高校校園文化建設(shè)方案

—高校校園文化建設(shè)方案高校校內(nèi)文化建設(shè)方案范文1學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要表達，也是學(xué)校獨特魅力與辦學(xué)特色的表達，是學(xué)校培育順應(yīng)時期要求的高素養(yǎng)人才的內(nèi)在需要。為認真貫徹落實瑞教義[20XX]57號文件《瑞安市中小學(xué)校內(nèi)文化建設(shè)指導(dǎo)看法（試行）》和瑞教[20XX]211號文件《瑞安市教育局關(guān)于開展瑞安市中小學(xué)校內(nèi)文化建設(shè)評比活動的通知》精神，結(jié)合我校實際，制定《桐溪小學(xué)校內(nèi)文化建設(shè)實施方案》。一、指導(dǎo)思想以“XX大”精神和為統(tǒng)領(lǐng)，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以優(yōu)化、美化校內(nèi)文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、主動向上的校內(nèi)文化活動為載體，形成厚重的校內(nèi)文化積淀和清爽的校內(nèi)文明風(fēng)氣，使同學(xué)在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進文化的熏陶和文明風(fēng)氣的感染，促進同學(xué)的全面發(fā)展和健康成長。二、學(xué)校文化建設(shè)的總體目標1、在先進的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，著力打造以物質(zhì)文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學(xué)校文化；2、以主題活動為目標，培植學(xué)校教育的團隊文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化；3、以班級文化、外部形象文化為切入點，建立學(xué)校文化顯性形狀；4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，完成老師隊伍專業(yè)化；以美化、綠化、凈化、亮化為載體，完成校內(nèi)環(huán)境園林化；以素養(yǎng)教育為突破口，完成教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。三、根本內(nèi)容（一）精神文化：圍繞“歡樂學(xué)習(xí)健康成長”辦學(xué)育人理念，堅持“讓每一位老師身心愉快地工作，讓每個孩子健康歡樂成長，讓學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)的樂園、成長的搖籃、精神的家園”的教育理念，強化“崇德、尚學(xué)、自強、創(chuàng)新”的校訓(xùn)教育，形成“新實活樂”的良好校風(fēng)。要求老師樹立“愛崗、精業(yè)、嚴謹、求實”的教風(fēng)，形成“老實團結(jié)勤奮向上”學(xué)風(fēng)，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以素養(yǎng)教育為中心，以教育科研為先導(dǎo)，走科研興校之路，把桐溪學(xué)校辦成小而精致、富有特色的學(xué)校。1、負責(zé)人：大隊輔導(dǎo)員、各班班主任2、時間：貫穿于每學(xué)期的詳細活動時間3、實施措施：（1）以正確的班級言論感染同學(xué)。營造一種既互相競爭又團結(jié)協(xié)作的班級氣氛，讓班集體內(nèi)師生之間、同學(xué)之間互相信任，關(guān)系和諧，正氣上升，優(yōu)秀的同學(xué)感到驕傲，落后的同學(xué)奮起直追，每個人的制造性、主動性都得到贊揚和呵護，主體性得到充足發(fā)展。（2）融洽的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間團結(jié)友愛、相互激勵、相互關(guān)懷。（3）杰出的日常表現(xiàn)。同學(xué)在禮儀、衛(wèi)生、紀律等日常管理各方面表現(xiàn)成果優(yōu)異。（4）豐富的班級活動。開展建設(shè)班級品牌、富有創(chuàng)新性的班隊活動。