2022年春季學(xué)期七年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)

2022年春季學(xué)期七年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)（小學(xué)生寫(xiě)景作文）|（小學(xué)生寫(xiě)人作文）|（小學(xué)生寫(xiě)事作文）|（小學(xué)生寫(xiě)物作文）|（小學(xué)生讀后感）|（日記）|（周記）

1、葉晉豪

葉晉豪是同學(xué)們心目中的“學(xué)霸”，有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)自主性和自覺(jué)性，驕人的學(xué)習(xí)力量和學(xué)習(xí)成績(jī)也使同學(xué)們對(duì)你無(wú)比贊揚(yáng)與鄙視。大家經(jīng)常分散著你，向你請(qǐng)教學(xué)習(xí)，真可謂“桃李不言，下自成蹊”。融入融合，在團(tuán)隊(duì)與友情中吸取更多養(yǎng)分和力氣。有容乃大，在開(kāi)放和包涵里豐富完善自己。盼望葉晉豪帶著強(qiáng)大的實(shí)力和自信，主動(dòng)結(jié)識(shí)更多的人，深入溝通，吸取所長(zhǎng)。學(xué)著自己處理和解決自己的事情，漸漸擺脫依靠而更獨(dú)立。這樣，或許你會(huì)擁有更大的魅力與榮耀。

2、宣語(yǔ)

爽朗的笑容，熱忱的擁抱，仔細(xì)的態(tài)度，宣語(yǔ)用獨(dú)特的方式歡送初次見(jiàn)面的教師，這實(shí)在讓人感動(dòng)不已和受寵若驚！你的共性如此鮮亮。我們竟然發(fā)覺(jué)你始終在閱讀一本本中外經(jīng)典名著，眾人汗顏；我們經(jīng)常能傾聽(tīng)你闡述的一個(gè)個(gè)獨(dú)特個(gè)人見(jiàn)解，語(yǔ)驚四座。甚至，在一次次的學(xué)科考試中，你舉重若輕，成績(jī)名列前茅。只盼望，宣語(yǔ)能將生活和學(xué)習(xí)梳理得更加有條不紊，處理好“遠(yuǎn)與近”“大與小”的關(guān)系?；蛟S，在把握眼前和細(xì)節(jié)中遠(yuǎn)眺將來(lái)，更讓人布滿信念和底氣。

3、郭人杰

初次見(jiàn)面，郭人杰同學(xué)熱忱中帶著一絲羞怯，自信中不乏珍貴的謙遜。新學(xué)期新學(xué)校，你帶著自己的豐厚底子，投入了嶄新的學(xué)習(xí)與生活。或許，在期初由于自己熟悉不夠充分而束縛了自己手腳，錯(cuò)過(guò)了一些時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠抱負(fù)，活動(dòng)參加比擬被動(dòng)。然而，在吸取身邊人的建議和自我反省后，你很快就扭轉(zhuǎn)了頹勢(shì)，領(lǐng)悟和執(zhí)行力量讓人佩服，不斷進(jìn)步的成績(jī)和臉上慢慢多起來(lái)的笑容是我們共同的期盼。盼望你不斷明確自己的目標(biāo)，信任自己，不容懈怠，勇往直前！

4、徐張翼

電話那頭慢條斯理、淡定沉著的“童音”，始終縈繞在教師耳邊，也是教師對(duì)徐張翼最初的熟悉，你高大而純真。慢慢地，你以你的優(yōu)秀吸引了全部同學(xué)和教師，你踏實(shí)細(xì)膩，你勤奮專注，你明禮有志，你成績(jī)優(yōu)異，這樣“高大”的你令人敬佩，是眾人學(xué)習(xí)的典范。只盼望，你能更加自信地?fù)?dān)當(dāng)責(zé)任，并能更加主動(dòng)地去爭(zhēng)取屬于自己的更大舞臺(tái)，充分呈現(xiàn)自己，熬煉自己。你應(yīng)當(dāng)有足夠的理由信任自己，表現(xiàn)你的正能量，以此幫忙和影響更多同學(xué)，利人也利己。

5、俞瀚程

俞瀚程同學(xué)喜愛(ài)科學(xué)，并對(duì)此孜孜以求，培育了很強(qiáng)的實(shí)踐和操作力量，對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)很仔細(xì)，對(duì)學(xué)科代表工作很負(fù)責(zé)。這份求真精神，對(duì)于求學(xué)而言難能珍貴，多多益善。然而，在與人相處時(shí)，則不應(yīng)那么較真。當(dāng)與人意見(jiàn)相左時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)求同存異；當(dāng)他人有過(guò)錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)寬容相待；當(dāng)教師賜予善意的提示與批判時(shí)，則應(yīng)虛心聽(tīng)取，有則改之。盼望俞瀚程靜心回頭看看自己這一學(xué)期走過(guò)的路程，以利自己在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)方向和人際交往等方面取得明顯進(jìn)步。

