高考語文復習：小說專題訓練插敘作用

小說專題訓練------插敘作用一、閱讀下面的文字，完成下面小題。暖暖的百柳崗李貫通隆冬。在這混混沌沌的曠野，塵障里闖出盧大根巍然的身軀。他邁著矯健的步履，半袒襖襟，裸露著褐色的突隆的胸肌，登上這個二十幾丈長的小丘陵般的百柳崗。他止步叉腰，哈出幾團煙似的氣，儼然是冬的主宰。他突然聽到一種細碎的聲音，猛回頭——哦，他剛剛走過的蜿蜒小道上，行走著一位矮個子，匆匆忙忙，一顛一顛……楊來順！楊拐子！他眼里跳出一線隱隱慍怒。上次兩人參加縣“勞動致富”表彰大會后，盧大根去看望老書記“大轅騾”。大轅騾病了。哦，大轅騾不再是大轅騾了。他的臉像一張揉滿褶皺的草紙與一副骨架的粘合；寬大的前額，塌成洼坑的太陽穴，陷出黑膨的眼窩?！皶?！”盧大根喉頭里如塞了一團在酒精中浸過的棉紗，“幾個月不見……”大轅騾微微一笑：“死不了！”盧大根眼淚汪汪，說道：“你等著，我再來！”他剛出門，迎面過來楊拐子。他“哼”了一聲甩開胳膊，擦身而過。沒想到，現(xiàn)在，他盧大根剛登上百柳崗，那楊拐子又尾隨而至。真是冤家路窄！莫不是楊拐子也想到了摸一條鱔魚？百柳崗，布滿了墳子。然而，筑崗起土而成的坑卻有它獨特的魅力——盛產(chǎn)鱔魚。據(jù)縣城里一位名老中醫(yī)講，李時珍的《本草綱目》上曾寫到“箭桿鱔”，益氣補血，壯陽明目，強身安神……這坑里的鱔確是像箭桿，而且常有證實那理論的事例傳開去。盧大根在離坑還有七八米的一塊倒了的石碑前停下了。他不由自主地蹲下來，摸著那光滑的石面，凝視著上面模糊的字痕。哦，多少年了？雷雨風雪……這可是十一歲時的盧大根和十一歲時的楊來順盟誓兄弟的見證??！盧大根摘下那頂足有二斤重的狗皮帽子，正想脫衣，忽兒聽到一種窸窸窣窣的聲音。不知怎的，他對這聲音特別反感。他一下將帽子摔在石碑上。當忿忿地循聲望去，他怔住了。離他五六步的樣子，楊拐子已經(jīng)脫去了衣服，精瘦干癟，如一個曬了很長時間的發(fā)了幾個叉的干胡蘿卜，風有資格把他拋到很遠很遠的地方。挑戰(zhàn)！挑戰(zhàn)！盧大根有了一種被捉弄的焦躁。他迅速解開扣子，兩胳膊向后一甩，衣服落在地上。他舞舞胳膊，硬朗朗的，骨節(jié)在響，鐵疙瘩一樣的腿子肉一跳一跳。他覺得天氣并不冷，火力正從他心里向外蒸發(fā)。一顫一顫的，楊拐子走到坑邊，一副可憐相。他兩臂緊緊地抱著胸，勾著腰，好像擔心凍裂他薄薄的皮。他側著身子用一只腳朝水里一蘸，立刻倒吸著涼氣抽出來。遲疑片刻，又低下身子，一手按著坑沿，極慢極慢地向水里移。牙齒咯咯作響?！澳阆氯ゾ鸵婇愅醯模　北R大根吼了起來。楊拐子漠然地回望了一眼，繼續(xù)慢慢地下水。盧大根冷笑了一聲，從衣袋里掏出那瓶“大米特釀”。他本可以將它全喝完，然而他留下了足有四兩。他一手叉腰，一手把酒瓶伸過去，對水沒了半截身的楊拐子說道：“過來！弄幾口吧！哈哈！”楊拐子仍是漠然地搖頭，腳一蹬岸，向坑里游去了。盧大根又喝了兩口特釀，然后把酒瓶舉過頂，狠狠地朝石碑上砸去——驀然感到腦神經(jīng)一痛，神不守舍地作了個魚躍，跳進坑里。他是順著坑邊摸的。摸了幾十米。從沒有過的摸魚霉運，讓他心里涌起一種難以言表的滋味。他的心仿佛被鹽腌了，煩躁地想撕開肚皮晾一晾！然而，他一聲不吭地，不折不撓地，摸，摸……他終于從那種煩躁中得到暫時的解脫——他想起了在床上呻吟的憔悴的大轅騾。一九六五年，大轅騾調來后，鼓勵他們各顯神通，幫他們貸款。盧大根養(yǎng)了六十只水貂，楊來順立了兩座窯?！拔母铩眮砹耍桓K拴了仨螞蚱?！澳?，打他！”造反派頭頭薅住了楊來順的頭發(fā)呵斥道。