班級品牌，也就是班級特色，是班級文化的重要組成部分。讓每一位集體成員都參與其中，反映其共同的愿望，呈現(xiàn)自己的風(fēng)格。同時在樹品牌的過程中，不斷提升師生的人文底蘊，完成班級管理的育人功能。（二）制度文化1、負責(zé)人：書記2、時間：20XX年2月3、實施措施：在學(xué)校現(xiàn)有一系列的規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，重新予以修訂和完善。要表達體制、規(guī)章、標準、模式及其操作，通過對學(xué)校成員的行為進行標準、引導(dǎo)和約束，使制度為師生所認可和踐行。學(xué)校在擬定各項規(guī)章制度后，經(jīng)過老師商量修訂后匯編成冊予以執(zhí)行。近期主要工作：結(jié)合《桐溪小學(xué)教職工績效考核實施細則》和《桐溪小學(xué)校內(nèi)文化建設(shè)實施方案》要求，修訂好合適我校實際的教學(xué)常規(guī)管理制度、老師考評制度、建立校本教研制度、建立老師學(xué)習(xí)制度，豐富學(xué)校各種崗位職責(zé)。（三）課程文化1、負責(zé)人：教導(dǎo)主任2、時間：長期3、實施措施：根據(jù)課程方案和課程標準要求，開全課程，開足課時，根據(jù)素養(yǎng)教育的要求，注意音、體、美、綜合實踐等學(xué)科的教學(xué)及活動的開展，注意在學(xué)科中挖掘表達學(xué)校文化的內(nèi)容；探究、形成表達學(xué)校文化的校本課程體系，內(nèi)涵不斷豐富，發(fā)揮良好的作用，重視環(huán)境文化開發(fā)，表達學(xué)校文化特征，突出環(huán)境育人功能。（四）師生文化1、老師文化：（1）負責(zé)人：工會主席（2）時間：20XX年2月及長期（3）實施措施：老師服裝要干凈、大方、莊重、看法要和氣可親，閱歷充分，舉止過度；當同學(xué)向老師行禮問好時，老師要微笑致意，并同時說“你好”；注意老師職業(yè)道德建設(shè)，搭建老師全面成長的活動平臺；關(guān)注老師心理健康，定期開展活動。2、同學(xué)文化：（1）負責(zé)人：少先隊輔導(dǎo)員（2）時間：20XX年2月及長期（3）實施措施：依據(jù)《桐溪小學(xué)一日常規(guī)》標準同學(xué)的各種行為；成立小記者、文學(xué)社等同學(xué)社團；成立校內(nèi)播送站、校報、?？韧瑢W(xué)活動陣地；重大節(jié)日開展主題教育活動；成立各種愛好小組，活動開展正常化；形成學(xué)校具有特色的同學(xué)文化氣息。3、師生德育陣地。（1）負責(zé)人：少先隊輔導(dǎo)員（2）時間：長期（3）實施措施：標準升國旗、升校旗程序，搭建師生形象展現(xiàn)平臺，通過升國旗、升校旗展現(xiàn)師生形象，把我們優(yōu)秀的老師展現(xiàn)給同學(xué)，把名同學(xué)展現(xiàn)出來。充足發(fā)揮升國旗、升校旗作為師生德育陣地的作用，激發(fā)愛國情懷，陶冶師生情操，強化師生的責(zé)任意識和榮譽感。（五）物質(zhì)文化：1、外部環(huán)境：（1）負責(zé)人：總務(wù)主任（2）時間：20XX年2月（3）實施措施：一是處室標志清楚美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室等，學(xué)校規(guī)模雖小，處室齊全，采納三棱柱銅標志，雅致、美觀。二是校內(nèi)內(nèi)教育牌、提示牌、提示牌，醒目美觀，到處表達著教育與文化內(nèi)涵。校內(nèi)大門金燦燦的銅字校牌，進入大門看到兩塊明顯的教育牌，《小同學(xué)守則十條》和《小同學(xué)日常行為標準》。進入小門臺是校宣傳欄，進入樓梯看到提示牌教育牌。如：上下樓梯請勿擁擠，語言文明禮貌待人，為絢爛明天而學(xué)留一個無悔年華等。走廊文化讓墻壁說話，教學(xué)樓一樓走廊張掛古詩詞，二樓走廊張掛同學(xué)優(yōu)秀字畫作品，每年更換一次。三樓走廊張掛明星名言。在食堂張掛珍惜糧食節(jié)約用水，講究衛(wèi)生等標語，在老師宿舍樓集中張掛安全教育專題牌，在花壇邊樹立“紅花喜人手下留情”溫馨提示牌。三是校內(nèi)凈化、綠化、美化突出。