6、應(yīng)真好

一副斯文秀氣的眼鏡，一個(gè)熱忱相迎的握手，一番談吐老成的溝通，無(wú)不顯示了你的修養(yǎng)和特質(zhì)。這是你留給教師的最初印象。進(jìn)入新的學(xué)校，開(kāi)頭新的學(xué)習(xí)與生活，你以堅(jiān)韌、英勇和堅(jiān)韌迎接著各種各樣的挑戰(zhàn)，并取得了滿足的進(jìn)步。能順當(dāng)度過(guò)第一個(gè)學(xué)期，對(duì)于遠(yuǎn)離父母呵護(hù)、遠(yuǎn)赴外地求學(xué)的應(yīng)真好同學(xué)來(lái)說(shuō)，已實(shí)屬不易！只盼望，你更重視良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成和生活力量的提高，從整理課桌、整理書(shū)包、清掃地面開(kāi)頭。信任這將助你更充分地呈現(xiàn)你的優(yōu)秀！

7、顧博雄

憨態(tài)可掬，笑意盈盈，自然沉著，是教師最初熟悉的顧博雄同學(xué)。也是帶著這樣的好心態(tài)，你開(kāi)頭了新環(huán)境里新的學(xué)習(xí)與生活。你待人寬容善意，與同學(xué)友好相處。你努力去適應(yīng)富有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，并在教師的幫忙和自己的努力下取得了進(jìn)步。盼望顧博雄，從生活細(xì)節(jié)開(kāi)頭努力轉(zhuǎn)變自己，提升自己。從整理課桌、整理書(shū)包到清掃地面，看似生活細(xì)節(jié)的梳理，實(shí)則一個(gè)人內(nèi)心和思路的整理。當(dāng)你慢慢養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，你肯定更能明白父母專心和自己應(yīng)當(dāng)努力的方向。

8、林琳航

滿心寵愛(ài)小動(dòng)物的林琳航，如同你津津樂(lè)道的靈動(dòng)而純真的小動(dòng)物，你是那么生動(dòng)活潑而共性彰顯。你的幽默幽默，那么富有感染力，向我們傳播著歡樂(lè)。你的寬容大度，讓同學(xué)、教師與你之間多了理解與默契。你的正義明理，讓同學(xué)們感受到了暖和與力氣。只盼望，林琳航同學(xué)在鉆研興趣愛(ài)好的同時(shí)，不忘你完全能應(yīng)對(duì)的學(xué)科學(xué)習(xí)，這將助你把愛(ài)好發(fā)揮得更加充分。在連續(xù)保持那份激情的同時(shí)，多一些理性與沉穩(wěn)。我信任你肯定會(huì)讓我們?nèi)喔械桨谅裏o(wú)比！

9、沈元豪

尋尋找覓，曲曲折折，豁然開(kāi)朗，發(fā)覺(jué)人間桃源，靜謐而漂亮，清爽而富有韻味。在這里，教師見(jiàn)到了人如此景的明凈少年沈元豪，瘦小卻很強(qiáng)大，稚嫩卻很沉穩(wěn)，自然卻很熱忱。教師最喜愛(ài)這樣的同學(xué)，這樣的喜愛(ài)始終在連續(xù)，甚至與日俱增。你仔細(xì)精彩地完成出行整隊(duì)的任務(wù)，你細(xì)致入微地做好每一次的值日工作，你準(zhǔn)時(shí)負(fù)責(zé)地收發(fā)學(xué)科作業(yè)。你始終在悄悄付出和謙遜學(xué)習(xí)著，同學(xué)和教師都賜予你滿心的褒獎(jiǎng)。勇往直前，信任你肯定會(huì)擁有人生的那一片桃花源！

