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【答案】【解析】設(shè)以A,B為圓心半徑分別為2,4的圓的四分之一的面積為S1,S2,矩形中空S,SS2S1SS24SSSS2S1S24SS2S1838【答案】【解析】設(shè)簽字筆、圓珠筆、鉛筆的價(jià)格分別為x,y,z,根據(jù)題意3x7yz得4x10yz
x110解得z2y xyz1103yy2y10100,選擇二、條件充分【答案】x2y2DxEyF0是圓的方程,D2E24F0來(lái)確定.D2E24F4m22245m4m1m條件(1)m0,m1時(shí)4m1m10條件(2)當(dāng)1m2時(shí)4m1m10,充分;故選擇【答案】【解析】條件(1) 121 1,充分 2 AC條件(2)顯然不充分,故選擇【答案】【解析】由題干得,如圖 xba2
2 a b4ac0a
44a5【答案】
a a 5a6,aa14,a故條件(1)和(2)單獨(dú)不充分,聯(lián)合充分,選 【解析】顯然條件(1),(2)單獨(dú)都不充分;聯(lián)合線段MN的垂直平分線交x軸于2120O2,02120x22y2102x2y24x60【答案】【解析】條件(2x112x212x31 2xn1n 故x12x22x32 xn2325,充分n條件3x13x23x3...3xn9x1x2x3...xn 故x12x22x32 xn2325,充分,選擇n【答案】【解析】條件(1)cb0aab,abcabbccaabcabbccb2c條件(2)ab0c,abcabbccaabcabbccab條件(1)和(2)單獨(dú)不充分,聯(lián)合也不充分,故選擇【答案】【解 vv 大v+5-大
【答案】
,選擇【解析】條件(1)兩點(diǎn)的中點(diǎn)5,7,過(guò)兩點(diǎn)的直線斜率k42
71
1 LkL2Ly22x4 4x8y230條件(2):兩直線的交點(diǎn)可由下列方程組xy3 y 交點(diǎn)為x2y80上點(diǎn)(0,4)xy30對(duì)稱為(13則直L的方程為y3x12xy10B.5 2【答案】【解析】條件(1)5m4n11是奇數(shù),-4n是偶數(shù),所以5m為偶數(shù),則m是偶數(shù),充分;條件(2)2m222n123x20m=2【答案】44【解析】顯然條件(1)和(2)單獨(dú)都不充分,必須聯(lián)合:由條件(1)AC2C2P444由條件(2)B
13860 邏【答案】【解析】余涌的推理為富?!€(wěn)定,而方寧的反駁是穩(wěn)定且貧窮,所以錯(cuò)誤的將余涌的【答案】】【解析質(zhì)量→民眾意見(jiàn)和有理有據(jù)的意見(jiàn),而科技的發(fā)展會(huì)影響民眾意見(jiàn),否后必否前,所以答案B】【答案】【解析】題干問(wèn)題要求地李研究員的反駁中存在的,其實(shí)也就是削弱李A(yù)項(xiàng)。【答案】【解析】題干推理結(jié)構(gòu)123,23,E選項(xiàng)【答案】【解析】支持題,建立與結(jié)論之間的關(guān)系.本題工商事故率比西方一些國(guó)家高,是與安全監(jiān)督機(jī)構(gòu)設(shè)置有關(guān),作為支持題目,建立兩者之間有關(guān)系即可所以答案B【答案】【解析 學(xué)家的觀點(diǎn)在最后一句文藝作品對(duì)目前社會(huì)日益嚴(yán)重的道德問(wèn)題有不可對(duì)此負(fù)責(zé)的也不應(yīng)是小說(shuō)或。明顯爭(zhēng)論的是到底是不是小說(shuō)和導(dǎo)致道德問(wèn)題突出的問(wèn)題,故選擇D項(xiàng)。【答案】【解析】題干的推理結(jié)構(gòu)是非任何依據(jù)法律不能明確的事都是應(yīng)當(dāng)做的,而網(wǎng)絡(luò)畫(huà)面無(wú)疑具有作用人的心理和行為的重要,說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)對(duì)的起到了促進(jìn)作用而現(xiàn)在的事實(shí)是前以術(shù)的義充斥網(wǎng)絡(luò)的畫(huà)面,所以結(jié)論應(yīng)這西網(wǎng)選擇A項(xiàng),D是支持題干斷定不屬于結(jié)論推出題。【答案】【解析】根據(jù)題干”并非任何依據(jù)法律不能明確的事都是應(yīng)當(dāng)做的”可以得出C34【答案】D【解析】模態(tài)問(wèn)題II正確,題干是“不能保證所有都一定會(huì)受到應(yīng)有的,III正確題干有”不可能有人憑借權(quán)力可以逃避法律的”35【答案】A然A項(xiàng)的李正是這樣的一類(lèi)人,故選擇A項(xiàng)?!敬鸢浮俊窘馕觥款}干推理為→長(zhǎng)治久安→鏟除→打和,其他都正確【答案】最后區(qū)別不大,只有選項(xiàng)E能夠解釋看似的這個(gè)問(wèn)題。其他都不能解釋【答案】解,所以復(fù)選項(xiàng)4為真,復(fù)選項(xiàng)1和題干構(gòu)成關(guān)系必然為假,復(fù)選項(xiàng)2和題干構(gòu)成包含關(guān)系,小真大的未必真,所以不確定,復(fù)選項(xiàng)3和1構(gòu)成,真假自然也不確定,故選擇C項(xiàng)。【答案】【解析】ABCD均能成為解釋的合理原因,但E項(xiàng)為真,說(shuō)明人們還是應(yīng)該進(jìn)行心理【答案】【解析】此種一開(kāi)始微不足道的“雜音”,通過(guò)地積累,就可以把初始信號(hào)所包含【答案】【解析】假設(shè)是一個(gè)必要條件,本題完全可以用否定帶入的方法解決。C項(xiàng)不能被否定,如【答案】【解析】抓住兩者的論證,張老師“教育孩子按照孩子習(xí)慣的方式”,李老師“教育【答案】【解析】II,III根據(jù)題干都有可能為真,IA44【答案】D【解析】余勇的合理辯護(hù),顯然要反駁方寧的話,也就是說(shuō)一些原本內(nèi)向的孩子被領(lǐng)養(yǎng)后還是內(nèi)向并不能否認(rèn)一個(gè)孩子外向的個(gè)性不是生物學(xué)因素決定的,1和2合理解釋,3條件缺乏,沒(méi)有從領(lǐng)養(yǎng)前領(lǐng)養(yǎng)后的變化?!敬鸢浮俊窘馕觥康臄喽ㄊ亲詈笠痪湓捲试S專業(yè)運(yùn)動(dòng)員參加比賽奧運(yùn)會(huì)的原則,不符合精神,而方寧認(rèn)為現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的精神是向更高的體育競(jìng)賽沖擊,所以允許專業(yè)運(yùn)動(dòng)員參加,故答案是D選項(xiàng)?!敬鸢浮俊窘馕觥肯魅蹙褪窃试S專業(yè)運(yùn)動(dòng)員參賽符合精神。兩者之間沒(méi)關(guān)聯(lián)。所以答案E【答案】【解析】題干說(shuō)的是銀蟻冒著被曬死的風(fēng)險(xiǎn)卻還要中午去覓食,我們要找的合理解釋一定是為什么一定要中午出去,A項(xiàng)的意思是螞蟻能找到回巢穴的路,跟有被曬死的風(fēng)險(xiǎn)毫無(wú)關(guān)系,故選擇A項(xiàng)?!敬鸢浮俊窘馕觥?4%+38%能推出多數(shù)電【答案】為怪了,說(shuō)明人們看見(jiàn)了太空研究的好處就容易忽略他的壞處,故選擇C項(xiàng)。【答案】【解析】題干是從小島上的作畫(huà)者吃的應(yīng)該是魚(yú)或其他海洋生物,但所發(fā)現(xiàn)的畫(huà)中看不到ADE均能解釋這種情況,只有C無(wú)關(guān)?!敬鸢浮俊窘馕觥繛槭裁次○B(yǎng)料多并且長(zhǎng)得高的林中雪松的少于養(yǎng)料少且愛(ài)的懸崖雪松,回答了這個(gè)問(wèn)題就是解釋,否則不能選,B項(xiàng)準(zhǔn)確的解釋了這兩者的問(wèn)題,是由于林中容易遭火災(zāi),懸崖火災(zāi)少,所以導(dǎo)致了的差距?!敬鸢浮俊窘馕觥糠綄幱勺尯⒆觽儏⒓芋w育比賽,對(duì)其中的大多數(shù)來(lái)說(shuō),結(jié)果是挫傷自信得出結(jié)論不應(yīng)該讓孩子參加體育比賽,要反駁他只需雖然會(huì)挫傷自信但是也不能由此認(rèn)為不能讓孩子參加比賽,E選項(xiàng)支持參加比賽不能做到這一點(diǎn),故選擇E【答案】【解析】A不對(duì),因?yàn)樗哪昙?jí)不分三人間,二年級(jí)不分單人間,如果有2個(gè)三人間則一定會(huì)有四年級(jí)學(xué)生分到三人間;B不對(duì),二年級(jí)不分單人間,而二年級(jí)人數(shù)3人;D,E同樣類(lèi)推?!敬鸢浮俊窘馕觥緾不對(duì),按照C項(xiàng)SPK在一個(gè)房間,四年級(jí)不再三人間這個(gè)條【答案】【解析】按照提議不可能有人可以住單人間,R住三人,KP要在一起,STV不能住單人,所以只能做類(lèi)似設(shè)置如RST三人間,KP雙人,VL雙人寫(xiě)上述推理存在諸多邏輯問(wèn)