校內(nèi)潔凈、干凈，師生衛(wèi)生習(xí)慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計，樹綠、花紅、廁所不臭，在這兩個學(xué)期教育局對學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校內(nèi)環(huán)境得到檢查組的高度評價。2、班級陣地：（1）負責(zé)人：少先隊輔導(dǎo)員（2）時間：20XX年2月（3）實施措施：提倡班級自主管理，特色自主打造，教室環(huán)境的布置完成“美化”：兩側(cè)墻壁張貼字畫、人物、守則標準等；每個教室其中的一面墻設(shè)置雛鷹爭章臺，師生書畫展現(xiàn)臺，經(jīng)典壁，開設(shè)同學(xué)標準自我窗口。教室其中的一個角布置成自然、科技、書法等文化角；后面專欄由同學(xué)在老師組織指導(dǎo)下自己排版、策劃，做到圖文并茂，常常更換；前面黑板上方張貼班訓(xùn)、國旗等，讓整個教室充滿文化氣息，讓教室的每個角落、每個墻面都能說話，都能育人；黑板兩側(cè)張貼課程表、值日小組、一日常規(guī)等；掃除工具定點存放。3、功能室文化：（1）詳細負責(zé)：教導(dǎo)主任（2）時間：20XX年2月（3）實施措施：結(jié)合各功能室特點，布置好主題鮮亮的大字、相關(guān)勵志名言；規(guī)劃好制度、明星圖片；各負責(zé)人要各負其責(zé)，細心管理，充足發(fā)揮各功能室的作用。四、保障措施1、成立組織、明確職責(zé)。學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：校長周XX副組長：書記張X成員：校委會成員班主任、音體美老師2、制定方案、分步推動結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)方案，各班級組、各班級擬定出文化建設(shè)方案報學(xué)校批準后，抓好落實。3、以多元教育活動為載體，營造學(xué)校的人文環(huán)境。校內(nèi)文化活動貫穿于整個學(xué)校的教育過程，豐富多彩的校內(nèi)文化活動，不但可以激發(fā)同學(xué)對科學(xué)藝術(shù)的愛好，而且對他們了解社會，走向社會非常有益。所以我們以同學(xué)為主體，以活動為載體，認真組織和開展好校內(nèi)文化活動。（1）古詩詞考級活動。共分8級：1級為背誦1X20首古詩；2級為背誦1X40首；3級為背誦1X60首；4級為背誦1X70首古詩和《三字經(jīng)》選篇；5級為會背、會默寫70首古詩（包括、朝代）和《三字經(jīng)》選篇；6級為會背、會默寫70首古詩（包括、朝代）和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩的意思，初步體會的感情；7級為背誦規(guī)定的15首宋詞；8級為背誦規(guī)定的15篇古文?？己朔指究己撕涂缂壙己?。根本考核為每一班級必需到達相應(yīng)的等級，考核時間為每學(xué)年第一學(xué)期的第11周，補測為13周，合格率達50%以上。跨級考核定于第二學(xué)期的11周，13周根本考核達通過綠為XX%。1X4級，7X8級為面試形式，5X6級為筆試形式考核到達80分為過關(guān)。學(xué)校為每位同學(xué)訂一本《小同學(xué)必背古詩詞70首》，同學(xué)愛好高漲。通過這項活動，有利于培育同學(xué)讀古詩文愛好和習(xí)慣，積累語言。還使他們了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高古詩文鑒賞水平，陶冶高尚情操。高校校內(nèi)文化建設(shè)方案范文2一、指導(dǎo)思想以堅持理論、為重要思想，落實，以培育人文精神和提高綜合素養(yǎng)為宗旨，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、和諧的校內(nèi)文化體系，為同學(xué)的發(fā)展、老師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展制造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉快的成長樂園，充足展現(xiàn)學(xué)校獨特魅力和辦學(xué)特色的校內(nèi)文化。