




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
(時(shí)間:60分 滿分:100分一、選擇題(15345分 答案解析對(duì)接種環(huán)等金屬用具進(jìn)行灼燒滅菌,應(yīng)放在燈火焰的充分燃燒層,即外焰處灼燒 .D.C解析如果在所的土樣中纖維素分解菌含量較少,稀釋涂布到鑒別培養(yǎng)基上后形成的 答案解析培養(yǎng)基中碳源和氮源必須具有一定比例,但含量最多的元素不應(yīng)是碳元素,應(yīng)是氧元 答案解析樣品的稀釋度直接影響平板上生長(zhǎng)的菌落數(shù)目,土壤中各類微生物數(shù)量不同,含量最70%~90%,其次是放線菌,最少的是真菌,所以為獲得不同類型的微30~300的平板計(jì)數(shù),密度過(guò)大MRSA菌是一種引起皮膚的“超級(jí)細(xì)菌”,對(duì)青霉素等多種抗生素有抗性。為了研究人中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對(duì)MRSA菌生長(zhǎng)的影響,某小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如下表,下列說(shuō)法不正確的是()MRSA1100μg/mL蛋白質(zhì)220μg/mL32μg/mL青霉素+100μg/mL蛋白質(zhì)2、3MRSA2μg/mL答案 A.微生物培養(yǎng)前,需對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行答案解析微生物培養(yǎng)前,需對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,而不是;測(cè)定土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)目, 答案解析接種環(huán)灼燒及接種前后試管口要通過(guò)火焰,其目的是為了防止雜菌污染,將接種環(huán)先條平行線,而不是隨機(jī)劃線,因此C錯(cuò)誤。 答案 1~2cm處答案D ①土壤取樣②稱取土壤③稀釋土壤溶液④涂布平板 答案解析微生物的培養(yǎng)要求無(wú)菌操作,因此在中在空氣中的操作均需要在火 答案解析A項(xiàng)錯(cuò)誤;青霉素能夠破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁而抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖,但對(duì)真菌的結(jié)構(gòu)無(wú)明顯影響,B項(xiàng)錯(cuò)誤;破傷風(fēng)桿菌屬于厭氧菌,在通入氧氣的條件下其生命活動(dòng)會(huì)受到抑制,C項(xiàng)錯(cuò)誤;通常利用半固體培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌以觀察其運(yùn)動(dòng),D項(xiàng)正確。 答案解析C篩選是分離和培養(yǎng)微生物新類型常用的,下列有關(guān)技術(shù)中不能篩選成功的是( A.在全營(yíng)養(yǎng)的LB培養(yǎng)基(普通培養(yǎng)基)中,篩選大腸桿菌答案A解析LB營(yíng)養(yǎng)基上多種微生物可生長(zhǎng),篩選不到大腸桿菌,A某研究小組從有機(jī)廢水中分離微生物用于廢水處理。下列敘述正確的是()答案解析在配制培養(yǎng)基的過(guò)程中要先滅菌后倒平板,A誤;轉(zhuǎn)換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進(jìn)行劃線,B項(xiàng)正確;接種后的培養(yǎng)皿放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),C誤;培養(yǎng)過(guò)程中每隔一天觀察一次,D誤。 答案解析乳酸菌是異養(yǎng)型微生物,需要有機(jī)碳源,而硝化細(xì)菌是自養(yǎng)型微生物,需要的碳源是CO2,故A誤;有些無(wú)機(jī)氮源也可以提供能量,如硝化細(xì)菌可以利用氧化氨釋放的能量的不都是尿素分解菌,故D項(xiàng)正確。二、非選擇題(555分分離純化大腸桿菌的關(guān)鍵步驟 ;該步驟常用的方法有兩種 ,其中法是將菌液進(jìn)行一系列的 答案(1)接種平板劃稀釋涂布平板法梯度稀釋(2)防止外來(lái)雜菌的滅解析(1)分離純化大腸桿菌的關(guān)鍵步驟是接種;常見的接種方法有平板劃和稀釋涂布平17.