三年級下班主任工作總結(jié)（共5篇）

三年級下班主任工作總結(jié)（共5篇）篇：三級下班主任工作

三年級下班主任工作總結(jié)

時(shí)間真快，在平淡與忙碌中，做班主任的日子一晃而過。這是我與孩子們相處的第一個(gè)年頭。感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個(gè)頭長高了很多，不經(jīng)意間，他們懂事了很多，他們學(xué)會(huì)了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點(diǎn)一滴地成長起來了。他們開始正式步入小學(xué)的校門，而我也作為一位新老師步入小學(xué)的校門?？梢哉f，我是他們的同行者。作為他們成長的見證者，最大的感受是：苦中有樂。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育工作已經(jīng)結(jié)束了，光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了現(xiàn)將本學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

一、注重學(xué)生的思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。一個(gè)孩子的成長要具備德、智、體全面發(fā)展，德育放在了首位，一個(gè)品德不好的人，智和體發(fā)展的再好，對社會(huì)也沒什么好處。所以我們老師要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是重中之重。本期我注重了對他們熱愛祖國的教育，增強(qiáng)集體觀念的教育，尊敬師長的教育……努力形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。二、加強(qiáng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的教育

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在的學(xué)生有不少人對學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正，為此本學(xué)期本人是這樣做得：首先教育他們要有明確的學(xué)習(xí)目的、要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，其次指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，再是提高他們的學(xué)習(xí)的自覺性，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以爭取提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。但班級中也存在不少后進(jìn)生，在學(xué)習(xí)上他們總是不努力，無任你怎么教育他，他們只是做他們自己的，不太聽老師的話。在次方面下學(xué)期還要加強(qiáng)教育，爭取提高他們的學(xué)習(xí)成績。關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

對學(xué)生負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且還要關(guān)心學(xué)生身心健康。本學(xué)期我積極引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長實(shí)際才干，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。四、妥善處理學(xué)生間的糾紛

孩子年齡越大，事情越雜，糾紛越多，而我班學(xué)生數(shù)多，調(diào)皮的學(xué)生也多，因此學(xué)生間的矛盾就比較多。解決學(xué)生之間的糾紛就成了家常便飯。面對他們的不懂事，我是這樣做的：首先用足夠的耐心傾聽學(xué)生的訴說，了解事情的來龍去脈。因?yàn)閷W(xué)生傾吐了所受委屈，情緒容易穩(wěn)定，這樣問題更易解決。如果我們用粗暴的態(tài)度對待，會(huì)使事情雪上加霜。當(dāng)然有時(shí)控制不住自己的情緒也有。然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，反思自己的行為，培養(yǎng)自我教育能力，讓他們凡事都換個(gè)角度想想別人，別光想自己。最后切中要害，點(diǎn)明事理。讓他們認(rèn)清這件事中互相存在哪些不對的地方，我通常會(huì)給他們列列123，這是處理糾紛的關(guān)鍵，也是目的。五、注重學(xué)生的安全教育

對學(xué)生的安全教育也是班級管理工作的一個(gè)重點(diǎn)，特別是作為農(nóng)村小學(xué)留守兒童較多，對學(xué)生的安全教育更是一個(gè)工作重點(diǎn)。本學(xué)期我班的安全教育配合學(xué)校工作主要表現(xiàn)在：安全撤離演練、路隊(duì)安全教育、假期安全教育、小學(xué)生交通知識(shí)教育、課間活動(dòng)安全教育。通過一學(xué)期的教學(xué)，本人發(fā)現(xiàn)在班級管理工作中還有許多不足之處，有許多需要改進(jìn)的地方，如：本班學(xué)生的整體學(xué)習(xí)素質(zhì)不高，后進(jìn)生較多;班級的紀(jì)律還有待于提高，同時(shí)班干的能力不強(qiáng)。在今后的班主任工作中，我一定不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在教學(xué)中成長，使班級管理工作能更上一層樓。第2篇：三級下冊班主任工作總結(jié)

光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，本學(xué)期緊張而又忙碌的工作又臨近尾聲。班主任工作有喜有憂，有苦有甜。通過以往對學(xué)生的了解,這一個(gè)學(xué)期堅(jiān)持不懈的努力和精心的組織管理,無論是學(xué)生,還是班級管理,都上了一個(gè)新的臺(tái)階這一學(xué)期，我主要從以下幾方面抓起：

一、培養(yǎng)好得力小助手，發(fā)揮榜樣帶頭作用。要想使自己的班主任工作開展的得心應(yīng)手，就要學(xué)會(huì)放開學(xué)生的手腳，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己。首先，通過班會(huì)課，民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部。其次，找班干部和班內(nèi)個(gè)別學(xué)生談話，幫助班干部樹立自信心，消除班內(nèi)不利于班級管理和成長的消極因素。最后，和學(xué)生共同制定班級制度，并嚴(yán)格按班級制度執(zhí)行。要求其他學(xué)生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事務(wù)，班干部能處理的，盡可能的讓班干部去做。通過一學(xué)期的歷練與培養(yǎng)，幾位小干部把班級管理有聲有色。不僅幾位小干部的能力得到了提高，他們的威信在班里有所增強(qiáng)，而且，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。二、事無巨細(xì)，耐心地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?？蔁o論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”。畢竟是三年級學(xué)生。他們的特點(diǎn)還是好動(dòng)、好玩，自我約束力和自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的。這需要在日常的班級管理中，耐心的教育他們，真誠的引導(dǎo)他們，期待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。班級管理無小事。因而，我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，從每一件生活、學(xué)習(xí)中的小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。通過全班同學(xué)的討論，我耐心細(xì)致的講解，讓學(xué)生

和各方面有進(jìn)步的學(xué)生，我多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)，對表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說服教育的方式，經(jīng)常性的對全班學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)、評比，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。三、嚴(yán)中有愛，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對后進(jìn)生不僅要嚴(yán)格要求，還要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴(yán)格。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤，及時(shí)指出，嚴(yán)格的要求他們。利用課間、休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo)，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級的整體發(fā)展。四、做好家長工作，共同管好孩子。孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。要教育管理好學(xué)生，做好自己的班主任工作，除了做好學(xué)生的教育、管理外，還要做好家長的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的支持與配合，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，才能把學(xué)生教好。以前，我就十分重視家校工作。這學(xué)期更不例外。平時(shí)，一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向，我就及時(shí)的聯(lián)系家長，向家長介紹了解情況，與家長協(xié)商好有效的解決辦法，共同做好學(xué)生的教育工作。特別是對那些頑皮的同學(xué)，更要與家長多聯(lián)系，與家長共同管教。五、工作中存在的不足

