課例的教學(xué)設(shè)計與特色分析

教學(xué)設(shè)計方案一、教學(xué)目標(biāo)分析（一）知識目標(biāo)知道多媒體課件的基本概念掌握多媒體課件選題的原則理解優(yōu)秀多媒體課件的設(shè)計理念和關(guān)鍵策略（二）能力目標(biāo)通過欣賞、分析、評議多媒體課件案例，能夠歸納、總結(jié)出課件設(shè)計的一般原則、方法。能夠指出案例課件的優(yōu)缺點，具有較好的課件賞析評價能力。結(jié)合個人理解，通過小組交流、協(xié)作，能夠初步設(shè)計出具有實用價值的多媒體課件評價指標(biāo)。（三）情感目標(biāo)對多媒體課件的設(shè)計與制作產(chǎn)生興趣、愛好對優(yōu)秀多媒體課件的評價形成自己的認(rèn)識和理解。二、學(xué)習(xí)者特征分析授課對象為大學(xué)三年級教育技術(shù)專業(yè)學(xué)生，大三學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性較強，不喜歡簡單的理論灌輸式教學(xué)，更愿意接受探究式、討論式、交流式的教學(xué)方式，喜歡平等、民主、寬松的課堂氛圍。學(xué)生已經(jīng)掌握一定的教育技術(shù)基礎(chǔ)理論及計算機(jī)軟件知識，對多媒體課件設(shè)計與制作有一定的興趣和愛好。但是，學(xué)生缺乏系統(tǒng)、科學(xué)的課件設(shè)計理論知識，缺乏課件開發(fā)和應(yīng)用經(jīng)驗。三、教學(xué)內(nèi)容分析多媒體課件設(shè)計的理念、策略、技巧與方法是《數(shù)字化教學(xué)設(shè)計與操作》課程的重點、難點內(nèi)容，既要講清楚科學(xué)的設(shè)計理念、基本的原則、策略，又要著重培養(yǎng)學(xué)生的分析、評價、鑒賞、創(chuàng)造等高階思維能力，圍繞教學(xué)目標(biāo)精心選擇和組織教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)設(shè)計的關(guān)鍵。本課教學(xué)主要內(nèi)容設(shè)計如下：（一） 多媒體課件的選題原則重點、難點內(nèi)容適合使用多媒體的教學(xué)內(nèi)容（二）多媒體在課件中的使用目的分析創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣呈現(xiàn)內(nèi)容，解釋概念模擬過程，說明原理提供練習(xí)，及時反饋拓展資源，啟發(fā)思維（三）多媒體課件設(shè)計的策略和方法提供豐富的多媒體資源，創(chuàng)設(shè)有意義的學(xué)習(xí)情境（多種媒體）2．避免簡單的演示型模式，注重交互，提高學(xué)生主體參與程度（人機(jī)交互）3．加強引導(dǎo)和幫助，促進(jìn)知識的意義建構(gòu)，啟發(fā)學(xué)生思維（啟發(fā)誘導(dǎo)）4．提供練習(xí)和即時反饋 （反饋及時）1/35．界面友好，實現(xiàn)軟件的超鏈接結(jié)構(gòu)，滿足個性化學(xué)習(xí)需求 （鏈接靈活）四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)主要環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動與方法課堂導(dǎo)入以每年舉辦的多媒體課教師講授件大賽為導(dǎo)入話題問題一多媒體課件的選題原則學(xué)生自主瀏覽課件，歸納總結(jié)要是什么？點新課件設(shè)計中多媒體的使課問題二教師展示點評優(yōu)秀課件用目的是什么？講優(yōu)秀的多媒體課件具有學(xué)生分析優(yōu)秀課件，利用論壇發(fā)授問題三哪些特點？表個人意見階段一：小組討論，分析案例課件（學(xué)生作品）的優(yōu)缺點。各組練習(xí)應(yīng)用多媒體課件的評價派代表匯報討論結(jié)果階段二：學(xué)生投票選舉優(yōu)秀課件總結(jié)創(chuàng)新多媒體課件評價指標(biāo)小組協(xié)作，為多媒體課件大賽設(shè)計一份評價指標(biāo)

