高中學(xué)生畢業(yè)自我評價簡短_第1頁
高中學(xué)生畢業(yè)自我評價簡短_第2頁
高中學(xué)生畢業(yè)自我評價簡短_第3頁
高中學(xué)生畢業(yè)自我評價簡短_第4頁
高中學(xué)生畢業(yè)自我評價簡短_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高中學(xué)生畢業(yè)自我評價簡短高中學(xué)生畢業(yè)自我評價簡短1

高中三年生活即將隨著我的成長而漸漸逝去,回顧這豐富多彩的三年學(xué)習(xí)生活,我已在教師的辛勤培育下成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生了,這些日子將永久牢記在我心中。

我喜愛我們的黨,喜愛社會主義祖國,思想覺悟高,主動參與學(xué)校組織的各項活動以及黨章學(xué)習(xí)小組,努力要求提高。在校,我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。敬重師長,組織紀(jì)律性強,連續(xù)擔(dān)任班學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。工作仔細(xì)負(fù)責(zé),團(tuán)結(jié)同學(xué),發(fā)揮友愛互助的精神,多次被評為校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部,高二年還被評為市三好生。

天資聰穎,學(xué)習(xí)仔細(xì)自覺,理解和自學(xué)本領(lǐng)強,擅長質(zhì)疑、析疑、解疑。進(jìn)取探究,總結(jié)出一套適合自我的學(xué)習(xí)方法。思維靈敏,懂得舉一反三,學(xué)以致用,不斷穩(wěn)固已把握的學(xué)問。高中三年以來學(xué)習(xí)成果優(yōu)異,名列年段前茅。主動參與各種興趣小組,豐富自我的學(xué)問。在全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。

我主動參與體育鍛煉,體鍛達(dá)標(biāo),還以往代表班級參與校運會,并在接力項目為班爭光。

雖然高中三年來,我在各方面都有顯著提高,但我也清晰地認(rèn)識到自我的缺乏之處:鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習(xí)中,我信任我必需能克服這個缺點,以自我的所學(xué)所長更好地報效祖國。

高中學(xué)生畢業(yè)自我評價簡短2

高中三年的學(xué)習(xí)生涯中,高三無疑是最重要是緊急的一學(xué)年。這一年我們在題海書山中拼搏。拼搏,頑強遺忘疲乏與苦痛是我在高三生活中的真實寫照。每當(dāng)看到模擬考試的成果時,不禁感慨自己的努力終將得到回報。在高三,感到自己的心性不斷成熟與堅韌。

曾經(jīng)在課堂上昏昏沉沉的我,如今卻生龍活虎,精神百倍的在課堂上踴躍發(fā)言。遇到難題時,不再一個人閉門造車,而是主動與同學(xué)們商量向老師們請教。或許自身面對學(xué)問這片汪洋,是何其的熒光一點。在課堂中發(fā)揮出最大的效率,在宿舍中也惜時如金。有時,甚至連吃飯都遺忘了。自認(rèn)自己比高二時有較大的改觀。倔強好勝,頑強的我渴望能“乘風(fēng)破浪濟(jì)滄海〞。

每天堅持運動,只因在高三這爭分奪秒時間里,我輸不起時間,我得不起病。我不敢說自己是最勤奮的,因為我知道劍指江山的不只是我一個,擁有一份雄心壯志的也不只一個。未名湖畔柳,清華園中有,在我心中正如那圣潔的象牙塔,我期望能一睹其芳容。高三,一段揮灑淚與笑,痛與苦,甜并澀的歲月,十年磨一劍,只為一朝出鞘,我,高三眾多學(xué)子中的一抹流光,不求能熠熠生輝,但求能無悔我心,信任自己。不辜負(fù)老師的諄諄教育,不辜負(fù)爸爸媽媽的殷切期望,平凡但不意味著我自甘平凡,若無凌云志,怎可登九天。渺小并不意味著我自甘渺小,蚍蜉撼大樹人們笑其自不量力,而高考是實力的碰撞,是深邃智慧的延長,信任自己,我能行。

高中學(xué)生畢業(yè)自我評價簡短3

本人自入學(xué)以為,始終遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有劇烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心,堅持實事求事的原則。

