中學生道德模范演講

中學生道德模范演講范文中學生道德模范演講1

敬重的老師、學生們：

大家好，我演講的題目是

今日我們桃李芳香，明天我們祖國棟梁

你聽——“中國人?就是那些隨地吐痰，亂扔垃圾，滿嘴臟字，沒道德，沒修養(yǎng)的那些人?”“中國人?就是那以高價競標‘獸首’勝利，卻遲遲不愿付款，反而認為是為國爭光的古董商所代表的人種嗎?”聽聽這些話吧，不難想象我們中國人給世界人民留下的印象是何等的糟糕。過去我們是為中華民族之崛起而讀書，現(xiàn)在我們應為中華民族之印象而學習!

學習什么呢?道德是我們的做人之本，立足之根。假如把人這一生所須要的全部才智化作一棟房屋，那道徳修養(yǎng)就是構(gòu)建這棟房屋的鋼筋，混凝土，必不行少。

記得意大利的但丁曾說：“一個只是不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難于用學問去彌補?！睂W問當然重要，但社會更須要品德高尚有修養(yǎng)的人。

作為明日國家棟梁的我們須要做一個品德高尚有修養(yǎng)的人。

有句話說得好，要做就要做得最好。成為一個品德高尚有修養(yǎng)的人決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，我們要堅持不懈持之以恒。萬丈高樓平地起，凡是從小事做起，譬如：順手撿起腳下的垃圾放入垃圾箱;放學回家，看到累了一天的爸爸媽媽，連忙送上一杯熱茶，向他們說聲你辛苦了;知道學生生病，剛好幫忙，找醫(yī)送藥。別看事小，卻在文明禮貌，體諒關切，互敬互助中提高我們的道德水平。只要我們堅持從一點一滴的小事做起，敬重老師，理解家長，關愛學生，我們定能成為品德高尚有修養(yǎng)的人。

做一個品德高尚有修養(yǎng)的人必需講文明，懂禮貌，講誠信。熟不見地震時的學生翠青、林浩，他們是我們的同齡人，那關切學生，不顧個人的行為令人可敬可嘆!他們是我們的榜樣，我們要向他們學習!

記得列寧同志為了完善一個重要決策，下樓。在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工上樓，還端著一盆水。那女工看到是列寧，就要退回去給列寧讓路。列寧阻擋她說：“不必這樣，你端著東西走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把請字說得很洪亮，很親切，然后緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。一個偉人懂得文明禮貌，百忙之中肯給一個婦女讓道，我們還有什么事比偉人的事更重要更急迫而不須要文明禮貌呢?從腳下做起，千里之行，始于足下，看到有廢紙撿起，見到不良行為剛好制止，伸出友愛之手幫助困難的人……再堅持下去，持之以恒，我們定會成為一個有道德的人。

“有麝自然香，何須春風忙”擁有了高尚品德定會受人敬重，社會風氣也會扶搖直上，春風駘蕩。

為了國家，為了大家，為了我們，做一個有道德的人吧!今日我們桃李芳香，明天我們祖國棟梁。最終，讓我們同祝道德之河恒久奔流，共喚誠信之歌恒久唱響吧!

感謝大家!我的演講完畢。

中學生道德模范演講2

社會正在進步，時代正在改變，人們的生活水平也正在提高。作為一個現(xiàn)代社會的公民，我們就必需講禮儀，有著高素養(yǎng)才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。

古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必需先學好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有宏大的品行，就沒有宏大的人”。而我們，作為新時代的中學生，正在接受著學問教化，更應當知書達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素養(yǎng)、振興民族精神，建設社會主義精神文明，這樣才能學好學問，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)的合格中學生，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎并不是對個人的華蜜的追求，煞是整體的華蜜，即對部落、民族、階級、人類的華蜜的追求。”

一個有高素養(yǎng)、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝愿。即使你再怎么不出眾，但是你那到處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出非常之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會在他心中靜默的為你祝愿。在一個已經(jīng)失去志氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充溢歡樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充溢對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，許多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。

“孔融讓梨”——一個大家再也熟識不過的故事。四歲的孔融之所以使大家欽佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人歡樂，懂得別人的歡樂就是自己最大的華蜜。他雖然還是一個四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人欽佩一生。比那些滿腹經(jīng)-文，卻只懂得說，不會做的大人要強上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。假如一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人。因為道德經(jīng)常能填補才智的缺陷，而才智卻恒久也填補不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人，不會自夸自大，相反一個無修養(yǎng)、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。無學問無道德，是棄材。既無學問又無道德反自以為有學問有道德，是殺材?！?/p>