本學(xué)期，我感覺自己在班級管理中、教學(xué)中，做得還不夠細(xì)致，有時(shí)侯想到了，由于思想上的懶惰傾向，沒有及時(shí)把有些事做好，留下一些遺憾。有時(shí)見學(xué)生犯錯(cuò)誤，也比較急躁，態(tài)度生硬，措辭不當(dāng)，和課任教師的配合，也還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)等等?？傊?jīng)過我班各科老師的共同努力，我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面。下學(xué)期我將揚(yáng)長避短，竭盡全力，繼續(xù)不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。劉艷華2023-6-29

第3篇：2023三級下學(xué)期班主任工作總結(jié)

2023年三年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)4篇

班主任是一個(gè)班集體的魂魄。班主任事情又是一項(xiàng)普通、繁瑣的事情，但恰是在這普通和繁瑣之下，卻關(guān)系到本班每一個(gè)孩子的進(jìn)展。是以，為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促成門生周全進(jìn)展，我在負(fù)責(zé)三年級的班主任事情時(shí)，首要做了上面幾方面的事情:

一、增強(qiáng)門生思維教導(dǎo)，培植門生的精良習(xí)性

門生精良習(xí)性的養(yǎng)成，是順?biāo)扉_展班主任事情、構(gòu)成精良班集體的根底。而精良習(xí)性的養(yǎng)成，必需從門生思維意識(shí)增強(qiáng)下去落實(shí)。是以，在本學(xué)期的班主任事情開展過程當(dāng)中，我從門生的思維教導(dǎo)動(dòng)手，重點(diǎn)培植門生各方面的精良習(xí)性。第一、行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)教導(dǎo)，也包孕社會(huì)私德教導(dǎo)。因?yàn)殚T生的歲數(shù)小，自我約束力差，所以對行動(dòng)習(xí)性的培植是常抓不懈。開學(xué)初構(gòu)造門生進(jìn)修無關(guān)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，催促學(xué)生在思想上進(jìn)步意識(shí)日常平凡，發(fā)明某些同硯或許某個(gè)小組做得好的實(shí)時(shí)褒揚(yáng)，在班中樹立表率，發(fā)明不良征象實(shí)時(shí)糾正。在班里實(shí)施班干部合作擔(dān)任，讓門生本人治理本人。對有些門生多講、多揭示、多催促，對欠好行動(dòng)實(shí)時(shí)指出，請求矯正。一學(xué)期來，絕大部份門生都能自發(fā)遵照行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，保護(hù)集體聲譽(yù)。第二，集體主義教導(dǎo)。集體主義精神請求

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個(gè)人的行動(dòng)融入集體當(dāng)中，個(gè)人要聽從集體。因?yàn)榧彝?、社?huì)等多方面的影響，門生自我認(rèn)識(shí)較強(qiáng)，不足保全大局的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)的自覺性。以是，開學(xué)來，經(jīng)由過程學(xué)校的眼操、早操、種種厚實(shí)多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校構(gòu)造的集體活動(dòng)，加強(qiáng)門生的集體榮譽(yù)感，樹立集體認(rèn)識(shí)，教導(dǎo)門生聯(lián)結(jié)合作、互幫互學(xué)，增長友情，人人配合前進(jìn)，并經(jīng)由過程介入，培植門生的集體認(rèn)識(shí)，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。在種種活動(dòng)中，我班門生都體現(xiàn)的比擬凸起。第三，進(jìn)修首要性教育。升入三年級后，進(jìn)修內(nèi)容顯然加深，有部份孩子進(jìn)修落下了，對進(jìn)修的目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)上不足主動(dòng)性和自覺性，也沒有控制必定的進(jìn)修要領(lǐng)。是以，我無意識(shí)地疏導(dǎo)門生進(jìn)修。一是增強(qiáng)和任課先生聯(lián)絡(luò)，懂得門生上課情形，對進(jìn)修自覺性差的門生，配合教導(dǎo)、贊助；二是經(jīng)由過程增強(qiáng)閱讀來進(jìn)步孩子的進(jìn)修，鼓動(dòng)勉勵(lì)門生多讀書讀好書；三是注重對他們的教導(dǎo)要領(lǐng)?！肮膭?lì)勝于頌揚(yáng)，褒揚(yáng)勝于品評”。在平常工作中，我老是奉告門生：“你是最棒的！”“你很智慧！”“先生相信你能做好?！薄凹佑停∠壬鸀槟銈儦g呼。”讓學(xué)生在鼓動(dòng)勉勵(lì)中發(fā)揚(yáng)甜頭，在微笑中意識(shí)缺乏，在輕松痛快的空氣中遭到愛的陶冶，情的沾染，了解理的廓清。一旦發(fā)明他們有一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)，就賦予褒揚(yáng)。同時(shí)，賦予他們生活上的體貼和學(xué)習(xí)上的贊助，使他們的進(jìn)修積極性失掉進(jìn)步。后半學(xué)期以來，張靜、盧金濤等幾位門生的進(jìn)修積極性顯然加強(qiáng)，前進(jìn)很大。2/10

二、開展班級崗?fù)せ顒?dòng)，疏導(dǎo)門生本人治理本人

我負(fù)責(zé)本班班主任已是第三年了，懂得到我們班的門生中非獨(dú)生子女家庭孩子較多，外來務(wù)工職員孩子較多，惟獨(dú)四個(gè)是本學(xué)區(qū)的，有部份孩子的家庭前提較好，但也有一部分孩子家庭貧窮。就進(jìn)修而言，有部份孩子有很強(qiáng)的接收才能，進(jìn)修的積極性也比較高。但不少門生好講好動(dòng)，尤其在非班主任課上規(guī)律異常欠好。是以本學(xué)期開學(xué)，我在班級中開展了“班級崗?fù)ぁ钡囊幌盗谢顒?dòng)。從“班級崗?fù)の襾碇v”開端，讓孩子們設(shè)立班級崗?fù)?，有班級圖書管理員、班級電器管理員、班級衛(wèi)生監(jiān)督員等十幾個(gè)崗?fù)?。接著開展了“班級崗?fù)の襾磉x”的活動(dòng)，門生本人報(bào)名抉擇崗?fù)?，而且開展競崗演說。而后民主選舉出班級崗?fù)?，而且明確每一個(gè)崗?fù)さ氖虑槁氊?zé)。最初先生正式發(fā)布合作上崗的同硯開端事情。針對三年級孩子歲數(shù)較小的特色，我并無完整放膽，而是讓孩子有一個(gè)適應(yīng)和熟習(xí)事情崗?fù)さ倪M(jìn)程，由扶到放。而且會(huì)在下學(xué)期連續(xù)舉行上來，最初完整完成門生的自立治理。三年級下學(xué)期很快完結(jié)了，總結(jié)這一學(xué)期的班主任事情，有的處所做到了，有的處所做的還不敷。本學(xué)期學(xué)校構(gòu)造的首要活動(dòng)有：行列隊(duì)形競賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)，誦讀競賽和六一兒童節(jié)。前三項(xiàng)是學(xué)校構(gòu)造的集體活動(dòng)，六一兒童節(jié)是咱們本人構(gòu)造的。行列隊(duì)形競賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)，咱們都做了百分百的起勁，無論是全部

