幼兒心理學的案例分析

案例中的所反映的問題。下面我就通過幾個案例來領(lǐng)大家練習一下這類題。案例一：一個14“tt（音分析案例中現(xiàn)象回答如下問題：此案例反映出兒童言語發(fā)展中掌握語法的什么特點？必須輔以表情和動作。老師和家長在教育過程中應(yīng)注意什么？答案：教師和家長不能笑話兒童，應(yīng)教兒童正確的發(fā)音和完整的語句。案例二案例二師的樣子做出相應(yīng)的動作，臉上會露出會意的笑容。分析案例中現(xiàn)象回答如下問題：答案：幼兒思維以具體形象思維為主要特點。根據(jù)該特點，教師應(yīng)如何有針對性的教學？內(nèi)容。案例三習畫畫、英語、鋼琴等。請結(jié)合游戲?qū)Τ砷L的作用分析這些父母的做法。答案：兒童的活動，除了日常生活活動外，主要有游戲、學習和勞動三種基本形式。幼兒期的主要活動是游戲。游戲是滿足兒童需要的一種基本的活動方式游戲是促進幼兒認知發(fā)展的強有力工具游戲是幼兒認識世界的一種手段，是促進其認知發(fā)展的強有力的工具。游戲時，兒童的各種感官都要參加，從而促進了感知能力的發(fā)展。這就促進了有意記憶和有意注意的發(fā)展。思維能力也得到了鍛煉和提高。3．游戲有助于兒童去自我中心角度考慮問題，有利于兒童去自我中心。4．游戲有利于培養(yǎng)兒童的自制力站立不動的時間，遠遠超過僅僅按照成人的要求而站立的時間。游戲有利于培養(yǎng)幼兒的自制力和自覺紀律。因此，這些父母的做法是不正確的。案例四強強是4歲幼兒，他喜歡自言自語。搭積木時，他邊搭邊說奮地對著它說：“你不要亂動，等我下了命令后，你就去打仗！”請根據(jù)學前兒童言語功能發(fā)展的有關(guān)原理，對此例加以分析。是在外部言語的基礎(chǔ)上，由外部言語向內(nèi)部言語發(fā)展的過渡形態(tài)。自言自語的特征自言自語既有外部語言的特征（出聲），又有內(nèi)部語言的特性（不是用來交流，只說給自己聽，進行自我調(diào)節(jié)）。自言自語的形式游戲言語。豐富自己的行動。在繪畫活動中也常常有這種情況，用語音來補充不能畫出的情節(jié)。問題言語。6-7歲兒童已經(jīng)能夠默默地用內(nèi)部言語進行思考，只是遇到困難時，才使用“問題言語”。案例五某幼兒特別喜歡聽古典音樂，他也很崇拜音樂家。有一天，他跟媽媽說請根據(jù)幼兒想象的有關(guān)原理，對此例加以分析。被成人誤認為他在說謊。以致于變成似乎是記憶中的事情了。中、大班幼兒想象與現(xiàn)實混淆的情況已經(jīng)減少。案例六答：遺傳是影響兒童心理發(fā)展的生物因素，環(huán)境是影響兒童心理發(fā)展的社會因素。遺傳對兒童發(fā)展的作用表現(xiàn)在：遺傳提供人類心理發(fā)展的最基本的自然物質(zhì)前提；奠定兒童心理發(fā)展個別差異的最初前提。社會環(huán)境使遺傳所提供的心理發(fā)展的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實；宏觀的社會環(huán)境和教育從根本上制約著兒童心理發(fā)展的水平和方向；微觀的社會環(huán)境是影響兒童心理發(fā)展個別差異的最重要條件。生物因素和環(huán)境因素不是孤立存在，而是相互制約影響兒童的心理發(fā)展，具體表現(xiàn)在：環(huán)境影響遺傳物質(zhì)因素的變化和生理成熟遺傳素質(zhì)及其后的生理發(fā)展制約著環(huán)境對個體心理的影響環(huán)境對遺傳起一定的影響作用，但不能從根本上改變遺傳因素及兒童的生理成熟過程。反過來，遺傳的特征對兒童接受環(huán)境的影響起著制約作用，最常見的是兒童的性別、最初的刺激發(fā)生不同傾向的選擇性反應(yīng)，從而影響到外界環(huán)境刺激起作用的程度。對影響兒童心理發(fā)展的客觀因素應(yīng)作具體、綜合的分析環(huán)境對幼兒心理各個方面發(fā)展的作用。案例七紅紅3笑了；看見小朋友哭了，她也跟著哭起來。根據(jù)情緒發(fā)展的趨勢原理加以分析。答案：兒童情緒發(fā)展的趨勢表現(xiàn)在三個方面：社會化、豐富化和深刻化、自我調(diào)節(jié)化。首先，引起幼兒情緒反應(yīng)的社會性動因不斷增加。食物、玩具等往往是引起早期兒童情緒的動因，所以，玩具碎了紅紅就會哭，得到巧克力就會笑。其次，兒童情緒逐漸豐富和深刻化。早期兒童的情緒指向和體驗比較表淺，因此，他們的情緒很容易轉(zhuǎn)化。齡增長，兒童調(diào)節(jié)和控制情緒的能力逐漸增強。案例八答案：小南的特點主要是任性、攻擊性強。這反映的是獨生子女個性和社會性發(fā)展的問題。主要原因是獨生子女成長過程中的一些環(huán)境因素：缺失。獨生子女缺少兄弟姐妹，沒有相互學習的機會；獨特。獨生子女經(jīng)歷的獨特性致使其心理發(fā)展有一定的特殊性；案例九亮亮3總是不能專注地坐下去。結(jié)合幼兒注意發(fā)展的特點加以分析。答案：幼兒注意發(fā)展的特點集中表現(xiàn)為：以無意注意為主，有意注意初步發(fā)展