在思想品德上

本人有良好道德修養(yǎng),并有堅決的政治方向,我主動地向黨組織靠攏,使我對我們黨有了更為深刻的認(rèn)識。本人遵紀(jì)守法、愛惜公共財產(chǎn)、關(guān)懷和幫助他人,并以務(wù)實求真的精神熱心參加學(xué)校的公益宣揚和愛國活動。

在校期間

本人始終勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)把握較為扎實的基礎(chǔ)學(xué)問。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),得到了老師及同學(xué)們的確定,樹立了良好的學(xué)習(xí)典范。

在課余時間,本人主動參與體育鍛煉,增添身體素養(yǎng),也喜愛勞動,主動參與校開展的各項文體活動,參與社會實踐,繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,也參與了校文學(xué)社和書法協(xié)會,豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

在生活上

我最大的特點是老實守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時間觀念強,有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好,所以始終以來與人相處甚是融洽。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,以優(yōu)異的成果迎接挑戰(zhàn),為社會主義建設(shè)奉獻(xiàn)我畢生的力量。以飽滿的熱情、堅決的信念、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。

高中學(xué)生畢業(yè)自我評價簡短4

高中三年生活即將隨著我的成長而漸漸逝去,回顧這豐富多彩的三年學(xué)習(xí)生活,我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生了,這些日子將永久牢記在我心中。

在政治上,我有堅決正確的立場,喜愛祖國,喜愛黨,仔細(xì)學(xué)習(xí)并擁護(hù)黨的各項方針政策,主動要求進(jìn)步,思想覺悟高,愛憎分明,踴躍參與各項社會公益活動,主動投入捐款救災(zāi)行列,用微薄的力量,表達(dá)自己的愛心,做一個文明市民。

在學(xué)習(xí)上,我有刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神,學(xué)習(xí)看法端正,目的明確,用心上課并做好筆記,注重理解和把握,強化練習(xí),學(xué)會分類歸納,不斷總結(jié),摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中知難而進(jìn),敢于正視自己的弱點并準(zhǔn)時糾正,同時我也主動參與社會實踐,將書本學(xué)問與實踐學(xué)問相結(jié)合,使自己有適應(yīng)社會的能力,應(yīng)變能力有進(jìn)一步提高。在課余時間里,我喜愛博覽群書,開拓視野,增長學(xué)問,不斷充實自己。

當(dāng)然,我也存在一些缺點。例如:在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研精神還較欠缺,花在學(xué)習(xí)以外的時間相對較多,對自己的`要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍舊具有肯定的潛力,若能夠進(jìn)一步努力,我信任自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己高中三年學(xué)習(xí)生活的總結(jié)。面對過去,展望將來,我肯定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌,更加美妙。

高中學(xué)生畢業(yè)自我評價簡短5

在高中的三個階段中,我步入了學(xué)問的殿堂,品嘗到了酸甜苦辣的人生。在學(xué)習(xí)方面,我喜愛班級,喜愛集體敬重老師,與同學(xué)關(guān)系十分融洽。我上課一絲不茍的聽老師講課,主動回答老師提出的問題,遵守紀(jì)律,嚴(yán)格要求自己。課后和同學(xué)們商量不懂得問題,或區(qū)查找老師的幫助。在生活方面,我活潑好動主動參與體育活動,主動參與運動會,我不怕苦不怕累,以頑強的毅力沖向終點。我樂于助人,給她們幫助,給她們精神上的鼓舞,使他們?yōu)橹袆?。我對自己充滿信念,讓老師放心,讓家長寬心。我藥努力,繼續(xù)加油,做一個對社會有益的人,努力為國家做出自己的奉獻(xiàn)。讓祖國更加繁華興盛。堅持就是勝利。

豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束,這三年是我人生中最重要的一段里程,它將永久牢記在我的腦海里。

三年的高中生活,使我增長了學(xué)問,也培育了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。但是,通過三年的學(xué)習(xí),我也發(fā)覺了自己的缺乏,也就是吃苦精神不夠,具體就表達(dá)在學(xué)習(xí)上“鉆勁〞不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論