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列入，仍是運(yùn)動(dòng)員列入的競賽，孩子們都熱忱列入，我想非常褒揚(yáng)的是我們班的女孩子，每一次操演，都很認(rèn)真，當(dāng)然，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，女孩子獲得拉可喜的問題，尤其是王西若，這孩子的速率和短期的爆發(fā)力都很好。男孩也頗有前進(jìn)，行列中走的很整潔，活動(dòng)會(huì)上，我發(fā)明李浩博的彈跳才能很強(qiáng)。六一兒童節(jié)是咱們本人構(gòu)造的，咱們提早一個(gè)月就做了預(yù)備，孩子們本人商議，本人報(bào)節(jié)目，他們還被迫捐了不少班費(fèi)，俺家許昊文說，李姝玥家發(fā)大財(cái)了，捐了不少班費(fèi)。在這里，謝謝每一位捐班費(fèi)的同硯，開端惟獨(dú)20塊錢擺布，我就想不敷的話，我就出上，給孩子們每人發(fā)一支雪糕，起初，越來越多，當(dāng)初都一百多了，我和孩子們商議一下，一人一個(gè)藍(lán)莓味兵工廠。孩子們真是長大了，挺好！說一下聯(lián)通安全校園，咱班應(yīng)該是有聯(lián)通號的家長就都加入了，這個(gè)挺便利，孩子們拿著卡就能在學(xué)校的大眾德律風(fēng)給您打電話了，假如另有想到場的，能夠把聯(lián)通的號給我，我到德育處去加之就能了。另有一件事我特別說一下，頭幾天班里一個(gè)孩子一不小心，沾染了伯仲口病菌，當(dāng)然很快就好了，并且班里的孩子也沒有被沾染的，我中晚下學(xué)就忙消毒，開端84掉到同硯的書包上沒有掉色，我就釋懷的打啦，可是，沒想到，俺家何煦煦的書包便是個(gè)破例，直到兩天后我才發(fā)明，我很抱愧的問她：先生把你英俊的書包毀了，她說了一句，讓我記到了當(dāng)初：不要緊，先生，我媽媽說，84打到書包上是在給書

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包消毒呢，這點(diǎn)小點(diǎn)，不要緊。我真的很謝謝何煦煦和何煦煦媽媽對我的懂得，無論下學(xué)期我和孩子們和您，有無分工的緣分，孩子上學(xué)您會(huì)不斷地和先生，尤其是班主任打交道，互相懂得，發(fā)生題目多相同，多交換，是對孩子的進(jìn)修最無利的。負(fù)責(zé)三年四班班主任已一年，咱們師生由目生到熟習(xí)，再到相知，履歷了太多的磨礪。為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促成門生周全進(jìn)展，我和門生們配合起勁著、實(shí)踐著、勞績著。俗話說得好，“好的習(xí)性是勝利的開端”。三年級的門生養(yǎng)成精良的進(jìn)修、生存習(xí)性，對往后的進(jìn)修起著相當(dāng)首要的感化。依據(jù)我班實(shí)踐情形,始終以來,我從生活上、學(xué)習(xí)上體恤和體貼他們，和他們舉行思維交換，讓他們感觸感染到我對他們的密切和愛。我對門生的習(xí)性請求講求近、細(xì)、小、實(shí)，讓門生一聽就懂，曉得做法，操作性強(qiáng)。我天天都市擠出一點(diǎn)時(shí)候，實(shí)時(shí)針對門生以后存在的題目予以解決，實(shí)時(shí)糾正門生的謬誤行動(dòng)，倡始每一個(gè)門生本人檢討本人，培植門生本人敢于抵賴謬誤的才能，能管住本人。課堂上,我本著以門生為主的觀點(diǎn),充沛相信,恭敬門生,盡可能制造讓每位門生有揭曉談吐的機(jī)遇，賦予門生介入接頭的平臺(tái),耐煩聆聽。接頭中,讓學(xué)生在本人思索的基礎(chǔ)上,吸收別人分歧的觀念,使門生之間的分歧設(shè)法主意得以互相交換。如許，既能感受到分歧的解題思想體式格局,又能體會(huì)到同硯間分工的傷心。5/10

這學(xué)期學(xué)校構(gòu)造的活動(dòng)較多，每一項(xiàng)活動(dòng)我都當(dāng)真看待，踴躍構(gòu)造門生列入，力圖使門生從每一次的活動(dòng)中失掉訓(xùn)練。在旗語操的鍛煉過程當(dāng)中,孩子們本事著低溫,頂著炎炎驕陽,做著一遍又一遍的重復(fù)行動(dòng),仍是那樣的踴躍當(dāng)真,行動(dòng)規(guī)范純熟;區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)后臺(tái)臺(tái)的翻牌制造過程當(dāng)中,全班每位門生動(dòng)起來，缺漿糊了,下晝就有膠水?dāng)[在講桌上;刷子不夠了,立時(shí)就有刷子遞過來...同學(xué)們你幫我,我助你，留著汗水的臉上一不小心便是一條黑道,你看看我,我看看你,不斷地從課堂中傳來一陣陣歡聲笑語。孩子們的熱忱沒有因氣象的燥熱、使命的沉重而增添;后臺(tái)臺(tái)上,孩子們戰(zhàn)驕陽,抵炎夏,耐饑渴,高質(zhì)量地、圓滿地完成為了使命，為天齊增了光，更多的為本人的康健成長鋪就了一段松軟之路!班級中的每個(gè)成員都是有價(jià)值的一員,都享有位置,莊嚴(yán),權(quán)力和責(zé)任。是以,調(diào)動(dòng)每個(gè)門生的積極性和集體離心力尤其首要。不離口的是思維教導(dǎo),看誰心中有集體，每位門生有事干,事事體貼,找活干。恭敬本人,恭敬別人,點(diǎn)滴中逐步養(yǎng)成自我指示,加倍擔(dān)任的好習(xí)慣。每學(xué)期的班級工作中我都有目標(biāo)、有計(jì)劃地的應(yīng)用種種路子和門生家長聯(lián)絡(luò),使家庭教導(dǎo)與學(xué)校教導(dǎo)親近合營。就在學(xué)期末的家長會(huì)上,我還變換著體式格局,力圖家長的合營，轉(zhuǎn)變以往的我說家長聽的體式格局,誠請三位教子無方的家長與列位家長面臨面的相同交換,以便有更好的教導(dǎo)要領(lǐng)與人人同享。用我的誠懇、決心信念、愛心及家長的6/10