10、鄭偉濤

鄭偉濤同學(xué)渾身散發(fā)著青春活力，對(duì)同學(xué)和教師熱忱相待；你仔細(xì)執(zhí)行教師交給你的每一個(gè)任務(wù)；你極富穿透力的高分貝，不時(shí)地充滿在熟識(shí)你的每一個(gè)人耳邊；你俯身賣(mài)力細(xì)致拖地的背影，這樣的專心更令人感動(dòng)。你的共性特別鮮亮，你的優(yōu)點(diǎn)許多許多，只是還沒(méi)有讓它們熠熠生輝。真心盼望，鄭偉濤能靜心回首這一學(xué)期的一路腳印，或深或淺，或正或偏，應(yīng)當(dāng)都能得到一些提示和啟發(fā)。在動(dòng)靜之間找到平衡，信任你肯定會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)強(qiáng)力爆發(fā)，照亮自己驚喜眾人。

11、徐紀(jì)開(kāi)

初見(jiàn)得到父母滿口贊揚(yáng)的寧?kù)o的徐紀(jì)開(kāi)，干練而靈動(dòng)。一個(gè)月后的種種不適應(yīng)，懈怠，任性，脆弱，讓家長(zhǎng)和教師措手不及，無(wú)力相助。到如今，絢爛笑容越來(lái)越多，滲透著自信與大方，勤奮與謙遜。同學(xué)評(píng)價(jià)里的高人氣，飽含了你勝利跨越的不易和同儕對(duì)你的真誠(chéng)善意。你讓我們經(jīng)受了如過(guò)山車(chē)般的驚心動(dòng)魄，低首細(xì)想，直感慨眼前的花開(kāi)絢爛是如此寶貴。原來(lái)，自始至終，身邊的人們始終在凝視和鼓舞著你，父母的良苦專心更應(yīng)當(dāng)是你英勇前行的無(wú)窮力氣。期盼更好！

12、陳雅璐

在人文薈萃、名人輩出的海寧，覓得優(yōu)雅內(nèi)斂、才華橫溢的陳雅璐同學(xué)。撲鼻的書(shū)香氣息，遒勁的書(shū)法作品，還有始終洋溢著的漂亮笑容，無(wú)不呈現(xiàn)了你的內(nèi)涵與修養(yǎng)。一學(xué)期的全新努力，你一如既往地勤勉踏實(shí)，也慢慢散發(fā)出你的內(nèi)在魅力，以致在班級(jí)投票評(píng)議中得到了最多同學(xué)的確定。不管如何，這樣的開(kāi)頭，你應(yīng)當(dāng)感到滿足，但不能就此滿意。盼望陳雅璐在保持優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，主動(dòng)出擊，內(nèi)外兼修，盡情釋放自己的熱忱與才情，在幫忙同學(xué)、效勞團(tuán)隊(duì)中提升自己！

13、謝語(yǔ)桐

從初見(jiàn)你時(shí)的嬌羞模糊到學(xué)期完畢時(shí)的明朗堅(jiān)決，教師好像看到了一個(gè)正在由小家碧玉慢慢出落成大家閨秀的謝語(yǔ)桐。在新環(huán)境新學(xué)期，你以自己的方式展現(xiàn)了你的優(yōu)秀，賽場(chǎng)上的強(qiáng)健身影，市場(chǎng)上的敏捷頭腦，考場(chǎng)上的沉穩(wěn)應(yīng)戰(zhàn)，最終使你獲得了優(yōu)異的成績(jī)和同學(xué)真誠(chéng)的確定。由衷盼望，謝語(yǔ)桐能站得更高看得更遠(yuǎn)，去閱讀更多有品位的書(shū)籍，去結(jié)交更多有內(nèi)在的朋友，去效勞更多有需要的人們。如此付出，皆為了實(shí)現(xiàn)心中更遠(yuǎn)更大的那個(gè)幻想，你會(huì)因此更漂亮！

14、章佳玟

備受教師和同學(xué)夸贊的英語(yǔ)水平，成熟老練的語(yǔ)言表達(dá)和處事力量，見(jiàn)多識(shí)廣，目標(biāo)明確，這是章佳玟明顯的共性符號(hào)。這樣的共性氣質(zhì)，飽含了你長(zhǎng)期的艱辛付出和堅(jiān)持不懈，也顯示了你的獨(dú)立思索與推斷力量。在同齡同學(xué)中，你明顯已經(jīng)略勝一籌，一步。只是盼望，你在強(qiáng)健體魄的根底上，閱讀更多人文書(shū)籍，讓自己更加飽滿。結(jié)交更多不同共性與力量的朋友，讓自己更顯親和?；蛟S，學(xué)問(wèn)與技術(shù)是可以用方法來(lái)習(xí)得的，而魅力和韻味是需要專心靈來(lái)醞釀的。

