2022小學(xué)生環(huán)境保護(hù)的演講稿5篇

2022小學(xué)生環(huán)境保護(hù)的演講稿5篇

教師們、同學(xué)們：你們好!

今日我演講的題目是《讓地球媽媽更漂亮》。

曾記得在我幼兒時(shí)，媽媽給我描述過這樣一幅畫：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑;高高的山，綠綠的草，清清的河水潺潺的流。生活在這里的人們互幫互助，親如一家。多美的畫呀!如今，每每憶起，我還是如癡如醉?，F(xiàn)在，我已從無(wú)知幼兒成長(zhǎng)為懵懂少年，我常去我的外婆家。外婆家在鄉(xiāng)下，在外婆家門前有條清亮見底的小河。小的時(shí)候，我和伙伴們常在那里玩耍、玩耍。

一到夏天，一群群小蝌蚪就會(huì)在小河里自由拘束地游來游去，享受這美妙時(shí)間?？珊镁安婚L(zhǎng)，近幾年來那里建筑了很多工廠，一些污水源源不斷地排放入小河中，在加上一些家畜糞便和人們的生活垃圾不斷排入，小河從今失去了它從前的漂亮。天氣一熱，河岸邊河里的臭味經(jīng)常招來一些蚊子、蒼蠅處處飛，讓生活在四周的人們苦不堪言。

這都是怎么造成的呢?是人們的行為不文明，不愛惜環(huán)境造成的。假如人們多動(dòng)一動(dòng)手，多彎一彎腰，多撿一撿垃圾，一起來愛惜我們的地球媽媽就不會(huì)造成這樣。

再舉個(gè)例子給你們聽聽。有一次我和媽媽去上街，在路上走著走著。突然“砰”的一聲，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是兩輛自行車相對(duì)而行時(shí)，不知怎么的碰撞在一起，也不知誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只見那個(gè)年紀(jì)稍大點(diǎn)的中年人，從地上爬起來后，抓緊對(duì)另外一人說：“對(duì)不起，對(duì)不起，是我騎的快了點(diǎn)!”那個(gè)年紀(jì)輕些的人從地上爬起來后，一臉怒沖沖，剛想開口罵人，聽到對(duì)方這樣一說，反而有點(diǎn)不好意思，故作沒事似的說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，你下次騎車當(dāng)心點(diǎn)!”一場(chǎng)劍拔弩弓的“戰(zhàn)斗”就在雙方的諒解中煙消云散了。環(huán)保演講稿

你們看，就是由于雙方的文明言語(yǔ)，化解了人與人間的沖突。再回首我們身邊，一批文明小天使已活潑在校園內(nèi)外。公路上，小英勸媽媽不能闖紅燈;公園里，童童勸阿姨不要隨地吐痰;酒桌上，小杰讓爸爸少喝酒，不吸煙;教室里，紅領(lǐng)巾們彎下腰，低著頭，在為環(huán)境的保潔而出力……

最讓我記憶猶新的是：那是去年暑假，我與妹妹正在做小制作。妹妹把一些廢紙往窗外扔

，廢紙隨著風(fēng)飄到地上。我趕忙說：“不要扔了，地球媽媽會(huì)哭的?！薄安挥媚愎?，我就扔!”任性的妹妹撅著嘴說。“假如每個(gè)人都這樣，這世界肯定臟不堪言!”“現(xiàn)在科學(xué)那么興旺，有掃路車，怕什么?”妹妹振振有詞地說。“怕地球給我們報(bào)應(yīng)!你看，去年鬧‘禽流感’、__年年鬧‘非典’，這都是地球給我們的報(bào)應(yīng)……”聽了我的這些話，妹妹低下了頭說：“我這就去撿?！睆慕?，妹妹不僅自己不亂丟垃圾，還叫別人不要亂丟垃圾。是啊!從小事做起，愛惜我們的大家園吧!讓文明時(shí)時(shí)伴隨著我們的言行，讓文明之花常開不敗!同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，用我們的文明行為，讓這里的天更藍(lán)，水更清，人更美!讓地球媽媽更漂亮!

2022小學(xué)生環(huán)境愛護(hù)的演講稿(2)

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是：低碳環(huán)保，人人有責(zé)。

近幾年，“低碳環(huán)?！边@個(gè)詞語(yǔ)越來越熱門，由于“低碳與環(huán)保”是一種生活方式。那些低碳環(huán)保人士正在努力的呼吁每一個(gè)人做到環(huán)保的生活。

解釋“低碳與環(huán)?！边@個(gè)詞很簡(jiǎn)潔，就是指生活作息中所耗用的能量要盡量的削減，從而減低碳排放，特殊是二氧化碳的排放。人人都知道，我們吸入氧氣，呼出二氧化碳。我們不行以不喘氣。但我們可以從生活方面來掌握它。

