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文檔簡介

安全教案模板匯總六篇一、創(chuàng)設(shè)情境

1、說說對火的熟悉

2、師:同學(xué)們,你們能說一說火的用處嗎?

3、對火災(zāi)的熟悉

師:火對于我們并不生疏,火的發(fā)覺對于人類的進(jìn)步和社會的進(jìn)展有很大的影響。但是,它和其它的自然現(xiàn)象一樣,都有它的兩重性。假如用的好的話,它會給我們帶來便利假如用的不好的話,它給我們帶來的就是災(zāi)難。下面就讓我們一起來看一組觸目驚心的火災(zāi)。(世界十大火災(zāi))

師:看到世界十大火災(zāi),你能說一說你的感受嗎?

生:可怕、無情、恐懼、生命的脆弱……

4、小結(jié):真是水火無情呀!它吞噬了成千上萬人的性命,燒毀了數(shù)以億計(jì)的財(cái)產(chǎn)。面對無情的烈火,我們不能等待,現(xiàn)在就讓我們共同走進(jìn)消防安全學(xué)問,讓“消防安全伴我行”。

二、探究新知提升熟悉

(一)溝通匯報(bào)

師:同學(xué)們在課前已經(jīng)和自己的爸爸媽媽填寫了調(diào)查表,下面就在你們的小組當(dāng)中說一說你們的方法吧。

1、小組溝通調(diào)查表

2、每個小組匯報(bào)調(diào)查表

3、爭論你認(rèn)為哪種滅火的方法最有效呢?

4、教師通過課件做簡短的小結(jié)。

調(diào)查表

探究的問題

解決的方法

改進(jìn)的方法

油鍋著火時怎么辦?

電視機(jī)起火了怎么辦?

液化氣因漏氣著火了怎么辦?

(二)火災(zāi)中的報(bào)警

1、師:見到火災(zāi)時你應(yīng)當(dāng)怎么辦?(打電話119)

2、教師總結(jié)火災(zāi)報(bào)警須知:

師:事發(fā)時可用任何一部電話播打(注:無論欠費(fèi)與否)?;馂?zāi)狀況要報(bào)具體:×××單位、××區(qū)××街××號發(fā)生火災(zāi),×××物質(zhì)在燃燒,火勢很大,請速來撲救,并告知報(bào)警人的姓名和使用的電話是×××××××。

要派人來主要路口迎接消防車。

3、學(xué)生模擬撥打報(bào)警電話。(活動)

(三)火災(zāi)中的自救

1、假如你現(xiàn)在已經(jīng)身處火場之中,你如何自救呢?(在教室一角布置“家”的場景,供應(yīng)桌子,電話、水桶、水、毛巾、棉被等一些日常生活用品,學(xué)生分組來參加嬉戲,嘗試用所供應(yīng)的物品來愛護(hù)自己,盡快逃離現(xiàn)場,不被火燒傷。)

2、分組溝通在火災(zāi)中怎樣做的。

3、匯報(bào),讓做的好的同學(xué)來說一說自己的方法。

(四)逃命演習(xí)

1、進(jìn)展火災(zāi)逃命的演習(xí)。

2、教師總結(jié)(火場逃命七十二字訣)

熟識環(huán)境,出口易找;發(fā)覺火情,報(bào)警要早;

保持鎮(zhèn)靜,有序外逃;簡易防護(hù),匍匐彎腰;

慎入電梯,改走樓道;緩降逃命,不等不靠;

火已及身,切勿驚跑;被困室內(nèi),固守為妙;

迷離險(xiǎn)地,不貪不鬧。

三、再度感悟明確意識

生命無法重來,安全不能等待。因此,我們要多學(xué)習(xí)消防學(xué)問,重視消防,參加消防,宣傳消防,消退火災(zāi),遠(yuǎn)離火災(zāi),平安、幸福、歡樂、安康的成長。

安全教案篇2

活動目標(biāo):

1、初步了解燙傷對身體的危害。

2、了解簡潔的預(yù)防和自救的方法。

活動預(yù)備:

1、收集皮膚燙傷的各種圖片。

2、收集簡單造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。

活動過程:

1、出示皮膚燙傷的各種圖片,了解燙傷對身體的危害。

(1)這些圖片上的人怎么啦?他們怎么會這樣的?你被燙傷過嗎?

(2)教師小結(jié):這些人都是由于自己或別人大意把自己燙傷了,燙傷后有時會留下很難看的疤痕,有時會對自己的生活也帶來不利的影響。

2、爭論生活中哪些東西會燙傷我們?

(1)哪些東西會燙傷我們?