15、畢若栩

初識(shí)畢若栩同學(xué)，寧?kù)o淡然。一學(xué)期來(lái)，你慢慢呈現(xiàn)自己良好的學(xué)習(xí)底子和生活力量，顯得自覺(jué)自主，老練伶俐。你有很強(qiáng)的個(gè)人主見(jiàn)和表現(xiàn)欲望，能主動(dòng)組織班級(jí)活動(dòng)，同學(xué)們因此多了熬煉和歡快。然而，期末考試成績(jī)的滑落和相對(duì)較低的同學(xué)投票評(píng)價(jià)，或許應(yīng)當(dāng)會(huì)提示你反思與轉(zhuǎn)變。盼望你，少一些咄咄逼人，多一些松軟包涵。有更多的心靈閱讀，以飽滿自己；有更廣的樸實(shí)結(jié)交，以完善自己。力求在張揚(yáng)共性和顧及長(zhǎng)遠(yuǎn)之間找到平衡，讓虛心與踏實(shí)助你提升。

16、鄭慧兒

嬌小玲瓏，志向遠(yuǎn)大，鄭慧兒同學(xué)遠(yuǎn)離父母，負(fù)笈游學(xué)，實(shí)屬不易。你特別重視自己的學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)，有很好的學(xué)習(xí)意識(shí)、態(tài)度和習(xí)慣，把學(xué)習(xí)放在了重要位置，成績(jī)也在進(jìn)步。你為人單純坦蕩，教師和同學(xué)都能感受到你的真誠(chéng)和藹，你是一個(gè)能讓人感覺(jué)到暖和的人，你也因此受到了大家的好評(píng)與確定。教師對(duì)你滿心的寵愛(ài)和“越來(lái)越好”的褒獎(jiǎng)，應(yīng)當(dāng)是你放手拼搏不斷跨越的力氣之源。欣喜的轉(zhuǎn)變讓人布滿期盼，生活細(xì)節(jié)的完善不是難題，“丑小鴨”終將迎來(lái)漂亮蛻變！

17、卓嘉嘉

如同教師家訪時(shí)品嘗到的你親自削的蘋(píng)果，卓嘉嘉慢慢地、悄悄地帶給了我們甜美、驚喜和力氣。你編排、導(dǎo)演的劇目，顯示了你出眾的才情，同學(xué)和教師因你多了歡快、思索和啟發(fā)。你組織、主持的迎新活動(dòng)，凸顯了你的責(zé)任與專心，歌聲將永久記錄寶貴的校園時(shí)間和同學(xué)情意。你為睿勵(lì)報(bào)刊奔跑耕耘，你為班級(jí)里大大小小的事情獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。你的聲音和身影，你的思想和內(nèi)心，肯定已經(jīng)占據(jù)了我們共同的記憶。盼望你一如既往地勇往直前，完善細(xì)節(jié)，人生劇本更精彩！

18、朱嘉琳

投入新環(huán)境，開(kāi)頭新的學(xué)習(xí)與生活，初識(shí)時(shí)寧?kù)o嬌羞的朱嘉琳同學(xué)慢慢呈現(xiàn)了活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀大方的得意真面目。這樣的好心情和好心態(tài)，始終伴隨著你，也感染著身邊的每一個(gè)人。和你在一起，我們都淡忘了什么是憂愁。你仔細(xì)對(duì)待自己的學(xué)業(yè)，并專心投入了時(shí)間精力，成績(jī)居于前列。只是，期末考試成績(jī)的明顯滑落，應(yīng)當(dāng)引起你的反思與轉(zhuǎn)變。盼望你，有更高更明確的目標(biāo)，充分地發(fā)揮你的聰敏才智。更注意生活細(xì)節(jié)，理清思路，虛心而更細(xì)致。期盼你的進(jìn)步！

19、鄔嘉寧

靠著肯定出眾的體育力量，鄔嘉寧為自己贏得了一個(gè)個(gè)驕人的成績(jī)，也為班級(jí)增加了榮光，向同學(xué)闡述了付出才有收獲的真意。你仔細(xì)做好本職工作，樂(lè)觀主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起晨跑、出行整隊(duì)和組織體育活動(dòng)的任務(wù)。你熱心班級(jí)事務(wù)，關(guān)懷班級(jí)，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，并為之盡到了自己的努力。你敬重教師，愿意為教師效勞，備受眾多教師的充分確定。對(duì)學(xué)習(xí)仔細(xì)勤奮，知難而進(jìn)，在期末考試中取得了明顯的進(jìn)步。盼望你做事更講究方法，待人更敏捷親和，這樣會(huì)助你更勝利。

