足球推廣方案

—足球推廣方案足球推廣方案范文（精選5篇）1活動目標1．熟識足球，了解根本特點。2.體驗在草地上自由踢球的樂趣。3．幼兒能自主結(jié)隊進行游戲，學會與他人協(xié)作，提高團結(jié)協(xié)作力量。4．培育競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。教學重點、難點1.球賽規(guī)章：要用腳踢。2.球門是小足球的家?；顒訙蕚鋵⑿∽闱蛩纳⒎旁诓莸厣?，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同，自制簡易球門兩個。活動過程一．熟識小足球1．草地上來了很多新“好友”，請你們每人去找一“好友”吧。2．幼兒自由溝通有關(guān)足球的學問經(jīng)驗，如球的形狀、球賽規(guī)章等等。3．幼兒商量玩足球的根本規(guī)章：（1）要用腳踢；（2）球門是小足球的家。二．和小足球做游戲1.幼兒在操場上四散自由踢球，老師強調(diào)規(guī)章：（1）只能用腳踢；（2）限于操場范圍內(nèi)。2.幼兒在四散自由踢球的基礎(chǔ)上，嘗試有目的的朝球門內(nèi)踢球，即：送小足球回家。三．放松活動幼兒抱起小足球繞操場慢跑、行走，放松身體。足球推廣方案范文（精選5篇）2一、活動目標：1、連續(xù)嘗試以小搭配作的形式來完成主題活動任務(wù)。2、會用已有的建構(gòu)經(jīng)驗表現(xiàn)足球競賽時的情景。3、體驗合作建構(gòu)的歡樂。二、活動準備1、物質(zhì)準備：場景布置、各色雪花片、球員號牌、彩色皺紙。2、經(jīng)驗準備：事先觀看足球競賽錄像。三、活動過程1、談話，了解有關(guān)足球競賽的學問老師：“最近，我們都看了世界杯足球賽，精彩嗎”老師：“足球競賽時，場上有幾個隊你怎么看出來的每個隊有多少名運發(fā)動/賽場上除了有運發(fā)動還有什么人（請個別幼兒答復(fù)，師生共同豐富相關(guān)的足球?qū)W問。）2、組織幼兒商量分工合作的問題老師：“如今我們用雪花片把足球競賽時的情景表現(xiàn)出來好嗎”老師：“賽場上有運發(fā)動、守門員、裁判員、球門、觀眾那我們怎么分工呢”老師：“插出的運發(fā)動怎么才能看出是兩個球隊守門員裁判”老師：“插球門的小好友要留意什么呢”激勵幼兒主動商量，并找自己的好好友協(xié)商，形成共同合作的意向。3、幼兒分搭配作建構(gòu)，老師參與。（1）幼兒按意愿選擇內(nèi)容及伙伴，先商議再插。（2）幫忙個別小組協(xié)商合作問題。（3）提示幼兒盡可能表現(xiàn)出運發(fā)動、裁判員、守門員及啦啦隊的動態(tài)。4、評價并展覽。（1）布置幼兒的'作品，請個別幼兒介紹他們的合作過程。老師：“你今天和誰一起合作的，你們兩人是怎么合作的”老師：“你和好好友在一起合作時心里感覺怎么樣歡樂嗎”（2）賞識球場的布置，互相議一議，進一步美化、完善小小足球場。足球推廣方案范文（精選5篇）3活動目標：1、初步探究繞障礙物運球、射門，發(fā)展走、跑動作的協(xié)調(diào)性。2、體驗足球運動的歡樂并養(yǎng)成遵守規(guī)章的習慣。活動準備：足球6個、長短不同的紙棍若干，球網(wǎng)2個，障礙物（小樹10棵、飲料瓶15個）。