至心配合起勁,哺育祖國的嫩芽?？粗⒆觽円粡垙堄字蔁o邪的笑貌,閱著孩子們一樁樁,一件件成長中的答卷,我傷心,我為成為他們成長中的一個(gè)引路人而高興。為了孩子們,甘為花匠，做到教導(dǎo)放心和用心，經(jīng)心全意為教導(dǎo)奇跡辦事。班主任是一個(gè)班集體的魂魄。班主任事情又是一項(xiàng)非常普通以至非常繁瑣的事情，但恰是在這普通和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)事情的龐大意思。是以，在本學(xué)期的班主任工作中，為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促成門生周全進(jìn)展，進(jìn)步門生德、智、體、美、勞等多方面的素養(yǎng)，我在負(fù)責(zé)三年級的班主任事情時(shí)，首要做了上面幾方面的事情:

一、深刻門生、密切、懂得門生，做門生的伴侶。多年的班主任事情告訴我：“只需懂得門生，密切門生，只需你真心腸愛好門生，門生就會(huì)愛好你。只需心中布滿愛就一定能教導(dǎo)好孩子們”。是以，為了能加倍深刻地懂得門生，密切門生，我踴躍深刻班級，深刻門生，同時(shí)經(jīng)由過程其余教員及家長，盡快懂得本班門生方方面面的體現(xiàn)。在長時(shí)間打仗中，我懂得到：我們班的門生歲數(shù)小，比擬有本性，大部分的門生都有很強(qiáng)的接收才能，進(jìn)修的積極性也比較高。但不少門生好講好動(dòng)，行動(dòng)習(xí)性不太好。上課時(shí)亂喊亂叫，自我束縛能力差，班干部也不足威望，不克不及很好的贊助先生治理好班級。在衛(wèi)生、自習(xí)等方面也不足自覺性。并且有一部分門生比擬懈怠，不足耐煩，學(xué)習(xí)上沒有上進(jìn)心，常常有不交功課、不寫功課征

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象。針對門生的特色以及門生中存在的題目，我沒有急于采用步伐，而是本著“親其師，能力信其道”的思維，追尋時(shí)候、追尋機(jī)遇靠近門生，懂得門生在進(jìn)修、生存中存在的題目，從生活上、學(xué)習(xí)上體恤和體貼他們，和他們舉行思維交換，讓他們感觸感染到我密切如許，學(xué)生就勇于和我接近了違心聽我的話接收品評教導(dǎo)以是經(jīng)由一段時(shí)候起勁門生中不交功課等不良征象大有改觀增強(qiáng)門生思維教導(dǎo)培植門生精良習(xí)性門生精良習(xí)性的養(yǎng)成順?biāo)扉_展班主任事情構(gòu)成精良班集體根底精良習(xí)性的養(yǎng)成必需門生思維意識(shí)增強(qiáng)下去落實(shí)是以，在本學(xué)期的班主任事情開展過程當(dāng)中門生思維教導(dǎo)動(dòng)手，重點(diǎn)培植門生各方面的精良習(xí)性。第一行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)教導(dǎo)包孕法制、社會(huì)私德教導(dǎo)因?yàn)殚T生歲數(shù)小，自我約束力差，所以對行動(dòng)習(xí)性培植是常抓不懈。開學(xué)構(gòu)造門生進(jìn)修無關(guān)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容催促學(xué)生在思想上進(jìn)步意識(shí)日常平凡發(fā)明某些同硯或許某個(gè)小組做得好實(shí)時(shí)褒揚(yáng)，在班中樹立表率發(fā)明不良征象實(shí)時(shí)糾正。在班里實(shí)施班干部合作擔(dān)任門生本人治理本人。對有些門生揭示催促，對隨地亂扔、說臟話定時(shí)實(shí)現(xiàn)功課、上課不注意聽講欠好行動(dòng)實(shí)時(shí)指出請求矯正。一學(xué)期來，絕大部份門生都能自發(fā)遵照行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)保護(hù)集體聲譽(yù)。第二，集體主義教導(dǎo)。集體主義精神請求個(gè)人行動(dòng)融入集體當(dāng)中

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個(gè)人聽從集體因?yàn)榧彝?、社?huì)等多方面的影響門生自我認(rèn)識(shí)較強(qiáng)不足保全大局認(rèn)識(shí)行動(dòng)的自覺性以是，開學(xué)來經(jīng)由過程學(xué)校的三操、詩歌朗讀種種厚實(shí)多彩的體育活動(dòng)學(xué)校構(gòu)造的集體活動(dòng)加強(qiáng)門生的集體榮譽(yù)感，樹立集體認(rèn)識(shí)教導(dǎo)門生聯(lián)結(jié)合作、互幫互學(xué)增長友情人人配合前進(jìn)經(jīng)由過程介入培植門生的一榮俱榮、一損俱損的集體認(rèn)識(shí)，大大增進(jìn)了集體的凝聚力種種活動(dòng)門生體現(xiàn)的都很令我合意。第三進(jìn)修首要性教育。開學(xué)一段時(shí)候發(fā)明我們班有的門生進(jìn)修根底進(jìn)修認(rèn)識(shí)差，沒有養(yǎng)成進(jìn)修習(xí)性進(jìn)修目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)上不足主動(dòng)性和自覺性是以無意識(shí)疏導(dǎo)門生好好進(jìn)修常識(shí)技藝。一是增強(qiáng)和任課先生聯(lián)絡(luò)懂得門生上課情形進(jìn)修自覺性門生配合教導(dǎo)贊助;二是部署好學(xué)生問題門生結(jié)對子擔(dān)任催促查抄進(jìn)修使命實(shí)現(xiàn)情形;三是注重對他們教導(dǎo)要領(lǐng)采用鼓動(dòng)勉勵(lì)褒揚(yáng)相結(jié)合體式格局鼓勵(lì)勝于頌揚(yáng)褒揚(yáng)勝于品評平常工作中老是奉告門生智慧先生相信你能做好?！薄凹佑拖壬鸀槟銈儦g呼門生鼓動(dòng)勉勵(lì)發(fā)揮問題，在微笑中意識(shí)缺乏，”在輕松痛快空氣遭到陶冶沾染。一旦發(fā)明他們有一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)賦予褒揚(yáng)以至舉行物資獎(jiǎng)勵(lì)盡可能節(jié)制本人以避免立場粗獷。同時(shí)賦予他們生活上體貼和學(xué)習(xí)上贊助常常與他們交心講授進(jìn)修的重要性，使他們進(jìn)修積極性失掉進(jìn)步。后半學(xué)期以來，宋爽、錢文龍、陳凱、盧欣洋等幾位門生進(jìn)修積極性顯然加強(qiáng)前進(jìn)很大。三、做好家訪事情先生要教好門生，除了做好校內(nèi)教導(dǎo)治理外，9/10

