江西省撫州市成考專升本2022年大學(xué)語(yǔ)文自考真題(附答案)

江西省撫州市成考專升本2022年大學(xué)語(yǔ)文自考真題(附答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.

第

3

題

“煢煢子立，形影相吊”出自（）。

2.被譽(yù)為“唐宋八大家”之首的是（）A.A.歐陽(yáng)修B.蘇軾C.韓愈D.王安石

3.在《五代史伶官傳序》中，告誡人們要居安思危的警戒性語(yǔ)句是（）

A.禍患常積于忽微，智勇多困于所溺B.滿招損，謙得益C.均無(wú)貧，和無(wú)寡，安無(wú)傾D.憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身

4.《故都的秋》選自郁達(dá)夫的()

A.《薄奠》B.《達(dá)夫散文集》C.《屐痕處處》D.《閑書》

5.“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”一句出白()

A.《諫逐客書》B.《駁復(fù)仇議》C.《管晏列傳》’D.《留侯論》

6.大量創(chuàng)作“無(wú)題”詩(shī)，并對(duì)后世特別是宋初西昆派詩(shī)人產(chǎn)生很大影響的詩(shī)人是()

A.王昌齡B.王維C.李白D.李商隱

7.“飲冰室主人”指的是（）

A.康有為B.梁?jiǎn)⒊珻.譚嗣同D.黃遵憲

8.“還將舊來(lái)意，憐取眼前人”中的后句意思是()

A.愛(ài)眼前的我B.可憐眼前的新人C.愛(ài)眼前的新人D.可憐眼前的我

9.被譽(yù)為"詩(shī)圣"的詩(shī)人是（）

A.李白B.杜甫C.王維D.陶淵明10.《戰(zhàn)國(guó)策》的整理編訂者是（）A.A.劉向B.左丘明C.司馬遷D.戰(zhàn)國(guó)史官11.《風(fēng)波》、《斷魂槍》、《苦惱》的作者依次是（）A.A.魯迅、契訶夫、老舍B.契訶夫、魯迅、老舍C.魯迅、老舍、契訶夫D.契訶夫、老舍、魯迅

12.《苦惱》中寫馬兒挨了鞭子、姚納挨了脖兒拐，這種表現(xiàn)方法是（）

A.對(duì)比B.類比C.鋪墊D.象征13.下列加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的是（）A.A.淇水湯湯，漸車帷裳。漸：浸濕。

B.怎敵他，晚來(lái)風(fēng)急。敵：抵擋。

C.齊放其大臣孟嘗君于諸侯。放：釋放。

D.中石沒(méi)鏃。鏃：箭頭。

14.計(jì)中國(guó)之在海內(nèi)中的"中國(guó)"是指（）

A.神州B.中國(guó)C.中原D.九州15.蘇軾的《前赤壁賦》的語(yǔ)言特色是（）A.A.夾敘夾議B.欲揚(yáng)先抑C.駢散相間D.感情充沛二、填空題(10題)16.郭沫若詩(shī)集代表作是《__________》、歷史劇代表作是《__________》、《__________》。

17.杜甫是唐代最偉大的詩(shī)人，其詩(shī)反映唐王朝由盛而衰的社會(huì)風(fēng)貌和時(shí)代苦難，被稱為______。

18.秦觀《鵲橋仙》___________，又豈在朝朝暮暮。

19.朱熹對(duì)詩(shī)人_________的評(píng)價(jià)是“天性民彝之善，”“忠君愛(ài)國(guó)之誠(chéng)心，不辨自顯”。

20.舞幽壑之潛蛟，____________。(蘇軾《前赤壁賦》)

21.巴金《愛(ài)情三部曲》10《霧》、《_________》、《電》）

22.柳永的作品集叫《__________》。

23.《秋水》中對(duì)話的兩個(gè)神話人物是__________和北海若。

24.《紅樓夢(mèng)》原名《_________》。

25.《壯悔堂文集》的作者是__________。

三、判斷題(5題)26.在《報(bào)劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

27.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過(guò)“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()

28.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

29.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

30.白居易是盛唐新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表。()

四、文言文閱讀(3題)31.這段文字駁斥的謬論是什么？

32.選出這節(jié)詩(shī)中的比興句，并分析其比興意義。(4分)

33.作者通過(guò)這個(gè)事實(shí)揭露了什么問(wèn)題?五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.請(qǐng)找出本詩(shī)中象征形象并說(shuō)明其寓意。這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情?(4分)

35.“雷霆”、“猛獅”、“碎銀”分別喻指什么?36.這段文字所表達(dá)的主旨是什么?六、作文(1題)37.成功是每個(gè)人都向往的，如何才能成功呢，以此為話題寫一篇不少于800字的作文

參考答案

1.C

2.C

3.D

4.D

5.C

6.D李商隱的詩(shī)多用典故，構(gòu)思精巧，色彩濃麗，但也易流于晦澀。他共創(chuàng)作《無(wú)題》詩(shī)16首，歷代傳誦不衰。其詩(shī)風(fēng)影響深遠(yuǎn)，特別是對(duì)宋初的西昆派詩(shī)人。

7.B【考情點(diǎn)撥】本題考查了作家的相關(guān)內(nèi)容?！緫?yīng)試指導(dǎo)】梁?jiǎn)⒊?，字卓如，?hào)任公，別署飲冰室主人有《飲冰室文集》。