《當(dāng)心盲動(dòng)的首先,企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的問(wèn)題就像農(nóng)夫田中的那塊石頭一樣,是不當(dāng)類(lèi)比。石頭在相當(dāng)長(zhǎng)的環(huán)境而不斷變化發(fā)展的。如果處理的時(shí)機(jī)不成熟,不僅這個(gè)問(wèn)題得不到解決,甚至還會(huì)更大的問(wèn)題。所以,不是所有的企業(yè)問(wèn)題都要處理得越早越好。其次,田中的這塊巨石是存在多年之后,農(nóng)夫才動(dòng)手處理它的,因此不能推出企業(yè)中的任何問(wèn)題都要立即以雷霆加以處理。具體問(wèn)題要具體對(duì)待。緊急而嚴(yán)重的問(wèn)題,是需要及時(shí)處理。但走道上的某個(gè)燈泡壞了,就算今天不馬上修,也未必會(huì)嚴(yán)重到企業(yè)的生存。同樣地你看,這塊石頭存在多年也沒(méi)有到農(nóng)夫的生存啊。再次,農(nóng)夫這次是成功地移動(dòng)了田中的石頭,但我們也不能以偏概全地推出企業(yè)中的所有問(wèn)題都是這么容易一動(dòng)手就能解決的。如果這塊巨石真是根深蒂固,那么你這次的努力不就白費(fèi)了嗎?所以,在一定的時(shí)期內(nèi),企業(yè)應(yīng)該著力解決那些能解決的問(wèn)題,而不要徒勞地去企圖解決當(dāng)下不能解決的問(wèn)題。最后,下定決心只是解決問(wèn)題所需要的一個(gè)必要條件,而非充分條件。這位農(nóng)夫不僅僅是下定了決心,更重要的是他也采取了正確的方法,比如叫來(lái)了幾個(gè)年輕力壯的人、使用了適當(dāng)?shù)毓ぞ摺裕瑢?duì)企業(yè)問(wèn)題如果你只是一味下決心蠻干,恐怕只會(huì)導(dǎo)致的問(wèn)題。由于上文推理如此,所以,企業(yè)管理者面對(duì)企業(yè)問(wèn)題時(shí)不能隨便下盲動(dòng)的決心。論說(shuō)參考答英一.1【答案】Brather【解析】本題所在句子前說(shuō)到的建國(guó)之父?jìng)冏鳛榇笥⒌那爸趁裾哐匾u了其法律系統(tǒng)。我們有“共同法”,即由而非君主或其他像機(jī)關(guān)這樣的權(quán)利機(jī)關(guān)制定的法律.ratherthan而不是;otherthan除了;morethan多于;orrather更【答案】D【解析】agency;organization機(jī)構(gòu);institution機(jī)構(gòu),慣例;authority,當(dāng)權(quán) ernmental修飾,因此選擇authority。【答案】A【解析】本題的提示是陪審團(tuán)由一群選來(lái)裁決的普通公民組成 專門(mén)小組crew全體乘務(wù)員;band樂(lè)隊(duì);flock鳥(niǎo)群【答案】C【解析】本句話翻譯為我們共同法系統(tǒng)基本的組成部分。innae天生的,固有的;intact完整無(wú)缺的;integral基本的,構(gòu)成整體所必須的;integrated完整的【答案】B【解析使用陪審團(tuán)裁決是法律系統(tǒng)的一個(gè)特征關(guān)鍵在于區(qū)分四個(gè)形容詞,縮小的,因此選擇distinguishing。【答案】D【解析】本題后句為完成時(shí)態(tài),只有 與時(shí)間連用時(shí)候才會(huì)用完成時(shí),“幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)【答案】C【解析本題的是比較結(jié)構(gòu),因?yàn)樵摽涨懊娉霈F(xiàn)了fairer和morejust,因此選擇than,位達(dá)成的結(jié)果更公平、公正。”【答案】B【解析】alike同樣地,相似地;alone僅僅,只;altogether全部地;apart分開(kāi)【答案】B以應(yīng)該為因果關(guān)系,因此選擇because。Although盡管,表示讓步關(guān)系;if如果,條件關(guān)系;while盡管,表示讓步?!敬鸢浮緼【解析】deliberation審議;meditation沉思,冥想;reflection思考;speculation投機(jī)買(mǎi)賣(mài);思考,這里的句子意思為陪審團(tuán)裁決是在一群人“審議”或討論后?!敬鸢浮緾【解析】因此陪審團(tuán)的決定可能會(huì)擁有來(lái)自不同背景不同人的輸入信息,也就是說(shuō)不同背景的人這些人會(huì)影響到陪審團(tuán)的決定,必須作為一個(gè)團(tuán)體來(lái)決定什么是正確的。Outline大綱,概要; e結(jié)果;input輸入信息;intake吸入【答案】C【解析】本題所填內(nèi)容為陪審團(tuán)既被用在裁決公民之間的民事中;argument一般用詞,爭(zhēng)論,爭(zhēng)吵;controversy辯論;dispute糾紛;hostility敵意,根據(jù)句意,dispute,即公民之間糾紛?!敬鸢浮緿【解析】本題提到陪審團(tuán)被用在裁決公民之間糾紛的民事中;fellow同伴的,同事的;individual個(gè)人的,個(gè)別的;al個(gè)人的;private平民的;因此選擇private,正好與上句中的civil同義詞復(fù)現(xiàn)。【答案】B【解析】本句為也用在裁決提出訟訴個(gè)人的刑事中;辨析四個(gè)動(dòng)詞的意思,assert斷言,;allege宣稱;maintain保持,維持;testify證明。根據(jù)句子意思應(yīng)該選擇allege,陪審團(tuán)也用在裁決提出宣稱個(gè)人的刑【答案】D【解析】該句意思為:陪審團(tuán)成員從公民中選出并被.辨別四個(gè)動(dòng)詞的意思,assemble集合;evoke激起;rally集合;summon傳喚因此選擇summon,【答案】A【解析】本句意思為:由人數(shù)組成的陪審團(tuán)在每一個(gè)需要陪審團(tuán)的中都會(huì)被召喚。這里的就是四個(gè)形容詞的意思辨析,set固定的;exact確切的;given確定的;ce放置;該句應(yīng)該理解為是有一個(gè)固定的人數(shù)組成的陪審團(tuán)在每一個(gè)需要陪審團(tuán)的中都會(huì)被召喚。因此選擇set?!敬鸢浮緿【解析】被負(fù)責(zé)的,這里的就是過(guò)去分詞作后置定語(yǔ),allocate分配,分派,指分配一定量的任務(wù)給;allot指定,撥給(款項(xiàng)等)作某種用途;appoint任命,委派,為及物動(dòng)詞;assign指派,特指指定做某一工作。本【答案】C【解析】本題考查四個(gè)動(dòng)詞的用法。Administer管理;manage管理;oversee監(jiān)督,監(jiān)視;preside主持,指揮;本句話意思是說(shuō)被指派負(fù)責(zé)的陪審團(tuán)成員的,根據(jù)意思理解應(yīng)該選擇oversee,會(huì)監(jiān)督陪審團(tuán)成員的?!敬鸢浮緿【解析】在一些州 陪審團(tuán)成員由詢問(wèn),該題考查的是四個(gè)形容詞的意思辨析inspective檢查的,視察的;irrespective不顧的;的;作名詞時(shí)意思是觀點(diǎn),看法;prospectiveprospective,即未【答案】B【解析】本題所在句:而在另一些州,他們遵照州法律規(guī)定的接受代表 的的詢問(wèn)此題考查的是四個(gè)名詞的意思辨析。ody身體團(tuán)體party當(dāng)事人,黨派;ide邊,面;unit單位,單元;根據(jù)意思應(yīng)該理解為他們遵照州法律規(guī)定的接受代表當(dāng)事人的的詢問(wèn),因此選擇party。二.【答案】C【解析】根據(jù)題干定位到第三段第六行引號(hào)內(nèi)的內(nèi)容,文中提到“這是我們最基本的想法:“commonalitybetweenallpeoples”對(duì)應(yīng)A選項(xiàng);“ forafewminutes”對(duì)應(yīng)B選項(xiàng);“auniversallylikedformula”對(duì)應(yīng)D選項(xiàng)。其中connectingrelationship含意為“連接了的關(guān)系”原文并未提到。【答案】B“connotation”對(duì)應(yīng)文章中的“message”“Morethanfourdecadeslater,Coke?smessageremainsmoreorlessthesame.”四十多年以后,可口可樂(lè)公司傳遞的意義大體一致。因此可推斷出B選項(xiàng)正確?!敬鸢浮緼【解析】題干問(wèn)使用的目的是什么,定位到第三段最后一句,含義為“為此,該公司投資了在上,用以開(kāi)拓那些人們還沒(méi)有喝很多可樂(lè)的市場(chǎng)。.開(kāi)拓新市場(chǎng).提高銷(xiāo)售額.開(kāi)發(fā)未知領(lǐng)域D.推銷(xiāo)產(chǎn)品。因此A選項(xiàng)正確?!敬鸢浮緿【解析】題目問(wèn)從最后一段能總結(jié)出什么,A選項(xiàng)譯為“可口可樂(lè)與快樂(lè)之間的關(guān)系是毫無(wú)根據(jù)并荒謬的”B選項(xiàng)譯為“許多人對(duì)可口可樂(lè)和快樂(lè)之間的關(guān)系感”,此選項(xiàng)錯(cuò)在人們感是快樂(lè)本身,并不是它與可口可樂(lè)的關(guān)系。C選項(xiàng)譯為“不只一個(gè)因素與快樂(lè)有關(guān)”此選項(xiàng)是原文直接提到的內(nèi)容,無(wú)需推斷。因此正確答案為D“不同職業(yè)的人對(duì)與導(dǎo)致快樂(lè)的因素有不同觀點(diǎn)?!薄敬鸢浮緼【解析】作者對(duì)于“可口可樂(lè)與快樂(lè)的關(guān)系”的態(tài)度是怎樣的?文中一直是客觀描述可口可樂(lè)公司努力將自己和快樂(lè)聯(lián)系起來(lái),作者并沒(méi)有表明自己的對(duì)此事的看法,因此我們無(wú)法知道作者對(duì)此事的態(tài)度,A選項(xiàng)正確。