北京大學(xué)對外漢語教育學(xué)院教育學(xué)院

北京大學(xué)對外漢語教育學(xué)院/教育學(xué)院“漢語國際教育”項(xiàng)目一、項(xiàng)目簡介漢語國際教育項(xiàng)目是由對外漢語教育學(xué)院和教育學(xué)院共同開設(shè)的本科跨學(xué)科培養(yǎng)項(xiàng)目，集聚人文和社會科學(xué)兩大學(xué)部教育類專業(yè)優(yōu)勢，培養(yǎng)國際中文教育人才。項(xiàng)目自2021年首次面向全校中外學(xué)生招生，每年招生計劃為30人。北京大學(xué)是中國開展中文教學(xué)最早、歷史最長的高校之一（1952年“北京大學(xué)外國留學(xué)生中國語文專修班”），在國際中文教學(xué)與研究方面一直發(fā)揮著引領(lǐng)作用。北京大學(xué)教育學(xué)科歷史悠久，一直致力于探索和發(fā)展教育領(lǐng)域的專門知識，培養(yǎng)知行合一的高層次教育研究與教育實(shí)踐管理人才，追求和保持卓越的教學(xué)科研水平，為推動教育科學(xué)進(jìn)步、繁榮教育事業(yè)服務(wù)。目前全球已有75個國家將中文納入國民教育體系，4000多所國外大學(xué)開設(shè)中文課程，中小學(xué)中文教學(xué)需求日益增長，海外中文教育人才的短缺日益嚴(yán)重；與此同時，以中文作為第二語言的學(xué)習(xí)研究也日益興起，漢語國際教育正在迎來更加開放、包容、規(guī)范的交叉學(xué)科理念和新發(fā)展格局?！皾h語國際教育”項(xiàng)目倡導(dǎo)多樣化、多層次的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，不僅注重將專業(yè)知識學(xué)習(xí)與實(shí)踐技能訓(xùn)練相結(jié)合，同時也注重訓(xùn)練學(xué)生對教育實(shí)證的研究及研究過程與方法的規(guī)范化，進(jìn)一步推動應(yīng)用型復(fù)合型文科人才培養(yǎng)模式的建設(shè)；同時為學(xué)生進(jìn)一步攻讀如漢語國際教育、第二語言教育、應(yīng)用語言學(xué)、高等教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)等專業(yè)或研究方向的碩士和博士學(xué)位打下寬廣基礎(chǔ)，有助于申請教育部“國際中文教師資格證”并在國內(nèi)外從事國際中文教育工作，進(jìn)而為學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展提供更加多樣化的選擇。對外漢語教育學(xué)院和教育學(xué)院共同設(shè)立項(xiàng)目教學(xué)委員會，項(xiàng)目教學(xué)辦公室設(shè)在對外漢語教育學(xué)院。二、培養(yǎng)目標(biāo)項(xiàng)目對中外學(xué)生采用同質(zhì)化教學(xué)管理，學(xué)生通過項(xiàng)目學(xué)習(xí)，將了解漢語國際教育的基礎(chǔ)理論和基本知識；了解中文作為第二語言教學(xué)的基本技能；基本掌握中外文化的基本知識并具有一定的跨文化交流意識和能力；了解世界中文教學(xué)的整體發(fā)展概況和趨勢。項(xiàng)目旨在培養(yǎng)一批具有多元文化價值觀、較寬廣的文化視野、有志于從事與語言文化交流和研究相關(guān)的復(fù)合型人才。三、培養(yǎng)要求漢語國際教育項(xiàng)目采用學(xué)分制，共要求20個學(xué)分。項(xiàng)目課程由專業(yè)核心課程+跨學(xué)科選修課+課外實(shí)踐交流活動三大模塊組成，專業(yè)類及選修類課程由對外漢語教育學(xué)院和教育學(xué)院相關(guān)研究領(lǐng)域?qū)＜议_設(shè)。學(xué)生在四年級結(jié)束時(特殊情況申請延期,經(jīng)批準(zhǔn)可以推遲到畢業(yè)前)應(yīng)完成學(xué)分要求。四、獲得項(xiàng)目證書要求學(xué)生須獲得主修專業(yè)畢業(yè)證書和學(xué)位證書,并完成本項(xiàng)目所規(guī)定的課程和教學(xué)實(shí)踐。所修本項(xiàng)目課程學(xué)分不低于20學(xué)分。完成項(xiàng)目的學(xué)生授予“漢語國際教育”項(xiàng)目證書。五、課程設(shè)置1.專業(yè)核心課程(10學(xué)分)選修本項(xiàng)目的同學(xué)需要在項(xiàng)目指定的選課范圍內(nèi)完成不低于10學(xué)分的專業(yè)核心課程。