小學部學生管理制度范本

小學部學生管理制度第一節(jié)德育工作條例一、總那么〔一〕小學教育是培養(yǎng)“四有〞新人的根底教育，德育是這項根底教育的重要組成局部。德育工作對我國現(xiàn)在和未來的社會風貌、民族精神有著決定性的影響。因此，它在整個教育體系中具有十分重要的戰(zhàn)略地位?！捕车掠ぷ鞅仨殘猿终_的政治方向；熱愛學生，了解學生；加強針對性；堅持正面教育；把提高道德意識和指導行為訓練結(jié)合起來；把集體教育同個別教育結(jié)合起來，做到言傳身教，為人師表；保持教育的連續(xù)性和一致性?！踩硨W校加強實施過程的管理。1、結(jié)合本校、本年段、本班實際制訂長期規(guī)劃與短期方案，將?綱要?的教育內(nèi)容和要求進行分解，使之成為適合不同年段，各有側(cè)重的系列，并可補充一些鄉(xiāng)土教育內(nèi)容。2、學校成立德育工作領(lǐng)導小組，設(shè)立德育處，組織各年段實施德育工作并進行分類指導，確定專人負責，把重點放在端正教育思想，培訓骨干，提高班主任工作水平，總結(jié)交流經(jīng)驗等方面。3、列入評估學校、班級、師生的重要內(nèi)容，作為評先進、教師晉級、評職的重要條件之一。4、結(jié)合德育工作的實施，積極開展德育科學實驗和理論研究，努力探索新時期德育工作的特點和規(guī)律。5、廣辟德育渠道，協(xié)調(diào)好學校、家庭、社會之間的關(guān)系，共同抓好德育工作。二、任務(wù)為提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想盧感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體效勞和區(qū)分是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，打下初步的思想道德根底。三、內(nèi)容主要是向?qū)W生進行以“五愛〞為根本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育〔生活常識、淺顯的政治常識以及同小學生有關(guān)的法律常識〕，著重教育學生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國；著重培養(yǎng)學生初步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣。四、過程：〔一〕德育過程是培養(yǎng)學生知、情、意、行的過程。在德育過程中，對學生要曉之以理、動之以情、導之以行、持之以恒。而這四者對每個學生來說開展又是不平衡的，這就要抓薄弱環(huán)節(jié)，抓因材施教，兼顧其他方面，從而促進學生思想、品德的全面成長?！捕车掠^程也是促進學生思想矛盾開展的過程。在德育過程中，對學生要注意長善救失，因勢利導，重視和發(fā)揮學生自身在德育中的主觀能動作用。五、方法：〔一〕思想品德課和其他學科的教學活動、班會、校會和日常教育活動，少先隊的組織活動以及科技、文娛、體育、公益勞動等課外、校外活動和家庭、社會教育，都是開展學生德育工作的重要途徑。學校建立制度，統(tǒng)籌安排，切實保證上述活動的有效開展，防止互相沖擊、爭時間、搶陣地的現(xiàn)象發(fā)生。各科教學活動應(yīng)嚴格按國家教育部公布的教學方案進行，不要擠占學生德育活動的時間和陣地。〔二〕德育工作必須講究方法，并注意在實踐中加以改革和創(chuàng)新。