全文翻譯:你好,”這是可口可樂(lè)公司新出的一個(gè),的開(kāi)場(chǎng)是來(lái)自迪拜的打工者,他們衣著破舊,在黎明前等待著大巴車(chē)將他們運(yùn)送到工作地。隨后,我們看到的是這些打采身著工作服的打工者生活的片段—隨著漸漸升起,他們懶散的等待在車(chē)上,彎擠他們希望能夠的聽(tīng)到孩子。我們了解到這些工人每天工資是六美金,而打回家的費(fèi)用是每分鐘一美金—話回家對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是很難得的事情。然后屏幕轉(zhuǎn)為紅色,背景音樂(lè)變得明快,我們提出了一個(gè)問(wèn)題:“如果每瓶可樂(lè)都能帶來(lái)幾分鐘的,事情會(huì)變成怎樣呢?”很少公司像可口可樂(lè)公司一樣將自己與快樂(lè)聯(lián)系起來(lái)。該公司在 1905年的第一則標(biāo)語(yǔ)是“可口可樂(lè)—精神爽朗,回味無(wú)窮?!迸c“你好”最明顯接近的也許是1971年的一則“我要給世界買(mǎi)瓶可口可樂(lè)”。在這則里了來(lái)自各個(gè)種族的青少年在意大利的山坡上,在冷戰(zhàn)時(shí)期,高唱著將和諧帶給世界的歌曲—通過(guò)什么呢?--向大家提供他們的碳酸飲料?!斑@是我們最基本的想法:將可口可樂(lè)不是當(dāng)做一種傳統(tǒng)的飲料,而是當(dāng)做人與人之間的一點(diǎn)共通點(diǎn),一種大家都喜歡的配方,讓他們享受飲料的同時(shí)也享受在一起的一點(diǎn)時(shí)間,”當(dāng)時(shí)可口可樂(lè)公司的創(chuàng)意總監(jiān)illBacer在McCann-Erickso(一家廣告公司)中寫(xiě)到。年—這已經(jīng)使可口可樂(lè)成為了最持久的象征之一??煽诳蓸?lè)在及其他西方國(guó)家的銷(xiāo)售正在下降,可口可樂(lè)公司的高管正在更加積極地尋找新的消費(fèi)者。為此,該公司投資了在上,用以開(kāi)拓那些人們還沒(méi)有喝很多可樂(lè)的市場(chǎng)。不僅Clark和他在可口可樂(lè)的同事關(guān)心這個(gè)話題,在研究經(jīng)濟(jì)學(xué)模型外研究全球發(fā)展的員和政策制定者也很關(guān)心這個(gè)話題。近幾年,他們中間的一些人提出了幾個(gè)能對(duì)這一話題做出最多貢獻(xiàn)的因素。這其中包括更高的收入,社會(huì)歸屬感,健康狀況,和對(duì)工作的滿足感??煽诳蓸?lè)并不在中。有些時(shí)候,盡管它可以給人清新感,但它也僅僅只是一罐飲料?!敬鸢浮緽【解析】題目問(wèn)作者對(duì)term?family?Butusingthetermfamilymakesiteasyformisunderstandingstoarise.但用“家庭”這個(gè)詞很容易讓人產(chǎn)生誤解。由此可知B選項(xiàng)正確。【答案】D【解析】根據(jù)第二段內(nèi)容可知,A選項(xiàng)錯(cuò)在totally過(guò)于絕對(duì),以及文中只提到了是否能解雇這一個(gè)方面manyaspects不合理。B選項(xiàng)不想關(guān),C選項(xiàng)never過(guò)于絕對(duì)。D選項(xiàng)含義為“適用于公司的事情不一定也適用與家庭?!痹恼f(shuō)公司可以解雇員工,但家庭不能拋棄孩子,因此可推斷出D選項(xiàng)正【答案】BthoseemployeeswillfeelhurtandbetrayedB選【答案】C【解析】以下哪個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的?Tecopoitionofteteamhanesovertie對(duì)應(yīng)Ahasapecificision對(duì)應(yīng)B選項(xiàng);eitherecaueaeamemberhoestogotoaothertea,recueteteamsmanaeentdeciestocutortrdeaeamember”對(duì)應(yīng)D選項(xiàng),隊(duì)員離開(kāi)的原因主要有兩個(gè):一個(gè)是自己選擇了其它團(tuán)隊(duì),另一個(gè)是因?yàn)楣芾頉Q定。因此說(shuō)隊(duì)員經(jīng)常因?yàn)楣芾頉Q定而離開(kāi)是正確的。A,,D正確。而C選項(xiàng)中的collboration是對(duì)原文“oetoethe”即“聚在一起”的引申,此題為細(xì)節(jié)判斷題,并非推斷題,因此C選項(xiàng)錯(cuò)誤?!敬鸢浮緿“Theembersofawinningteamaehighlyoughtfterbyotereas,bothforheskilstheyemontaeandforterbilitytoelpaeweamevelopawinningcultue.”由于他們展示出來(lái)的技術(shù)和能幫助新的球隊(duì)培養(yǎng)獲勝文化的能力,獲勝團(tuán)隊(duì)中的球員受到其他團(tuán)隊(duì)成員的熱烈追捧。因此A選項(xiàng)“專門(mén)技能是被高度尊敬和推崇的”正確。全文翻譯:EO們說(shuō)公司就像家庭似的,他們的意圖是好的。他們是在尋求一種模型,這種模型能代表他們所期盼的與員工之間的關(guān)系(有歸屬感的長(zhǎng)久關(guān)系“家庭”這個(gè)詞很容易讓人產(chǎn)生誤解。就和他斷絕關(guān)系的情景“蘇西,真抱歉,我和你還是覺(jué)得你做得不夠好。在過(guò)去的半年里,你在擺餐桌方面做得越來(lái)越差,你迷戀小馬這件事情毫無(wú)價(jià)值可言,須得放開(kāi)你了。但不要用錯(cuò)了方式哦,這可是一個(gè)家庭?!彪y以想象,是嗎?但這正是在CEO認(rèn)為公司就像家庭一樣,卻又解雇員工時(shí)會(huì)發(fā)生的情況。不管法律是如何規(guī)定任意雇傭的,員工都會(huì)感覺(jué)受到,遭到背叛。再看看另一個(gè)比喻,這個(gè)比喻是Netflix的EO里德哈斯廷斯在一個(gè)著名的關(guān)于公司文化的上。哈斯廷斯說(shuō):“我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),而不是一個(gè)家庭?!苯又?,他讓管理人員問(wèn)自己:“如果我們公司一些員工告訴我他們要辭職去以一家公司做類(lèi)似的工作,我應(yīng)該竭力勸他們留下來(lái)嗎?其他人應(yīng)該得到一大筆離職金,這樣我們就有機(jī)會(huì)尋找一位適合這個(gè)職位的人才?!毕啾扔诩彝?,一個(gè)專業(yè)的運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)有明確的目標(biāo)(在比賽中獲勝,贏得冠軍,團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)結(jié)一心來(lái)完成這一目標(biāo)。由于成員去了其他團(tuán)隊(duì)或團(tuán)隊(duì)管理層對(duì)成員進(jìn)行裁減,與其他團(tuán)隊(duì)調(diào)換成員,團(tuán)隊(duì)的成員會(huì)隨著時(shí)間而改變。這樣看來(lái),商界更像是一個(gè)運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)而不是一個(gè)家庭。但奇怪的是,以團(tuán)隊(duì)的形式取得成功是個(gè)人取得成功最好的方式。由于他們展示出來(lái)的技術(shù)和能幫助新的球隊(duì)培養(yǎng)獲勝文化的能力,獲勝團(tuán)隊(duì)中的球員受到其他團(tuán)隊(duì)成員的熱烈捧。愛(ài)國(guó)隊(duì)和馬刺隊(duì)為很多團(tuán)做過(guò)指導(dǎo)比如:NBA的其他5個(gè)球隊(duì)都是由前馬刺隊(duì)隊(duì)員做他們的總。同時(shí),紐約揚(yáng)基棒球隊(duì)經(jīng)常雇前紅襪隊(duì)隊(duì)員作為自由球員,這都已經(jīng)眾所周知了,是棒球作家們經(jīng)常提到的一件事?!敬鸢浮緿【解析】根據(jù)題干定位到第二段最后一句,含義為“25年里無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著我,應(yīng)該如何我對(duì)待同事、我的學(xué)生以及學(xué)校的行政人員的方式?!盇.建造B.設(shè)想C.D.處理。此題應(yīng)根據(jù)語(yǔ)境選擇D選項(xiàng)?!敬鸢浮緿【解析】題目問(wèn)從第三段能推斷出什么?A選項(xiàng)沒(méi)有提及,B,C選項(xiàng)屬于過(guò)度推斷。根據(jù)“Soilyourreputation,andyouwillfinditnexttoimpossibletomakeafreshstart.”要是名譽(yù)受損,要想重新開(kāi)始則幾乎不可能,可知D選項(xiàng)正確?!敬鸢浮緾Now,nomatterwhatyourprofessionisandnomatterwhereyoupracticeit,youworkinwhatisessentiallyasmallfield.現(xiàn)在,無(wú)論你的職業(yè)A,B與原文相反,D選項(xiàng)未提及?!敬鸢浮緼【解析】題目問(wèn)作者對(duì)導(dǎo)師的建議的態(tài)度,根據(jù)第四段第二句ecnologyhasowmadehisadveelevanttovirtuallyeery einingacaeer”隨著技術(shù)的發(fā)展,系當(dāng)年的忠告也適用于今天即將邁入職場(chǎng)的每位年輕人??