2012年秋福師《學(xué)校心理健康教育》在線作業(yè)二及答案

一、單選題（2040）V1.的過去，很好地預(yù)測學(xué)生將來可能出現(xiàn)的問題，指的是（）尊重性原則發(fā)展性原則活動性原則滿分：2分2.下列哪一項不是教師職業(yè)生涯發(fā)展的主要特點（）無生涯性強(qiáng)示范性合作性滿分：2分3.（）理健康教育的效果作出評估調(diào)查法觀察法測驗法問卷法滿分：24.完整的學(xué)校心理健康教育課程體系由（）課程和融合型課程綜合而成隱性課程選修課程獨立型課程滿分：2分5.心理健康教育作為一項教育活動，體現(xiàn)的一種功能是（。全面性集體性大教育建設(shè)性滿分：26.（）向性的心理特征。個性氣質(zhì)性格智力滿分：27.對學(xué)校而言，指導(dǎo)家庭開展心理健康教育的途徑不包含（）教育──在家長學(xué)校中開設(shè)心理健康教育課程代替──家長解決不了的問題，學(xué)校應(yīng)出面解決引導(dǎo)──邀請家長觀摩、參與學(xué)校的心理健康教育活動滿分：2分8.（）是一個人心理活動的動力特征。個性氣質(zhì)性格智力滿分：29.素質(zhì)通過遺傳獲得，故又稱遺傳素質(zhì)，亦稱（。稟賦天資資質(zhì)天賦滿分：210.（。適應(yīng)性心理咨詢障礙性心理咨詢發(fā)展性心理咨詢和適應(yīng)性心理咨詢滿分：2分11.學(xué)校心理健康教育檔案的內(nèi)容中，不屬于學(xué)生自然情況的是（）學(xué)生個人情況學(xué)生學(xué)習(xí)成績學(xué)生的既往史滿分：2分12.以下屬于會談中正確的非言語行為的是（）微笑示意始終直視對方語調(diào)平平滿分：2分13.社交輔導(dǎo)，又稱（。人際交往教育交往培訓(xùn)人際關(guān)系學(xué)社交教育滿分：2分14.合理選擇職業(yè)應(yīng)做到（。了解自己、職業(yè)和社會了解專業(yè)和職業(yè)的關(guān)系了解自己跟職業(yè)的關(guān)系了解社會的需求滿分：2分15.已知有一項關(guān)于學(xué)生的注意、記憶力、思維能力的心理測驗，則這項測驗屬于（）智力測驗個性測驗氣質(zhì)測驗滿分：2分16.（）是隱性心理健康教育課程最重要的構(gòu)成部分。校園的物質(zhì)文化校園的精神文化校園的文化活動滿分：2分17.情緒輔導(dǎo)，又稱（。情感教學(xué)情感教育情緒教育滿分：2分18.學(xué)校心理健康教育的基本途徑是（）心理咨詢心理輔導(dǎo)心理健康教育課程滿分：2分19.（）教育管理部門的支持校內(nèi)各部門的緊密配合高素質(zhì)專業(yè)教師隊伍的缺乏滿分：2分20.根據(jù)所含醫(yī)學(xué)模式因素從多到少排列，以下正確的是（）心理咨詢、心理輔導(dǎo)、心理治療心理輔導(dǎo)、心理治療、心理咨詢心理治療、心理輔導(dǎo)、心理咨詢滿分：2分二、判斷題（1020）V1.堅持以過程性評價為重。錯誤正確滿分：2分2.的基本品質(zhì)，即品德、智力、身體、心理品質(zhì)以及審美能力等的整合。錯誤正確滿分：2分3.既可是內(nèi)隱的規(guī)則系統(tǒng)，也可是外顯的操作程序和步驟。錯誤正確滿分：24.無意識，從而消除了咨詢過程的神秘化色彩。錯誤正確滿分：25.錯誤正確滿分：26.1978錯誤正確滿分：27.改善適應(yīng)能力。因此，適應(yīng)性心理咨詢對應(yīng)的是矯治性功能。錯誤正確滿分：28.斷其心理是否健康。錯誤正確滿分：29.心理測驗結(jié)果能準(zhǔn)確地反映學(xué)生的心理狀況，結(jié)果是絕對的錯誤正確滿分：210.