還要做好校外事情，要與家長聯(lián)絡(luò)獲得家長幫忙，才能把門生教導(dǎo)日常平凡注重做好這個(gè)事情，特別是那些淘氣進(jìn)修習(xí)性不太好同硯，更要與家長配合管束曩昔有七、八個(gè)同硯常常定時(shí)實(shí)現(xiàn)功課辦事老是拖拖拉拉，得過是以實(shí)時(shí)聯(lián)絡(luò)家長，向家長反應(yīng)孩子在校體現(xiàn)，并于家長配合商議解決設(shè)施，對家長提出加強(qiáng)對孩子監(jiān)視治理和家庭指點(diǎn)請求起初經(jīng)由先生和家長屢次教導(dǎo)，這一部份門生當(dāng)初轉(zhuǎn)變很大，基本能實(shí)時(shí)實(shí)現(xiàn)功課進(jìn)修問題也提高了很多。本學(xué)期經(jīng)由過程全部師生配合起勁成為了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比擬同硯之間聯(lián)結(jié)和睦受苦進(jìn)修相互贊助遵照規(guī)律精良場合排場構(gòu)成一個(gè)擁有較強(qiáng)凝聚力、核心力離心力的集體。但在本學(xué)期的工作中，還存在不少有待增強(qiáng)改良題目比方門生的各方面才能比較差，自我約束力不強(qiáng)門生講堂習(xí)性不太好和自我治理才能差等另有一小部份門生進(jìn)修不足踴躍、主動(dòng)性，跟不上其余同硯措施進(jìn)修問題差，影響班級團(tuán)體問題。這都有待于下學(xué)期班主任事情增強(qiáng)?？傊?，小學(xué)班主任事情的內(nèi)容龐雜使命沉重然則只需咱們真誠地捧著一顆"愛心"，加深本人的理論教養(yǎng)，在實(shí)踐中不息美滿本人構(gòu)成體系迷信的班主任事情要領(lǐng)完整可以或許干得異常卓越無余的。下學(xué)期，我將揚(yáng)長避短，竭盡盡力，把三年級班主任事情做得做的更好。10/10

第4篇：2023下學(xué)期三級班主任工作總結(jié)

2023年下學(xué)期三年級班主任工作總結(jié)

范文

擔(dān)任三年四班班主任已一年，我們師生由陌生到熟悉，再到相知，經(jīng)歷了太多的磨礪。為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我和學(xué)生們共同努力著、實(shí)踐著、收獲著。俗話說得好，“好的習(xí)慣是成功的開始”。三年級的學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，對今后的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。根據(jù)我班實(shí)際情況,一直以來,我從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對他們的親近和愛。我對學(xué)生的習(xí)慣要求講究近、細(xì)、小、實(shí)，讓學(xué)生一聽就懂，知道做法，操作性強(qiáng)。我每天都會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間，及時(shí)針對學(xué)生當(dāng)前存在的問題予以解決，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為，提倡每個(gè)學(xué)生自己反省自己，培養(yǎng)學(xué)生自己勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的能力，能管住自己。課堂上,我本著以學(xué)生為主的觀念,充分信任,尊重學(xué)生,盡量創(chuàng)造讓每位學(xué)生有發(fā)表言論的機(jī)會(huì)，給予學(xué)生參與討論的平臺(tái),耐心傾聽。討論中,讓學(xué)生在自己思考的基礎(chǔ)上,吸取他人不同的觀點(diǎn),使學(xué)生之間的不同想法得以相互交流。這樣，既能感受到不同的解題思維方式,又能體會(huì)到同學(xué)間合作的快樂。這學(xué)期學(xué)校組織的活動(dòng)較多，每一項(xiàng)活動(dòng)我都認(rèn)真對待，積極組織學(xué)生參加，力求使學(xué)生從每一次的活動(dòng)中得到鍛煉。在旗語操的訓(xùn)練過程中,孩子們能耐著高溫,頂著炎炎烈日,做著一遍又一遍的重復(fù)動(dòng)作,還是那樣的積極認(rèn)真,動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)嫻熟;區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)背景臺(tái)的翻牌制作過程中,全班每位學(xué)生動(dòng)起來，缺漿糊了,下午就有膠水?dāng)[在講桌上;刷子不夠了,馬上就有刷子遞過來...同學(xué)們你幫我,我助你，留著汗水的臉上一不小心就是一條黑道,你看看我,我看看你,不時(shí)地從教室中傳來一陣陣歡聲笑語。孩子們的熱情沒有因天氣的燥熱、任務(wù)的繁重而削減;背景臺(tái)上,孩子們戰(zhàn)烈日,抵酷暑,耐饑渴,高質(zhì)量地、圓滿地完成了任務(wù)，為天齊增了光，更多的為自己的健康成長鋪就了一段堅(jiān)實(shí)之路!班級中的每一個(gè)成員都是有價(jià)值的一員,都享有地位,尊嚴(yán),權(quán)利和義務(wù)。因此,調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性和集體向心力尤為重要。不離口的是思想教育,看誰心中有集體，每位學(xué)生有事干,事事關(guān)心,找活干。尊重自己,尊重他人,點(diǎn)滴中逐漸養(yǎng)成自我指導(dǎo),更加負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。每學(xué)期的班級工作中我都有目的、有計(jì)劃地的利用各種途徑和學(xué)生家長聯(lián)系,使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。就在學(xué)期末的家長會(huì)上,我還變換著方式,力求家長的配合，改變以往的我說家長聽的方式,誠請三位教子有方的家長與各位家長面對面的溝通交流,以便有更好的教育方法與大家共享。用我的誠心、信心、愛心及家長的真心共同努力,培育祖國的新苗?？粗⒆觽円粡垙堉赡厶煺娴男δ?閱著孩子們一樁樁,一件件成長中的答卷,我快樂,我為成為他們成長中的一個(gè)引路人而慶幸。為了孩子們,甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。第5篇：三級班主任工作總結(jié)

2023年三年級班主任工作總結(jié)

2023年三年級班主任工作總結(jié)

一、政治思想方面

作為一名光榮的中國黨員，我時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求規(guī)范自己。適逢學(xué)校組織學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，不斷改造自己的三觀，敢干開展批評與自我批評。擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，工作中嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同志，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，責(zé)任心較強(qiáng)，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律。特別是作為一名班主任，我時(shí)刻注意自己的一言一行，因?yàn)檫@不僅僅影響到班級和學(xué)校的利益，也是自己作為一名教師所必需具備的。尤其是在12月1日七小召開的黨組織生活會(huì)上，我深刻反省了一直以來在我思想、工作、生活中的一些不足和缺點(diǎn)，得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力幫助，思想層次也得到了一個(gè)很大程度的提升。二、教育教學(xué)方面