芍髡叩膽B(tài)度是支持的,A.支持的B.客觀的.關(guān)心的D.同情的,因此A選項(xiàng)正確?!敬鸢浮緽【解析】題目問(wèn)文章的主要內(nèi)容是什么。根據(jù)內(nèi)容可知,文章一直在講無(wú)論你做什么職業(yè),你所在的都只是一個(gè)小圈子,要避免樹(shù)立敵人或損壞名聲。因?yàn)榭膳袛辔恼轮饕獌?nèi)容是職場(chǎng)中的人際關(guān)系,B選項(xiàng)正確。全文翻譯:1989年8月,我在路易斯安那州立大學(xué)開(kāi)始了我的事業(yè)。系花了一番功夫,招聘到 待長(zhǎng)進(jìn),經(jīng)驗(yàn)又很是缺乏。于是,系忙里忙外,一刻不得空閑。入職的第一個(gè)學(xué)期,有一天我和系步行穿過(guò)校園,一起去吃午餐。我記得當(dāng)時(shí)跟他談起一件煩心事。那件事的細(xì)節(jié)我已記不清。但我記得,那時(shí)曾想把叫出來(lái)攤牌,因?yàn)槟侨嗽谀承┓矫鎳?yán)重冒犯了我。盡管我忘了到底是什么煩心事,但我清楚地記得系主任的忠言。他對(duì)我說(shuō):“你得記住,你所在的圈子很小,而你的職業(yè)生涯卻很長(zhǎng)。”從此,這句小小的忠告在過(guò)去25及學(xué)校的行政當(dāng)我的系提出那樣的建議時(shí),他指的其實(shí)只是我倆所在的職業(yè)圈子。我們所在的圈子確實(shí)?。汉徒淌陔m多,可來(lái)來(lái)去去都是這些人;再加上這份差事很不錯(cuò),所以沒(méi)什么人急著要離開(kāi)這個(gè)圈子。一旦與人交惡,那么在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),都難免會(huì)與你的“敵人”碰面。要是名譽(yù)受損,要想重新開(kāi)始則幾乎不可能。而今,我忽然發(fā)現(xiàn),25年前在我們?nèi)ψ永锿ㄐ械牡览?,在今天更是普遍的真理。隨著技術(shù)的發(fā)展,系當(dāng)年的忠告也適用于今天即將邁入職場(chǎng)的每位年輕人。現(xiàn)在,無(wú)論你的職業(yè)是什么,在哪里就業(yè),本質(zhì)上你都是在一個(gè)小圈子里工作。使用社交的人,無(wú)疑會(huì)主動(dòng)地讓自己更廣為人知。這種打造知名度的方法,其成效超乎以往任何時(shí)代,甚至超乎我們的預(yù)料。然而,即便我們不主動(dòng)作為,其他人也會(huì)為我們代勞。例如,學(xué)院就無(wú)法避免r 所帶來(lái)的影響(該讓學(xué)生對(duì)學(xué)院進(jìn)行各種評(píng)價(jià)、打分,甚至包括對(duì)教授受歡迎程度打分。其他各種職業(yè)也需面對(duì)諸如這類(lèi)上各種直言不諱、隨心所欲的評(píng)論——果事已至此,那就盡你所能修復(fù)這些關(guān)系,用一種更專業(yè)的態(tài)度去處理它們。你已經(jīng)疏遠(yuǎn)的人,很可能在今后許多年里,依然在你的職業(yè)圈子里晃蕩。而你身處其中,職場(chǎng)綿延漫長(zhǎng)?!敬鸢浮緽thedamagestresshormonescause”A選項(xiàng);“andbeasgoodforyouasadeepstateofmeditation”對(duì)應(yīng)C選項(xiàng);“Laughingcoulddramaticallyimproveyourhealth”對(duì)應(yīng)D選項(xiàng)。而B(niǎo)選項(xiàng)中的cure(治愈)是對(duì)原文的,原文直說(shuō)【答案】B【解析】etriental在原文中是用來(lái)修飾tesshormoes(壓力)的,從第三段第二句話可知這種壓力可以對(duì)海馬神經(jīng)元的造成損傷,A.性的.有害的C.性的D.的??赏茢喑鯞為最合適選項(xiàng)?!敬鸢浮緿【解析】由題干可知這道題詢問(wèn)的是實(shí)驗(yàn)所顯示出的結(jié)果是什么。由此定位到第六段最后一句。-watcerslsohowedreterimproeentnallaresofteemoryesentwenopaedtocntrols,withtediaeticgroupeeingteotdramaticeefitincorticalevelhanesadteealthyelerlyeengteotinifcantchngesneoryestscoe.的兩組成員與控制組相比,在力評(píng)估的各個(gè)方面也顯示有更大的提高。組成員表現(xiàn)在皮質(zhì)醇濃度方面改善最為吃驚,健康組的成員在記憶力評(píng)估得分方面的變化最大。由此可知D選項(xiàng)正確。【答案】A【解析】最后一段第一句“ureearhfindingsoerpotentialclinicalndehabiliativeeefitsthatcaneappledtoellessprograsorteelerl我們的研究為臨床和康復(fù)治療帶來(lái)了益處,可用到老年人的康復(fù)計(jì)劃。從此句可推斷出這個(gè)研究是能夠帶來(lái)好處的,因此A選項(xiàng)屬于合理推斷。根據(jù)最后一段B,C選項(xiàng)為過(guò)度推斷,D選項(xiàng)與原文無(wú)關(guān)。正確答案為A?!敬鸢浮緾【解析】根據(jù)原文可知這篇文章主要講的是laughing對(duì)力的好處。A選項(xiàng)和D選項(xiàng)過(guò)于絕對(duì),BlaughingmemoryC選項(xiàng)包含了兩個(gè)方面,因此C正確。全文翻譯:(人們的他們稱笑可以盡減少壓力分泌引的損傷,說(shuō)可更廣泛地用于常規(guī)的療。最近的研究表明,壓力皮質(zhì)醇會(huì)損傷特定的腦神經(jīng),并對(duì)力和老年學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生影響。(因?yàn)橹暗难芯勘砻鳎┪⑿υ诙喾矫嬗欣】?,包血壓、和心臟病。洛馬林達(dá)大學(xué)的研究人員想搞清楚,微笑是否也可以改善力。研究該項(xiàng)目的博爾科?李博士說(shuō):“這很簡(jiǎn)單,你的壓力越小,越好?!坝哪梢詼p小如皮質(zhì)醇這樣有害的壓力對(duì)海馬神經(jīng)元的損傷。降低血壓,增強(qiáng)血液流通,改善心情?!斑@些積極有利的腦神經(jīng)化學(xué)反應(yīng)反過(guò)來(lái)促使免疫系統(tǒng)更好的工作?!坝淇斓男α⒓串a(chǎn)生腦電波波頻,這種腦電波和人們?cè)谡嬲某了紶顟B(tài)下產(chǎn)生的一樣。該研究的人吉林德?辛格將一段介紹笑的、時(shí)長(zhǎng)為0分鐘的搞笑分別放給一組年長(zhǎng)且健康的人和另一組身體有的人。之后兩組成員分別被要求填寫(xiě)一份關(guān)于從學(xué)習(xí)回憶、、即視辨別能力來(lái)評(píng)估力的表格。他們的結(jié)果用來(lái)和控制組作比較,控制組的情況是沒(méi)有搞笑。兩組成員的皮質(zhì)醇濃度在實(shí)驗(yàn)前后都經(jīng)過(guò)測(cè)量。在實(shí)驗(yàn)組,兩組均發(fā)現(xiàn)之后皮質(zhì)醇濃度明顯下降。的兩組成員與控制組相比,在力評(píng)估的各個(gè)方面也顯示有更大的提高。組成員表現(xiàn)在皮質(zhì)醇濃度方面改善最為吃驚,健康組的成員在力評(píng)估得分方面的變化最大?!拔覀兊难芯繛榕R床和康復(fù)治療帶來(lái)了益處,可用到老年人的康復(fù)計(jì)劃。”巴因思博士說(shuō)“學(xué)習(xí)能力和延遲性回憶這樣的認(rèn)知因素隨著我們的增長(zhǎng)而更富性,而且對(duì)年長(zhǎng)的人說(shuō)是提生活質(zhì)、大腦健康狀和精神必不可的“由于老年人隨著的增長(zhǎng)會(huì)伴隨出現(xiàn)力,無(wú)償?shù)?、融洽且有用的幽默療法就需要用到人們?dāng)中去?!薄敬鸢浮俊窘馕觥扛鶕?jù)該段首句話whetheryou?renningtodisconnectfromworkcomple yorsimplytokeepyourworktimeminimized,youneedaclearn.(是否你正在打算徹底遠(yuǎn)離作或者是將工作的時(shí)間最小化,那么你都需要一個(gè)計(jì)劃),因此選擇nbeforeyou【答案】settingsharedexpectationsabouttechuseisespeciallyimportantifyouoryourfellowtravelershavekids.(如果你和你的同伴有孩子的話,那么就技術(shù)使用達(dá)成一致的期待是很重要的)whatdoIandmyfellowtravelersexpectfromoneanother?【答案】【解析】該段第一句話就揭示了該段的主旨大意,theworkofdisconnectingbeginswellbeforeyouvacation.(遠(yuǎn)離工作就在度假前開(kāi)始了,也就是說(shuō)開(kāi)始準(zhǔn)備度假,就要遠(yuǎn)離工作了),因此選擇preparetogo.【答案】【解析】根據(jù)該段第一句話it?sgreattobetruly municadoforatleastsomeportionofyourvacation.(至少在度假期間單獨(dú)監(jiān)禁其實(shí)是很好的),因此選擇nsomeout-of-cell-rangetravel.【答案】youmayfinditeasiertoavoidpeekingifyousetupaseparateaccounttouseduringvacations.