七年級信息技術(shù)課《卡片的制作》教學(xué)課件

卡片的制作

河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室編寫河南科學(xué)技術(shù)出版社出版

《信息技術(shù)》七年級下冊第一單元第四課七年級信息技術(shù)課《卡片的制作》教學(xué)課件全文共37頁，當(dāng)前為第1頁。七年級信息技術(shù)課《卡片的制作》教學(xué)課件全文共37頁，當(dāng)前為第2頁。七年級信息技術(shù)課《卡片的制作》教學(xué)課件全文共37頁，當(dāng)前為第3頁。七年級信息技術(shù)課《卡片的制作》教學(xué)課件全文共37頁，當(dāng)前為第4頁。七年級信息技術(shù)課《卡片的制作》教學(xué)課件全文共37頁，當(dāng)前為第5頁。

本課以制作“贈言卡”為操作實例，主要講的是在word中插入并編輯圖片、文本框和自選圖形的方法，是教材關(guān)于Word文字處理知識的運(yùn)用和延伸，并且貫穿著以后整個的Word知識教學(xué)，是形成學(xué)生“了解熟悉－技巧掌握－綜合運(yùn)用”這一合理知識鏈的必要環(huán)節(jié)，起著承上啟下的作用。教材

分析教學(xué)反思教材分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程七年級信息技術(shù)課《卡片的制作》教學(xué)課件全文共37頁，當(dāng)前為第6頁。1、學(xué)生能夠掌握在WORD文檔中插入圖片、文本框以及自選圖形的方法和技巧。2、能夠靈活地構(gòu)思制作，并合理、美觀的排版。知識與技能學(xué)習(xí)目標(biāo)

綜合以上教材和學(xué)情分析，制訂了以下三維目標(biāo)：知識與技能過程與方法情感態(tài)度價值觀學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)反思教材分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程七年級信息技術(shù)課《卡片的制作》教學(xué)課件全文共37頁，當(dāng)前為第7頁。1.以任務(wù)為驅(qū)動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用知識的能力。

2.以實踐探究、小組協(xié)作為引領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象、創(chuàng)造和知識遷移等能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能過程與方法情感態(tài)度價值觀過程與方法：學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)反思教材分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程七年級信息技術(shù)課《卡片的制作》教學(xué)課件全文共37頁，當(dāng)前為第8頁。1.通過欣賞優(yōu)秀的電子卡片，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣。2.通過小組合作，培養(yǎng)同學(xué)之前的感情，增進(jìn)友誼。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能過程與方法情感態(tài)度價值觀情感態(tài)度價值觀學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)反思教材分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程七年級信息技術(shù)課《卡片的制作》教學(xué)課件全文共37頁，當(dāng)前為第9頁。重點(diǎn)：難點(diǎn)：文本框的插入及設(shè)置。合理、美觀地設(shè)置圖片、文本框、自選圖形。重點(diǎn)難點(diǎn)

為分散重點(diǎn)，破解難點(diǎn)，做到既能讓學(xué)生輕松接受，又能減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，為學(xué)生搭建“合適”并“合理”的臺階，幫助學(xué)生步入學(xué)習(xí)佳境。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)反思學(xué)習(xí)目標(biāo)教材分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程七年級信息技術(shù)課《卡片的制作》教學(xué)課件全文共37頁，當(dāng)前為第10頁。教學(xué)過程

（一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課；（二）研究樣例，分析組成；（三）自主探究，精彩點(diǎn)撥；（四）小組合作，激情創(chuàng)作；（五）完善作品，交流評價；（六）歸納總結(jié)，提升拓展。教學(xué)過程教材分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程七年級信息技術(shù)課《卡片的制作》教學(xué)課件全文共37頁，當(dāng)前為第11頁。教學(xué)過程

（一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課1、實物導(dǎo)入：欣賞幾張常見的紙質(zhì)卡片。2、主題交流：你用過哪些卡片？談一談使用過程和使用效果。3、對比強(qiáng)化：電子賀卡與紙質(zhì)賀卡相比，最大優(yōu)勢在于傳遞快捷方便。

4、明確任務(wù)：用Word2003制作電子賀卡。教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程七年級信息技術(shù)課《卡片的制作》教學(xué)課件全文共37頁，當(dāng)前為第12頁。教學(xué)過程

（二）研究樣例，分析組成欣賞并思考：卡片中包括有哪些對象？教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程七年級信息技術(shù)課《卡片的制作》教學(xué)課件全文共37頁，當(dāng)前為第13頁。教學(xué)過程

（二）研究樣例，分析組成

心心相印

朋友，寫下你的名字，留下你的點(diǎn)滴，即使在天崖海角，我也能想起你我的故事……個人小檔案姓名：________生日：________血型：________電話：________Email：_____________通信地址：_________________________

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。照片思考：卡片中包括有哪些對象？教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程七年級信息技術(shù)課《卡片的制作》教學(xué)課件全文共37頁，當(dāng)前為第14頁。教學(xué)過程

（二）研究樣例，分析組成

思考：卡片中包括有哪些對象？

風(fēng)輕輕，帶走無聲的歲月。雨靜靜，唱出思念你的歌。云輕輕，漫步在有你的世界。陽光靜靜，灑下屬于我們的溫暖。

愿所有的快樂，所有的溫馨，永遠(yuǎn)圍繞在你身邊！祝開心健康，幸福永遠(yuǎn)！友誼長存心心相印教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程七年級信息技術(shù)課《卡片的制作》教學(xué)課件全文共37頁，當(dāng)前為第15頁。教學(xué)過程