20、沈利

寧?kù)o細(xì)膩、成熟穩(wěn)重的沈利同學(xué)，內(nèi)心藏著一個(gè)遠(yuǎn)大而明晰的幻想，并始終為實(shí)現(xiàn)心中所想孜孜以求，全心投入。優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，顯示了你的強(qiáng)大實(shí)力和所付出的艱難努力，低調(diào)勤奮是你珍貴的品質(zhì)。美麗的舞姿，為自己贏得了一個(gè)寬廣的舞臺(tái)，盡情展現(xiàn)自己。大方得體的主持，讓同學(xué)們望塵莫及，徒留贊揚(yáng)與艷羨。目標(biāo)明確，行動(dòng)踏實(shí)，你正一每天接近自己的抱負(fù)此岸。只盼望你，去閱讀更多的有益書(shū)籍，豐富自己的心靈；領(lǐng)悟父母專心，完善細(xì)節(jié)，臻于完善。

21、許雯蕙

教師清楚記得許雯蕙同學(xué)，初次見(jiàn)面時(shí)就迫不及待地向教師述說(shuō)起家里那只小貓咪的趣事，你如小貓咪一般，活潑得意而純真無(wú)邪。你的心中始終裝著一個(gè)漂亮的文學(xué)幻想，你用大量的時(shí)間和精力進(jìn)展著大量的閱讀，近乎書(shū)癡。我想，你擁有了許多人沒(méi)有的珍貴財(cái)寶。期末考試的強(qiáng)力超越，令人刮目相看，也顯示了你超強(qiáng)的學(xué)習(xí)力。盼望許雯蕙不忘完善生活細(xì)節(jié)，兼顧閱讀與學(xué)業(yè)。記得樂(lè)觀主動(dòng)地融入群體，學(xué)會(huì)與人溝通溝通，這些都將助你變得豐富，實(shí)現(xiàn)幻想。

22、潘貞妤

寥寥數(shù)筆，便能勾畫(huà)出心中所想；輕輕一抹，就已描繪誕生活之美。潘貞妤，一個(gè)用畫(huà)筆表達(dá)自己、享受生活的漂亮女孩兒。教室里走廊里校園里，都有你的作品裝飾。你能隨時(shí)承受任務(wù)，并精彩地完成，以解教師的燃眉之急。你愛(ài)美，擅長(zhǎng)制造美，更有一顆漂亮的心靈。你關(guān)懷呵護(hù)同學(xué)，你待人寬容善意，你無(wú)私幫忙大家。在學(xué)習(xí)方面，你嚴(yán)格要求自己，有很強(qiáng)的進(jìn)取心和主動(dòng)性，感動(dòng)了教師，提高了自己。盼望你更加注意生活細(xì)節(jié)，增加閱讀，這樣肯定會(huì)更美！

23、馬艾靜

孤身闖蕩的歐洲之旅，高端出眾的體藝力量，兢兢業(yè)業(yè)的值日工作，主動(dòng)虛心的學(xué)習(xí)精神，足以勾畫(huà)出一個(gè)共性鮮亮、形象清楚的馬艾靜同學(xué)。一學(xué)期來(lái)，教師越來(lái)越喜愛(ài)你，由于你始終在慢慢地發(fā)生著可喜的轉(zhuǎn)變。在經(jīng)受與同學(xué)、教師之間的碰撞、包涵和相融后，你漸漸學(xué)會(huì)了與人相處，變得坦然沉著而理性。你在一而再再而三地推脫任務(wù)、錯(cuò)失時(shí)機(jī)后，你開(kāi)頭主動(dòng)地去爭(zhēng)取和珍惜。你始終明晰自己的目標(biāo)，盼望馬艾靜連續(xù)英勇而更加才智，窮則思變，變則通！

24、李杭蕊

當(dāng)時(shí)那個(gè)有些羞怯而寡言的李杭蕊，如今已表現(xiàn)得活潑、主動(dòng)和更加自信。小小個(gè)頭，大大能量，競(jìng)賽冠軍只有一個(gè)，多么不易。拍案而起已成往事，數(shù)學(xué)課多了思索和領(lǐng)悟，樂(lè)觀投入，成績(jī)進(jìn)步。學(xué)著媽媽治理班級(jí)賬務(wù)，毛遂自薦的那一刻讓教師又驚又喜。全新的住校生活，那么適應(yīng)和歡樂(lè)，提高了生活力量，收獲了不一般的友情。的確，