現(xiàn)在，越來越多的環(huán)境問題消失，溫室氣體讓地球發(fā)高燒，本世紀(jì)末海平面可能會(huì)上升1.9米。生物物種會(huì)削減，甚至影響到形體的變化。這些問題都與我們的生活息息相關(guān)，它們?cè)谔崾疚覀円獝巯У厍蚰赣H，不該讓它背負(fù)太多的垃圾。”地球是我們賴以生存的家園“這句話每個(gè)人都耳熟能詳，但對(duì)于地球來說，我們能做的真的很少。我們生活在地球上，就對(duì)它有了責(zé)任，所以環(huán)保，早就應(yīng)當(dāng)盡力的開頭了。國(guó)家也在呼吁節(jié)能減排，提倡全社會(huì)低碳出行，綠色環(huán)保。

有人認(rèn)為”低碳“生活很困難，其實(shí)不然，降低碳排放量有許多方法。在我們?nèi)粘Ｉ钪芯涂梢暂p易做到。夏天快到了，現(xiàn)在的氣溫比往年都高，很多人會(huì)一回家就把空調(diào)翻開，并且把空調(diào)的溫度調(diào)到最低。這一舉動(dòng)又給了二氧化碳重出江湖制造了時(shí)機(jī)。每開一小時(shí)就增加了0.621KG的碳。我們每一個(gè)人開一個(gè)小時(shí)的空調(diào)，那你可以想象二氧化碳的排放有多少，那數(shù)目將是大道驚人。所以我們?cè)谙奶欤€是要做到盡量開風(fēng)扇，既省電，又低碳。一舉兩得。假如非要開空調(diào)，那么，空調(diào)的溫度最好掌握在26度。汽車的廢氣排放量也是特別巨大的，現(xiàn)在越來越多的人家配置了小汽車，小汽車越多，廢氣的排放量就越大。交通工具的廢氣排放量占到溫室氣體排放的30%。這是多么恐懼的一個(gè)數(shù)字啊。所以，削減此類氣體排放的最好方法就是低碳出行，那就是騎自行車或乘坐公交車，更是可以步行，同時(shí)也熬煉身體。

對(duì)于我們學(xué)生一代來說，我們也可以從許多方面做起，擔(dān)當(dāng)起該有的責(zé)任。

我們可以用學(xué)生的力氣，大力宣傳低碳環(huán)保的重要性，學(xué)校也可以組織相應(yīng)的活動(dòng)來提高學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們可以在學(xué)習(xí)與生活中學(xué)會(huì)低碳環(huán)保，我們可以從衣食住行等各個(gè)方面來表達(dá)低碳環(huán)保。生活在這個(gè)世紀(jì)，低碳環(huán)保生活很快就會(huì)成為一種表達(dá)個(gè)人品嘗的生活方式。

走進(jìn)低碳，改造環(huán)境。做到”低碳環(huán)?！埃恰比巳擞胸?zé)“。

我的演講到此完畢，感謝大家!

2022小學(xué)生環(huán)境愛護(hù)的演講稿(3)

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今日我想要在這里代表森林，代表動(dòng)物，代表空氣，代表大自然向大家發(fā)出建議：讓我們一起為我們的環(huán)境做出一些轉(zhuǎn)變吧!或許只有我們，才能轉(zhuǎn)變這個(gè)環(huán)境，轉(zhuǎn)變現(xiàn)在的狀態(tài)，所以同學(xué)們，就讓我們一起動(dòng)手，一起為我們的環(huán)保事業(yè)作出一些奉獻(xiàn)吧!

我盼望在不遠(yuǎn)的將來，環(huán)保是一種狀態(tài)，而不是一個(gè)問題。想要到達(dá)這樣的境地，這需要我們每個(gè)人的努力?；蛟S會(huì)有同學(xué)問，現(xiàn)在的我們只是一個(gè)小學(xué)生，我們也沒有方法做出大的舉動(dòng)，為我們的環(huán)保做出奉獻(xiàn)。其實(shí)不然，我們雖然是一個(gè)小學(xué)生，但是我們能夠整理好自己四周的環(huán)境，能夠?yàn)槲覀兩磉叺沫h(huán)境做出一些轉(zhuǎn)變，那便是足夠了。這是我們能夠做到的事情，也是我們應(yīng)當(dāng)去做的事情。而我們?cè)搹哪睦镩_頭執(zhí)行環(huán)保呢?