第二節(jié)學習管理條例一、學生方案管理1、小學中、高年級學生要在老師和家長的指導下制定簡單的、切實可行的?學習方案?。2、復習考試階段尤其要妥善安排，做到考前不過份緊張，考后不馬虎放松。3、學期學習方案必須在開學的第二周制訂好，并抄寫一式二份，一份交班主任檢查與催促，一份留給自己執(zhí)行與自查。二、課外復習管理1、在認真復習當天功課的根底上獨立完成老師布置的作業(yè)后，應(yīng)根據(jù)老師教學進度的安排，提前一天或數(shù)天預(yù)習新課，遇有疑難問題，應(yīng)先思考，并作出標記，然后帶問題去聽課，以提高聽課效率。2、當天的功課和作業(yè)，如有不懂的地方，應(yīng)及時向老師或別人請教。4、期末考試前，應(yīng)根據(jù)課本、筆記本、作業(yè)本進行系統(tǒng)復習，使所學知識得到整理、穩(wěn)固和靈活運用，尚未掌握的內(nèi)容，要主動請老師輔導。5、當天復習完功課和寫完作業(yè)后，應(yīng)清理好書包，為第二天上學做好準備。三、課堂學習管理1、學生進入教室，要求服裝整潔，儀表端莊，不準穿背心、內(nèi)短褲、胸衣、拖鞋等。2、預(yù)備鈴響后，必須迅速、安靜地進教室入座，做好思想上、學習用具上的準備。3、上課鈴響，班長喊起立后，必須靜、齊、快地起立向老師問好致敬，待老師還禮畢，才能坐下。4、如遲到，須在教室門外立正報告，待老師允許后，方可進教室。5、保持正確的坐姿，用心聽課，開動腦筋，積極參加老師組強的聽、說、讀、寫等活動，不看非本節(jié)課的書籍，努力掌握教師的講課內(nèi)容。6、多質(zhì)疑、勤研討，敢于提總題，勇于開拓思路，發(fā)表自己的見解，但發(fā)言要先舉手，答復以下問題時要起立，老師不叫議論時不議論，不打斷別人的發(fā)言。7、做好聽課筆記，內(nèi)容要點，典型例題，思考提示及疑難問題等，都要做簡明的記錄。8、自習課必須保持教室安靜，不得擅自下位，隨便進出，不得談笑或大聲討論問題，更不允許進行文娛活動。9、下一步課鈴響，須待老師離開教室后〔如有老師聽課，須待聽課老師離開教室后〕，學生方可離開教室。四、課內(nèi)外作業(yè)管理1、各科作業(yè)本，必須保持整潔美觀，不得在作業(yè)本上亂涂畫或?qū)懪c作業(yè)無關(guān)的文字。2、各科作業(yè)，必須在題前和第一行正中寫明“第課或練習。〞方格本一字一格，一個標點符號一格〔省略號、破折號應(yīng)占兩格〕。橫行簿標點符號也應(yīng)占一定的位置。字跡必須端正、清楚、整齊，注意不用錯別字，不用不標準的字。3、作業(yè)書寫靠邊空出半厘米，做到節(jié)、款、項清楚。分段時，空兩格書寫。每次作業(yè)之間，應(yīng)留出一定的空隙，以便分清眉目，但在換頁時可不留空行。4、及時認真地完成老師布置的家庭作業(yè)，不會做的要向別人請教，不抄襲作業(yè)，不請人代寫作業(yè)，因病、事假而拖欠的作業(yè)要補做，抄襲和書寫馬虎的作業(yè)要重做。5、作業(yè)量符合上級規(guī)定的標準。6、及時訂正作業(yè)中的過失，找出原因，防止重犯。五、考試管理1、改革考試形式，實行考試考查相結(jié)合的評價方法。2、聽從監(jiān)考老師的指導，嚴肅認真參加考試。3、考前準備充分，按時進入試場，按規(guī)定入座，遲到半小時者取消考試資格。4、進入試場只準攜帶必需的文具用品。不準攜帶任何書籍、筆記、紙條。5、答卷前，必須先在試卷指定的地方正確清楚地寫上班級、姓名等。