2022年學校申請新增專業(yè)幼兒保育

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，轉(zhuǎn)Word此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！附件4申請表學校主管部門：***縣教育體育局專業(yè)代碼：770101修業(yè)年限：3年年擬招生人數(shù)：100專業(yè)負責人：***聯(lián)系電話：***河南省教育廳制二○二二年三月學?；厩闆r表專任教師總數(shù)（人）在校學生總數(shù)***縣職業(yè)技術(shù)學校是2017年經(jīng)***縣委縣政府批準成立，教體局直屬的一所全日制公辦中等職業(yè)學校，是河南省重點中等職***大道交叉口東北角，總占地面積平***平方米。其中綜合樓、實訓樓、教學樓、食堂、宿舍、業(yè)務用房、風雨操場等設施齊全?？偼顿Y約3.5億元。學校設立60***多人。交通十分便利，周邊環(huán)境和諧，校園環(huán)境優(yōu)美，是學習育人圣地。學?，F(xiàn)有***名教職員工，在校生***多人。學校目前開設有動漫設計、社會文化藝術(shù)、旅游服務與管理、電子技術(shù)應用、電子商務、計算機應用、會計電算化、美容美體、新能源汽車、中餐烹飪、等***個專業(yè)。學校實行學歷教育與技能培訓相結(jié)合模式，幫助學生在校期間獲取中專文憑及相關(guān)專業(yè)的從業(yè)資格證書,立足學生的長遠發(fā)展。同時積極開展工學結(jié)合、校企合作、校校合作，與省內(nèi)外上市公司簽訂校企合作協(xié)議，以保障學生對口升學與就業(yè)。申請增設專業(yè)的理由和基礎一、幼兒保育的簡要介紹工作的各項技能，具有較高文化素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展基礎的保教人員。二、幼兒保育培養(yǎng)要求（1）擁護中國共產(chǎn)黨的領導，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，理解和踐行社會主義核心價值觀。（2）具備運用馬克思主義哲學的基本觀點、方法分析和解決人生發(fā)展重要問題的能力，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感。（3）具有正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，具有良好的職業(yè)道德行為習慣和法律意識。（4）具有良好的團隊協(xié)作精神、溝通能力和環(huán)境適應能力。養(yǎng)成自覺的安全意識、質(zhì)量意識、成本意識和環(huán)保意識。理解和掌握本專業(yè)必要的科學文化知識，為繼續(xù)學習和終身發(fā)展奠定基礎。（1）具有日需生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，類進步文化。（2）具有計算技能、計算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理基本技能，以及觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數(shù)學思維能力。（3）具有英語聽、說、讀、寫等基本語言技能，以及職場英語的基本應用能力。（4）具有利用計算機解決學習、工作、生活中常見問題的基本能力。（5）掌握體育與健康的基本知識、體育技能和方法。（6）具有一定的藝術(shù)鑒賞能力和對藝術(shù)的理解與分析評判的能力。（三）職業(yè)能力（1）掌握學前兒童衛(wèi)生保健的基礎知識，理解幼兒保育工作的意義，具有在幼兒園能，保護學前兒童健康發(fā)展。（2）掌握學前兒童發(fā)展心理基礎知識，了解幼兒發(fā)展各階段的特點，知道幼兒學習個體差異，主動了解和滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求。（3）了解幼兒園學習與發(fā)展的基本知識，以及幼兒教育目標、策略的基本方法；具備幼兒園教育活動與游戲的組織實施能力；能與幼兒友好相處、交往、互動與合作，能調(diào)動家庭和社會的幼兒教育要素。（4）掌握幼兒園教育質(zhì)量評價的基本方法與技能；能夠運用多種方式公平、全面的評價幼兒；及時發(fā)現(xiàn)和賞識幼兒的進步，注重激發(fā)和保護幼兒的積極性、自信心。（5）具備幼兒園一日生活的組織與管理能力，能將教育合理滲透到幼兒生活各個環(huán)發(fā)事故。（6）了解幼兒園班級工作內(nèi)容及特點；掌握幼兒園班級管理的基本技能。（7作用；具有幼兒文學作品的閱讀、分析、欣賞與評價能力。（8）掌握一定的樂理、視唱、音樂欣賞等基本知識，發(fā)展音樂聽覺與記憶，能夠結(jié)合鍵盤、聲樂等技能訓練理解并正確運用。（9）掌握我國基本舞蹈基本知識的技能，具備輔導幼兒形體訓練，指導幼兒舞蹈排練的能力。（10（11）掌握鍵盤樂器演奏的基本知識與基本技能，能夠正確演奏不同風格。（12）掌握繪畫、圖案、簡筆畫及手工制作的基本知識與技能，能夠指導幼兒學習繪（13）掌握育兒語言特點和教師語言技能，能用普通話準確、清晰、親切的進行口語表達。（14資源，為幼兒提供適宜的游戲材料；能用普通話準確、清晰、親切的進行口語表達。（150~3能，能初步運用嬰幼兒教養(yǎng)知識開展并指導家長進行早期教育。專業(yè)主要帶頭人和教師基本情況表是否3456789中級講師體育教育申請增設專業(yè)人才培養(yǎng)方案?專業(yè)名稱：幼兒保育?專業(yè)代碼：770101?初始規(guī)模：100?基本學制：3年?培養(yǎng)目標論知識，并能根據(jù)嬰幼兒生理、心理發(fā)展特點及保教工作的要求，熟練掌握嬰幼兒保教工作的各項技能，具有較高文化素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展基礎的幼兒園教師及保教人員。1.知識結(jié)構(gòu)：掌握基本的嬰幼兒身心保健知識，具備從事育嬰師工作的基本技能和能力；掌握對幼兒實施保育和教育的技能；掌握兒童成長發(fā)育中的健康飲食與營養(yǎng)搭配技能；掌握幼兒生理解剖特點及保育要點、幼兒的生長發(fā)育、幼兒生活保健制度、幼兒營養(yǎng)衛(wèi)生、托幼機構(gòu)安全教育及常見意外事故的處理、傳染病及常見疾病的預防和處理、幼兒常見心理問題等知識。2.能力結(jié)構(gòu):能夠根據(jù)嬰幼兒身心發(fā)展特點，對嬰幼兒成長進行科學指導；具知識分析問題和解決問題的能力。3.素質(zhì)結(jié)構(gòu):具有堅定正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，掌握馬克思主義的基本理論，具備科學的發(fā)展觀和正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有健康高尚的思想品德，熱愛幼兒健康發(fā)展研究領域，具有高度的社會責任感，具備愛心、耐心、細心等優(yōu)良品質(zhì)；具有良好的心理素質(zhì)和健全的人格，積極樂觀，情緒穩(wěn)定，具備良好的人際交往能力，能不斷進行自我發(fā)展和自我完善。?主要專業(yè)課程嬰幼兒心理與保教、嬰幼兒營養(yǎng)與衛(wèi)生、小兒常見病的預防與護理、嬰幼兒心理學、學前衛(wèi)生學、學前教育學、家庭教育、學前兒童游戲、幼兒文學、幼兒園教育活動指導、音樂、美術(shù)、舞蹈等。公立或私立幼兒園