首先，我們可以從校園開頭，愛護(hù)校園的環(huán)境，準(zhǔn)時(shí)清掃衛(wèi)生，每個(gè)班級(jí)都回收可利用的垃圾，為我們的垃圾也做一次分類。每個(gè)人都要重視愛護(hù)環(huán)境這一條規(guī)章，愛惜環(huán)境可榮，破壞環(huán)境可恥，同學(xué)們必需樹立這樣的思想，漸漸的大家才會(huì)跟著一起行動(dòng)起來，當(dāng)愛惜環(huán)境成為了一種習(xí)慣，成為了一種日常，那么我信任我們每個(gè)人也就能夠堅(jiān)守自己的位置，讓環(huán)保事業(yè)做得更好起來了。

其次我們照舊要關(guān)注校園外的環(huán)境，現(xiàn)在是時(shí)代進(jìn)展特別快，高樓大廈林立，大街小巷都特別的喧鬧，這時(shí)候垃圾也會(huì)多起來。這時(shí)候大家要明白的一點(diǎn)是，我們是受訓(xùn)練的人群，我們理當(dāng)展現(xiàn)自己的品行和素養(yǎng)，或許我們會(huì)參加在這一片喧鬧之中，但我們肯定要堅(jiān)守自身的衛(wèi)生原則，不破壞環(huán)境也不亂丟垃圾。獨(dú)善其身往往是解決一些問題的源頭，只有每個(gè)人都能做到這樣了，我們的環(huán)境才會(huì)真正得到轉(zhuǎn)變。

環(huán)保在于個(gè)人，也在于集體。由于集體是由個(gè)人組合而成的，而集體也是個(gè)人的代表。身處于一個(gè)集體之中，我們也會(huì)跟著這洪流而流淌，所以在環(huán)保的這股洪流之中，就讓我們一起跟著它，漸漸的往前走，讓我們四周的環(huán)境變得更加美妙，也讓我們每個(gè)人的心里多一點(diǎn)光亮和責(zé)任。這樣，我想我們才會(huì)更加安康的成為，也會(huì)在不遠(yuǎn)的將來成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人才。

2022小學(xué)生環(huán)境愛護(hù)的演講稿(4)

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

低碳，就是減低二氧化碳的排放量。低碳，在這個(gè)社會(huì)一點(diǎn)也不生疏的詞，我們每天都把低碳掛在嘴邊，但是，我們有做到嗎?由于溫室氣體的積聚，氣候驟變已經(jīng)直接影響人類的安康，人們患腎結(jié)石的機(jī)率大大增加，肺部感染加重，我們得意的動(dòng)物體積正在變小，__、__這些國(guó)家被無(wú)情的海水正一步步吞噬它們的家園，遷居已經(jīng)開頭，背井離鄉(xiāng)、熱土成廢墟。即使轉(zhuǎn)移到安全的地方又如何?漂亮的花兒帶不走!得意的蝴蝶飛不動(dòng)!__受訓(xùn)練程度之低，以致于他們派不出一個(gè)代表在__氣候大會(huì)上爭(zhēng)駁他們的利益。一個(gè)__人幫忙__呼喊著：“我盼望你們停下手頭的事，由于我們的生命和將來都把握在你們手中……”

緘默過后，路在何方?__幾天劇烈的爭(zhēng)論是失敗了，但我們向“低碳生活”邁進(jìn)的腳步不能停頓。我們?cè)诮袢兆龅囊患∈露加锌赡軓氐状輾覀冏訉O的將來!

為了轉(zhuǎn)變這個(gè)現(xiàn)狀我們能做的有許多許多，在出門或長(zhǎng)時(shí)間不用電器的時(shí)候，你是否把電源拔了，雖然處在待機(jī)狀態(tài)，但長(zhǎng)時(shí)間也會(huì)消耗不少能量。在家里你是否打著空調(diào)，吹著電扇，一邊又用毯子裹著呢?洗澡涂抹沐浴乳的時(shí)候水是否始終是放著的呢?外面吃東西的時(shí)候是不是肯定用的一次性用品呢?外出旅游是否情愿自己帶牙刷，毛巾等生活用品呢?一些身邊的小事，我們真正去對(duì)待嗎?

低碳環(huán)保不只是一個(gè)口號(hào)，我們要讓這個(gè)口號(hào)變成行動(dòng)，要讓這個(gè)行動(dòng)付諸于每個(gè)人身上。只有彼此都為社會(huì)做一份的奉獻(xiàn)，我們的明天，城市的將來才會(huì)更美妙!

感謝大家!

2022小學(xué)生環(huán)境愛護(hù)的演講稿(5)

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今日我想演講的是關(guān)于低碳生活。

眾所周知，__在近幾年霧霾天氣始終困擾著市民。我們都知道，霧霾可能引起癌癥，對(duì)我們的安康生活出行都不便利。霧霾天的交通安全也使我們提心吊膽。然而霧霾天氣就是由我們?nèi)藶樵斐傻摹?/p>

霧霾的形成已經(jīng)充分說明我們國(guó)家市民不注意低碳環(huán)保。中國(guó)水平日益提高，所以私家車的數(shù)量也數(shù)不勝數(shù)。但很少市民可以自覺行使低碳環(huán)保的的義務(wù)。國(guó)家其實(shí)制定了許多種防止霧霾，愛護(hù)環(huán)境的法律。最近幾年的霧霾是有所下降，但并未消逝。