6、簽卷字跡要清楚，用藍色或黑色墨水的鋼筆書寫，也可用藍油或黑油圓珠筆書寫。7、卷面不清，可舉手詢問，不得私下談?wù)?、喧嘩。8、考試進行半小時前方可交卷，交卷后應(yīng)遠離試場，不得在試場周圍逗留和交談。考試終場時間一到，應(yīng)立即停止答卷，并有秩序地離開試場，一律不得將試卷帶出試場。9、端正考試態(tài)度，老實、守紀，不搞任何形式的舞弊，努力考出最正確水平。10、如有違反考試規(guī)那么者，根據(jù)情節(jié)輕重分別給予口頭批評，扣分、取消考試成績等處理，直至紀律處分。11、成績評定實行等級制：即優(yōu)秀、良好、及格、待及格。12、考試后要認真進行自我分析，總結(jié)學習中的經(jīng)驗與缺乏，并修訂好下階段的學習方案。第三節(jié)學生管理方法一、入學〔一〕一年級，招收年滿六周歲半以上，戶口在本學區(qū)的兒童入學?！捕承律宦蓱{本學區(qū)戶口和房證、接種卡報到，由學校填寫學籍登記表，建立學籍檔案或?qū)W籍卡片?！踩骋婪ㄕ猩Ψ蠗l件未入學的學生，學校盡力做好其家長工作，及時讓家長送孩子入學；對無正當理由又不送孩子上學者，學校有權(quán)依法向上反映?！菜摹撤矡o本學區(qū)戶口和房產(chǎn)證的新生，作借讀生處理，具體入學條件按上級有關(guān)精神辦。二、休學、復學〔一〕學生在校期間，因嚴格疾病或其他特殊原因，需要請假達三個月以上的準予休學。休學期限為一年。一年后，仍不能到學校學習的可再延期休學一年?！捕硨W生休學，須持醫(yī)院或有關(guān)單位證明，由學生家長申請并經(jīng)班主任簽署意見，或教導處審批，校長同意后，記入學生學籍卡片或登記表中，再發(fā)給休學證書?！踩硨W生復學，須由學生家長提出書面申請并繳驗休學證明書，因病休學的還要持醫(yī)院證明，經(jīng)學校審查，準予復學。復學時，原那么上編入學時相銜接的年級學習。三、轉(zhuǎn)學〔一〕因父母調(diào)開工作而需轉(zhuǎn)入本學區(qū)的，事先必須本校辦理接收證。學校不得擅自接受轉(zhuǎn)學手續(xù)不齊全的學生入學。〔二〕凡要求轉(zhuǎn)到外校學習的本校學生，必須向教導處提出局面申請，說明緣由，經(jīng)批準后才能到外校辦理接收證。待學生持有外校的接收證后，學校方可簽發(fā)轉(zhuǎn)學證明，并將學籍卡交給該生。要求保存學籍處出借讀的學生，由家長申請，教務(wù)處備案，每年交納政府部門規(guī)定的集資款?！踩侈D(zhuǎn)學工作一般在學期結(jié)束后或開學前辦理。畢業(yè)班的學生，除特殊情況外，一般不予轉(zhuǎn)學?！菜摹潮緦W區(qū)鄰近學校一般不存在轉(zhuǎn)學問題，情況十分特殊的，可酌情考慮?！参濉侈D(zhuǎn)入的學生在辦理注冊手續(xù)時，必須持我校接收證和原校開出的轉(zhuǎn)學證及發(fā)放的成績通知單；如持有原校交納雜費的收據(jù)，學校不再收取其雜費?！擦撤矡o正當理由要求轉(zhuǎn)入我校學習的學生，視校情由校長決定是否接收；一旦接收作借讀生處理，具體轉(zhuǎn)學條件按上級有關(guān)精神辦。四、退學〔一〕學生在校期間，一般不準退學，對少數(shù)確有以下原因之一的，可以考慮辦理退學手續(xù)；1、因病休學兩年以上，經(jīng)醫(yī)院證明，短期內(nèi)治療不能痊愈者。2、因生理發(fā)育不全，或因患各種疾病，致有顯著癡、呆、傻、喪失學習能力者。