(如果你建立一個(gè)假期期間的郵箱的話,那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)很容易避免被窺視),因此要選擇setupavacationaddress.全文翻譯:實(shí)要實(shí)現(xiàn)這目標(biāo),事先劃、技術(shù)和自律神三在理想的狀態(tài)下,你的電子設(shè)備和活動(dòng)統(tǒng)統(tǒng)需要進(jìn)行設(shè)置,開(kāi)啟遠(yuǎn)離工作模式,從而避免撞(以免你不由自主地回應(yīng)每條響起的新消息度假無(wú)論打算徹線,亦或壓縮工作時(shí)間,你需要制訂清晰計(jì)劃,明確度假期間如何使用電子設(shè)備。以下問(wèn)題參考。同可不是你一需要關(guān)心人。和親,請(qǐng)先計(jì)如何使用子設(shè)備??梢陨潭ㄔ试S使用時(shí)間和使用時(shí)間。比如,可以邊早餐邊在平板上瀏覽晨間,事先達(dá)成共識(shí)確定電子設(shè)備的用途極為重要。整裝無(wú)論在沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的度假屋逗留幾日,還是在無(wú)線網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的機(jī)艙內(nèi)小憩幾小時(shí),享受一段真正遠(yuǎn)離紛擾的時(shí)光,縱然只有片刻,假期也美妙無(wú)比。你會(huì)因此發(fā)自內(nèi)心告訴自己,絕不能成為別人想聯(lián)系就隨便可以聯(lián)系上的主兒,從而更能把握自己的工作量和工作頻率。請(qǐng)用假期郵假如只有打開(kāi)收件箱,才能收取特定信息或知曉大客戶。有急事,那盡管休假,你還是無(wú)法避免工作郵件。申請(qǐng)一個(gè)郵箱作為假期,或許你就不必時(shí)刻掛念工作了。把賬號(hào)只告訴那些休假時(shí)真正想保持聯(lián)系的人們(設(shè)置工作郵箱,根據(jù)郵件投遞規(guī)則和刪選服務(wù),將度假相關(guān)郵件(比如航程確認(rèn)單)和重要消息(比如大客戶或首席執(zhí)行官發(fā)來(lái)的郵件)自動(dòng)轉(zhuǎn)投至假期郵箱。你要保證不用這個(gè)假期郵箱回復(fù)郵件,也不把假期郵箱透露給人,否則將前功盡棄。三.948年,兩位哈佛大學(xué)教授了一項(xiàng)針對(duì)330名新近畢業(yè)大學(xué)生的研究,觀察他們的名字對(duì)于學(xué)術(shù)成就是否有影響。研究發(fā)現(xiàn),比起那些擁有普通名字的人,名字特別的人更有可能退學(xué)。叫麥克的人表現(xiàn)都很好,但是叫貝利恩的人卻遇到麻煩。教授們推測(cè),一個(gè)不常見(jiàn)的名字會(huì)對(duì)本人有消極影響。148年研究結(jié)果發(fā)布之后的十多年時(shí)間里,人們廣泛地深入進(jìn)行這些研究。一些近期的研究顯示,名字可以影響職業(yè)的選擇,我們居住的地方,結(jié)婚的對(duì)象,投資的,是否會(huì)被學(xué)校接收,是否會(huì)得到某份工作,在一群人之中的工作質(zhì)量。我們的名字甚至?xí)Q定我們是否會(huì)為災(zāi)民捐款。DearSirorMadam,IamLiMing,whowishestoobtainanopportunitytostudyintheFashionDesignDepartmentofCambridgeUniversity.Consequently,Intostartmycoursenextsemester,andIwouldbegratefulifyoucouldprovidemewithsomeessentialinformation.Firstly,Iwanttoinquiresomerelevantinformationaboutcourses;sencondly,IwouldbeinterestedtoknowifthereareanyscholarshipsorstudentsubsidiesavailableforinternationalIamlookingforwardtoyourreply,andtoattendingyouresteemedinstitution.Yourpromptattentiontothisletterwouldbehighlyappreciated.Li大作文范文Recently,therehasbeengreaterdevelopmentwithregardtoscienceandtechnology.Somepeoplemaintainthatitstrengthensinter alrelationship,bycontrast,othersholdtheviewthatscienceandtechnologymayalienateit.Frommypointofview,scienceandtechnologydoesbringgreatconveniencetopeople,whichpromotessocialdevelopmentandmakesourrelationshipscloserinmanyways.Firstandforemost,thereisnodoubtthatwemaykeepintouchwithourfamiliesorfriendsnomatterhowfaritis.ItispossibleandconvenienttocommunicateontheInternet,whichallowsustomaintainclosecontactwiththosewhowecareabout.Inaddition,theprogressofscienceandtechnologyenrichmeansofcommunication,andourinctionwithfriendscanbedoneatatimeandceofourchoosing.Whetherviaphones,sorblogs,wemayexpressourcaretosomeonewheneverandwherever.Tosumup,weshouldtakeadvantageofscienceandtechnologytoagreaterextentforourbenefit.Inconsequence,itcanmakeus emoreintimate.B2數(shù)學(xué)部一、問(wèn)題求【答案】【解析】這兩年生產(chǎn)總值的年平均增長(zhǎng)率 p1q11,選D【答案】【解析】設(shè)總路程為S,則甲的速度為
,乙的
,乙出發(fā)時(shí)甲行進(jìn) SS15
是下午120【答案】
11 b2【解析】在x軸上所截得的線段長(zhǎng)為4,即為兩根之間b2則|x1x2|4x3
|a
4ac 4ac
|a
2a,頂點(diǎn)坐 (2a ) a
b
2b 2
abc
4acb c 【答案】 1 3x1 1 【解析】2x1x2 x2x ,得到其最小值為,所以要方 2 123x1x 2 a2a25成立,得到1a1,選A 【答案】
3a4b a0,b
得aaba
7
a4743,答案選E【答案】
a a1【解析】作AE,BF,OP垂直CD,可CPAEBF2OP6,答案選D
CD4,OC5OP32【答案】CD1AB1,DCAB452EDCCDFBDFCDFEDCBDF S ,選B 【答案】3【解析】3A36種排法,再在其中形成的四個(gè)空插入椅子,3人不能相鄰有46424種排法,選E。3【答案】ab1,abcd
12a2a00c10【答案】
1d 2,兩直線距離最大值與最小值之差為21 a55a11a1a562a33,所以a11a33a5所以其公比為1.選E。11【答案】【解析】設(shè)每月標(biāo)準(zhǔn)用水量為x,超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)用水量部分為y,可以xy y 12【答案】
x
96012220x
2x5別進(jìn)了30,60件服裝。所463230463760200.9463720868D13【答案】A【解析】第一天 ,第二天也沒(méi)有的概率是P14【答案】
0.8,所以答案A【解析】五名同學(xué)10次投籃能投中的次數(shù)分別是6,5,
,所以晉級(jí)15【答案】A
,7.5, 1 ∴高中生抽取的學(xué)生數(shù)為∴抽取的高中生近視人數(shù)為40×50%=2016【答案】【解(1)(2)不充分,考慮聯(lián)合,設(shè)車(chē)長(zhǎng)為x,車(chē)速為v,得到 500 17【答案】
,充分,答案選。 小時(shí),故效率分別為和 xl11)xl1x (11)x31xx 18【答案】(1)12(71)(2)m24113219【答案】a7a8a93a80a80,又a7a10a88項(xiàng)和最大,答案選B20【答案】
0a90條件(2),交點(diǎn)B03,A,C分別為1030得到m1233,2不充分,答案選A21【答案】【解析(1)AGDGGF3FCEGADDGC2GADDCGCD2得到CDGD3CD222【答案】B
22【解析】直線恒過(guò)點(diǎn)0,4,而過(guò)圓心與恒定點(diǎn)0,4直線斜率為5,結(jié)合條件k1B5【答案】【解析】根據(jù)題意知,△ABC是一個(gè)直角三角形,其所在球的小圓的圓心在斜邊AC的QDQABCDABC的距rr212(2r)2r5
