幼兒園中班奧數(shù)啟蒙課程

.幼兒園中班奧數(shù)啟蒙課程（4—5歲）幼兒園中班奧數(shù)啟蒙課程（—5歲）一、10以手口一致數(shù)數(shù)：正數(shù)、接著數(shù)、倒數(shù)、精品文檔可以放心下載（一）、目的；1、通過操作活動讓孩子練習手口一致數(shù)數(shù)2、在操作活動中發(fā)展孩子的動手能力、口語表達能力word文檔可以下載（二）、活動容：1、正數(shù)：用插棋子、收棋子的方法練習手口一致地數(shù)數(shù)pdf文件可編輯①老師用游戲的口吻說：“草地上來了五只白兔做游戲”。讓幼兒邊插棋子邊數(shù)，精品文檔可以放心下載并說出總數(shù)：“一共有五只白兔”。②老師用游戲的口吻說：“草地上又來了六只黑兔做游戲”word文檔可以下載并說出總數(shù)：一共有六只黑兔。③接著七只蝴蝶、八只公雞、九棵樹、十個大蘋果（數(shù)完必須說出總pdf文件可編輯數(shù)）④用收棋子的方法邊數(shù)數(shù)邊收棋子，練習手口一致地數(shù)數(shù)金品文檔為您提供最好的高質(zhì)量文檔2、接著數(shù)：用聽覺、視覺練習接著數(shù)（拍手、敲鈴鼓、看數(shù)字等）pdf文件可編輯3、倒數(shù)：先背誦10以的倒數(shù)，再用收棋子的方法邊收邊數(shù)pdf文件可編輯4、游戲：小朋友在自己座位上插棋子，邊插邊數(shù)，聽到鈴鼓聲起立，圍桌子走pdf文件可編輯成大圈，鈴鼓聲一停，在就近座位上接著插棋子，邊插邊接著數(shù)，聽到鈴鼓聲再pdf文件可編輯走，鈴鼓聲停再接著插棋子（10以）5、此活動可分兩次課完成..二、復習5以數(shù)的形成、數(shù)的實際意義及守恒金品文檔為您提供最好的高質(zhì)量文檔（一）、目的；1、通過操作活動讓孩子感知一個新數(shù)的形成是在前面數(shù)添一的結(jié)果精品文檔可以放心下載2、在操作活動中感知數(shù)字與數(shù)量的對應，發(fā)展孩子的動手能力、口語表達能力pdf文件可編輯（二）、活動容：數(shù)的形成：1、在第一行數(shù)字1后面放一個紅棋子，第二行數(shù)字2后面放一個黃棋子，先感word文檔可以下載知一樣多2、讓小朋友再拿出一個黃棋子插在第二行，并數(shù)一數(shù)，老師問“黃棋子是怎樣變精品文檔可以放心下載成2的？”3、引導小朋友說出1添上1是2.word文檔可以下載4、每人一份數(shù)字2讓小朋友認讀、，帶小朋友用手指描寫數(shù)字2精品文檔可以放心下載想25、以次類推：讓小朋友感知并說出：2添1是3、3添1是、4添1是5。pdf文件可編輯數(shù)的實際意義1、讓孩子看老師例及數(shù)字插上相應的棋子，感知數(shù)字與數(shù)量的對應。（與三歲精品文檔可以放心下載班第八課時相同方法）數(shù)的守恒：1、用等量不等長的方法（2、、4、5）讓小朋友感知一樣多金品文檔為您提供最好的高質(zhì)量文檔2、用等長不等量的方法（2和3、3和4、4和5）讓小朋友說出實際的數(shù)量金品文檔為您提供最好的高質(zhì)量文檔3．讓孩子用“等量不對應”的方法在棋盤上插棋子。（3、45、）金品文檔為您提供最好的高質(zhì)量文檔..4、此活動可分兩次課完成三、2的相鄰數(shù)、復習5（一）、目的；1、通過操作活動讓孩子感知自然數(shù)列中比某數(shù)大一少一的數(shù)是某數(shù)的相鄰數(shù)，word文檔可以下載并理解鄰數(shù)之間的逆向關(guān)系2、在操作及游戲活動中理解5以物體排列的順序word文檔可以下載（二）、活動容：1、212金品文檔為您提供最好的高質(zhì)量文檔1比2少12比1多2比1多1比2少word文檔可以下載用游戲的方法：樓上樓下的鄰居）②、在第三行數(shù)字3后面插三個棋子，比較第二行與第三行：2比3少1、3比word文檔可以下載2多1。