我非常熱愛教師這一職業(yè)，喜歡當(dāng)孩子王。每當(dāng)我站在講臺(tái)上，把知識(shí)無私地傳授給學(xué)生，我的內(nèi)心就有一種說不出的滿足感，因?yàn)槲宜鶑氖碌氖翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)。我身感責(zé)任重大，同時(shí)我也知道我剛剛從大學(xué)校園走上實(shí)際的工作崗位，理論與實(shí)踐有很大的區(qū)別。為了盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，縮短差距，我經(jīng)常閱讀有關(guān)語文教育教學(xué)方面的書籍，也時(shí)時(shí)上網(wǎng)收集有關(guān)語文教學(xué)的資料。同時(shí)我虛心地向老教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的同行們求教，也得到了大家的一致幫助。我剛剛接觸到三年級的教材，經(jīng)常抓不住教材的重點(diǎn)，在知識(shí)的傳授上層1/122023年三年級班主任工作總結(jié)

次不清，知識(shí)點(diǎn)砸不實(shí)。同組的老師耐心地幫助我，一遍又一遍地幫我導(dǎo)課，讓我很快實(shí)現(xiàn)了身份的轉(zhuǎn)變。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常把教案拿回家去利用休息時(shí)間反復(fù)研究。對一些有參考價(jià)值的教學(xué)案例進(jìn)行揣摩模仿：怎樣將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維；怎樣將才能擴(kuò)大他們的視野，豐富他們的知識(shí)，培養(yǎng)他們的多方面的能力……為了能充分體現(xiàn)這一教學(xué)目的，在教學(xué)中我和同學(xué)們共同探索，發(fā)現(xiàn)了一些值得借鑒的課例。今天7月，我來到大慶石化七小。當(dāng)時(shí)我準(zhǔn)備了一節(jié)公開課，上課的內(nèi)容是三年級上《楓橋夜泊》這首古詩。當(dāng)時(shí)我精心準(zhǔn)備，上課前進(jìn)行了很多次的演練，加上當(dāng)時(shí)所選擇的學(xué)生都是各班選出來的優(yōu)秀學(xué)生，上課的效果很好。9月，當(dāng)我面對我班學(xué)生時(shí)，我直接將《楓橋夜泊》的教案原封不動(dòng)拿來教學(xué)，結(jié)果證明，由于忽視了孩子的差異性，上課的效果大打折扣。主要表現(xiàn)在學(xué)生對問題的理解和古詩思想感情的體會(huì)上。本次失敗的教學(xué)使我深刻認(rèn)識(shí)到：教學(xué)永遠(yuǎn)不能是一成不變的，它要根據(jù)學(xué)生，根據(jù)實(shí)際情況做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。還有一節(jié)課也是發(fā)生在9月，教育中心調(diào)研員來我校聽課，我準(zhǔn)備了《北大荒的秋天》這一課。該課是小學(xué)語文三年級上第二單元的一篇文章，敘述優(yōu)美，語句感人。在準(zhǔn)備該課的時(shí)候我計(jì)劃以情動(dòng)人，有優(yōu)美的語言感染學(xué)生，同時(shí)發(fā)掘孩子的情感認(rèn)同，增強(qiáng)身處北大荒的自豪情感。在課前我精心制作了ppt，反復(fù)演練，上課的效果很好。課后，教研員對我的課堂進(jìn)行了什么深刻的分析，在肯定我的教學(xué)思路和安排上，還給我提出了很多寶貴的意見，如充分準(zhǔn)備孩子讀的愿

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2023年三年級班主任工作總結(jié)

望，以孩子的學(xué)習(xí)點(diǎn)為課堂的主要脈絡(luò)。這些意見都為我的前進(jìn)指明了方向。課程結(jié)束后，我重新梳理了本課的脈絡(luò)，并找了幾個(gè)孩子實(shí)驗(yàn)，取得了不同的效果。12月10日，我再次上了一節(jié)公開課。這次我選擇了第十八課《小稻秧脫險(xiǎn)記》。這一課是一篇科技小短文，內(nèi)容十分生動(dòng)，極易激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性。在備課的過程中，我立足于教材，廣泛借鑒其他老師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，最終制定了本課的教學(xué)思路：以讀帶悟、以演激趣。我先后3次在平行班進(jìn)行試講，并反復(fù)修改教案，公開課效果良好。通過這幾次的教學(xué)案例，我深刻的感受到只有真正把心融入教學(xué)中，才能把課上好，任何投機(jī)取巧的行動(dòng)都只會(huì)貽害無窮。作為一個(gè)教師，沒有備課一定不能走進(jìn)課堂，平時(shí)的備課雖然不能做到公開課這樣，但也一定要精心設(shè)計(jì)，這樣才能快速成長。很慶幸，在過去的一個(gè)學(xué)期中，我深刻認(rèn)識(shí)到自身的不足，在備課的各個(gè)環(huán)節(jié)都把握較好。**市**區(qū)注重健全制度強(qiáng)基礎(chǔ)，注重預(yù)警預(yù)測抓防范，注重公開透明促公正，有效地提升了紀(jì)檢監(jiān)察信訪工作水平。一、按照科學(xué)、規(guī)范、有效的工作要求，建立健全信訪工作機(jī)制制度

（一）以信訪體系建設(shè)為基礎(chǔ)，不斷完善信訪工作體制機(jī)制。一是建立信訪應(yīng)急處理機(jī)制。應(yīng)對信訪中的突發(fā)問題和重大群體性事件，印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步健全集體訪和突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制的通知》，進(jìn)一步提高信訪工作的反應(yīng)速度和協(xié)調(diào)水平,迅速有效地處置各類突發(fā)、應(yīng)3/12

2023年三年級班主任工作總結(jié)