楊來順眼角滑下兩行淚，痙攣的手向大轅騾揚了起來……輪到盧大根了，任那幫小子輪番拳打腳踢，他木頭人一般，死挺挺立著，像極了大轅騾。風咆哮著。水面不時有他們踢騰出的浪花。突然，楊拐子聲嘶力竭地叫起來：“大根！大根！”盧大根正好浮上水面換氣。他頗不耐煩地扭過頭，迅速地游過去了。楊來順正兩手忙亂地握著一根鱔魚，不停地倒換著手，那鱔魚不算小，剛出水面，活力還足。盧大根迅疾地死死勒住它的腰。楊來順萬萬沒想到，盧大根一上岸就昏倒了。他將耳朵貼在大根的左胸——哦，大根的心還在跳！淚珠落在大根的腮上。他叼住僵死的鱔魚。側起大根的身子，然后趴在地上，一點點地朝自己的背上挪動。他運足了氣，四肢上撐，一公分，二公分……雙腳前挪，哦,他奇跡般地背起了他！他奇跡般地站了起來——不異于一株枯柳撐托起一座山峰！一顛一顛，一顛一顛……哦，百柳崗終于讓他給服服貼貼地踩在腳下了！哦，他看到了縣城。看看身后，那坑，那石碑，那林子，那墳子，全都沒有了。他用力向上顛了顛大根，朝著暖暖的燈火闊步而行。(有刪改)1．小說在敘述故事時多處運用插敘方式，試找出并分別說明其作用。二、閱讀下面的文字，完成下面小題。平凡的世界（節(jié)選）路遙快過端陽節(jié)了，頭上的太陽熱烘烘的。山雞和野雞清脆的叫喚聲，不時打破這夢一般沉寂的世界。大地上的綠色已經(jīng)很惹眼了。大部分秋莊稼剛鋤過一遍草，莊稼地中間的苜蓿盛開著繁密的紫紅色的花朵。向陽的山坡上，稀稀拉拉的麥穗開始泛出了黃顏色。路邊灰白的苦艾叢中有時猛地會竄出一只野兔子，嚇得田福軍出一頭冷汗。他一邊走，一邊揪了一把苦艾湊得鼻子上去聞。這苦澀而清香的艾葉味，使他不由想起小時候的端陽節(jié)，他和福堂哥總要一大早就爬起來，拔好多艾草，別在門上，別在全家人的耳朵上，然后再揭開噴香的粽子鍋……唉，從那時到現(xiàn)在，不覺得幾十年就過去了。記得文化革命開始時，他剛三十出頭，正是風華茂盛之時——結果這好年華白白地浪費掉了。前幾年雖然恢復了工作，但也等于仍然在油鍋里受煎熬。直到不久前“四人幫”被打倒后，他才好像一下子又變年輕了。只要國家有希望，工作就是把人累死也暢快！他多年來一直處在實際工作中，因此非常清楚十年文化革命所帶來的災難性破壞是多方面的，不可能在朝夕間就消除。他常想，作為一個基層領導干部，必須在他的工作范圍內既要埋頭苦干，又要動腦筋想新辦法。當然，眼下最重要的仍然是農(nóng)民的吃飯問題。現(xiàn)在看來，沒有大的政策變化，這問題照樣解決不了。那么，能解決多少就解決多少，最起碼先不要把人餓死……臨近中午的時候，田福軍才走到這個叫土崖凹的小村子。田福軍被隊長引到家里吃午飯。隊長的一孔土窯像個山水洞一般黑暗，大白天進去竟然看不清家里有幾個人。他坐在爛席片炕上向生產(chǎn)隊長詢問村里的情況。隊長的老婆在鍋灶上做飯。不久他才發(fā)現(xiàn)，這家人六個孩子一個比一個大點，都擠在門圪嶗里驚恐地看他。孩子們幾乎不穿什么衣服，也分不清男女，一律剃著光頭——大概是怕生虱子。午飯端上來后，田福軍拿起一個玉米面饃。他剛準備吃，發(fā)現(xiàn)這黃饃上沾些黑東西。他一下從炕上站起來，走到后炕頭上揭開鍋蓋。他看見，鍋里只有兩個玉米面饃，其他都是糠團子。他的喉嚨頓時被堵塞了。田福軍把自己碗里的玉米面饃放進鍋里，用手去拿糠團子。他手剛一抓，這團子就被他捏成了一把碎渣子。他順手拿起鍋臺上的鐵鏟子，把這堆渣子鏟在自己碗里，然后澆了兩勺熬鍋水，回到炕上埋下頭吃起來。隊長一家人嚇得連一句話也不敢說。兩個大人和六個孩子都眼睜睜地看著他吞咽那碗糠水飯。他還沒有把飯碗放下，門里突然闖進來一個老漢。