并要求說出：3比2多1、2比3少1word文檔可以下載2的鄰居是1和word文檔可以下載用2和32比1多2比3少1比2少3比2多1；比2少1文件可編輯是1、比2多1是3。④、5以的序數(shù)1．用小動物排隊的游戲說出誰排第一、第二、第三、第四、第五pdf文件可編輯（1）、請小朋友拿出5金品文檔為您提供最好的高質(zhì)量文檔..老師問：誰排在第一？誰排在第二？誰排在第三？引導小朋友用完整語句回答。word文檔可以下載（小白兔排第一？小黑兔排在第二？大公雞排在第三？黑蝴蝶排第四？黑蝴蝶金品文檔為您提供最好的高質(zhì)量文檔排第五？）（2）、老師再問：小白兔排第幾？小黑兔排第幾？大公雞排在第幾？黑蝴蝶排精品文檔可以放心下載在第幾？第幾引導小朋友用完整語句回答。精品文檔可以放心下載2．玩棋子找家的游戲：請小朋友在第一行插上紅、黃、藍、綠、白五個棋子，pdf文件可編輯并說出什么顏色的棋子在第幾個格里。3．玩小朋友排隊的游戲（練習從四個方向排隊）金品文檔為您提供最好的高質(zhì)量文檔4、此活動可分兩三次完成四、5以數(shù)的等差關(guān)系（一）、目的；1、通過操作活動讓孩子感知自然數(shù)列中比某數(shù)大一少一的數(shù)是某數(shù)的相鄰數(shù)，精品文檔可以放心下載并理解鄰數(shù)之間的逆向關(guān)系2、在操作活動中認識自然數(shù)列的本質(zhì)規(guī)律：自然數(shù)列有一定的順序，每個數(shù)后word文檔可以下載面跟著一個數(shù)，并比前面數(shù)多一個數(shù)。（二）、活動容：學習3步驟與23個數(shù)之間的關(guān)系及數(shù)的鄰居是幾和精品文檔可以放心下載幾。3金品文檔為您提供最好的高質(zhì)量文檔..拿著數(shù)字2和，站到拿數(shù)字3的小朋友兩邊。pdf文件可編輯5以數(shù)的等差關(guān)系1．讓小朋友在第一行數(shù)字1后面插1個棋子，第二行數(shù)字2后面插兩個棋子并精品文檔可以放心下載說出2比1多1個，在第三行數(shù)字3后面插3個棋子，說出3比2多1word文檔可以下載插第4、5行的棋子，說出多?；顒又幸龑Ш⒆訒檬种钢f。精品文檔可以放心下載2．1——5行的棋子全部插好后，引導孩子從上往下看：感知1—5word文檔可以下載1個比1個多，并說出2比1多1、3比2多、4比3多5比4多1。pdf文件可編輯3．引導孩子讓孩子從下往上看：讓孩子感知5—11個比11，金品文檔為您提供最好的高質(zhì)量文檔并說出4比5少1、3比4少12比3少11比2少1。pdf文件可編輯五、4的相鄰數(shù)、10以的序數(shù)（一）、目的；1、通過操作活動讓孩子感知自然數(shù)列中比某數(shù)大一少一的數(shù)是某數(shù)的相鄰數(shù)，word文檔可以下載并理解鄰數(shù)之間的逆向關(guān)系2、在操作及游戲活動中理解以物體排列的順序pdf文件可編輯4的相鄰數(shù)：步驟與23個數(shù)之間的關(guān)系及數(shù)的鄰居是幾和word文檔可以下載幾。4精品文檔可以放心下載著數(shù)字3和5410以的序數(shù)..1．用小動物排隊的游戲：說出誰排第一、第二、第三、第四、第五、第六金品文檔為您提供最好的高質(zhì)量文檔（1）、請小朋友拿出6word文檔可以下載小魚），老師問：誰排在第一？誰排在第二？