二、工作目標通過全員參與，開展各種文明創(chuàng)立活動，圍繞“使每位同學(xué)、每一位老師都得到充足的發(fā)展”這個目標去進行，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，風(fēng)格健康向上，既充滿活力活力又促進老師、同學(xué)共同發(fā)展的校內(nèi)文化。三、主要內(nèi)容（一）強化校內(nèi)文化管理1、成立校內(nèi)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由韓清校長擔任組長，路艷杰、楊桂芳、李兆芝任副組長，教導(dǎo)處、德育辦、總務(wù)處、少先隊大隊部等負責(zé)人及班主任為組員，研討、確定校內(nèi)文化建設(shè)實施方案，詳細負責(zé)校內(nèi)文化建設(shè)工作。2、加大投入，保證校內(nèi)文化建設(shè)的正常需要。（二）營造校內(nèi)文化氣氛1、從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。2、創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)備，開拓師生走廊文化宣傳、黑板報、圖書室、班級圖書角等思想、文化教育陣地。3、懸掛明星字畫，展現(xiàn)學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教書育人理念。4、成立學(xué)校校內(nèi)播送站，按時播放校內(nèi)新聞和優(yōu)秀稿件。5、展出同學(xué)書畫作品，開拓第二課堂，創(chuàng)辦校報等。6、結(jié)合本校實際，通過制定校訓(xùn)、校歌、校本培訓(xùn)、、?；?、國旗下講話等形式，建設(shè)良好的校風(fēng)。7、主動開展健康有意的課外文化活動。（三）開展校內(nèi)文化教育1、成立器樂、球類、田徑等愛好小組。2、重視學(xué)校的傳統(tǒng)教育。3、抓好《中小同學(xué)日常行為標準》、《中小同學(xué)守則》及法制教育。四、詳細措施1、優(yōu)化校內(nèi)內(nèi)部環(huán)境。校內(nèi)環(huán)境規(guī)劃表達肯定的文化內(nèi)涵，合理設(shè)計各景點，花草樹木布局有致、疏密合理，邊邊角角也不放過；不斷優(yōu)化校內(nèi)音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為悅耳的音樂鈴，課前進行溫馨提示，課余時間則播放輕松歡快的輕音樂，讓師生在其中得到美的享受。2、統(tǒng)一學(xué)校形象標識，做好學(xué)校形象宣傳。廣泛征集看法，進一步完善、統(tǒng)一學(xué)校各種形象標識，標準運用校訓(xùn)、校歌，制作、美化各類指示牌。?？〗M負責(zé)辦好學(xué)校?？缎『伞?，以充足顯示學(xué)校辦學(xué)思想和人文特色。3、讓學(xué)校的每一面墻壁都會說話。學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)將以多種方式在校內(nèi)內(nèi)呈現(xiàn)，主樓門前弟子規(guī)內(nèi)容顯要，對內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對外彰顯天林小學(xué)的教育品質(zhì)。班級教室的布置要兼顧共性與獨特，各班師生可依據(jù)各自的特點創(chuàng)設(shè)不同風(fēng)格與追求的黑板報，激勵和引導(dǎo)同學(xué)參與班級文化建設(shè)，通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來表達隱性文化，讓教室成為同學(xué)表現(xiàn)自我，優(yōu)化獨特的場所。4、努力構(gòu)建數(shù)字校內(nèi)。我校擁有完善的計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及技術(shù)過硬的計算機管理人員，在開展教學(xué)、科研和管理過程中，要運用寬帶、局域網(wǎng)將校內(nèi)內(nèi)的各種信息數(shù)字化，以增進溝通，轉(zhuǎn)變老師的授課方式與同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)校管理的水平。學(xué)校充足發(fā)揮校內(nèi)網(wǎng)的作用，細心設(shè)計網(wǎng)頁，常常更新網(wǎng)站內(nèi)容，豐富信息流量，為學(xué)校、老師、同學(xué)、家長、社會搭建一個溝通平臺。