(2)這些東西會怎么會把我們燙傷的?怎樣做才能避開燙傷?

(3)幼兒園哪些東西可能會燙傷我們?

(4)這些東西會怎么會把我們燙傷的?怎樣做才能避開燙傷?

(5)還有哪些東西會燙傷我們?對這些東西我們要留意些什么?

3、爭論一些輕度燙傷的處理方法。

(1)爭論:假如我們不當(dāng)心燙傷了,怎么辦?怎樣處理才是最好。

(2)教師小結(jié):燙傷了先用冷水沖一會兒,然后用潔凈的紗布或毛巾蓋在上面不動,再找大人幫助上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨便撥弄燙傷的地方。假如燙得很厲害,就不能直接脫掉上面的衣服,不然會造成更大的損害。

防止兒童燙傷標(biāo)語

1、抱孩子的時候不要端熱飲料或較熱的食品,外出吃飯尤其要留意這個問題,防止兒童燙傷。

2、不要把熱的食物或者開水放在桌子邊緣,防止不當(dāng)心碰倒,灑在孩子身上。

3、盡量讓孩子遠(yuǎn)離廚房,最好把廚房的門鎖上,防止孩子無意中闖入廚房,打翻熱水瓶等危急物品。

安全教案篇3

教學(xué)目標(biāo):

1、了解校園安全隱患。

2、把握安全學(xué)問,培育學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。

3、進(jìn)展預(yù)防災(zāi)難,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)重點(diǎn):

把握安全學(xué)問,培育學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。

教學(xué)過程:

導(dǎo)入主題:

同學(xué)們好!今日是新學(xué)期開學(xué)的第一課,新年里同學(xué)們又長高了很多,也更懂事了,為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活,今日我們就一起來學(xué)習(xí)一些中學(xué)生應(yīng)當(dāng)記住的一些安全學(xué)問。

人們常說:“安全工作重于泰山?!蓖瑢W(xué)們大局部時間是在學(xué)校度過的,平安是吉利,安康是幸福,良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。

我們要堅(jiān)固樹立安全意識,珍愛生命,珍惜幸福的學(xué)生生活?!?/p>

一、校園中存在的安全隱患。

(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3、學(xué)生交通安全隱患。

4、校園隱性損害的隱患。

二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)當(dāng)留意的安全事項(xiàng)。

1、上下樓梯要留意什么?

①不要由于趕時間而奔馳。

②在人多的地方肯定要扶好欄桿。

③整隊(duì)下樓時要與同學(xué)保持肯定距離。

④上下樓時不要將手放在兜里。

⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行悅耳指揮,遵守時間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。

3、課間活動應(yīng)當(dāng)留意什么?

①室外空氣新奇,課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽擱下面的課程。

②活動的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做猛烈的活動,以保證連續(xù)上課時不疲憊、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行,如做做操等。

④活動要留意安全,切忌猛追猛打,要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

三、學(xué)生飲食、就餐的安全留意事項(xiàng)。

不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

制止購置用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽簡單傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安全留意事項(xiàng)。

1、行人靠右走,過公路要走斑馬線,留意觀看來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)章。

2、乘坐公交車留意事項(xiàng):

①車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時留意秩序,不要擁擠。

②乘車時,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應(yīng)當(dāng)留意看管好自身物品,防備扒手。

③留意公共場所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老弱病殘讓座等。

安全教案篇4

一、教學(xué)目的:

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解了解觸電的緣由,把握安全用電的原則.提高學(xué)生的自救意識。

二、教學(xué)內(nèi)容:

學(xué)習(xí)安全用電的根本學(xué)問,自救逃命方法和急救措施。

三、教學(xué)重點(diǎn):

了解觸電的緣由、觸電的形式提高安全用電意識。

下面,我們先來學(xué)習(xí)安全用電的根本學(xué)問與自救的逃命方法。

四、教學(xué)過程:

(一)觸電及觸電的危急.

人體是導(dǎo)體,當(dāng)人體上加有電壓時,就會有電流通過人體.當(dāng)通過人體的電流很小時,人沒有感知;當(dāng)通過人體的電流稍大,人就會有“麻電”的感覺,當(dāng)這電流到達(dá)8~10mA時,人就很難擺脫電壓,形成了危急的觸電事故,當(dāng)這電流到達(dá)100mA時,在很短時間內(nèi)就會使人窒息、心跳停頓.所以當(dāng)加在人體上的電壓大到肯定數(shù)值時,就發(fā)生觸電事故.

通常狀況下,不高于36V的電壓對人是安全的,稱為安全電壓.