技術(shù)應(yīng)用ppt課件網(wǎng)絡(luò)課程ppt課件電子白板網(wǎng)絡(luò)課程論壇網(wǎng)絡(luò)課程電子白板課堂即時反饋系統(tǒng)平臺教學(xué)策略分析：（1）以探究性學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)模式。新課講授部分用三個問題為引導(dǎo)，提供資源，設(shè)計活動，讓學(xué)生在分析、評價、交流、討論的過程中得出自己的結(jié)論。（2）充分運用案例教學(xué)策略。選用優(yōu)秀的教師課件，各種學(xué)生課件（注意選取不同水平），以及多媒體課件評價指標(biāo)等案例作為教學(xué)材料。運用方式上，有教師展示點評、學(xué)生瀏覽分析、小組討論評價等。（3）自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合。自主學(xué)習(xí)方面，要求每個學(xué)生瀏覽課程資源、使用BB論壇發(fā)表意見、運用課堂反饋系統(tǒng)投票選舉。協(xié)作學(xué)習(xí)方面，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，課堂交流，合作設(shè)計等學(xué)習(xí)活動。五、媒體應(yīng)用的策略與方法主要環(huán)節(jié) 教學(xué)媒體 應(yīng)用目的 選擇理由課堂導(dǎo)入問題一新問題二課講問題三授練習(xí)應(yīng)用總結(jié)創(chuàng)新

ppt課件呈現(xiàn)內(nèi)容，激發(fā)動機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程提供案例，自主探究ppt課件展示范例，總結(jié)規(guī)律電子白板增強互動，促進(jìn)參與網(wǎng)絡(luò)課程提供案例，引發(fā)思考BB論壇分析綜合，表達(dá)意見網(wǎng)絡(luò)課程提供案例，小組協(xié)作電子白板展示課件，作品評價課堂即時參與反饋，統(tǒng)計分析反饋系統(tǒng)BB平臺小組協(xié)作，作品生成

簡明、快捷資源豐富表現(xiàn)力強交互性好資源共享交互便利表現(xiàn)力強交互性好反饋快捷功能強大交互性好2/3六、教學(xué)評價授課過程中，教師在對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行形成性評價。評價方式包括：課堂提問、論壇發(fā)表、作品設(shè)計等。同時，教師注意對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度予以肯定性、鼓勵性的評價。課后，學(xué)生對教師的教學(xué)效果進(jìn)行評價。評價方式包括：BB論壇發(fā)言、電子郵件、口頭反饋等。七、教學(xué)設(shè)計的亮點、特色（一）“知、情、意”統(tǒng)合的目標(biāo)定位，大信息量、高互動性的教學(xué)策略（1）本課程是技能性課程，應(yīng)該突出學(xué)生信息化教學(xué)能力的培養(yǎng)，為使技能教學(xué)不呆板、效果好，我們注重教學(xué)中知情意的統(tǒng)合，在教學(xué)中注重學(xué)生情感態(tài)度等因素對教學(xué)效果的影響（2）現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢之一就是支持大信息量高效率的課堂教學(xué)，為了在相對較短的課堂教學(xué)出效果，我們增大了教學(xué)信息量，并特別注重了人機(jī)交互和師生、生生互動的實現(xiàn)。全課以問題為引導(dǎo)，以活動為中心，設(shè)計組織了課件賞析、問題討論、投票選舉、評價指標(biāo)設(shè)計等系列活動，能夠有效解決教學(xué)重、難點問題，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。（3）學(xué)習(xí)過程具有產(chǎn)出性。通過課堂提問、論壇發(fā)表、小組匯報、作品設(shè)計等活動，要求學(xué)生不斷生成并輸出自己的認(rèn)知結(jié)果，使學(xué)生思維終處于積極活動狀態(tài)，學(xué)習(xí)質(zhì)量高。（二） 以原創(chuàng)性優(yōu)質(zhì)課件支撐教學(xué)，增強教學(xué)的示范性、趣味性和實用性本課使用的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源大部分為自主研發(fā)課件。如：案例《乙烯》獲2008年全國多媒體課件大賽特等獎；案例《衛(wèi)風(fēng)、氓》獲2008年全國多媒體課件大賽二等獎。教師熟悉課件內(nèi)容和設(shè)計思路，教學(xué)示范效果好。提供給學(xué)生分析的案例全部為廣西師范學(xué)院學(xué)生設(shè)計開發(fā)的參賽作品。其中，《地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的地理意義》獲得2008年全國多媒體課件大賽高中組三等獎，《鏡子的世界》獲2008年全國多媒體課件大賽初中組二等獎，其余案例為入圍作品。用學(xué)生設(shè)計的課件為分析案例，容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和創(chuàng)作欲望。（三）先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用環(huán)境與新教學(xué)理念的有機(jī)結(jié)合課例利用廣西范學(xué)院“未來教師空間站”創(chuàng)設(shè)的信息化環(huán)境，經(jīng)過巧妙構(gòu)思設(shè)計，成功實現(xiàn)了PPT課件、網(wǎng)絡(luò)課程、BB平臺、電子白板、課堂即時反饋系統(tǒng)、無線網(wǎng)絡(luò)等多種資源和設(shè)備的充分、有效運用，可