4r2254兩個(gè)條件都充分,故答案選【答案】3【解析】看題可知,條件1包含了條件2,條件2,1人得2個(gè)獎(jiǎng),有C2A236種情341A32460種不同獲獎(jiǎng)情況,充分,則條件1不充分,答案選B。4【答案】【解析】?jī)蓷l件聯(lián)合,袋子里有3顆白球,2顆黑球,5顆紅球,共12C3種不同情況;其中甲、乙、丙三人所得之球顏色互異的情況有:325種,325C3C邏【答案】【解析】此題題干前提是這些項(xiàng)目增加了員工的生產(chǎn)力,減少了缺勤率,并降低了員工的健康費(fèi),就想推出結(jié)不但有益于公司,且有利于員工人,前提和結(jié)C項(xiàng),舉個(gè)例子的支持【答案】【解析】B項(xiàng)確定了論證所在,對(duì)B項(xiàng)的正面回答是削弱題干論證,回答則是支持題干論證,故選擇B項(xiàng)。【答案】【解析】有些設(shè)計(jì),涉及都容易在網(wǎng)上,所以有些容易在網(wǎng)上,故選擇E項(xiàng)?!敬鸢浮俊窘馕觥勘〞r(shí)期冰面降雨增多,自然氧16和氧18都會(huì)增多,故選擇B【答案】【解析】推理1:理想的科學(xué)理論→簡(jiǎn)單模型且預(yù)測(cè)2:簡(jiǎn)單模型且預(yù)測(cè)→理想的科學(xué)理論【答案】【解析】?jī)煞N病不能確定是哪一種,但是治療X病更有把握,所以結(jié)論是可以把這種病當(dāng)成X病來(lái)治療,這一前提和結(jié)論的連起來(lái)的關(guān)鍵是要保證把Y病看成X病來(lái)治療不會(huì)使病情,故選擇C項(xiàng)?!敬鸢浮俊窘馕觥康挠^點(diǎn)認(rèn)為加強(qiáng)宣傳危害,營(yíng)養(yǎng)專家觀點(diǎn)是不需要加強(qiáng)宣傳,爭(zhēng)論焦點(diǎn)詞“宣傳”A【答案】【解析】甲或窩藏→甲乙訂立了,可事實(shí)是相互指責(zé),也就是沒(méi)達(dá)成,所以否后,又根據(jù)否后必否前,所以得B【答案】【解析】傳遞信息,表達(dá)情感遠(yuǎn)遠(yuǎn)比理解語(yǔ)詞更重要,提到這種關(guān)系的只有 選項(xiàng)【答案】【解析】排除他因的假設(shè),前提說(shuō)了精神癥和大腦變化有關(guān),但沒(méi)有說(shuō)誰(shuí)引起誰(shuí),題干推論說(shuō)是大腦變化引起精神,必須排除精神引起大腦變化的情況,故選擇B項(xiàng)?!敬鸢浮课?,隱含假設(shè),同樣的種植面積,新的作物高于舊的作物,E項(xiàng)如果為真則否定故選E項(xiàng)?!敬鸢浮俊窘馕觥渴且?yàn)橐话闱闆r下那個(gè)季度最低,而現(xiàn)在第三季度的超過(guò)了第三季【答案】【解析】1)甲和乙→非乙→3)得,甲丙是肇事者,又由1)丙是肇事者,否后必否前,非甲或非乙,得知乙不是肇事者,又由2)非乙則非丁,所以B,乙丁都不是肇事者【答案】【解析】由題1)5)必有一真一假,3)4)必有一真一假,題干說(shuō)至多兩真所以2必然假2)得知李合格和王不合格,所以答C【答案】【解析】A是假設(shè),假設(shè)是一個(gè)題目的必要條件??梢赃M(jìn)行否定代入檢驗(yàn)。如果A被否定【答案】【解析】GDP3%→居民和農(nóng)民收入都增長(zhǎng)42【答案】E【解析】題干的結(jié)構(gòu)是所有的B都是C,A最C,所以A最B,只有E項(xiàng)符合【答案】【解析】有高度穩(wěn)定性→具備制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)水平,質(zhì)疑有前但無(wú)后即可【答案】【解析】貼近原則,最后一句話如果編“串話”來(lái)諷刺的現(xiàn)象,黨員不解釋,不正確引導(dǎo)反而跟著編說(shuō),非但不能強(qiáng)敗的力度,而讓人覺(jué)得遍明得不遍,選擇E項(xiàng)。【答案】【解析】本題沒(méi)有明顯,最佳辦法是選項(xiàng)帶入趙:丁1錢(qián):甲非1且乙非孫:乙2→丙非李:甲非1→乙【答案】【解析】由本地人高收入占70以上不足以推出外地人獲得高收入,隱含假設(shè)是外地人最起碼要在總?cè)丝谥姓嫉?0的比例,故選擇A項(xiàng)?!敬鸢浮孔匀粌和彩?/3,所以A成立。【答案】【解析】大部分動(dòng)物都是右手和左手各半,按理說(shuō)狗也應(yīng)該用左手和右手的各半,但是狗卻經(jīng)常用右手跟人握手,D選項(xiàng)如果為真,說(shuō)明并不是狗自身要用右手的,只是后天經(jīng)過(guò)人的訓(xùn)練養(yǎng)成的習(xí)慣,故解釋了兩者之間的,選擇D項(xiàng)。【答案】【解析】題干這種做法是錯(cuò)誤的,即生產(chǎn)高于的產(chǎn)品同時(shí)還大肆宣傳本產(chǎn)品擇D項(xiàng)。【答案】【解析】低于國(guó)內(nèi)→國(guó)內(nèi)價(jià)格被認(rèn)可→證明市場(chǎng)地位→財(cái)務(wù)接軌,本題否后必否前。不存在傾銷(xiāo)則價(jià)格被認(rèn)可,可得與國(guó)際接軌。其他都不能從題干中推出。【答案】【解析】題干說(shuō)沒(méi)有立舒止痛藥的止痛效果更快,但可能有跟其一樣止痛快的藥【答案】【解析】由題目得如下,條件李錢(qián)張條件李方條件錢(qián)張方【答案】【解析】題干說(shuō)的是新修的告訴公路比舊高速公路更近而且路況好,按理說(shuō)該多,但是卻發(fā)現(xiàn)車(chē)流量很少,ABCE均能解釋題干論證,而D選項(xiàng)并沒(méi)解釋出來(lái),他說(shuō)的是告訴公路,但兩條都是高速公路,沒(méi)有區(qū)別,故選擇D項(xiàng)?!敬鸢浮俊窘馕觥靠赡艿呐判?一1234567GFHLMJK可能的排序(二1234567HFLMJKG【答案】M不能排在第一位,所以剩下的都可以,故選擇B項(xiàng)。寫(xiě)結(jié)論:把我們生生拽離不可自拔的生活漩渦。主要邏輯缺陷參考:概念不明確。例如:“是特別的,它帶有一種神奇的力量,把我們生生拽離不可自拔的生活漩渦”中,“”究竟指什么,是本屆西賽嗎?“我們”究竟指哪些人?“生活”的內(nèi)容是什么?是否包括參加比賽?是否包括比賽?漩渦又是什么含義?這幾個(gè)疑問(wèn)不能正面回答,這幾個(gè)概念不能清晰界定,這個(gè)結(jié)論句的意思,會(huì)有明顯的不確定性,結(jié)論句表意不清,如何能夠證明其必然成立?這將對(duì)于整個(gè)“反經(jīng)濟(jì)”中的“經(jīng)濟(jì)”“反經(jīng)濟(jì)”本身是什么含義沒(méi)有明確;類(lèi)似的還有“市場(chǎng)規(guī)律”、“反市場(chǎng)規(guī)律”、“全球化”、“反全球化”、“物質(zhì)主義”、“反物質(zhì)主義”等等?!胺唇?jīng)濟(jì)”中的“經(jīng)濟(jì)”和前文“我們的生活,總是與經(jīng)濟(jì)相關(guān)”以及“無(wú)不和聒噪的經(jīng)濟(jì)話題緊密相連”中的“經(jīng)濟(jì)”是否完同一。如果不是完全同一的,就概念的嫌疑。因?yàn)椋壿嫷耐宦梢?,在同一個(gè)推理過(guò)程中同一個(gè)概念必須保持前后完全一致,否則就會(huì)出現(xiàn)概念的邏輯錯(cuò)誤,然而,在沒(méi)有明確“經(jīng)濟(jì)”一詞的內(nèi)涵和外延的情況下,僅憑上文的只言片語(yǔ),我們不能邏輯地?cái)喽ㄟ@幾個(gè)經(jīng)濟(jì)”完全同一,或者不完全同一。判斷確的嫌疑。例如:“只有經(jīng)濟(jì)才具有永恒的力”;“小到企業(yè)競(jìng)爭(zhēng),大到世界,經(jīng)濟(jì)實(shí)力總是決定勝敗的最后要素”;“卻不受這種經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定論的影響”;“全球化,總是披著互助、互利、合作、共贏的外衣”;“卻也讓蛋糕的分配變得更加有失公允”;“每個(gè)人都想戴上它,變成潮流的主導(dǎo)者,變成共贏表象下的最大贏家”;“數(shù)不清的項(xiàng)目給奧運(yùn)會(huì)提供了妥協(xié)和共贏的可能,人人都能得到點(diǎn)獎(jiǎng)賞”;“物質(zhì)主義會(huì)讓人類(lèi)陽(yáng)剛的一面日漸”等等。即使“奧運(yùn)會(huì)的獎(jiǎng)牌榜,已經(jīng)等同于?GDP榜,至多可以得出對(duì)于奧運(yùn)會(huì)來(lái)說(shuō),經(jīng)濟(jì)實(shí)力總是決定勝敗的最后要素。不能類(lèi)比得出“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)”和“世界”決定勝敗的最后“小到大到世界,經(jīng)濟(jì)實(shí)總是決定勝敗的最后要素”,強(qiáng)得出推論難以擺脫以偏概全之嫌(以偏概全的可能性較大全球經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)的3個(gè)國(guó)家,在“”的沒(méi)有排三名,至多說(shuō)明世界杯獎(jiǎng)牌榜與這幾個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不對(duì)等,但是推不出“卻不受這種經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定論的影響”推不出“(的歸屬?gòu)牟皇芙?jīng)濟(jì)實(shí)力的”,要想讓這兩個(gè)推理成立,上文作者還需要給出的、更全面、更有力的。即使卻不受這種經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定論的影響,即使的歸屬?gòu)牟皇芙?jīng)濟(jì)實(shí)力的影響,這反的那些市場(chǎng)規(guī)律,還全部市場(chǎng)規(guī)律,都沒(méi)有進(jìn)一步論證,如何保證得出世界杯反市場(chǎng)規(guī)律呢。