照明用電的火線與零線之間的電壓是220V,絕不能同時接觸火線與零線.零線是接地的,所以火線與大地之間的電壓也是220V,肯定不能在與大地連通的狀況下接觸火線.

(二)幾種觸電類型.

(1)家庭電路中的觸電:人接觸了火線與零線或火線與大地.

①人誤與火線接觸的緣由.

a.火線的絕緣皮破壞,其暴露處直接接觸了人體,或接觸了其它導(dǎo)體,間接接觸了人體.

b.潮濕的空氣導(dǎo)電、不純的水導(dǎo)電——濕手觸開關(guān)或浴室觸電.

c.電器外殼未按要求接地,其內(nèi)部火線外皮破壞接觸了外殼.

d.零線與前面接地局部斷開以后,與電器連接的原零線局部通過電器與火線連通轉(zhuǎn)化成了火線.

②人自以為與大地絕緣卻實(shí)際與地連通的緣由.

a.人站在絕緣物體上,卻用手扶墻或其它接地導(dǎo)體或站在地上的人扶他.

b.人站在木桌、木椅上,而木桌、木椅卻因潮濕等緣由轉(zhuǎn)化成為導(dǎo)體.

③避開家庭電路中觸電的留意事項(xiàng).

a.開關(guān)接在火線上,避開翻開開關(guān)時使零線與接地點(diǎn)斷開.b.安裝螺口燈的燈口時,火線接中心、零線接外皮.

c.室內(nèi)電線不要與其它金屬導(dǎo)體接觸,不在電線上晾衣物、掛物品.電線有老化與破損時,要準(zhǔn)時修復(fù).

d.電器該接地的地方肯定要按要求接地.

e.不用濕手扳開關(guān)、換燈泡,插、拔插頭.

f.不站在潮濕的桌椅上接觸火線.

g.接觸電線前,先把總電閘翻開,在不得不帶電操作時,要注

意與地絕緣,先用測電筆檢測接觸處是否與火線連通,并盡可能單手操作.

(2)高壓觸電.

高壓帶電體不但不能接觸,而且不能靠近.高壓觸電有兩種:

①電弧觸電:人與高壓帶電體距離到肯定值時,高壓帶電體與人體之間會發(fā)生放電現(xiàn)象,導(dǎo)致觸電.

②跨步電壓觸電:高壓電線落在地面上時,在距高壓線不同距離的點(diǎn)之間存在電壓.人的兩腳間存在足夠大的電壓時,就會發(fā)生跨步電壓觸電.

高壓觸電的危急比220伏電壓的觸電更危急,所以看到“高壓危急”的標(biāo)志時,肯定不能靠近它.室外天線必需遠(yuǎn)離高壓線,不能在高壓線四周放風(fēng)箏、捉蜻蜓、爬電桿等等.

(三)發(fā)生觸電事故后的措施

1。假如發(fā)覺有人觸電了,以下哪些措施是正確的?

A.快速用手拉觸電人,使他離開電線.

B.用鐵棒把人和電源分開.

C.用枯燥的木棒將人和電源分開.

D.快速拉開電閘、切斷電源.

E、將觸電人轉(zhuǎn)移到空氣流通的地方。

F、若停頓呼吸,馬上進(jìn)展人工氧合。

通過爭論要學(xué)生明確:處理觸電事故的原則是盡快使觸電人脫離電源,而避開在處理事故時,不使其他人再觸電,所以A.B兩項(xiàng)是肯定錯誤的.

2.如因電線短路而失火,能否馬上用水去滅火?為什么?

要學(xué)生明確:不能,因水可導(dǎo)電,會加重災(zāi)情.必需快速切斷電源,用砂土、滅火器撲滅火焰.

(四)安全用電原則

電器設(shè)備安裝要符合技術(shù)要求。

不接觸高于36V的帶電體。

不靠近高壓帶電體。

不弄濕用電器。

不損壞電器設(shè)備中的絕緣體。

(五)小結(jié)

只要我們到處當(dāng)心,留意安全,把握自救、自護(hù)的學(xué)問,熬煉自己自護(hù)自救的力量,機(jī)靈英勇的”處理遇到的各種特別的狀況或危急,就能安康地成長。

安全教案篇5

主題班會目的:

通過本次班會活動,讓學(xué)生承受一次生動活潑的交通安全教育,通過逼真的畫面,翔實(shí)的數(shù)據(jù),真實(shí)地?cái)⑹?,使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)章,懂得交通安全重于泰山。

活動預(yù)備:

1、黑板上書寫“安全在我心中”幾個美術(shù)字。

2、確定男女主持各一人。

3、預(yù)備好15道測試交通規(guī)章的題目。

4、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》。

5、學(xué)生在班會課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》。

5、預(yù)備好相關(guān)課件。

活動過程:

(一)師主持,以逼真的畫面,真實(shí)地?cái)⑹?,真?shí)的告誡,讓學(xué)生深深懂得交通安全重于泰山。。

1、導(dǎo)入:

交通安全,一個永恒的話題;交通安全,一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人創(chuàng)造了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動車以來,它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn),但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當(dāng)一個好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離破裂時,怎不讓我們?yōu)橹眩?/p>

2、請看材料(顯示課件)

進(jìn)入新世紀(jì)以來,中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思考。

連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),一年10萬人是什么概念?