田福軍還沒有反應過來，這老漢就雙膝跪在隊長的腳地上，一邊向炕上的他磕頭，一邊嘴里連哭帶喊：“青天大老爺！快救救我一家人的性命……”田福軍慌得一把摜下碗，跳下炕來扶起老漢，問他：“什么事？什么事？”老漢連哭帶說：“我一家三口人四天都沒吃一顆五谷了！快餓死了……”“一顆糧也沒了？”田福軍問?！熬褪堑摹薄翱诩Z哩？”“扣了！”“為什么扣了？”這時，隊長開口說：“他家的小子出門盲流了，公社和大隊命令要扣口糧。我們也不敢給……”“我娃也是餓得不行了，才出門的……”老漢哭著說。“走，我到你們家去看看！”田福軍立刻扶著老漢出了隊長家的門，隊長本人也緊攆在后面來了。田福軍進了這老漢家，看見炕上睡著一個老婆婆，已經(jīng)餓得奄奄一息了。他彎下腰問話，這老婆婆連眼皮都抬不起來，更沒力氣給他回答。在窯墻根下，還有一個十四五歲的女孩子，合住眼靠墻坐著，臉上已經(jīng)成了青黃色。她見來了生人，勉強用手托著墻站起來，絕望地望著他。田福軍目睹這慘狀，淚水洶涌般從眼睛里淌出來了。他哽咽著，狠狠揪著隊長的肩膀，說：“快去盤糧食！”隊長愚蠢地囁嚅說：“公社和大隊領導不讓給他們分糧，我……”“混蛋！”有教養(yǎng)的田福軍忍不住破口大罵。他一把扯住隊長的衣服，拉著他即刻就去盤糧食。當田福軍和隊長一人扛一口袋糧食回來時，這一家三口人都爬著跪在門口，哭成了一堆……三天以后，遵照田福軍的指示，后子頭公社把二十幾個大隊書記都召集在了公社來開會。會議一開始，田福軍劈頭就問：“你們哪個隊有斷了糧的家戶？有多少戶？缺多少糧？”他的問話剛完，許多支部書記都哭開了。他們紛紛敘說各自隊里的不幸狀況?？磥沓^個別村，大部分村子都有許多缺糧戶，有的只能維持一兩個月，有的當下就揭不開鍋了。問題相當嚴重，如果不能及時解決，后子頭公社今年可能要餓死不少人。不是說這些隊沒一顆糧食，所有的大隊都有“戰(zhàn)備糧”。但這些糧食是準備未來打仗吃的，上面規(guī)定，任何情況下都不準動用——動用這糧食就等于犯法！此刻，田福軍無法顧及個人的后果——他不能看著把人餓死。他當即決定，立即打開各隊的糧庫，盡快把糧食分發(fā)給缺糧戶。戰(zhàn)備糧空缺下的數(shù)目，以后逐漸再補上——這樣就可以看作是借糧，而不是分糧。反正不管怎樣，他已經(jīng)嚴重違犯了禁令。他想，為此就是把他押到法庭上，他也可以為自己的行為辯護……2．小說第二段的插敘有何作用？請結合內容簡要概括。三、閱讀下面的文字，完成下面小題。無字碑王平中張總來到安岳連云山，仰著頭從峽谷底向山頂張望，慢慢地將臉仰成平面，載著的帽子忽地掉在了地上，才看到一條線似的天空。張總的心冷了半截，在這個地方投資，又沒公路，要想在此發(fā)展難呀。陪同的安岳老區(qū)建設促進會郭會長見狀，不再提投資之事，對張總微微一笑說，我們這兒有座“神仙墳”，很值得一看。神仙墳？不外乎唬唬外人吧，有什么好看的？張總搖了搖頭。這座墳不是唬人的，里面埋著一位紅軍戰(zhàn)士。埋著一位紅軍戰(zhàn)士？張總一下子肅然了。1935年7月，中央紅軍長征來到四川，一位紅軍戰(zhàn)士受傷后與部隊走散了，來到安岳，被當?shù)卮迕癫卦诘亟牙?。后來民團探到了消息，將村民趕到村口。村民不愿交出紅軍戰(zhàn)士。民團團長咆哮說如不交出紅軍戰(zhàn)士，就要燒光村子、殺光村民……就在這危急之時，那位紅軍戰(zhàn)士從地窖里走了出來，面對兇惡的民團，毫不畏懼，對鄉(xiāng)親們說，我們是中國共產(chǎn)黨領導的工農(nóng)紅軍，是為窮苦人打天下的。就是我死了，也會護佑你們……張總眼里充滿敬意。