人本取向的教學(xué)模式設(shè)計是以人本主義心理學(xué)理論為基礎(chǔ)的。錯誤正確滿分：2三、多選題（2040）V1.當(dāng)前中小學(xué)生主要心理問題有（）學(xué)習(xí)困難人際關(guān)系障礙自我意識偏頗滿分：2分2.學(xué)校生涯教育的階段（）生涯認(rèn)知階段生涯探索階段生涯定向階段生涯準(zhǔn)備階段滿分：2分3.學(xué)校心理健康教育的評估方法有（）觀察法訪談法問卷法測驗法滿分：2分4.學(xué)校開設(shè)專門心理健康教育課程的必要性有（）符合現(xiàn)代課程改革的方向有利于促進(jìn)學(xué)生心理的健康成長有利于提高心理健康教育的成效滿分：2分5.以下屬于行為治療技術(shù)的有（。系統(tǒng)脫敏自由聯(lián)想自我管理“以人為中心”療法厭惡療法滿分：2分6.有人根據(jù)在校學(xué)生活動的范圍，從以下四個方面（）制訂了心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)方面人際交往家庭活動社會適應(yīng)滿分：2分7.非言語技術(shù)有（）目光注視形體動作聲音特征距離和角度沉默滿分：2分8.學(xué)校心理健康教育的認(rèn)知目標(biāo)有（。開發(fā)學(xué)生的智能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度使學(xué)生改善學(xué)習(xí)品質(zhì)滿分：2分9.學(xué)校在家庭心理健康教育中的目標(biāo)和任務(wù)有（）幫助家長樹立心理健康的觀念，增強(qiáng)對孩子心理健康重要性的認(rèn)識幫助家長認(rèn)清角色，強(qiáng)化家庭心理健康教育的責(zé)任意識幫助家長系統(tǒng)了解家庭心理健康教育的知識與原理，掌握科學(xué)的教育方法滿分：2分10.教師職業(yè)角色特點有（）教師角色責(zé)任的彌散性教師角色期望的嚴(yán)格性教師角色的易混性滿分：2分11.休閑輔導(dǎo)的內(nèi)容包括（）認(rèn)識休閑的功能學(xué)會休閑活動的選擇懂得休閑的倫理學(xué)會選擇休閑方式滿分：2分12.根據(jù)行為障礙的不同表現(xiàn)方式，將其分類如下（）不良動作習(xí)慣退縮性行為攻擊性行為滿分：2分13.情緒輔導(dǎo)的內(nèi)容主要包括（）情緒認(rèn)識情緒識別情緒溝通情緒控制滿分：2分14.學(xué)習(xí)困難的表現(xiàn)是（）先天或后天原因?qū)е麻喿x,表達(dá),計算,寫作,會話能力的缺陷自信心不足不能掌握正確的學(xué)習(xí)方法滿分：2分15.學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育的教學(xué)策略有（）要講究深度滲透要講究有機(jī)滲透要講究適度滲透滿分：2分16.目前人們對學(xué)校心理健康教育的功能認(rèn)識上的幾個誤區(qū)（）科學(xué)化德育化醫(yī)學(xué)化學(xué)科化滿分：217.學(xué)校心理咨詢與輔導(dǎo)主要有（）直接咨詢與輔導(dǎo)書面咨詢與輔導(dǎo)集體咨詢與輔導(dǎo)滿分：2分18.當(dāng)前我國學(xué)校心理健康教育存在的問題有（）發(fā)展迅速，但地區(qū)差別大理論研究不盡人意，學(xué)校心理健康教育理論體系尚未定型科學(xué)化、專業(yè)化水平不高形式多樣，但缺乏規(guī)范19.學(xué)校應(yīng)堅持的家庭心理健康教育的策略有（。滿分：21