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春季中班教學(xué)工作總結(jié)
20xx春季中班教學(xué)工作總結(jié)范文一:
不經(jīng)意中,又一個學(xué)期接近了尾聲,這意味著我們和孩子們要給“中班”畫上句號了。回顧這一學(xué)期來所經(jīng)受的事,工作雖然很忙,但忙得很充實?!盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”,這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是,我們興奮的看到了孩子們的進步,為步入大班打下了堅實的基矗在這一年中,我們班的三位老師,以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,共同做好班內(nèi)的各項工作。,在本學(xué)期教學(xué)中,我們同幼兒共同討論、共同學(xué)習(xí)、共同進步,在和孩子們的相互合作中一起生活、學(xué)習(xí),經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和實踐,取得了可喜的效果。下面就是教學(xué)效果做出以下總結(jié):
數(shù)學(xué)方面
通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),本班幼兒在數(shù)學(xué)力量上進步很大,幼兒的思維和理解力量,以及操作、探究的樂觀性都有不同程度的提高,特殊是在觀看理解和應(yīng)用方面特殊精彩幼兒對數(shù)學(xué)的愛好也是日漸增加,特殊是在操作活動中,幼兒玩的興奮,玩出了學(xué)習(xí)的意境,而且孩子們對學(xué)到的內(nèi)容能運用到生活中,真正做到學(xué)有所得,學(xué)有所用。還從多方面培育了幼兒樂于思維、愛思索、敢于探究和運用數(shù)學(xué)的力量。
在數(shù)學(xué)方面也有不足之處,半年來的培育,有少數(shù)幼兒對數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺,一些幼兒在探究力量上缺少耐性和耐力,對活動沒有足夠的愛好,操作中不愛思索,處于懶散的狀態(tài),不情愿意主動與別人溝通自己的操作成果,對數(shù)學(xué)方面的表達力量和歸納、總結(jié)力量還有一點點的差距。
生活與健康方面
以培育幼兒樂于參加各項活動,并在活動中愛護自己,培育良好的生活習(xí)慣。(飯前便后洗手、進餐時保持寧靜、吃過東西后要漱口、不挑食、不偏食)具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境干凈的習(xí)慣,了解一些粗淺的平安學(xué)問,學(xué)習(xí)處理生活中可能消失的擔(dān)心全因素,培育幼兒在運動中的遵守規(guī)章、合作意識和公正競爭的精神。在體能的熬煉上,我們每周支配一次民間嬉戲活動,促進幼兒的身心進展,從嬉戲中培育幼兒學(xué)會平安意識,獲得了戶外運動中得到歡樂和健康,并使幼兒的各方面得到了進展。
在這方面的教學(xué)上,我們采納嬉戲、情境創(chuàng)設(shè)和故事表演來提高幼兒的的各方面力量,并動員家長,在家對幼兒進行平安、習(xí)慣培育等方面的教育。經(jīng)過家、園的合作,半年來,每個幼兒的步都很大,平安意識、常規(guī)培育、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很精彩,100%的幼兒都能大膽的參與各項體育活動,對一些健康常識和生活交往,每個幼兒都有自己的獨特之處,樂于參與各項活動,喜愛關(guān)心別人,衛(wèi)生習(xí)慣的培育都有很大的進步和提高,每個幼兒都很活潑、熱忱,愛說愛笑,樂觀向上,開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的,個別幼兒在自我表現(xiàn)上有肯定的差距,不愛表現(xiàn)自己,性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向,愛大方,不敢獨自展現(xiàn)在集風(fēng)光前。
閱讀活動
本學(xué)期我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容是《字寶寶樂園》第四冊,主要采納的方法是先背后認法。通過先背兒歌,再認字的方式來引導(dǎo)幼兒來學(xué)習(xí)閱讀?;顒又羞\用文字搬家、搶答字卡等方式認讀生字。在目的字的熟悉上,我們要采納了嬉戲情境、電腦課件等,引起幼兒極高的愛好,集中精神,取得了良好的效果。本學(xué)期,我班有100%的幼兒能夠嫻熟的進行仔細點讀兒歌,98%的幼兒能夠正確熟悉學(xué)過的目的字。
20xx春季中班教學(xué)工作總結(jié)范文二:
本學(xué)期為幼兒開展了手工及繪畫活動,手工主要是光盤為主要材料、色紙、卡紙等為幫助材料的各種形式的作品。不僅熬煉了幼兒的動手操作力量,也提高幼兒的想象力和觀看力;本學(xué)期我們還開展豐富多彩的繪畫活動,繪畫活動是由各種形式作畫,如彩筆畫、迷你畫、蠟筆畫、撕貼畫等?;顒又形覀儼l(fā)覺幼兒是那么的快樂,那么仔細,真正成了學(xué)習(xí)的仆人,通過活動還熬煉幼兒的作畫力量、操作力量、很好的利用筆的顏色等。幼兒特殊樂于用紙和筆表現(xiàn)自己的想法,對顏色很有愛好,對構(gòu)圖的技巧把握、動手制作習(xí)慣方面有了很大提高,對美術(shù)作品的觀賞力量也只是處于很低的一個階段,運
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