8.C“憐”當(dāng)“愛(ài)”講，這兩句話的意思是：現(xiàn)在又將過(guò)去對(duì)待我的情意，去愛(ài)眼前的新人。

9.B

10.A

11.C

12.B【考情點(diǎn)撥】本題考查了作品的修辭手法?！緫?yīng)試指導(dǎo)】《苦惱》中用類比的方法寫了姚納的悲慘處境，通過(guò)馬挨鞭子和姚納挨脖兒拐的類比，反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的黑暗與冷酷，表現(xiàn)了人的處境像牲畜一樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

13.C

14.C

15.C

16.《女神》；《屈原》、《虎符》

17.詩(shī)史

18.兩情若是久長(zhǎng)時(shí)

19.屈原

20.泣孤舟之嫠婦泣孤舟之嫠婦

21.雨

22.《樂(lè)章集》

23.黃河伯

24.石頭記

25.侯方域

26.Y

27.Y

28.N

29.Y

30.N31.這段文字駁斥的謬論是：城破是從許遠(yuǎn)所分守的地方開始的，以此證明許遠(yuǎn)投降了敵人。

這篇文章的前半部分，主旨是為許遠(yuǎn)辯誣，主要辯明了三件事，本段是講其中第二件事，指出許遠(yuǎn)為國(guó)的忠心是不容置疑的。

32.“淇則有岸，隰則有泮”，反喻棄婦愁思無(wú)邊。33.揭露了統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)的殘酷性。

34.本詩(shī)中的象征形象有鳥、暴風(fēng)雨、土地、悲憤的河流、激怒的風(fēng)和溫柔的黎明。作家用一組意象群來(lái)表達(dá)他對(duì)現(xiàn)實(shí)生活豐富的感受和復(fù)雜的情感，如用鳥來(lái)象征愛(ài)國(guó)詩(shī)人，用暴風(fēng)雨來(lái)象征侵略者和反動(dòng)勢(shì)力，用土地來(lái)象征飽受侵略和蹂躪的祖國(guó)，用悲憤的河流來(lái)形容人民悲憤的情緒，用激怒的風(fēng)來(lái)指人民反抗侵略者的怒吼聲，用溫柔的黎明來(lái)比喻美好而有希望的未來(lái)。抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)災(zāi)難深重的祖國(guó)深沉的愛(ài)。35.“雷霆”比喻潮水聲音巨響；“猛獅”比喻潮水的兇猛；“碎銀”比喻江面上輝映的月光。36.通過(guò)一個(gè)富吁詩(shī)意的夢(mèng)，通過(guò)一組象征性的形象，作品描寫了一個(gè)女革命者立志投身革命、不畏艱險(xiǎn)，不怕困難、勇于獻(xiàn)身的崇高精神。

37.刀刃磨好了嗎？如果成功是一條長(zhǎng)河，積累就是河里追逐的一朵朵浪花；如果成功是一座高樓，積累就是筑成它的一塊塊磚瓦；如果成功是一把利刃，積累就是刀刃與石塊的每一次摩擦。人一能之，己百之，人十能之，己千之，其他人一次能成功的事情并不代表他百分百掌握了做此事的訣竅，也并不能表示他下一次也能成功。所以，只有不斷熟練完善，對(duì)一件事駕輕就熟，才能百分百地掌握成功的訣竅，

讓成功的基礎(chǔ)更加穩(wěn)固，堅(jiān)不可摧。磨刀不誤砍柴工，每當(dāng)我向一個(gè)目標(biāo)行進(jìn)時(shí)，我都會(huì)先問(wèn)問(wèn)我自己：刀刃磨好了嗎？中國(guó)古代有善于積累的紀(jì)昌，他向衛(wèi)飛學(xué)習(xí)射箭，衛(wèi)飛讓他先練習(xí)視物不眨眼睛，紀(jì)昌仰臥在妻子的織布機(jī)下，堅(jiān)持了兩年。之后，他再練習(xí)“視小如大，視微如著”，將一個(gè)虱子系在牛毛上掛在窗前，練習(xí)了三年以后，虱子在他眼中像車輪一樣大。最后他用一箭射穿了虱子，牛毛沒(méi)有斷。衛(wèi)飛對(duì)他說(shuō)，他這才算是掌握了射箭的訣竅。原來(lái)所謂射箭的訣竅就在于技巧和能力的積累，在于一步步打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。若是紀(jì)昌只是一般人，他也許隔天拿起弓箭射上幾次，或者好幾天荒廢，這樣下來(lái)他練習(xí)的成果必定不好。而紀(jì)昌重視基本功的訓(xùn)練，人十能之，己百之，他不斷地熟練完善，打好基本功，才最終將刀刃磨得鋒利，在五年后掌握了學(xué)射的訣竅。外國(guó)歷史上有科學(xué)家愛(ài)迪生，他的發(fā)明總是需要經(jīng)過(guò)千百次乃至上萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，最后才完全達(dá)到成功。因?yàn)樗靼走@個(gè)淺顯的道理：只有將了各種材料運(yùn)用到實(shí)驗(yàn)，才能明白用各種材料實(shí)驗(yàn)的效果，只有不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，才能研制出最完美的科研成果。歷史上也有因荒廢才學(xué)而導(dǎo)致最后埋沒(méi)才能的例子，古代歷史上曾有一個(gè)叫方仲永的神童，他五歲便可指物作詩(shī)，天生才華出眾。但因方仲永長(zhǎng)久荒疏學(xué)業(yè)，沒(méi)有再進(jìn)行積累與提高，到了他二十多歲的時(shí)候，他的才能嚴(yán)重退化，到三十歲時(shí)他已完全淪為了普通人。他非但沒(méi)有將刀刃磨得