版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第二十二章二次函數(shù)22.1.3二次函數(shù)y=a(x-h)2+k的圖象與性質(zhì)(一)臺前縣馬樓鎮(zhèn)第二中學九年級數(shù)學1、會畫二次函數(shù)y=ax2+k的圖象;2、掌握二次函數(shù)y=ax2+k的性質(zhì)并會應用.3、比較函數(shù)y=ax2與y=ax2+k的聯(lián)系.一、學習目標二、新課引入已知二次函數(shù)(填題號)(1)其中開口向上的有___________;(2)其中開口向下,且開口最大的是
.
(3)當自變量由小到大變化時,函數(shù)值先逐漸變大,然后逐漸變小的有
.
②③⑥
⑤①④⑤三、研學教材
認真閱讀課本第32至33頁的內(nèi)容,完成下面練習并體驗知識點的形成過程.知識點一二次函數(shù)y=ax2+k的圖像和性質(zhì)
例2在同一直角坐標系中,畫出函數(shù)y=2x2+1,y=2x2-1的圖像.
,?4xyO-22246-4810-2y=2x2+1y=2x2-1x0-1-212………………y=2x2+1y=2x2-1931391-1177①列表②描點③連線4xyO-22246-4810-2y=2x2+1y=2x2-1(1)拋物線的y=2x2+1,y=2x2-1開口方向、對稱軸和頂點各是什么?向上(0,0)y軸二次函數(shù)開口方向頂點坐標對稱軸向上向上(0,1)(0,-1)y軸y軸(2)拋物線y=2x2+1,y=2x2-1拋物線y=2x2有什么關(guān)系?
4xyO-22246-4810-2y=2x2+1y=2x2-1可以發(fā)現(xiàn),把拋物線y=2x2向上平移1個單位長度,就得到拋物線
;把拋物線y=2x2向
平移1個單位長度,就得到拋物線
.
y=2x2+1下y=2x2-1簡稱:正上,負下。在同一直角坐標系中,畫出下列二次函數(shù)的圖象:
,,
,觀察三條拋物線的位置關(guān)系,并分別指出它們的開口方向、對稱軸和頂點。4xyO-22246-4810-2練一練1、把拋物線向
、平移
個單位,就得到拋線;把拋物線向
平移
個單位,就得到拋物線.4xyO-22246-4810-2知識點二函數(shù)y=ax2與y=ax2+k的聯(lián)系上2下24xyO-22246-4810-22、拋物線,
與的形狀
.相同3、把拋物線y=ax2向上平移k(k>0)個單位長度,就得到拋物線
;把拋物線y=ax2向下平移m(m>0)個單位長度,就得到拋物線
.4、二次函數(shù)y=ax2與y=ax2+k形狀
.4xyO-22246-4810-2相同y=ax2+ky=ax2-m1、拋物線y=2x2向下平移4個單位,就得到拋物線
.2、說出拋物線y=3x2+k的開口方向,對稱軸和頂點,它與拋物線y=3x2的關(guān)系?答:拋物線y=3x2+k的開口方向向上,對稱軸是y軸,頂點是(0,k).它是由拋物線y=3x2向上(或向下)平移|k|個單位得到的。y=2x2-4練一練四、本課小結(jié)1、一般地,當a>0時,拋物線y=ax2+k的開口方向
,對稱軸是
,頂點是
,是拋物線最
點,當a<時,拋物線y=ax2+k的開口方向
,對稱軸是
,頂點是
,是拋物線的最
點.
向上y軸(0,k)低向下y軸(0,k)高四、本課小結(jié)2、一般地,當k>0時,拋物線y=ax2+k可以看作是由拋物線y=ax2向
平移|k|個單位長度,當k<0時,拋物線y=ax2+k可以看作是由拋物線y=ax2向
平移|k|個單位長度所得.上下數(shù)學日記:______年___月___日星期___天氣____
學習課題:
知識歸納與整理:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學科學教育創(chuàng)新課題研究的實踐與思考
- 展會活動的亮點教育主題的觀眾參與式體驗設(shè)計
- 教育培訓與創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的口腔醫(yī)療器械設(shè)計師
- 小學德育課程中的環(huán)保教育實施策略
- 教育領(lǐng)域客戶服務(wù)體系的特點與優(yōu)勢
- 展會活動中的社交媒體營銷策略研究
- 家庭資源管理節(jié)約型生活策略
- 教育新模式以編程啟蒙教育為核心的素質(zhì)教育
- 探討如何利用職教實訓室優(yōu)化學生的技術(shù)能力與職業(yè)發(fā)展
- 教育行業(yè)崗位技能提升路徑探索
- 非標設(shè)計最強自動計算-壓入力計算
- 銀行客戶經(jīng)理個人履職總結(jié)銀行客戶經(jīng)理個人工作總結(jié)
- 人教版七年級數(shù)學下冊計算類專項訓練卷【含答案】
- 化學元素周期表口訣化學元素周期表口訣
- 詩詞接龍(飛花令)PPT
- 子宮內(nèi)膜癌(課堂PPT)
- 澳大利亞公司法1-30
- 海上試油測試技術(shù)0327
- 中國地圖標準版(可編輯顏色)
- 瑪氏銷售常用術(shù)語中英對照
- 上海牛津版三年級英語3B期末試卷及答案(共5頁)
評論
0/150
提交評論