急事項(xiàng)。二是建立信訪綜合協(xié)調(diào)機(jī)制。建立信訪聯(lián)席會(huì)議制度，定期溝通情況，交流經(jīng)驗(yàn)，研究分析和協(xié)調(diào)解決重大、復(fù)雜、敏感信訪問題，在全區(qū)形成了左右聯(lián)動(dòng)、協(xié)調(diào)配合、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、綜合施治的信訪工作機(jī)制。三是建立信息匯總分析機(jī)制。進(jìn)一步完善區(qū)、鄉(xiāng)、村三級信訪網(wǎng)絡(luò)，聘請了221名政治素質(zhì)好、思想水平高、社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)的信訪信息員，負(fù)責(zé)調(diào)解基層矛盾糾紛，對基層動(dòng)態(tài)信息進(jìn)行匯總、分析和上報(bào)；按季度對信訪舉報(bào)情況進(jìn)行總結(jié)分析，明確階段性信訪工作重點(diǎn)和重心，提高了工作的預(yù)見性和針對性。（二）以規(guī)范辦理程序?yàn)橹攸c(diǎn)，不斷提高信訪案件辦理質(zhì)量。一是結(jié)合中紀(jì)委印發(fā)的《紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)信訪公文與業(yè)務(wù)流程規(guī)范》，統(tǒng)一信訪舉報(bào)表格、樣單；制定完善《處理群眾信訪舉報(bào)基本程序和方法》，加強(qiáng)對信訪舉報(bào)受理、登記、審批、辦理、反饋、回訪等各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，形成了一套科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、高效的信訪處理流程。二是建立信訪案件督辦制度。對轉(zhuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和區(qū)直部門單位的信訪舉報(bào)事項(xiàng)，落實(shí)信訪責(zé)任制，實(shí)行跟蹤督辦，切實(shí)增強(qiáng)各級各部門做好信訪舉報(bào)工作的責(zé)任感。三是按照“全面受理、區(qū)別對待、高效運(yùn)作、妥善處理”的工作思路，依紀(jì)依法處理群眾信訪舉報(bào)事項(xiàng)。堅(jiān)持“多辦少轉(zhuǎn)”，發(fā)揮信訪舉報(bào)工作直查快辦的職能，及時(shí)、快速查處信訪舉報(bào)問題。近五年來，共受理紀(jì)檢監(jiān)察信訪舉報(bào)198件次，涉及信訪案件111起，轉(zhuǎn)立案49起，挽回經(jīng)濟(jì)損失78.5萬元。二、把握預(yù)警、預(yù)防、預(yù)測的工作理念，發(fā)揮信訪事前防范職能作用

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（一）開展矛盾排查，源頭防范治理。制定《**區(qū)矛盾糾紛排查化解實(shí)施方案》，建立矛盾糾紛排查化解工作臺(tái)帳，實(shí)行定期排查與重點(diǎn)排查相結(jié)合，在廣泛排查的基礎(chǔ)上，深入矛盾集中、問題突出的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村居等重點(diǎn)領(lǐng)域，針對土地征用、房屋拆遷、就業(yè)安置等重大事項(xiàng)，開展專項(xiàng)信訪矛盾排查，提高了矛盾糾紛排查工作針對性。堅(jiān)持排查與化解同步進(jìn)行的原則，對排查出的矛盾糾紛，逐一登記建檔，實(shí)行包案化解制度，落實(shí)矛盾糾紛調(diào)處責(zé)任，堅(jiān)持對每一起矛盾糾紛，都明確一名領(lǐng)導(dǎo)，制定一個(gè)方案，并且一抓到底。三、遵循公開、公正、透明的工作原則，不斷提高信訪工作的透明度（一）建設(shè)“三個(gè)陣地”，打造“陽光平臺(tái)”。一是建設(shè)“機(jī)關(guān)陣地”，實(shí)行定期公開。充分利用區(qū)直重點(diǎn)部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）辦公場所政務(wù)公開欄，將信訪舉報(bào)法律法規(guī)、信訪程序、信訪渠道、符合公開條件的信訪舉報(bào)處理結(jié)果定點(diǎn)公開。二是建設(shè)“網(wǎng)絡(luò)陣地”，擴(kuò)大公開范圍。在**紀(jì)檢監(jiān)察信訪舉報(bào)網(wǎng)站上面向全社會(huì)公開信訪舉報(bào)工作的有關(guān)規(guī)定，通報(bào)信訪舉報(bào)工作開展情況，公布近期信訪舉報(bào)工作重點(diǎn)。三是建立“輿論陣地”，把握公開導(dǎo)向。把信訪宣傳納入黨風(fēng)廉政“大宣教”格局中統(tǒng)籌謀劃，利用電臺(tái)、電視臺(tái)、區(qū)委信息和區(qū)政務(wù)信息、**紀(jì)檢監(jiān)察信息等媒體和載體，宣傳推介信訪工作中好的經(jīng)驗(yàn)做法。（二）創(chuàng)新機(jī)制制度，豐富公開形式。在信訪舉報(bào)辦事公開的實(shí)踐中，我們探索建立“三個(gè)公開”和“三項(xiàng)制度”?！叭齻€(gè)公開”，即

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公開受理范圍和有關(guān)規(guī)定，公開受理情況和承諾，公開信訪辦理結(jié)果和反饋。“三項(xiàng)制度”，即承諾制度、聽證制度、參與制度。制定《關(guān)于紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)辦理署實(shí)名舉報(bào)辦法》，落實(shí)《關(guān)于實(shí)行信訪工作“雙向承諾”制度的意見》，對實(shí)名信訪與上訪人簽訂雙向承諾書，落實(shí)承辦單位、辦理時(shí)限等事項(xiàng)；制定《**區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察信訪舉報(bào)聽證工作暫行辦法》，明確聽證適用范圍，嚴(yán)格聽證程序，搭建起平等對話、多方理事、共同參與的平臺(tái)，保障了群眾充分行使知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，切實(shí)把發(fā)生在基層的信訪問題解決在當(dāng)?shù)?，化解了矛盾，理順了情緒，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定；實(shí)行群眾代表參與信訪調(diào)查制度，制定《**區(qū)群眾代表參與信訪調(diào)查暫行辦法》，針對一些涉及群眾利益的聯(lián)名信、集體訪、越級訪等信訪舉報(bào)事項(xiàng)，吸收群眾代表參與信訪調(diào)查，聽取群眾意見，消除群眾疑慮，取得群眾支持，切實(shí)維護(hù)和保障黨員群眾的合法權(quán)益，有效提高信訪舉報(bào)工作質(zhì)量和效果。四、堅(jiān)持控源、治本、強(qiáng)基的工作思路，深入推進(jìn)懲防體系構(gòu)建

（一）夯實(shí)基礎(chǔ)促和諧，加強(qiáng)農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)。針對涉農(nóng)信訪數(shù)量多、處理難度大、矛盾易于激化的特點(diǎn)，**區(qū)以推進(jìn)村級管理的科學(xué)化、制度化為主線，以解決村級決策、農(nóng)村土地、財(cái)務(wù)及小型工程招投標(biāo)中存在的突出問題為重點(diǎn)，創(chuàng)新實(shí)施了重大村務(wù)決策票決制，提升了村級決策民主化管理水平；開展了農(nóng)村財(cái)務(wù)專項(xiàng)清理，今年，針對油田補(bǔ)償款、土地承包款、部門援助款、個(gè)人捐助款、私貸私借款不進(jìn)賬、不納入“鄉(xiāng)管”的問題，逐村進(jìn)行了清查；對農(nóng)村土地突出問題進(jìn)行專項(xiàng)治理，解決了農(nóng)村土地承包經(jīng)營中存在的問題；推行6/12