活動過程：一、導入活動（扮演角色活動身體）1、熱身運動：上肢運動體轉(zhuǎn)運動擴胸運動腹背運動跳動運動放松運動。2、幼兒扮演小運發(fā)動，在教練員（老師）的帶著下，做熱身運動3、過渡語：小運發(fā)動選擇一個足球，進行游戲，（足球數(shù)量是幼兒人數(shù)的一半）活動的方式幼兒自由選擇。（小運發(fā)動探究訓練老師觀看指導）二、小運發(fā)動示范（幼兒自由訓練，老師指導。）1、過渡語：我們在電視里看的足球運發(fā)動是用什么來玩球的呀（腳）2、老師請個別幼兒進行展現(xiàn)溝通。3、小結(jié)：商量規(guī)章：那么我們的規(guī)章就是不能用手來玩它；有裁判指揮；分兩組；有兩個球門等等。三、游戲：運發(fā)動“射門”（探究繞障礙物運球、射門，體驗足球運動的歡樂并養(yǎng)成遵守規(guī)章的習慣。）1、過渡語：我們先來練練小腳的本事。（運發(fā)動訓練腳的本事）2、老師可和幼兒一起用腳踢球，帶球跑，過障礙和幼兒探究球怎么才能聽小腳的話。3、依據(jù)老師和幼兒的商量，幼兒再次嘗試。4、游戲：運發(fā)動“射門”過渡語：和幼兒商議一起怎樣拼搭游戲場地。（設(shè)置障礙：雪碧瓶，用紙棒來做球門）規(guī)章：肯定要用腳繞過障礙把球射進“球門”（天橋）下和足球門里才算贏。四、結(jié)束活動（放松運動）1、過渡語：幼兒以小組為單位協(xié)商分工整理器械，規(guī)定一個休息場地。2、請出汗的幼兒主動來和老師的毛巾做好友，擦汗，有自我愛護意識。足球推廣方案范文（精選5篇）4活動目標：1、激發(fā)孩子對球的.愛好。2、增加孩子的協(xié)調(diào)力量，培育團結(jié)進取的品質(zhì)?；顒訙蕚洌?、充足的皮球或足球。2、豎立的障礙物兩排、每排五個?；顒舆^程：1、整理隊形將小好友分成兩組、站在起點處恰當做一些放松運動。2、講解規(guī)章提問：在我們前面有很多的障礙物、我們要怎么繞過這些障礙物到那邊去呢3、老師示范剛剛我們想了許多方法、老師覺得有一個方法很好，而且還碰不到這些障礙，來看一下老師是怎么做的吧?。ɡ蠋煆恼系K物中繞過后沿直線返回，并站到隊伍的最終）4、幼兒訓練幼兒一個接著一個不帶球從障礙物中繞過，然后直線返回回到隊伍的最終。（留意、在繞過障礙物的時分不能遇到障礙物）5、帶球訓練師：小好友們都做得非常棒、如今呢有一些皮球也想跟我們小好友一起來玩這個游戲、他們也想從障礙物中繞過去，你們情愿幫忙他們嗎（老師示范用腳的內(nèi)側(cè)輕輕地把球拖或撥到終點然后再帶著球直線返回。）6、幼兒帶球訓練幼兒開頭訓練、老師在一旁指導、提示幼兒速度不能太快，再過障礙物的時分用腳的內(nèi)側(cè)把球撥過障礙物。（重復(fù)訓練兩到三次、以便幼兒記住運球方法）7、結(jié)束部分看看我們的小球高不快樂啊你們是不是也很快樂呢、今天我們幫忙小球繞過了這些障礙物，都玩得累了，下面我們帶著我們的小球回去休息一會兒吧！足球推廣方案范文（精選5篇）5活動目標：1、學習用手按住滾過來的球，錘煉手下的控球力量。2、體會足球活動的歡樂，寵愛足球運動。活動準備：幼兒人手一個足球?；顒舆^程：一、開頭部分1、幼兒自由活動。2、幼兒暖身活動足球操：上肢運動——體側(cè)運動——腰部運動——跳動運動——整理運動。二、根本部分1、跟足球跑。①老師示范一次，提示幼兒。②幼兒訓練。③幼兒個別示范。④集體訓練，老師指導。2、按住滾過來的球。①集合幼兒