誰排在第三、、、、引導小朋友用精品文檔可以放心下載完整語句回答：小白兔排第一、小黑兔排在第二、大公雞排在第三、黑蝴蝶排第word文檔可以下載四、白蝴蝶排第五、小魚排第六。（2）、老師再問：小白兔排第幾？小黑兔排第幾？大公雞排在第幾？黑蝴蝶排pdf文件可編輯在第幾？白蝴蝶排第第？小魚排第幾？引導小朋友用完整語句回答。pdf文件可編輯word文檔可以下載排第四、第五、第六的是誰？。2．玩棋子找家的游戲：請小朋友在第四行至第十行插上紅、黃、藍、綠、白、word文檔可以下載黑六個棋子，并說出什么顏色的棋子在第幾行。pdf文件可編輯3．玩小朋友排隊的游戲（練習從四個方向排隊）精品文檔可以放心下載六、6的形成、數(shù)的實際意義及守恒（一）、目的；1、通過操作活動讓孩子感知一個新數(shù)的形成是在前面數(shù)添一的結(jié)果，word文檔可以下載2、在操作活動中感知數(shù)字與數(shù)量的對應及認識一個數(shù)不受空間排列的影響和干精品文檔可以放心下載擾，仍能正確認識。（二）、活動容：1、學習6的形成、認讀數(shù)字6（1）、請小朋友在第一行插五個紅棋子，出示數(shù)字5精品文檔可以放心下載..（2）第二行插五個黃棋子，引導說出紅棋子和黃棋子都是五個，一樣多。pdf文件可編輯（3）、讓小朋友再拿出一個黃棋子插在第二行，并數(shù)一數(shù)，老師問“黃棋子是怎精品文檔可以放心下載樣變成6”（4）、引導小朋友說出“51是6”pdf文件可編輯（5）、出示數(shù)字6讓小朋友認讀、每人一份數(shù)字6，帶小朋友用手指描寫，引金品文檔為您提供最好的高質(zhì)量文檔導小朋友想6字像什么？2．6數(shù)字與數(shù)量的對應（拿出與數(shù)字相同的棋子）（1）、每人有6的數(shù)字，老師在黑板上擺出6個棋子，請小朋友看老師例擺6精品文檔可以放心下載個棋子，并拿出數(shù)字6（2）、老師出示數(shù)字6，請小朋友在插板上插出相應的棋子（6個）金品文檔為您提供最好的高質(zhì)量文檔3、學習6教師用等量不等長、等長不等量的形式，讓孩子正確感知6以的數(shù)量word文檔可以下載6pdf文件可編輯擺的花樣多。七、30以手口一致數(shù)數(shù)、2和3的分解組成精品文檔可以放心下載（一）、目的；1、通過操作活動讓孩子練習手口一致地數(shù)數(shù)2、在操作活動中感知數(shù)的組成：一個數(shù)分成兩個數(shù)，這兩個數(shù)合起來是原來的word文檔可以下載數(shù)（二）、活動容：..30以手口一致數(shù)數(shù)1、邊插棋子邊數(shù)數(shù)（1—30），邊翻棋子邊數(shù)數(shù)，邊收棋子邊數(shù)數(shù)精品文檔可以放心下載2、練習手口一致數(shù)插板上的空格1—30（教小朋友左手指行、右手點數(shù)）金品文檔為您提供最好的高質(zhì)量文檔2和32pdf文件可編輯同時說出；21和1word文檔可以下載2、把兩個棋子合起來，讓孩子感知1和12word文檔可以下載金品文檔為您提供最好的高質(zhì)量文檔同時說出3pdf文件可編輯與第一次分的不一樣，說出：3還可以分成幾和幾并寫出。精品文檔可以放心下載4、分別把兩行棋子合起來讓孩子感知2和、1和23并寫出來精品文檔可以放心下載八、7的形成、數(shù)的實際意義及守恒（一）、目的；1、通過操作活動讓孩子感知一個新數(shù)的形成是在前面數(shù)添一的結(jié)果，pdf文件可編輯2、在操作活動中感知數(shù)字與數(shù)量的對應及認識一個數(shù)不受空間排列的影響和干word文檔可以下載擾，仍能正確認識。（二）、活動容：1、學習7的形成、認讀數(shù)字7（1）請小朋友在第一行插6個白棋子，第二行插6個黑棋子，引導說出都是6pdf文件可編輯個，一樣多。