5、打造“團結(jié)、勤奮、守紀、創(chuàng)新”的團隊精神。學(xué)校的團隊精神最能反映一個學(xué)校的校內(nèi)文化建設(shè)的程度。好的團隊精神能使學(xué)校全體員工敬業(yè)愛崗、盡職盡責(zé)，能使全體同學(xué)愛學(xué)樂學(xué)、愛校護校。為此，我們要抓好如下三方面的工作：（1）連續(xù)開展師德建設(shè)活動。這個要與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來，突出開展“愛崗敬業(yè)、悉心育人”師德演講活動。（2）重點做好“校內(nèi)名師”評比活動，推動教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，提升學(xué)校的教育發(fā)展水平。（3）與時俱進開展系列教育活動。對同學(xué)進行榮辱觀教育、誠信教育、養(yǎng)成好習(xí)慣教育、感恩教育；提倡“古詩詞背誦”，對同學(xué)進行文化傳統(tǒng)及愛國主義等各種教育。（4）提高師生的團隊精神。在師生中制造性地開展一些活動，重點突出開展一些形式多樣文體活動（老師節(jié)聯(lián)歡、辭舊迎新活動、老師乒乓球賽、校運會等），讓師生在活動中感受到歡樂，感受到暖和。6、打造“嚴謹、博學(xué)、敬業(yè)、愛生”的老師文化。（1）開發(fā)校本培訓(xùn)，構(gòu)建老師文化。實行“經(jīng)驗溝通（班主任）案例分析、教研課、匯報課、公開課、示范課、家長開放課”等形式來提高老師的教學(xué)力量；用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、激勵老師多讀書，讀好書，書寫讀書筆記，讀書心得等。促進老師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣；開展以“家長開放日”為主要內(nèi)容的活動，邀請家長到學(xué)校參與聽課、評課，使家長了解支持學(xué)校的工作；（2）開展校本研討，重建教研文化。提供時機讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)老師的教學(xué)實踐；強化落實學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，強化老師之間的對話、互動和合作；要求老師做好教學(xué)反思（每位老師每月上交一份教學(xué)反思），讓老師在自我反思中提升教學(xué)綜合力量。編寫符合本學(xué)校的校本課程。7、通過各種活動讓同學(xué)感悟生活。幫忙同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己，體驗每天有進步和勝利的歡樂。開展“校內(nèi)藝術(shù)節(jié)”、“師生讀書節(jié)”、“十佳少年”、“金星少年”等活動8、評比“書香班級”，營造書香校內(nèi)。讀書啟迪心智，讀書滋養(yǎng)心靈，讀書修養(yǎng)人生。我們應(yīng)努力守住心靈的凈土，走進名家偉人的精神世界，與他們進行心靈對話，陶冶自己，提升自己，以讀書豐富家庭生活、構(gòu)建校內(nèi)文化，營造書香校內(nèi)。為此，學(xué)校制訂了評比“書香班級”的活動方案，通過此項活動營造班級讀書的氣氛，進而營造書香校內(nèi)。（德育處、教導(dǎo)處負責(zé)）9、創(chuàng)立“安全文明校內(nèi)”、“平安校內(nèi)”。強化校內(nèi)治安管理，建立健全的規(guī)章制度，維護校內(nèi)秩序。強化門衛(wèi)管理，把好校內(nèi)治安第一關(guān)。維護校內(nèi)安全秩序，防止事故發(fā)生，使車輛停放整齊有序。強化檢查制度，維護校內(nèi)正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。落實安全責(zé)任制，課間交接班制度，確保師生活動安全。10、完善教職工代表大會制。這是一項代表教職工心聲的制度，學(xué)校工會要發(fā)揮其職能作用，把這項工作做好。新學(xué)期我們將選舉新一屆校務(wù)委員成員，時辰傾聽他們的建議，保證學(xué)校決策無誤、行動無誤。