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學生，我們已經(jīng)不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當然，我們就更應當懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活到處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校內(nèi)，在家中，在各種公共場所，都不要遺忘禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美妙。

而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。在學校，我們應當做到敬重師長，仔細聽講，和同學之間和諧相處。回到家應當孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應當講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛惜花草樹木，酷愛大自然，酷愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補余之不足。

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。

讓我們行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學生，成為一個新世紀的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個美妙的社會。

中學生道德模范演講3

各位老師、同學們，大家好!很興奮能代表167班進行本次國旗下的演講，我演講的題目是：道德的底線。

意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個學問不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難以用學問去彌補”。當今的中國，發(fā)展教化已成為了國家工作的重中之重，每天掛在家長與學生口中的除了學習還是學習。發(fā)展教化當然重要，可我們好像忘了，自古以來，中國的很多名人大家就在傳講道德，孔子以“仁”為核心的思想至今還影響著一代又一代的中國人。我們青年人須要接受教化，但我們須要的是全面的教化，而“道德”這一課，不僅須要老師在學問上的灌輸，更多的是我們自身的感悟與實踐。

思想道德素養(yǎng)是一個民族文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。我們無法想象一個人假如失去了道德品質(zhì)，怎樣成為社會的棟梁之才?一個民族，假如失去了基本的道德規(guī)范，又怎樣矗立于世界民族之林?細致想想，這些都無疑是一個習慣問題。古羅馬西塞羅說過：“習慣是其次天性”。就像你早上起床就想到刷牙，這本應當是情理之中的事，但為什么現(xiàn)代中學生連這些至少的道德習慣都不能做到。而現(xiàn)今，走出校門，就能看到這樣一些畫面：公交車上的乘客對站著的老人視而不見;游客面對近在咫尺的垃圾桶卻順手把垃圾丟在了地上;路邊的花草被踐踏得奄奄一息也無人顧及??這些都是生活中非常微小的問題，可大多數(shù)的人選擇了忽視。

當然，不行否認的是，我們每一個人都在熒幕上看到了這樣一些鏡頭：在雅安地震的災區(qū)現(xiàn)場，很多醫(yī)生、軍人、志愿者正在為了一條條生命而舍生忘死，來不及去考慮種種危急與困難。在他們身上，我們好像能看到有一道道光線在閃耀，它照亮了每一寸土地，暖和了每一縷春風——那就是道德。的確，大災之后有大愛，可是我們細致地想一想，莫非非要有天災人禍駕臨 在眼前，人類才肯重新點燃內(nèi)心的道德之火嗎?這是值得我們每一個人深思的問題。

我們的道德底線不應當隨著社會的發(fā)展而漸漸消磨，相反，我們更應當堅守自己的道德底線，讓它不斷在實踐中堅實。老師們，同學們，從你我起先，讓道德成為我們心靈深處一道亮麗的風景線吧!

我的演講完畢，感謝。

中學生道德模范演講4

同學們：

大家好!社會是一個大家庭，我們每個人都生活在社會大家庭當中，在這個家庭里，有各種各樣的人，會發(fā)生各種各樣的事情。那么，我們要如何與人和諧的相處，我們要如何處現(xiàn)實的問題呢?

我們不難看到，在我們的班級里，我們經(jīng)常會探討，誰的人緣關系好，誰的人緣關系不好，誰的摯友許多，誰卻總是孤獨一個人。人緣好的同學，他們會有許多好的摯友，他們很會處理人際關系，他們特別受到同學們的歡迎。而人緣不好的人呢?他們往往不會處理與同學之間的關系，也經(jīng)常會跟同學們發(fā)生沖突，同樣一個班級，同樣的老師教的，為什么會有如此大的區(qū)分呢?這里就有與人和諧相處的技巧。

講到這里，我想問大家?guī)讉€小問題：課堂上，同桌不當心碰了你的學習用品，你怎么辦?下課了，同學不當心撞了你一下，你是立刻還擊還是微笑著說“沒關系”?當同學遇到了困難，你是主動伸出救濟之手，還是認為“與我無關”?諸如此類的問題，我們經(jīng)常會遇到許多，每個問題的處理方式不同，結(jié)果就會不同。