(10分)藍(lán)色牛仔褲常選用質(zhì)地較粗的棉布料為了美觀和穿著舒適以往采用“石洗”法, 答案(1)光合作用合成的有機(jī)物轉(zhuǎn)化而來(lái)植物細(xì)胞壁纖維素酶水解棉布中的一些纖維素(2)①纖維素粉和剛果紅溶液②加入無(wú)菌水③接種④周圍有透明圈的菌落解析纖維素在自然界分布廣泛,其根本來(lái)源仍然是光合作用產(chǎn)生的糖類經(jīng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)化產(chǎn)生的細(xì)菌進(jìn)行分離,并研究了乳酸鏈球菌細(xì)菌的抑制效果,為生產(chǎn)豆?jié){時(shí)優(yōu)化保①豆?jié){變質(zhì)處理:將2種市售豆?jié){A、B和豆?jié){在無(wú)菌操作臺(tái)上分別裝入已滅菌的250mL三角瓶中,密封,377d后,豆?jié){發(fā)生變質(zhì)。②徑55377以的新鮮豆?jié){為材料,經(jīng)相應(yīng)處理后,在37℃下放置35d后,統(tǒng)計(jì)豆?jié){中細(xì)菌數(shù) 統(tǒng)計(jì)菌落種類和數(shù)量時(shí)要每隔24h觀察統(tǒng)計(jì)一次,直到各落數(shù)目穩(wěn)定,以防止 答案(1)干熱滅菌高壓蒸汽滅菌(2)稀釋涂布平板法菌落的形狀、大小、隆起程度和顏色等特征因培養(yǎng)時(shí)間不足而導(dǎo)致遺漏菌落的種類和數(shù)目(3)S1250mg/kg(4)食用后會(huì)解析250mg/kg左右,因?yàn)樵撝禃r(shí)細(xì)菌數(shù)量相對(duì)值降到最低且乳酸鏈球菌素需要量較少。(4)乳酸鏈球菌素經(jīng)食用后在的生理pH條件和α-胰凝乳蛋白酶作用下很快酚降解菌富集培養(yǎng)基含有蛋白胨、K2HPO4、MgSO4 并進(jìn)行顯色反應(yīng),下表中1~5號(hào)比色管的苯酚濃度應(yīng)分別為 123456苯酚濃度1如果廢水為50mg/L苯酚溶液降解后約有21%的苯酚殘留則需將殘留液稀釋 序號(hào):①5②10③20)倍后,再進(jìn)行比色。答案(1)蛋白胨、苯酚(2)增加稀釋涂布凝固劑(3)③(4)0、0.2、0.4、0.6、 解析(1)制作系列濃度梯度進(jìn)行顯色反應(yīng)應(yīng)設(shè)置無(wú)菌水作對(duì)照組(苯酚濃度為0),并設(shè)置等差密度1~50、0.2、0.4、0.6、0.850mg/L苯酚溶21%10.5mg/L20倍方可20.(15分)35%~40%的水溶液()可作為防腐劑,其防腐的原理是使蛋白質(zhì)變性。 法通過(guò)培養(yǎng)能獲得 由圖可知,當(dāng)?shù)某跏紳舛刃∮?200mg/L時(shí),菌株 至1600mg/L時(shí),48小時(shí)后菌株對(duì)的降解能力很弱,甚至失去降解能力,其原因可能 答案(1)增加目的菌的菌群數(shù)量(提高目的菌的種群密度)以為唯一碳源的細(xì)菌(2)活性污泥高壓蒸汽滅菌法(3)平板劃線(稀釋涂布平板
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Unit 3 My Hometown Integration 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年譯林版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)
- 2025年勞動(dòng)力雇傭合同管理與指導(dǎo)
- 2025年招投標(biāo)合同管理戰(zhàn)略革新
- 第2課《梅嶺三章》教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)
- 2025年一次性軟件項(xiàng)目中介服務(wù)合同模板
- 2025年廣告材料租賃合同
- 2025年個(gè)人與公司抵押保證合同
- 2025年個(gè)人按揭購(gòu)房合同文本版
- 2025年老年人生活照料服務(wù)合同標(biāo)準(zhǔn)版
- 2025年汽車零部件制造分包合同樣本
- 無(wú)人機(jī)警用解決方案樣本
- 健康體檢項(xiàng)目目錄
- 現(xiàn)代交換原理與技術(shù)課件:第5章 分組交換技術(shù)
- 學(xué)校傳染病報(bào)告處置流程圖
- 大小嶝造地工程陸域形成及地基處理標(biāo)段1施工組織設(shè)計(jì)
- 物理化學(xué)(全套427頁(yè)P(yáng)PT課件)
- 肺斷層解剖及CT圖像(77頁(yè))
- LeapMotion教程之手勢(shì)識(shí)別
- 靜脈導(dǎo)管的護(hù)理與固定方法
- word上機(jī)操作題
- 房地產(chǎn)公司管理制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論