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要成員對群眾反映出來的問題，條件成熟的要趕緊改，臨時不能改的也要向老師們解釋清晰。11、連續(xù)完善各種制度。連續(xù)完善《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學(xué)工作制度》《德育工作制度》等等，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。12、堅持依法治校，強化民主管理與監(jiān)督。學(xué)校認真貫徹國家的教育教學(xué)方針，遵守教育教學(xué)法規(guī)，堅持依法治校，依法治教。建立校長信箱，激勵師生、家長有問題看法主動反映，校長將按時賜予回復(fù)。校內(nèi)文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，相互協(xié)作，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的校內(nèi)文化特色。高校校內(nèi)文化建設(shè)方案范文3校內(nèi)文化建設(shè)是新時期貫徹黨的教育方針，全面推動素養(yǎng)教育的有效手段。為此，市教育局將20XX年確定為校內(nèi)文化建設(shè)年并下發(fā)了有關(guān)文件。本著認真落實上級部門指示精神的目的，借此深厚我校的文化氣氛，為同學(xué)制造良好的育人環(huán)境，特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想以市教育局20XX年校內(nèi)文化建設(shè)年為契機，以教學(xué)育人、環(huán)境育人為原則，以上級部門的相關(guān)要求為目標。立足學(xué)校實際，因地制宜地完善本校文化基礎(chǔ)設(shè)備，創(chuàng)新校內(nèi)文化內(nèi)容，拓展校內(nèi)文化活動領(lǐng)域，努力探究校內(nèi)文化建設(shè)長效機制，力爭用三年時間把本校打造成一所特色鮮亮、文化氣氛深厚的育人搖籃。二、園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長：丁勝柏校長副組長：周創(chuàng)造副校長熊立中主任組員：佘吉文會計三、本年度校內(nèi)文化建設(shè)總體布置1、宣傳發(fā)動階段（3—4月份）⑴組織全體教職工認真學(xué)習(xí)中心學(xué)?！?0XX年校內(nèi)文化建設(shè)實施方案》，領(lǐng)悟精神，提高認識，營造全校上下認真貫徹該《方案》的思想氣氛。⑵在集思廣益的基礎(chǔ)上，認真研討、謀劃出一套切合本校實際的校內(nèi)文化建設(shè)實施方案。⑶進一步宣傳校內(nèi)文化建設(shè)以及把20XX年確立為校內(nèi)文化建設(shè)年的現(xiàn)實意義，通報本?！缎?nèi)文化建設(shè)實施方案》詳細內(nèi)容，并把相關(guān)內(nèi)容向各位老師和各班級進行責(zé)任分解，打造一個對校內(nèi)文化建設(shè)工作人人參與、齊抓共管的良好格局。2、全面實施階段（5XXX10月份）⑴5—7月份，以校內(nèi)環(huán)境“綠化、美化、凈化”為主題進行活動。⑵8—10月份，根據(jù)“全方位、多角度、細致化”的要求，廣泛、深化推動校內(nèi)文化建設(shè)其他工作。3、穩(wěn)固提高階段（11—12月份）集中開展校內(nèi)文化建設(shè)自查工作，準備迎接上級檢查。四、主要工作目標1、深厚學(xué)校的文化氣氛，提升學(xué)校的文明程度。學(xué)校不僅僅是傳承學(xué)問的場所，更肩負著育人的歷史重任。在育人的`諸多因素中環(huán)境影響是不行無視的。通過建設(shè)校內(nèi)文化，把同學(xué)置身于一個文化氣息濃、文明程度高的氣氛之中，使其耳聞目睹地接受熏陶、受到鞭策。2、完善校內(nèi)軟件建設(shè)，提升校內(nèi)文化品位。一所學(xué)校的精神品質(zhì)和文化品位是這所學(xué)校的靈魂。通過校內(nèi)文化建設(shè)，把本校的價值觀念、指導(dǎo)思想、辦學(xué)理念、歷史傳統(tǒng)、精神風(fēng)貌、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標、校訓(xùn)、校歌、?；?