我們應當如何與人和諧相處呢?首先就是要寬以待人，以真誠友善看法去感化他人的無理言行，以高尚人格去感染別人的自私之舉;其次是我們要學會關切他人，團結(jié)同學，當摯友遇到困難的時候，我們要主動伸出友情之手，那些慷慨付出，不求回報的人，往往簡單獲得勝利;第三要我們要學會溝通，要主動和別人溝通、溝通，逐步學會與那些和自己愛好、性格不同的人交往;第四要努力發(fā)覺別人的優(yōu)點和特長，敬重他人，不去打聽、傳播他人的隱私，不在背后爭論、指責他人;第五要學會寬容，生活中，我們不能限制他人，但可以限制自己，因此，肯定要讓自己寬容豁達一些，才能正確處理在與同學交往過程中遇到的沖突和問題：當我們與同學有了沖突之后，要多找找自己的錯，勇于承認自己的錯，“退一步海闊天空”，只有這樣才能順當解決沖突，你才能贏得同學的諒解和敬重;假如你的眼睛里只盯著別人的缺點，卻看不見自己的毛病，則只會把問題激化，許久下去，同學們都不情愿和你交往，你的身邊就會沒有一個摯友。

同學們，與人相處是一門學問，是一門藝術(shù)，也是中學生文明禮儀所不行缺的。當我們手捧鮮花送給別人時，首先聞到花香的是我們自己;當我們抓起泥巴拋向別人時，首先弄臟的是我們自己的手。因此，我們要與人為善。一聲伴隨著微笑的“您好”、“請”、“感謝”、“對不起”，會縮短彼此之間的距離，給別人帶來歡樂的同時，我們也會感到快樂。事實上，一個人的華蜜并不取決于財寶、權(quán)利和容貌，而是取決于以怎樣的心態(tài)和四周人的相處。

在我的演講最終，我想問同學們，你是否想做一個華蜜的人，你是否相對一個受人敬重，被人喜愛的人呢?我想答案是確定的吧，那么，從這一個起先，我們就要學會怎樣與人相處，從我們的小教室起先，與同學們和諧相處吧，然后，再到整個校內(nèi)，再到整個社會，我信任，假如每個人都學會了與人相處，社會是和諧的，人們是華蜜的，連天空都會是蔚藍的，加油，同學們!

中學生道德模范演講5

同學們：

大家好!社會是一個大家庭，我們每個人都生活在社會大家庭當中，在這個家庭里，有各種各樣的人，會發(fā)生各種各樣的事情。那么，我們要如何與人與諧的相處，我們要如何處現(xiàn)實的問題呢?

我們不難看到，在我們的班級里，我們經(jīng)常會探討，誰的人緣關系好，誰的人緣關系不好，誰的摯友許多，誰卻總是孤獨一個人。人緣好的同學，他們會有許多好的摯友，他們很會處理人際關系，他們特別受到同學們的歡迎。而人緣不好的人呢?他們往往不會處理與同學之間的關系，也經(jīng)常會跟同學們發(fā)生沖突，同樣一個班級，同樣的老師教的，為什么會有如此大的區(qū)分呢?這里就有與人與諧相處的技巧。

講到這里，我想問大家?guī)讉€小問題：課堂上，同桌不當心碰了你的學習用品，你怎么辦?下課了，同學不當心撞了你一下，你是立刻還擊還是微笑著說“沒關系”?當同學遇到了困難，你是主動伸出救濟之手，還是認為“與我無關”?諸如此類的問題，我們經(jīng)常會遇到許多，每個問題的處理方式不同，結(jié)果就會不同。

我們應當如何與人與諧相處呢?首先就是要寬以待人，以真誠友善看法去感化他人的無理言行，以高尚人格去感染別人的自私之舉;其次是我們要學會關切他人，團結(jié)同學，當摯友遇到困難的時候，我們要主動伸出友情之手，那些慷慨付出，不求回報的人，往往簡單獲得勝利;第三要我們要學會溝通，要主動與別人溝通、溝通，逐步學會與那些與自己愛好、性格不同的人交往;第四要努力發(fā)覺別人的優(yōu)點與特長，敬重他人，不去打聽、傳播他人的隱私，不在背后爭論、指責他人;第五要學會寬容，生活中，我們不能限制他人，但可以限制自己，因此，肯定要讓自己寬容豁達一些，才能正確處理在與同學交往過程中遇到的沖突與問題：當我們與同學有了沖突之后，要多找找自己的錯，勇于承認自己的錯，“退一步海闊天空”，只有這樣才能順當解決沖突，你才能贏得同學的諒解與敬重;假如你的眼睛里只盯著別人的缺點，卻看不見自己的毛病，則只會把問題激化，許久下去，同學們都不情愿與你交往，你的身邊就會沒有一個摯友。

同學們，與人相處是一門學問，是一門藝術(shù)，也是中學生文明禮儀所不行缺的。當我們手捧鮮花送給別人時，首先聞到花香的是我們自己;當我們抓起泥巴拋向別人時，首先弄臟的是我們自己的