——一年消逝一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人的軍團(tuán);一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機(jī)。

——假如僅以每一位死者直系親屬3人計(jì),一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);假如以10位親屬計(jì),死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下,碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。

——一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元,相當(dāng)于國家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣20xx年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值;可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,轉(zhuǎn)變他們的人生軌跡。

3、請?jiān)倏丛敿?xì)的、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件)

4、交通事故離我們并不遙遠(yuǎn),它也經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊,請同學(xué)們講一講親身經(jīng)受過或親人朋友遭受過的交通事故,

(學(xué)生敘述發(fā)生在我們身邊的交通故事)

5、談起交通事故,大家無不感到形勢嚴(yán)峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感慨唏噓。感慨、震撼之余,請同學(xué)們說一說它帶給我們的啟發(fā)或想法。

(學(xué)生可以各抒已見。)

6、同學(xué)們,面對著這些觸目驚心的交通事故,你將會對人們(如司機(jī)、行人、親人、交通治理部門等等)說些什么?

(學(xué)生思索并表述)

7、師小結(jié):這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源,安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本緣由?!瓮總€同學(xué)心中都有交通安全這根弦,時時刻刻記著要遵守交通規(guī)章——接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。下面我們把這些交給我們的主持人——蔡巧偉(男)和楊婷婷(女)

(二)學(xué)生主持,在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通法規(guī)

1、快速搶答交通學(xué)問。

(男)“車禍猛于虎”,我們要增加交通安全意識,要了解交通安全學(xué)問,嚴(yán)格遵守交通規(guī)章。

(女)下面,我們就分四組進(jìn)入《交通學(xué)問快速搶答》,勝出者有獎。

2、交通學(xué)問競賽(搶答形式)a、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

b、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

c、黃燈亮?xí)r還可以過公路嗎?

d、什么燈亮?xí)r才可以走?

e、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

3、識別交通標(biāo)識。

(男)這些在日常生活中對有些人來說熟視無睹的交通標(biāo)識,我們同學(xué)可不能輕視!

(女)好,現(xiàn)在請大家來辨識一下這些道路交通標(biāo)記,說說標(biāo)記的含義。(逐一顯示交通標(biāo)記)

(學(xué)生舉手答復(fù)過程略)

4、嬉戲《模擬路口》

(男)。接下來我們來做一個模擬嬉戲——《模擬路口》,請一班長當(dāng)“交警”站在路口,請四組各選一個代表充當(dāng)行人,分別站在“交警”的前后左右,由交警做出手勢,由代表作出相應(yīng)的動作,比一比,哪組協(xié)作最默契。

(過程略)

5、學(xué)習(xí)學(xué)問:

(1)路上行走要做到,三要三不要:

交通法規(guī)要學(xué)懂、要記牢、要遵守;

走在路上不奔馳、不吵鬧、不打逗。

(2)汽車上有兩只大眼睛,是照明用的;

還有兩只黃色的小眼睛,是表示方向的轉(zhuǎn)向燈。

黃色小眼睛閉著是直行,睜著右眼是向右轉(zhuǎn)彎,睜著左眼是向左轉(zhuǎn)彎

6、小品表演《人民的好警察》

(女)交通安全關(guān)系你、我、他,為了千千萬萬個你、我、他,我們的交警同志不管烈日炎炎,也不怕那寒風(fēng)凜冽,他們幾十年如一日地悄悄堅(jiān)守崗位。請看小品《人民的好警察》

(小品表演過程略)

(男)多么可敬的交警叔叔!讓我們再次以熱鬧的掌聲感謝我們的交警!

7、祝愿聲聲《一路平安》。

(男、女):在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在教師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,教師,在期盼著我們,美妙的明天在期盼著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),同學(xué)們肯定要把交通安全牢記心中!

讓我們齊唱《一路平安》。

8、學(xué)習(xí)兒歌:

紅燈停,綠燈行,黃燈亮?xí)r要留意

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