、校旗進行宣講展現(xiàn)，使全校師生熟知本校校內(nèi)精神，并確立為共同的座右銘。3、打造潔凈的校內(nèi)環(huán)境，提升學(xué)校的外部形象。以教育為先導(dǎo)，以制度為保障，師生互動，同心協(xié)力，把學(xué)校裝扮得顏色和諧、布局合理、窗明幾凈、鳥語花香，用花園似的環(huán)境愉快師生身心。4、建立豐富多彩的第二課堂，煥發(fā)學(xué)校的青春活力。在抓好教學(xué)的同時，因地制宜、因時制宜、因人制宜地開展第二課堂活動，讓同學(xué)富有獨特地成長，讓學(xué)校充滿昂揚向上的朝氣。5、根據(jù)中心學(xué)校的總體目標要求，力爭用3年的時間把學(xué)校創(chuàng)立成規(guī)劃科學(xué)、設(shè)備完備、制度健全、理念前衛(wèi)、文化氣氛濃郁并具有長效機制的和諧校內(nèi)。五、詳細工作措施1、進一步搞好環(huán)境美化工作。在穩(wěn)固環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，制度化地對學(xué)校草坪、花壇、樹木進行修剪養(yǎng)護的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校財力，結(jié)合校內(nèi)實情，遵照適用、經(jīng)濟、美觀、健康、和諧的原則，對學(xué)校環(huán)境進行更為完善的設(shè)計和改善，今年的主要工作是在校內(nèi)安裝過量的既能靚麗校內(nèi)又起到照明作用的景觀燈。2、進一步完善學(xué)校的規(guī)章制度。作為“依法治校試點?！保倚v來重視制度建設(shè)，今年我們將以“校內(nèi)文化建設(shè)活動年”為契機，結(jié)合國家有關(guān)法律法規(guī)，將學(xué)校的制度匯編做進一步修改，使原有的制度與時俱進，更合時宜，更加具有操作性、實效性，更能表達公正、公正、公開的原則，更能推動依法治教、依法治校工作的開展。3、光大校內(nèi)精神。首先創(chuàng)作校樹、?；?；其次，把本校的校訓(xùn)（誠信、嚴謹、勤奮、創(chuàng)新）；辦學(xué)思想（為同學(xué)一生奠基，對民族將來負責(zé)）；教風(fēng)（敬業(yè)、奉獻、善誘、愛生）；學(xué)風(fēng)（勤學(xué)、善思、活潑、求真）；校風(fēng)（管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、領(lǐng)導(dǎo)育人）以及校樹、校花的含義反復(fù)向師生宣講，使全校人人了解其內(nèi)容，并努力內(nèi)化為個人理念，變成個人追求。4、加大管理力度，提高管理檔次。對原有各功能室舍的相關(guān)設(shè)備進行全面檢修，重新規(guī)劃室內(nèi)物品擺放，認真進行衛(wèi)生清理，去除衛(wèi)生死角。對教室、辦公室、榮譽室等公共場所的物品進行重新整理，將其擺放整齊，營造“祥和、歡樂、溫馨”的學(xué)習(xí)工作氣氛。專辟教室建立檔案室，將本校的有關(guān)資料盡量搜集整理齊全，適時舉辦校史展覽，近三年內(nèi)舉辦一次大型校慶活動，藉此增加師生對母校文化的認同感和學(xué)校的凝聚力、向心力。5、開展廉政文化進校內(nèi)。首先對教職工進行廉政教育，用法律法規(guī)、方針政策促使廣闊老師廉潔從教；其次大力宣傳先進典型，宣講實際案例，用活生生的現(xiàn)實鞭策老師廉潔從教；再次，在校內(nèi)張貼廉政標語，設(shè)置廉政建設(shè)櫥窗，用這種特別氣氛警示老師廉潔從教。6、深厚校內(nèi)文化氣氛。連續(xù)堅持校內(nèi)播送，用健康向上的內(nèi)容弘揚正氣，鼓勵同學(xué)；對原有的文化長廊、文化墻、以及教室、試驗室、樓道墻壁、校內(nèi)各處懸掛張貼的名偉人畫像、漫畫、名言警句、標語牌、條幅進行全面檢查，結(jié)合近期學(xué)校實際工作，該更新的更新，該添加的添加；各教學(xué)班的板報、壁報、讀書角、校內(nèi)的櫥窗兩周一換，遇有重大節(jié)日隨時更換，校內(nèi)藝術(shù)展每學(xué)期展出一次；?？吭乱黄冢诮虒W(xué)班提倡創(chuàng)辦班刊，學(xué)校定期組織評比。7、努力開發(fā)校本課程。本著激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好、增進對家鄉(xiāng)的了解和熱愛的