此條一般指下述三種情況：一是身體發(fā)育畸形，年齡在16周歲以上，學生家長和學生本人要求退學者；二是因患流行性腦脊髓膜炎或乙型腦炎及明顯癡呆、傻者，嚴重的癲癇病者，麻瘋病者；三是高度近視〔1200度〕者，嚴重紅斑狼瘡病者等。3、因家庭情況突然變化，出現(xiàn)嚴重的特殊的困難而需要負擔家庭生活，無法堅持學習者。此一般指以下兩種情況：一是父母雙方一方因故病殘長期不能工作，致使全家生活水平極低者；二是無依無靠者。4、因家庭生活極端困難，勞動部門同意安排就業(yè)者?！捕硨W生退學必須辦理以下手續(xù)：學生要求退學時，提出書面報告，索取家長單位或街道居委會的證明及縣團單位以上的醫(yī)院診斷證明，班主任簽署意見，教導處調(diào)查核實、校長簽署意見，報上級教育行政部門批準后，由學校發(fā)給退學證書。退學證書經(jīng)上級教育行政部門蓋章后才能有效。五、升級、留級〔一〕學校取消留級〔二〕跳級從嚴掌握。少數(shù)學生成績確實優(yōu)秀而要求跳級，經(jīng)過考試，到達上一年水平的，準予跳級。跳級一個學年的，由學校批準。六、畢業(yè)學生學習期滿，從德智體幾個方面進行考核，舉行畢業(yè)考試，并根據(jù)學生各科綜合評定的成績和參加補后的成績發(fā)給畢業(yè)證書。七、考勤制度〔一〕學生必須遵守?學生守那么?，必須遵守學校訂立的?校規(guī)?，病事假必須持醫(yī)院或家長及家長工作單位的證明；事前應(yīng)辦理請假手續(xù)，征得班主任同意后，方能離開。學生請假期滿，因故不能返校者，應(yīng)當續(xù)假，不辦理續(xù)假手續(xù)而超假者，作曠課論處?！捕趁總€教學班要設(shè)立學生考勤簿，由教師或值勤學生逐日填寫。每周公布一次出勤情況，對出勤好的班級和學生，要給予表揚；對違犯考勤制度的，要進行批語教育。對經(jīng)常曠課，屢教不改的學生應(yīng)給予紀律處分?！踩硨W生上課、自習、勞動〔包括清掃衛(wèi)生等公益勞動〕集會、“兩操〞以及學校和各班組織的各項活動〔包括第二課堂活動〕，必須按規(guī)定的時間參加，做到不遲到，不早退?！菜摹撑贆?quán)限：一周以內(nèi)班主任批準，一周以上一月以內(nèi)由教導處批準。一月以上由校長批準。學生干部一律無權(quán)批假。八、學習成績考核和品評定及管理方法學生成績考核和品德評定及管理方法參照區(qū)教委有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。九、獎懲制度〔一〕獎勵1、獎勵對象。凡屬本校在籍學生，符合條件者，均予以獎勵。2、獎勵類別。校內(nèi)獎勵類別分為等級將和名次獎。等級將分一等獎、二等獎、三等獎和鼓勵獎；名次獎一般分為第一名、第二名、第三名〔必要時可遷當順延〕。上級及有關(guān)單位的獎勵類別以獎勵者規(guī)定為準。按獲將級別等級的上下、獲獎名次的先后分別給予不同規(guī)格的物資鼓勵。具體方法學校另行規(guī)定?！捕程幏?、凡違反?小學生守那么?、?小學生日常行為標準?及學校規(guī)章制度者，視情節(jié)輕重給予必要的處分。2、處分方式(1)通報批評；(2)警告；(3)嚴重警告；(4)記過。3、凡受處分的學生一律記入檔案并通知家長。4、構(gòu)成違法犯罪行為者，報請執(zhí)法機關(guān)論處。5、受處分的學生假設(shè)能改正，即應(yīng)及時取消處分。尤其對畢業(yè)班的學生，在其畢業(yè)前夕，應(yīng)做出結(jié)論。十、學生檔案管理〔一〕建立全校學生學籍檔案〔分班裝訂成冊〕?！捕持?/p>