至多是反了全球化的“互助、互利、合作、共贏的外衣”“這種世界的特征:女性化”是否成立尚待論證,成因是物質(zhì)主義更是需要進(jìn)一步論證的。反物質(zhì)主義的論斷,不必然得出。如果真被上文作者不幸言中“物質(zhì)主義會(huì)讓人類(lèi)陽(yáng)剛的一面日漸”,那么除了那些上的變成的“戰(zhàn)士”和那11個(gè)“最后的英雄”之外的,還有多少有“人類(lèi)陽(yáng)剛的一面”呢?還多大程度上有“人類(lèi)陽(yáng)剛的一面”呢?不敢想象??峙挛磥?lái)這些所謂的“最后的”和綠茵場(chǎng)上的“戰(zhàn)士”的陽(yáng)剛的一面,也日漸,而反不了所謂的“物質(zhì)主義了吧”。即使“經(jīng)濟(jì),有的時(shí)候真的很無(wú)聊”推不出“沒(méi)有經(jīng)濟(jì)意義的,才有趣至極”。參考范文如下:范文《真的如此神奇嗎不可自拔的生活漩渦”。雖然進(jìn)行了一些論證,但是上文結(jié)論不必然能夠得出,因其至少存在如下明顯邏輯缺陷:(89字符)首先,結(jié)論(即總論點(diǎn))中多處概念不明確,致使整個(gè)結(jié)論句語(yǔ)意不清?!啊本怪甘裁?,是本屆西賽嗎?“我們”究竟指哪些人?“生活”的內(nèi)容是什么?這幾個(gè)概念不能清晰界定,這個(gè)結(jié)論句的意思表達(dá)不清,如何能夠必然邏輯地得出?(16字符)其次,“奧運(yùn)會(huì)的獎(jiǎng)牌榜,也越來(lái)越趨同于GDP榜”,這一判斷未必準(zhǔn)確。是有必然趨勢(shì),還是一些巧合,沒(méi)有論證,即使有必然趨勢(shì),又如何證明必然是“趨同于DP榜。僅憑上文中的信息,不足以說(shuō)明這一判斷準(zhǔn)確。即便強(qiáng)行作為論據(jù),因?yàn)樵撜摀?jù)的成立條件不充分,對(duì)后續(xù)論證沒(méi)有明確的支持作用。(137字符)再次,“”“沒(méi)有妥協(xié),只有純潔、簡(jiǎn)單的你死我活,,但真實(shí)得銷(xiāo)魂入”,至多是反了全球化的“互助、互利、合作、共贏的外衣”,既然是全球化的外衣”,那么就不是全球化本身,怎么能從反“外衣”,直接得出來(lái)反全球化本身”(124字符最后,反物質(zhì)主義的論斷,不必然得出。因?yàn)椋环矫?,“反物質(zhì)主義”的概念沒(méi)有明確;另一方面,原文通過(guò)那11個(gè)“最后的”至多論證了這些們身上的“陽(yáng)剛的一面”有助于反“女性化”,而從反“女性化”到反物質(zhì)主義,需要原文中“物質(zhì)主義會(huì)讓人類(lèi)陽(yáng)剛的一面日漸”判斷為真可是原文作并未明這一點(diǎn)。(152字符)總之,上文作者的文字表達(dá)不夠清楚,邏輯推理不夠嚴(yán)密,要想讓人接受其結(jié)論,還需的智慧與努力。論說(shuō)參考答英一.【答案】A【解析】動(dòng)詞辨析。本句的意思是“父母?jìng)兿騻魇谒麄儚淖约焊改改莾韩@得的思想和傳統(tǒng)?!眔btaned是obtain的過(guò)去式形式,意為“獲得,得到”,符合語(yǔ)境,故A項(xiàng)為正確答案。B.asked意為“詢問(wèn)”.produed意為“生產(chǎn)”D.reuired意為“要求”。【答案】A【解析】上下文邏輯。根據(jù)本段開(kāi)頭兩句提示,“文化是我們生活的重要部分。文化應(yīng)該”因此本句意思應(yīng)為“由于這個(gè)原因,家”故A項(xiàng)faily.ociety意為“社會(huì)”.firm意為公司”;D.shol意為“學(xué)?!?。【解析】動(dòng)詞詞組搭配。本句的意思是“文化傳統(tǒng)的實(shí)際應(yīng)用,如通過(guò)打獵食物,養(yǎng)育和照顧生病的人,都是當(dāng)許多家庭在共同活動(dòng)中明顯可用的方法?!眀ringup意為“養(yǎng)育”,故B項(xiàng)為正確選項(xiàng)。A.bringingin意為“帶來(lái)”;.ringingorward意為提出”;D.ringingut意為“取出;說(shuō)出”。【解析】動(dòng)詞辨析。本句的意思是“家庭能夠帶來(lái)朋友,這些人是你可以信任的,而信任可以通過(guò)異族通婚來(lái)加強(qiáng)?!眗eind意為“加強(qiáng),加固”,符合語(yǔ)境,故C項(xiàng)為正確答案。A.eakeed意為“削弱”.sported意為“支持”D.eeed意為“出現(xiàn)”?!敬鸢浮緼【解析】上下文邏輯。本句的意思是“因此整個(gè)社會(huì)開(kāi)始形成,在這個(gè)社會(huì)中親族關(guān)系作為指南指導(dǎo)日常行為并建立重要的社會(huì)價(jià)值觀?!盿s意為“作為,如同”A為正確答案?!窘馕觥縿?dòng)詞辨析。本句的意思是“有時(shí)傳統(tǒng)方法甚至被制定成法律。”formalized意為B為正確答案。Acivilized意為“使文明,使開(kāi)化”;C.categorized意為“使分類(lèi)”;D.centralized意為“使集中”。【解析】動(dòng)詞辨析。本句的意思為“最初的原因已經(jīng)不得而知,但是一個(gè)程序卻建立起”etblised意為“建立”CA.ecored意為“記錄”B.ond意為“成立”;D.tuned意為“轉(zhuǎn)變”。【答案】A【解析】上下文邏輯。本句的意思為“為了所有人的利益,社會(huì)成員的行為受到法律、習(xí)俗傳統(tǒng)觀念的控制,這樣的社會(huì)幸存了下來(lái),而其他社會(huì)卻了?!盿s意為“因?yàn)?,由于”,引?society”之所以能區(qū)別于其他社會(huì)幸存下來(lái)的原因Bso意為“因此”;Cthough意為“盡管”;Dbut意為“但是”【解析】詞組搭配。本句的意思為“為了所有人的利益,社會(huì)成員的行為受到法律、習(xí)俗傳統(tǒng)觀念的控制,這樣的社會(huì)幸存了下來(lái),而其他社會(huì)卻了?!眀y填入后構(gòu)成eontroledby的結(jié)構(gòu),意為“受…的控制”,故B為正確答案。【答案】A【解析】動(dòng)詞辨析。本句意為“另外,在代代相傳的傳統(tǒng)文化中,人類(lèi)有一種可以提取的”psed意為“傳遞”A.oe意為“來(lái)”.moved意為移動(dòng)”;D.elieed意為“投遞”。【解析】詞組搭配。本句的意思為“通過(guò)思考過(guò)去的智慧,我們放眼未來(lái),為那些可能無(wú)知”eontfs.“考”故C正案?!窘馕觥啃稳菰~辨析。本句的意思為“通過(guò)思考過(guò)去的智慧,我們放眼未來(lái),為那些可能無(wú)法預(yù)知的謀劃?!眕redictable意為“可預(yù)知的,可預(yù)測(cè)的”故D為正確選項(xiàng)。convenient意為“方便的”;B.possible意為“可能的”;C.available意為“可用【答案】A.【解析】上下文邏輯。本句的意思為“我們依照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)模式反造工具,并用這些工具制造出其他工具,這使得我們明顯區(qū)別于其他動(dòng)物。”tols意為“工具”與空后的otertolsAB.equipments意為“器材”.oods意為“食物”;D.poucts意為產(chǎn)品”?!窘馕觥縿?dòng)詞辨析。本句的意思為“我們依照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)模式反造工具,并用這些工具制造出其他工具,這使得我們明顯區(qū)別于其他動(dòng)物。”distnguies意為“區(qū)別,分辨”故C為正確答案。A.ees意為“看”;B.difers意為“不同”,為不及物動(dòng)詞;D.ientifes意為“識(shí)別,認(rèn)出”?!窘馕觥可舷挛倪壿?。本句的意思是“這表明在工作中文化因素了本能?!眀eyond意為“,超過(guò)”,故D為正確答案。A.yet意為“也”;B.besides意為“而且,此外”;C.than意為“比”?!敬鸢浮緼【解析】固定搭配、上下文邏輯。本句的意思是“也許海貍會(huì)學(xué)會(huì)用石頭砸開(kāi)貝殼,但是它不會(huì)嘗試換掉它不滿意的石頭?!盿tepttodoth.意為“嘗試做某事”A為正確選項(xiàng)。B.exerient意為“做實(shí)驗(yàn)”;.rive意為“力求”;D.tuggle意為掙扎”。【答案】Blies【解析】固定搭配。本句的意思是“差別在于人類(lèi)大腦的能力不僅能夠認(rèn)知外部世界,”esn意為在B.sp.sh;【答案】A【解析】動(dòng)詞辨析。本句的意思是“差別在于人類(lèi)大腦的能力不僅能夠認(rèn)知外部世界,能看到并對(duì)外部世界做出反應(yīng),還能夠想象它能夠變成的樣子?!眕ereive意為“,覺(jué)察”,故A為正確答案。.relie意為“了解”;.ene意為“感覺(jué)”;D.obere意為“觀察”。【解析】動(dòng)詞辨析。本句的意思是“那便是——想象一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)且一無(wú)所知的世界,并且預(yù)知其中的可能性?!眎magine意為“想象”,文章最后一句的Imagintion可CA.asue意為“假設(shè)”B.ream意為“做夢(mèng)”D.ges意為“猜測(cè)”。