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德將人格理論框架進行了初始的建構，描述了人格特征、人格結構、德將人格理論框架進行了初始的建構，描述了人格特征、人格結構、涵的。四、人格成因因上，關注點集中在于教養(yǎng)有關的方式上。(一)童年經歷心通常會導致真正的成功。(二)父母教養(yǎng)方式的關注，造成溺愛危險，剝奪了孩子的獨立性，引起更強的自卑感，人建立親密的個人關系。(三)出生順序上不同于中間出生的孩子，中間的孩子又不同于末生的孩子。兒童、神經癥、罪犯”等。中間出生的孩子不會對父母的溺愛抱什求卓越的特性，在競爭中，向他人挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝他人的傾向會貫穿一優(yōu)勢，與老大抗衡，家中最小的孩子是最容易被父母縱容的，由于在家中最小，所以會被過分保護，但是，有哥哥姐姐的帶領，能學會不少知識技能，因此顯得更聰明。有時候為了要和哥哥姐姐競爭，可能非常勤奮努力，表現得更聰明。有時候為了要和哥哥姐姐競爭，可能非常勤奮努力，表現杰出。
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