民團槍殺那位紅軍戰(zhàn)士后，不準村民們掩蓋尸體。是夜，電閃雷鳴，狂風暴雨。第二天，人們看到一堆沙丘將紅軍戰(zhàn)士掩埋了。村里人都說，是暴雨從山上沖下的泥沙自然將紅軍戰(zhàn)士掩埋的。應該是村里人趁著暴雨將那位紅軍戰(zhàn)士掩埋的吧？張總問道。反正沒有人承認。即使是，也不會有人承認的。后來，這里發(fā)生了一件奇事。郭會長看著張總久久不語。什么奇事？張總按捺不住了。不久，一位村民說，他多日咳嗽不止，迷糊中有位仙人立于床前，對他說，村外的沙丘上有艾蒿，開水泡后飲之即愈。翌日，此人來到掩埋紅軍戰(zhàn)士的沙丘旁，果然看到沙丘上有一株艾蒿，遂掐尖摘葉，回家泡水飲之，果真病愈。這個村民還說，仙人說這座墳是天葬的，如果誰毀了，必遭天譴，滅門絕后。那時人們對神靈是敬畏的。團丁聽了，自然不敢毀墳。這座墳因此得到保存。這是村民為保護紅軍戰(zhàn)士墳墓故意編撰的故事吧？張總說。也許是吧。后來，村里人受傷了，或發(fā)燒了，或家中有蚊蟲了，將墳上的艾蒿割回去搗爛敷之，或煎水服之，或炆火熏之，那些人受傷好了，燒退了，家中蚊蟲滅了。村里人都說那是紅軍戰(zhàn)士在護佑他們。于是他們將此蚊稱為“神仙墳”，并在墳前立碑，因不知道紅軍戰(zhàn)士姓名，碑上沒有刻字，對外稱為“無字碑”，暗地叫“紅軍碑”。即使知道紅軍戰(zhàn)士名字，也不敢刻他姓名的吧？張總說。是的。后來，村里人每到紅軍戰(zhàn)士的祭日，都要到墳前祭拜。張總聞言，眼里亮光閃閃，激動地對郭會長說，我們也去祭拜祭拜吧。張總一行來到峽谷口，果然看到一墳丘，其上長滿了郁郁蔥蔥的艾蒿，微風吹過，艾蒿彎腰點頭，似對他們到來的歡迎。張總頓時盈滿淚水，對著墳墓和石碑，撲通一聲跪了下去，雙手合十，恭恭敬敬作了三個揖。張總從墳前站起來，對郭會長說，這兩天我在附近走了走，看到這里群眾還不富裕，特別是上山下山全靠步行，制約了產(chǎn)業(yè)發(fā)展。我回去后，立即安排，先修建從峽谷到山頂?shù)谋P山公路，再組織村民栽種艾蒿。種植艾蒿？郭會長有些不解。其實艾蒿清熱解毒，是一種中藥材。我這次來很受啟發(fā)，發(fā)展這個產(chǎn)業(yè)，既帶領村民共同致富，也是群眾意愿，更是繼承先烈遺志吧？郭會長聞言，緊緊握著張總的手說，我代表老區(qū)人民感謝你。說感謝的應該是我！張總說，你知道嗎？我爺爺也是一位紅軍戰(zhàn)士，長征時犧牲了，至今還沒有找著尺骨。這次看到老區(qū)人民為無名紅軍戰(zhàn)士修墳樹碑，雖然是無字碑，但他們年年去祭拜，相信犧牲的烈士都能含笑九泉了，因為這些烈士永遠活在人民心中。（選自2021年5月14日《資陽日報》）3．紅軍戰(zhàn)士犧牲后，“這里發(fā)生了一件奇事”，請結合全文分析小說插敘這件“奇事”的作用。答案1．①插敘盧、楊二人看望病中的大轅騾書記的情節(jié)，補充交代前文盧、楊意外相遇的背景，也為下文故事情節(jié)的展開做鋪墊。②插敘介紹鱔魚的功效，說明下文二人找尋鱔魚的原因，豐富文章內容。③插敘三人文革時期的遭遇，補充說明盧、楊二人矛盾的緣起，使小說情節(jié)曲折而富有波瀾。2．①展現(xiàn)了“文革”前后中國農(nóng)村的生活狀況，為故事的發(fā)生交代了時代背景。②體現(xiàn)了田福軍強烈的責任感和解決百姓溫飽問題的決心和信心，為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。③突出表現(xiàn)了田福軍對農(nóng)村的深