課號課程名稱學(xué)分周學(xué)時開課院系選課學(xué)期04420007第二語言習(xí)得導(dǎo)論22對外漢語教育學(xué)院秋季04420004中文作為第二語言要素教學(xué)（上）22對外漢語教育學(xué)院秋季04420005中文作為第二語言要素教學(xué)（下）22對外漢語教育學(xué)院春季04420001國際中文教育概論22對外漢語教育學(xué)院春季04420003中文作為第二語言教學(xué)法22對外漢語教育學(xué)院春季2.跨學(xué)科選修課(不低于8學(xué)分)選修本項(xiàng)目的同學(xué)需要在項(xiàng)目指定的選課范圍內(nèi)完成不低于8學(xué)分的項(xiàng)目選修課。目前列入選課范圍的課程包括：課號課程名稱學(xué)分周學(xué)時開課院系選課學(xué)期04410095文化與跨文化交際22對外漢語教育學(xué)院秋季04420002教學(xué)資源開發(fā)與應(yīng)用22對外漢語教育學(xué)院秋季04420006國外中小學(xué)外語教學(xué)22對外漢語教育學(xué)院春季06733030教育與人工智能22教育學(xué)院秋季/春季06710680教育政策研究基礎(chǔ)22教育學(xué)院秋季06734130中華人民共和國教育專題史22教育學(xué)院秋季3.項(xiàng)目綜合實(shí)踐課-課外實(shí)踐交流活動模板(2學(xué)分)學(xué)生需完成2學(xué)分的課外實(shí)踐交流活動。課外實(shí)踐交流活動主要包括：（1）不少于20小時的留學(xué)生語伴實(shí)踐活動（學(xué)生在修完不低于12學(xué)分的課程后可提出參加申請，對外漢語教育學(xué)院負(fù)責(zé)安排）。（2）不少于20小時的留學(xué)生中文教學(xué)課堂觀摩活動（對外漢語教育學(xué)院負(fù)責(zé)安排）。（3）至少四場由對外漢語教育學(xué)院或教育學(xué)院開設(shè)的漢語國際教育學(xué)術(shù)講座（其中每個學(xué)院不少于2場）。（4）撰寫一篇3000字的實(shí)踐報告和一篇3000字的學(xué)習(xí)報告。六、教學(xué)管理1.選拔與退出機(jī)制本項(xiàng)目計劃面向北京大學(xué)校本部全日制本科生開放招生。每年春季學(xué)期進(jìn)行報名，并組織面試，經(jīng)考核通過后錄取。當(dāng)學(xué)期就讀本科一年級、二年級的學(xué)生可以申請，五年制專業(yè)或延期畢業(yè)的學(xué)生可放寬至本科三年級。專業(yè)核心課成績優(yōu)異的學(xué)生均可自愿報名，經(jīng)項(xiàng)目教學(xué)委員會審核后擇優(yōu)錄取。如果報名人數(shù)超過定員,則以成績績點(diǎn)排序錄取。錄取情況請?jiān)诒本┐髮W(xué)對外漢語教育學(xué)院/“學(xué)院公告”中查詢。選修“漢語國際教育”項(xiàng)目的學(xué)生,其原所在院系學(xué)籍不變。在修讀“漢語國際教育”項(xiàng)目期間，學(xué)生可隨時向項(xiàng)目教學(xué)辦公室提出書面申請，退出項(xiàng)目；已經(jīng)完成的學(xué)分，將按北京大學(xué)現(xiàn)有本科培養(yǎng)方案，根據(jù)各院系具體規(guī)定，轉(zhuǎn)變?yōu)橄鄳?yīng)類型的限選課或選修課學(xué)分。2.學(xué)習(xí)時長學(xué)生學(xué)習(xí)期限為2年，特殊申請可放寬到3年。3.學(xué)分認(rèn)定所有課程按實(shí)際課程學(xué)分進(jìn)行認(rèn)定。項(xiàng)目采用單向?qū)W分認(rèn)定，即參與項(xiàng)目認(rèn)定的學(xué)分不同時參與各院系培養(yǎng)方案或其他本科項(xiàng)目的學(xué)分認(rèn)定。4.導(dǎo)師制度學(xué)生加入項(xiàng)目后，本項(xiàng)目的教學(xué)指導(dǎo)委員會將考慮學(xué)生的意愿，為每位學(xué)生指定一位指導(dǎo)教師，指導(dǎo)課程選修，幫助學(xué)生分階段閱讀、寫作與討論的學(xué)術(shù)訓(xùn)練。在完成基礎(chǔ)階段的課程學(xué)習(xí)后，可根據(jù)學(xué)生的具體要求，為每位學(xué)生設(shè)計研究計劃和實(shí)踐計劃。5.保研支持對外漢語教育學(xué)院擬對三年級結(jié)束時完成“漢語國際教育”項(xiàng)目規(guī)定課程取得學(xué)分且