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農(nóng)村小型工程招投標(biāo)制度，杜絕了農(nóng)村小型工程建設(shè)中的違規(guī)操作問題。（二）致力民生抓重點(diǎn)，強(qiáng)化對重點(diǎn)領(lǐng)域的監(jiān)管。針對信訪舉報(bào)易發(fā)多發(fā)的重點(diǎn)領(lǐng)域，圍繞群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，前移監(jiān)察關(guān)口，源頭防范把關(guān)，有效避免了信訪問題的發(fā)生。以規(guī)范“辦事”和規(guī)范“職權(quán)”為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化政務(wù)公開和公共企事業(yè)單位辦事公開工作。對區(qū)委、區(qū)政府確定的重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目和惠民工程在資金使用、招標(biāo)投標(biāo)、工程進(jìn)度和質(zhì)量上進(jìn)行全方位、全過程監(jiān)督，近年來，實(shí)施的環(huán)城水系建設(shè)工程等政府投資重點(diǎn)項(xiàng)目和惠民實(shí)事，**區(qū)紀(jì)委監(jiān)察局均派員介入全程監(jiān)督。對機(jī)關(guān)事業(yè)單位招錄工作人員，以及義務(wù)教育階段學(xué)校收費(fèi)、支農(nóng)惠農(nóng)物資發(fā)放等社會(huì)關(guān)注度高、關(guān)乎群眾切身利益的事項(xiàng)進(jìn)行監(jiān)督和檢查，有效地維護(hù)了群眾的切身利益，促進(jìn)了**經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。我縣畜牧業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與思考

縣地處貴州北部，大婁山東麓。北與重慶的南川市相鄰，東抵務(wù)川，東南靠鳳崗，南鄰湄潭，西南接綏陽，西北毗桐梓，東與道真縣相鄰。全縣轄19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，144個(gè)村，6個(gè)社區(qū)，總?cè)丝?85518人，其中農(nóng)業(yè)人口549258人，縣域總面積2595平方公里，山地面積占70.2%，耕地116萬畝，占國土面積的29.8%。有可利用的草山草坡161萬畝，是一個(gè)農(nóng)業(yè)縣。7/12

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近年來，縣委、縣政府把畜牧業(yè)的發(fā)展列為全縣經(jīng)濟(jì)工作的“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”之一，制定了一系列發(fā)展畜牧業(yè)的優(yōu)惠政策，提出了實(shí)施畜牧業(yè)發(fā)展“1113”工程（即：到20xx年實(shí)現(xiàn)生豬存欄100萬頭，牛出欄10萬頭，羊出欄10萬只，禽出欄300萬羽）和建設(shè)生態(tài)畜牧業(yè)大縣的奮斗目標(biāo)。全縣各級各有關(guān)部門緊緊圍繞縣委、縣政府提出的這一工作思路狠抓落實(shí)，使畜牧業(yè)結(jié)構(gòu)得到了不斷優(yōu)化，畜牧業(yè)不斷發(fā)展壯大。20xx年全縣豬飼養(yǎng)量115.74萬頭，出欄55.48萬頭，存欄57.87萬頭；牛飼養(yǎng)量36.5萬頭，出欄3.1萬頭，存欄18.4萬頭；山羊飼養(yǎng)量20.3萬只，出欄8.1萬只，存欄10.15萬只;家禽飼養(yǎng)量315.6萬羽，出欄155.48萬羽，存欄157.8萬羽；畜牧業(yè)產(chǎn)值5.22億元。但是從總體來看我縣畜牧業(yè)生產(chǎn)還存在著認(rèn)識(shí)不到位，發(fā)展不平衡，良種繁育體系不健全，科技水平跟不上等薄弱環(huán)節(jié)和制約因素。為此，要發(fā)展我縣畜牧業(yè)生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)縣委、縣政府提出的建設(shè)生態(tài)畜牧業(yè)大縣以及“1113”工程目標(biāo)，要從如下幾方面入手。一、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)發(fā)展畜牧業(yè)的緊迫感我縣草山草坡眾多，山塘水庫較多，無工礦企業(yè)，生態(tài)環(huán)境優(yōu)越，具備了發(fā)展畜牧業(yè)得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，發(fā)展畜牧業(yè)有著巨大的潛力。因此，各級政府及有關(guān)部門務(wù)必充分認(rèn)識(shí)到發(fā)展畜牧業(yè)的重要性、必要性和緊迫感，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，做到認(rèn)識(shí)到位，措施到位，工作到位。一是要從傳統(tǒng)的畜牧業(yè)發(fā)展觀念中解放出來，真正把畜牧業(yè)作為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)來抓；二是要與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)有機(jī)結(jié)合，把發(fā)8/12

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展養(yǎng)殖大戶和生態(tài)畜牧小區(qū)建設(shè)作為工作主戰(zhàn)場；三是多出臺(tái)有利于畜牧產(chǎn)業(yè)化的優(yōu)惠政策和激勵(lì)機(jī)制，對外采取招商引資，對內(nèi)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，搞活經(jīng)營；四是大力吸收民間資本參與畜牧業(yè)的開發(fā)；五是切實(shí)幫助養(yǎng)殖戶解決生產(chǎn)經(jīng)營中的實(shí)際問題和困難，使我縣的畜牧業(yè)生產(chǎn)逐步向規(guī)模化、標(biāo)準(zhǔn)化、科技化方向發(fā)展，從而使畜牧業(yè)真正成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，全面提高農(nóng)民增收。二、發(fā)展規(guī)模養(yǎng)殖，建設(shè)生態(tài)畜牧小區(qū)

我縣多數(shù)農(nóng)民仍采用的是傳統(tǒng)的粗放經(jīng)營模式，沒有形成規(guī)模養(yǎng)殖，養(yǎng)殖效益低，缺乏可持續(xù)發(fā)展的后勁。所以很大程度上制約了畜牧業(yè)快速健康發(fā)展。因此，我縣畜牧業(yè)發(fā)展，重點(diǎn)要在規(guī)模養(yǎng)殖和生態(tài)養(yǎng)殖上做文章，一是要大力推進(jìn)“畜——沼——果”、“畜——沼——糧”等科學(xué)生態(tài)養(yǎng)殖模式，要采取“走出去，請進(jìn)來”的方式，積極組織養(yǎng)殖大戶到外縣、市畜牧業(yè)發(fā)達(dá)的地方參觀學(xué)習(xí)，借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我縣實(shí)際，堅(jiān)持“因地制宜，突出優(yōu)勢，規(guī)模連片，相對集中”的原則