案正確

解析

10：答案正確

解析

11：答案D

解析

12：答案C

解析教育學(xué)中所討論的教育，主要是狹義的教育。

13：答案D

解析古希臘教育家蘇格拉底最早提出了發(fā)覺法，通過對話闡釋了教育。

14：答案B

解析課程標準不但是老師進行教學(xué)的直接依據(jù)，而且是衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標準。

15：答案錯誤

解析組織教學(xué)應(yīng)貫穿于整個教學(xué)過程中，不光是在上課開頭時進行。

16：答案A,B,D

解析以業(yè)余為主、自學(xué)為主和短期為主是組織老師進修的方法。

17：答案錯誤

解析題干的觀點是威爾遜的主見。

18：答案B

解析“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)的是因材施教的教學(xué)原則，因此，在教學(xué)時，老師要進行有針對性的教學(xué)。

19：答案D

解析本題考查義務(wù)教育與普及教育的區(qū)分。

20：答案B

解析教學(xué)是學(xué)校實現(xiàn)培育人的教育目的的基本途徑。

21：答案A

解析孔子是我國第一位提倡啟發(fā)式教學(xué)的教育家。

22：答案B

解析孔子在教學(xué)過程中提出了“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教學(xué)思想。

23：答案正確

解析略。

24：答案B

解析華生是環(huán)境打算論的典型代表。

25：答案D

解析

26：答案B

解析依據(jù)這句話的含義和疏導(dǎo)原則的定義，可知其反映的是德育的疏導(dǎo)原則。

27：答案C

解析生產(chǎn)方式的物質(zhì)內(nèi)容是生產(chǎn)力，其