《從全面建成小康社會(huì)到全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家》說(shuō)課稿 -

《從全面建成小康社會(huì)到全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家》說(shuō)課稿-《從全面建成小康社會(huì)到全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家》說(shuō)課稿

各位評(píng)委教師，接下來(lái)將舉行我的說(shuō)課部分，我此次說(shuō)課的內(nèi)容選自毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論2022版，教材中的第11章第一節(jié)第一目，從全面建成小康社會(huì)到全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。接下來(lái)，我將從教材分析，學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)辦法，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)這六個(gè)方面綻開說(shuō)課

第一，教材分析，從全面建成小康社會(huì)到到全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，是概論這門課第11章第一節(jié)第一目的內(nèi)容。2022年十月，黨的19大提出，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)戰(zhàn)略布局是四個(gè)全面，2022年十月底，隨著全面建成小康社會(huì)取得打算性發(fā)展，黨的十九屆五中全會(huì)對(duì)四個(gè)全面戰(zhàn)略布局作出新的表示，將全面建成小康社會(huì)調(diào)節(jié)為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，那這一目，我們的一個(gè)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容就是要讓學(xué)生們明了我們?yōu)槭裁醋龀鲞@樣的戰(zhàn)略調(diào)節(jié)。以及說(shuō)是學(xué)生們需要在這一目里面明了這么兩個(gè)問(wèn)題：全面建成小康社會(huì)的內(nèi)涵，以及我們?nèi)娼ǔ尚】瞪鐣?huì)到全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的過(guò)程。

其次，學(xué)情分析。三全學(xué)院作為一所醫(yī)學(xué)類院校，同學(xué)特點(diǎn)也比較顯然，主要是醫(yī)學(xué)類專業(yè)的同學(xué)以及理科同學(xué)較多。那他們的優(yōu)勢(shì)也比較顯然，肯吃苦，能吃苦，對(duì)自己挑選的專業(yè)比較熱愛，思維也比較活躍。固然，也由于我們?cè)盒５膶I(yè)特點(diǎn)，可能說(shuō)文科同學(xué)比較少，那么大家對(duì)思想政治理論課這門課的愛慕程度也不太高，思想政治理論基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)也較為缺乏，對(duì)于這門課的主動(dòng)性樂觀性也較低。思想政治課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，所以更需要我們思政課老師創(chuàng)新教學(xué)方式，提高同學(xué)的樂觀性主動(dòng)性。

第三，教學(xué)目標(biāo)。首先，學(xué)問(wèn)目標(biāo)是希翼通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，能夠協(xié)助同學(xué)理解全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)要求，那在關(guān)于能力目標(biāo)，這一塊希翼培養(yǎng)同學(xué)的反向思維，對(duì)照思維和分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使其與自身的進(jìn)展相結(jié)合，推進(jìn)同學(xué)的健康進(jìn)展。那關(guān)于情感目標(biāo)呢，理解個(gè)人幻想與國(guó)家幻想相聯(lián)系，增加民族驕傲感，加強(qiáng)對(duì)四個(gè)全面理論的認(rèn)同。

第四，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)重點(diǎn)是在于明了我們?yōu)槭裁磿?huì)實(shí)現(xiàn)從全面建成小康社會(huì)到全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標(biāo)的改變；教學(xué)難點(diǎn)在學(xué)會(huì)分析從總體小康到全面小康的改變，以及全面小康的內(nèi)涵。

第五，教學(xué)辦法，關(guān)于本節(jié)課，我將采納講授法，互動(dòng)法，案例教學(xué)法等教學(xué)辦法來(lái)舉行，這樣設(shè)計(jì)的目的還在于增加與同學(xué)的一個(gè)交流和互動(dòng)溝通，提高同學(xué)的樂觀性，主動(dòng)性，讓同學(xué)真正成為教學(xué)活動(dòng)的主體。

第六，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

在課程導(dǎo)入的時(shí)候，我普通會(huì)問(wèn)這么一個(gè)問(wèn)題，我會(huì)問(wèn)學(xué)生們說(shuō)，牽牛普通我們會(huì)簽?zāi)膫€(gè)部位呀？那這個(gè)時(shí)候我們說(shuō)同學(xué)的一個(gè)答案啊，回答絕對(duì)說(shuō)是要牽牛鼻子啊，這是由于我們說(shuō)要解決一個(gè)問(wèn)題啊，我們要學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)，抓關(guān)鍵對(duì)吧？那關(guān)于治國(guó)理政的一個(gè)牛鼻子又在于哪里呢？哪在這里會(huì)進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生，來(lái)說(shuō)出四個(gè)全面，拿這里啊，我們說(shuō)四個(gè)全面是我們治國(guó)理政的四個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題，那緊接著，在本目的一個(gè)詳細(xì)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們主要是理順三個(gè)問(wèn)題啊，那在這里第一個(gè)問(wèn)題就是四個(gè)全面戰(zhàn)略布局的規(guī)律關(guān)系，那在這里面，我們需要學(xué)習(xí)到的一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)就在于，18大以來(lái)，我們的四個(gè)全面的內(nèi)涵是全面建成小康社會(huì)，全面深入改革，全面依法治國(guó)，全面從嚴(yán)治黨，那在這里呢，我們說(shuō)全面建成小康社會(huì)是我們的戰(zhàn)略目標(biāo)，那全面深入改革，全面依法治國(guó)以及全面從嚴(yán)治黨是我們的戰(zhàn)略舉措，那這三項(xiàng)戰(zhàn)略舉措是為了保證我們的戰(zhàn)略目標(biāo)能夠如期達(dá)成。第二，我們需要探究的其次個(gè)問(wèn)題，是全面建成小康社會(huì)的內(nèi)涵。全面建成小康社會(huì)的內(nèi)涵也是在18大之后豐盛的，那在這里，我們要明了啊，全面小康是指什么樣的？小康是指五一位一體全面進(jìn)展的小康，以及說(shuō)，匯合全體人民的小康，是城鄉(xiāng)區(qū)域共同進(jìn)展的小康，好，要想實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)去共同進(jìn)展，那我們就必需要解決區(qū)域貧窮問(wèn)題，那在這里就引出第三個(gè)問(wèn)題，全面建成小康社會(huì)到全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的過(guò)程。我們要想實(shí)現(xiàn)全面小康，我們就必需把農(nóng)村問(wèn)題特殊是貧窮地區(qū)的進(jìn)展問(wèn)題給解決好。黨的19大把精準(zhǔn)脫貧，防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)，污染防治一道作為決勝全面建成小康社會(huì)的三大攻堅(jiān)戰(zhàn)舉行全面部署，聚力攻克深度貧窮堡壘，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)，在經(jīng)過(guò)八年的一個(gè)持久奮斗之后，我們?cè)?022年底交出了一份美麗的答卷，我們的區(qū)域性、整體性貧窮問(wèn)題得到解決，消退了肯定貧窮，那在黨的十九屆五中全會(huì)也就做出了將全面建成小康社會(huì)成功在望的重要推斷，將全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)提升為了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。那