（2）、讓小朋友再拿出一個黑棋子插在第二行，并數(shù)一數(shù)，老師問“黑棋子是怎金品文檔為您提供最好的高質(zhì)量文檔..樣變成7”（3）、引導小朋友說出61是7。pdf文件可編輯（4）、出示數(shù)字7，帶小朋友念、每人一份數(shù)字73，引導小朋友想pdf文件可編輯7字像什么？2．數(shù)的實際意義數(shù)字與數(shù)量的對應（拿出與數(shù)字相同的棋子）（1）、每人有7的數(shù)字，老師在黑板上擺出7個棋子，請小朋友看老師例擺7精品文檔可以放心下載個棋子，并拿出數(shù)字7（2）、老師在黑板上擺7個棋子，請小朋友看老師例擺出7個棋子，并拿出數(shù)word文檔可以下載字7（3）、老師出示數(shù)字7，請小朋友在插板上插出相應的棋子（7個）word文檔可以下載3、學習7用等量不對應的形式，請小朋友自己把不同顏色的7個棋子擺成不同形狀。精品文檔可以放心下載九、以手口一致數(shù)數(shù)（一）、目的；1、通過操作活動讓孩子2、在操作活動中感知（二）、活動容：1、邊插棋子邊數(shù)數(shù)（1—40），邊翻棋子邊數(shù)數(shù)，邊收棋子邊數(shù)數(shù)pdf文件可編輯2、練習手口一致數(shù)插板上的空格1—40（教小朋友左手指行、右手點數(shù)）精品文檔可以放心下載..8的形成、數(shù)的實際意義及守恒1、引導小朋友自己說出8是怎樣來的（7添1是8）pdf文件可編輯2、出示數(shù)字，請小朋友拿出與數(shù)字8一樣多的棋子插在插板上。金品文檔為您提供最好的高質(zhì)量文檔3、請小朋友用各色的8個棋子，擺出不同形狀（兩橫排、兩豎排、三橫排、斜pdf文件可編輯排等）第十課時（一）、目的；1、通過操作活動讓孩子2、在操作活動中感知（二）、活動容：50以手口一致數(shù)數(shù)、9以數(shù)的形成、數(shù)的實際意義精品文檔可以放心下載1．數(shù)數(shù)字表2．用插棋子、翻棋子和收棋子的方法數(shù)數(shù)1—50精品文檔可以放心下載3．手口一致地數(shù)插板上的空格1—50（左手指行，右手點數(shù)）word文檔可以下載9以數(shù)的形成、數(shù)的實際意義及守恒1、引導小朋友自己說出9是怎樣來的（8添1是9）word文檔可以下載2、出示數(shù)字，請小朋友拿出與數(shù)字9一樣多的棋子插在插板上。精品文檔可以放心下載3、請小朋友用各色的9個棋子，擺出不同形狀word文檔可以下載第十一課時..（一）、目的；1、通過操作活動讓孩子2、在操作活動中感知（二）、活動容：5的相鄰數(shù)步驟與23個數(shù)之間的關(guān)系及數(shù)的鄰居是幾和pdf文件可編輯幾。5word文檔可以下載著數(shù)字4和654的分解組成1、請幼兒拿出4個棋子放最下面一行2．請幼兒把4分成兩份說出并寫出，3．分第二次時要求與第一次不同，并說出、寫出。金品文檔為您提供最好的高質(zhì)量文檔4．分第三次時要求與第二次不同，并說出、寫出。精品文檔可以放心下載5．最后歸納出有規(guī)律的分解組成：41和3、2和、3和1pdf文件可編輯第十二課時（一）、目的；1、通過操作活動讓孩子2、在操作活動中感知（二）、活動容：復習數(shù)數(shù)1—..10的形成、數(shù)的實際意義及守恒第十三課時（一）、目的；1、通過操作活動讓孩子2、在操作活動中感知（二）、活動容：5的分解組成認識形狀：長方形區(qū)別長方形與正方形的相同與不同點（正方形：四條邊一樣長、四個角一樣大；word文檔可以下載長方形：有四條邊四個角，相對的兩條邊一樣長）pdf文件可編輯游戲：正