（二）研究樣例，分析組成

思考：卡片中包括有哪些對象？時光荏苒，我們在媽媽溫馨的撫愛中長大成人，媽媽總是把一縷縷溫暖及時輸送給我們，讓我們在紛雜的塵世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的純真。借這小小的賀卡，把思念帶給您……健康快樂教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程七年級信息技術(shù)課《卡片的制作》教學(xué)課件全文共37頁，當(dāng)前為第16頁。教學(xué)過程

（二）研究樣例，分析組成

背景圖修飾圖

風(fēng)輕輕，帶走無聲的歲月。雨靜靜，唱出思念你的歌。云輕輕，漫步在有你的世界。陽光靜靜，灑下屬于我們的溫暖。自選圖形藝術(shù)字

愿所有的快樂，所有的幸福，永遠(yuǎn)圍繞在你身邊！文本框心心相印友誼長存教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程七年級信息技術(shù)課《卡片的制作》教學(xué)課件全文共37頁，當(dāng)前為第17頁。依據(jù)教材要完成兩個活動：活動一：插入背景及修飾圖片活動二編輯卡片內(nèi)容教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程七年級信息技術(shù)課《卡片的制作》教學(xué)課件全文共37頁，當(dāng)前為第18頁。教學(xué)過程（三）自主探究，精彩點(diǎn)撥教學(xué)過程活動一、插入背景及修飾圖片參照書上24頁、25頁的操作步驟，完成活動一的任務(wù)：教學(xué)反思（1）新建一空白文檔；（2）設(shè)置紙張類型和頁邊距；（3）插入背景圖片；（4）插入修飾圖片；（5）設(shè)置圖片格式；教材分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程七年級信息技術(shù)課《卡片的制作》教學(xué)課件全文共37頁，當(dāng)前為第19頁。教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)反思新建文檔教材分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程七年級信息技術(shù)課《卡片的制作》教學(xué)課件全文共37頁，當(dāng)前為第20頁。教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)反思設(shè)置紙張類型和頁邊距教材分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程七年級信息技術(shù)課《卡片的制作》教學(xué)課件全文共37頁，當(dāng)前為第21頁。教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)反思插入背景圖片教材分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程七年級信息技術(shù)課《卡片的制作》教學(xué)課件全文共37頁，當(dāng)前為第22頁。教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)反思插入修飾圖片教材分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程七年級信息技術(shù)課《卡片的制作》教學(xué)課件全文共37頁，當(dāng)前為第23頁。教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)反思修飾圖片背景圖片教材分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程七年級信息技術(shù)課《卡片的制作》教學(xué)課件全文共37頁，當(dāng)前為第24頁。教學(xué)過程

教學(xué)過程教學(xué)反思1、當(dāng)插入修飾圖片時，背景圖沒有了。2、插入的修飾圖片不能移動。問題：教材分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程七年級信息技術(shù)課《卡片的制作》教學(xué)課件全文共37頁，當(dāng)前為第25頁。教學(xué)過程

教學(xué)過程

得出結(jié)論：（1）當(dāng)插入修飾圖片時，不能選定背景圖，否則背景圖會消失。（2）通過設(shè)置圖片的格式使圖片位于背景圖上方。

教學(xué)反思教材分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程七年級信息技術(shù)課《卡片的制作》教學(xué)課件全文共37頁，當(dāng)前為第26頁。教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)反思設(shè)置圖片格式教材分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程七年級信息技術(shù)課《卡片的制作》教學(xué)課件全文共37頁，當(dāng)前為第27頁。教學(xué)過程

（四）小組合作，激情創(chuàng)作教學(xué)過程活動二編輯卡片內(nèi)容1、插入、設(shè)置文本框

2、藝術(shù)字、直線、自選圖形的插入。

教學(xué)反思教材分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程教材分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程七年級信息技術(shù)課《卡片的制作》教學(xué)課件全文共37頁，當(dāng)前為第28頁。教學(xué)過程

教學(xué)過程教學(xué)反思插入文本框在文本框中輸入文字教材分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程七年級信息技術(shù)課《卡片的制作》教學(xué)課件全文共37頁，當(dāng)前為第29頁。教學(xué)過程

教學(xué)過程任務(wù)（難點(diǎn)）：直線、自選圖形、藝術(shù)字的插入和設(shè)置參照書上26、27頁的步驟，小組合作完成，

教學(xué)反思教材分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程七年級信息技術(shù)課《卡片的制作》教學(xué)課件全文共37頁，當(dāng)前為第30頁。教學(xué)過程

教學(xué)過程教學(xué)反思插入直線教材分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程七年級信息技術(shù)課《卡片的制作》教學(xué)課件全文共37頁，當(dāng)前為第31頁。教學(xué)過程

教學(xué)過程教學(xué)反思插入自選圖形設(shè)置自選圖形教材分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程七年級信息技術(shù)課《卡片的制作》教學(xué)課件全文共37頁，當(dāng)前為第32頁。教材分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程單擊“插入”選中“圖片”單擊“藝術(shù)字”使用“藝術(shù)字”寫賀詞藝術(shù)庫單擊七年級信息技術(shù)課《卡片的制作》教學(xué)課件全文共37頁，當(dāng)前為第33頁。教材分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程自選圖形直線文本框七年級信息技術(shù)課《卡片的制作》教學(xué)課件全文共37頁，當(dāng)前為第34頁。教學(xué)過程

（五）完善作品，交流評價對作品再完善改進(jìn)教學(xué)過程

先在小組內(nèi)進(jìn)行交流，然后由小組推薦出優(yōu)秀作品提交給老師，老師再從中篩選出最優(yōu)秀的，有代表性的作品在全班欣賞并做出評價：“優(yōu)秀設(shè)計獎”、“內(nèi)容精彩獎”、“最佳創(chuàng)意獎”…