幼兒園大班語言教案：我-喜歡我自己

幼兒園大班語言教案：我，喜歡我自己幼兒園大班語言教案：我，喜愛我自己

目標：

1、了解自己的特點和特長，感受自己的與眾不同。

2、學會觀賞自己和同伴的優(yōu)點，增加自信念。

預備：

教師用具：青蛙圖片、錄音、故事課件。

幼兒用具：幼兒對自己特殊之處和本事的記錄表

重點：了解自己的特點，感受與別人的不同之處

難點：學會觀賞自己和同伴的優(yōu)點

過程：

一、介紹我自己（關(guān)注價值：通過相互溝通等方式大膽的介紹自己的特殊之處，感受自己的與眾不同。）

1、大班的小朋友們，今日我們幼兒園請來了許多客人教師，教師呀也請來了一位特殊的朋友，請你們猜猜它是誰？（播放聲音：“呱呱呱”并出示青蛙圖片。）

2、你們知道青蛙朋友今日來干什么嗎？青蛙說：“我想和大班的孩子們做朋友！”（鼓舞幼兒用完整的語句大膽向青蛙介紹自己特殊的地方）

3、請你們也幫青蛙找找它身上特殊的地方？

小結(jié)：我們每個小朋友都有自己的特殊的地方，青蛙也有自己的特殊之處……

二、觀賞故事“我，喜愛我自己”（關(guān)注價值：設(shè)置問題情景，引發(fā)幼兒思索和爭論，通過故事觀賞和溝通，知道我們每個人身上都有特殊的本事，學會觀賞自己，樹立自信。）

1、青蛙聽了朋友的話也覺得自己是最美麗最能干的，可是有一天，青蛙突然很難過，這是怎么一回事呢，我們一起來聽一聽。

2、聽了故事，你覺得小青蛙為什么難過，還哭了呢？（由于他說自己不會爬樹也不會飛。）

3、小松鼠不會飛，為什么他不像青蛙那樣難過呢？

（小松鼠雖然不會飛，但是他發(fā)覺了自己會爬樹的本事，而青蛙卻沒發(fā)覺。）

4、那青蛙有什么大本事呢？你能勸慰勸慰他嗎？

小結(jié)：其實，我們不用艷羨別人，由于我們大家都有自己的本事。

5、青蛙聽了你們的話，他說：對啊，我就是青蛙，會做青蛙做的事，大班的朋友喜愛我，我也喜愛我自己?！鼻嗤芑氐匠靥吝呌诌蛇蛇傻卮舐暢蛇蛇傻爻?。

三、介紹自己的本事（關(guān)注價值：通過溝通和記錄自己的大本事，激發(fā)孩子對自己和同伴的認可。）

1、青蛙熟悉到了自己身上的本事，所以它很快樂，很喜愛自己。(教案)大班的朋友們，你們發(fā)覺自己的大本事了嗎？

2、請幼兒介紹自己的本事并展現(xiàn)，觀賞自己和同伴的優(yōu)點。

小結(jié)：大班的朋友都有自己的大本事，真了不起。教師真喜愛你們，你們喜愛自己嗎？那就讓我們學學小青蛙，一起大聲說：“我，喜愛我自己?！?/p>

自己是最美麗最能干的，可是有一天，青蛙突然很難過，這是怎么一回事呢，我們一起來聽一聽。

2、聽了故事，你覺得小青蛙為什么難過，還哭了呢？（由于他說自己不會爬樹也不會飛。）

3、小松鼠不會飛，為什么他不像青蛙那樣難過呢？

（小松鼠雖然不會飛，但是他發(fā)覺了自己會爬樹的本事，而青蛙卻沒發(fā)覺。）

4、那青蛙有什么大本事呢？你能勸慰勸慰他嗎？

小結(jié)：其實，我們不用艷羨別人，由于我們大家都有自己的本事。

5、青蛙聽了你們的話，他說：對啊，我就是青蛙，會做青蛙做的事，大班的朋友喜愛我，我也喜愛我自己?！鼻嗤芑氐匠靥吝呌诌蛇蛇傻卮舐暢蛇蛇傻爻琛?/p>

三、介紹自己的本事（關(guān)注價值：通過溝通和記錄自己的大本事，激發(fā)孩子對自己和同伴的認可。）

1、青蛙熟悉到了自己身上的本事，所以它很快樂，很喜愛自己。大班的朋友們，你們發(fā)覺自己的大本事了嗎？

2、請幼兒介紹自己的本事并展現(xiàn)，觀賞自己和同伴的優(yōu)