【答案】B【解析】動(dòng)詞辨析。本句的意思是“想象力是我們能夠創(chuàng)造我們自己的世界。create意為“創(chuàng)造”B為正確A.make意為“做”;C.invent意為“發(fā)明”;D.design二.【答案】C【解析】根據(jù)文章第一句“Researchershavefoundthatboysandgirlsreallyarefromtwonets.”thangirls.(男孩們比更需要關(guān))為正確陳述;“ButboysaremuchmorelikelythangirlstohavedisciplineproblemsatschoolBoysfaroutnumbergirlsinspecial-educationclasses.”(男孩們?cè)趯W(xué)校比們更容易產(chǎn)生紀(jì)律問(wèn)題…與女孩們相比,男孩們接受特殊教育的數(shù)量,故D.Boysaremoredifficultto【答案】C【解析】根據(jù)題干定位到第二段?!癆nabundanceofphysicalenergyandtheurgetoconquer—thesearenormalmalecharacteristicsandinanearlieragetheyweregoodthings,evenessentialtosurvival.”意為“充沛的體力和想要征服的沖動(dòng)是正常的TomSawyerHuckFinnC.Theywereenergeticandconquering.()C為正確選項(xiàng)?!敬鸢浮緿【解析】根據(jù)題干定位到第二段最后一句“andweneedtolovethemforwhotheyareLet?snottrytorewirethem.”,意為“我們需要愛(ài)他們本來(lái)的樣子。不要試圖改變他們的本質(zhì)?!眗ewire的本意是“再接電線,再打電報(bào)”,在這里引申為改變本質(zhì),故Dchangethenatureof(改變他們的本質(zhì))為正確答案。24【答案】A細(xì)節(jié)題【解析】根據(jù)題干定位到第三段,在提到男孩的一系列不同表現(xiàn)后“oyshehigereelsofestoterne(素)andloerevelsofeuroransittererotoni(神經(jīng)遞質(zhì)素),whichihabitsaggreionandimpulivit(男孩們有著較高水平的素和較低水平的神經(jīng)遞質(zhì)素,這使得他們表現(xiàn)的更加好)由此可見(jiàn)男孩和的不同在于其hyioloica(生理的)的不同,故A為正確答案?!敬鸢浮緽【解析】根據(jù)文章最后一段開(kāi)頭“There?sstruggle—adesireandneedforwarmthononehandandapulltowardindependenceontheother.Boysaregoingthroughwhatpsychologistslongagodeclaredanintegralpartofgrowingup:individualizationanddisconnectionfromparents,especiallymothers.”人們對(duì)男孩的期待是希望其B.societyexpectsboystobeindependent為正確答案。【答案】C【解析】第二段開(kāi)頭提到“AendentstoteDisbilityDscriinationAct(DDA)equiellbuinee,notjutthoewithoethan15eployeesaspreviouly,toae“eaonabedjustent”tookesto modaethedisbed”(DDA的修訂內(nèi)容要求所有企業(yè),不僅是之前規(guī)定的那些擁有超過(guò)5個(gè)雇員的公司,在工作場(chǎng)所為殘疾人做出“合理的調(diào)整”.previousDDAonlyadetrictionsncopaneswihmoethan5pepl(過(guò)去DDA進(jìn)隊(duì)擁有超過(guò)15人的公司有限制)為正確答案?!敬鸢浮緽【解析】根據(jù)文章第三段內(nèi)容,許多雇主沒(méi)能出系統(tǒng)的潛在可用改變和升級(jí)更新。供額外培訓(xùn)和雇傭能夠使用標(biāo)示語(yǔ)言翻譯的助手的開(kāi)銷(xiāo)。由此可見(jiàn)B.knowlittleaboutwhat?stherealmeaningofDDA?samendments.(對(duì)DDA的修正條款知之甚【答案】D【解析】文中提到A.makingtheofficelightbrighterforthedeaftolip-read(調(diào)亮燈光一邊者能夠讀出唇語(yǔ)),B.usingavoicerecognitionsystemtolthemusefulinformation(使用語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)來(lái)告知有用信息),C.usingscreenreaderstolthemephonenumbers(使用屏幕閱讀器來(lái)告知)。唯獨(dú)沒(méi)有提到D.runningofficeephonesviaaconventionalexchange,故D為正確【答案】BDDA的真正含義且沒(méi)能充分對(duì)其利用的描述可知,許多雇主對(duì)DDA修訂內(nèi)容的態(tài)度是否定的,即.eatie,所以為正確答案?!敬鸢浮緼【解析】文章開(kāi)頭即提出一項(xiàng)針對(duì)雇傭殘疾人并改善其工作環(huán)境的法案的修訂內(nèi)容,引出話題,接下來(lái)開(kāi)始對(duì)雇主對(duì)于DDA修訂的態(tài)度展開(kāi)描述,結(jié)合全文可知,本文號(hào)召雇主通過(guò)改善殘疾人的工作環(huán)境使其能夠更好的參與到工作中來(lái),故A為正確答案?!敬鸢浮緿【解析】根據(jù)題干定位到第一段。第一段開(kāi)頭即提到“TheU.S.istheonlyrichcountrywithoutuniversalhealth-insurance.”(是唯一一個(gè)沒(méi)有通用健康的富有國(guó)家。),由此可知D.carriesoutadiversehealth-insurancefromotherWesterncountries(有著與其他歐洲國(guó)家不同的多樣化健康政策)為正【答案】A【解析】根據(jù)題干中的Canadianhealthcaresystems定位到第二段。第二段提到加拿大都設(shè)有,但是它們的健康體系卻相去甚遠(yuǎn),的健康體系是由間接支持的,僅針對(duì)老人和貧困群體,而“Canadaofferspublichealthinsurancetoallqualifiedresident.”(想所有滿足條件的居民提供公共健康)。因此A.thefederalernmentisdirectlyresponsibleforeveryqualified【答案】B【解析】根據(jù)題干中的vulnerability定位到第四段的“theU.S.systemseemsespeciallyvulnerable.Employment-basedinsuranceandMedicarebothrelyonlabormarketattaent.”意為“的健康體系尤其脆弱。就業(yè)和老年醫(yī)療全都依賴于勞動(dòng)力市場(chǎng)的附庸。”由此可知B.itsexcessivedependenceonthelabor【答案】B【解析】根據(jù)題干中的“Saskatchewanprogram”定位到第三段的“TheSaskatchewanprogramdemonstrateduniversalinsurancefeasibility”,意為“Saskatchewan項(xiàng)目展示了通用的可行性”。因此B.universalhealthinsuranceispracticableforthefederalernment(通用健康對(duì)于是可行的。)為正確答案。【答案】C【解析】文章第二段提到AntoniaMaioni的一本書(shū),“PartingattheCrossroads”,通過(guò)對(duì)這本書(shū)的展開(kāi)對(duì)第一段與眾不同的健康體系進(jìn)行進(jìn)一步闡述,故C.areviewofabookonhealth-caresystemstudy為正確答案,本文是對(duì)一本關(guān)于衛(wèi)生體系研究的書(shū)的回顧?!敬鸢浮緼【解析】根據(jù)題干定位到文章開(kāi)頭的話,最后一句提到的“Itsoundssuspiciouslylikethemodernargumentoverclimatechange.”中的It即指代內(nèi)容,而modernargumentoverclimatechangeA.introducethecurrenttopic為正確答案。【答案】C【解析】根據(jù)題干中的“mostscientists”定位到第二段的“Amajorityoftheworld?sclimatescientistshaveconvincedthemselves…thattheEarth?sclimateischanging;…andthatthecauseishumanactivity,intheformofexcessiveemissionsofgreenhousegasessuchascarbondioxide.”意為“世界上大多數(shù)的氣候?qū)W家任務(wù)地球的氣候正此可知,C.thetemperaturechangeisl
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