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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2023年03月13日-4318)1:人身權(quán)中最基本的權(quán)利是[]
多項選擇題
A、人身自由權(quán)
B、隱私權(quán)
C、人格尊嚴(yán)權(quán)
D、身心健康權(quán)
2:負(fù)責(zé)學(xué)校老師資格認(rèn)定的教育行政部門是()。
單項選擇題
A、鄉(xiāng)級教育行政部門
B、縣級教育行政部門
C、市級教育行政部門
D、省級教育行政部門
3:老師實行畫小紅花、插小紅旗等方式鼓舞同學(xué)的德育方法是()。
單項選擇題
A、品德評價法
B、榜樣示范法
C、陶冶教育法
D、實際熬煉法
4:《學(xué)記》中提出的“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)”,體現(xiàn)了教學(xué)的()
單項選擇題
A、直觀性原剛
B、鞏固性原則
C、啟發(fā)性原則
D、循亭漸進(jìn)原則
5:介入教學(xué)是一種()
單項選擇題
A、教學(xué)方法
B、教學(xué)技能
C、學(xué)習(xí)方法
D、教學(xué)技能訓(xùn)練法
6:我國在建國后頒布了《關(guān)于改革學(xué)制的打算》,從而廢除了舊學(xué)制,實行新學(xué)制,其時間是()。
單項選擇題
A、1949年10月1日
B、1950年10月1日
C、1951年10月1日
D、1952年10月1日
7:智育實際上就是文化課教學(xué)。()
推斷題
對
錯
8:將教學(xué)理論建立在心理學(xué)的基礎(chǔ)上,把道德教育理論建立在倫理學(xué)基礎(chǔ)上,奠定了科學(xué)教育學(xué)基礎(chǔ)的教育家是()。
單項選擇題
A、康德
B、第斯多惠
C、赫爾巴特
D、福祿培爾
9:我國義務(wù)教育應(yīng)當(dāng)堅持()
單項選擇題
A、以國家辦學(xué)為主
B、以企事業(yè)辦學(xué)為主
C、以學(xué)校辦學(xué)為主
D、以社會力氣辦學(xué)為主
10:個體在知覺、思維、記憶和解決問題等認(rèn)知活動中加工和組織信息時所顯示出來的獨特而穩(wěn)定的風(fēng)格稱為()
單項選擇題
A、認(rèn)知策略
B、學(xué)習(xí)策略
C、認(rèn)知方式
D、認(rèn)知技能
11:教學(xué)過程是指教學(xué)進(jìn)程的基本階段,對于任何學(xué)科來說,教學(xué)過程有固定的程式。()
推斷題
對
錯
12:進(jìn)展先進(jìn)生產(chǎn)力的第一要務(wù)是()。
多項選擇題
A、素養(yǎng)教育
B、科教興國
C、實施全民教育
D、人才強(qiáng)國
13:西歐中世紀(jì)主要學(xué)校類型是教會學(xué)校,分為()幾個層次。
多項選擇題
A、宮廷學(xué)校
B、主教學(xué)校
C、僧院學(xué)校
D、大主教學(xué)校
E、教區(qū)學(xué)校
14:調(diào)查法的局限在于()。
多項選擇題
A、全面調(diào)查
B、常規(guī)調(diào)查
C、重點調(diào)查
D、比較調(diào)查
E、典型調(diào)查
15:教學(xué)評價的基本作用是調(diào)整、改善和提高教學(xué)活動本身。()
推斷題
對
錯
16:教材內(nèi)容就是教學(xué)內(nèi)容,教材為學(xué)習(xí)供應(yīng)了基本材料,也是最佳的典型設(shè)計方案。()
推斷題
對
錯
17:拓展型課程重點在于培育同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。()
單項選擇題
A、對
B、錯
18:學(xué)校階段是進(jìn)展同學(xué)共性()。
單項選擇題
A、并不重要的時期
B、特別重要的奠基時期
C、沒有效果的時期
D、最不會受外界影響的時期
19:老師不直接將學(xué)習(xí)內(nèi)容供應(yīng)給同學(xué),而是為同學(xué)創(chuàng)設(shè)問題情境,引導(dǎo)同學(xué)去探究和發(fā)覺新學(xué)問和問題的方法是()。
單項選擇題
A、把握學(xué)習(xí)法
B、發(fā)覺法
C、頭腦風(fēng)暴法
D、講授法
20:制約課程的三大因素是[]
多項選擇題
A、社會、學(xué)問和兒童
B、課程方案、教學(xué)大綱和教科書
C、政治、經(jīng)濟(jì)和文化
D、學(xué)問、力量和需要
21:進(jìn)入新時期,我國最早明確“教育必需為社會主義建設(shè)服務(wù),社會主義必需依靠教育”方針的是()。
單項選擇題
A、1982年的《中華人民共和國憲法》
B、1985年的《中共中央關(guān)于教育體制改革的打算》
C、1993年的《中國教育改革和進(jìn)展綱要》
D、1999年的《關(guān)于深化教育改革全面推動素養(yǎng)教育的打算》
22:課的類型是由()課的種類。
單項選擇題
A、老師備課時打算的
B、課的任務(wù)打算的
C、同學(xué)的學(xué)習(xí)過程打算
D、教學(xué)的階段性打算的
23:我國科舉考試使用的教材主要是()。
單項選擇題
A、“六藝”
B、“四書”、“五經(jīng)”
C、《學(xué)記》、《理學(xué)》
D、“七藝”
24:學(xué)校教育在不能對社會進(jìn)展起作用,歸根究竟要看學(xué)校教育能不能促進(jìn)兒童的進(jìn)展。()
推斷題
對
錯
25:對九年義務(wù)教育說法不正確的是()。
單項選擇題
A、普及義務(wù)教育是學(xué)校系統(tǒng)的基礎(chǔ)
B、普及義務(wù)教育是提高民族文化心理素養(yǎng)的保證
C、我國最早實現(xiàn)了義務(wù)教育的全面普及
D、九年義務(wù)教育具有強(qiáng)制性
26:“明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎?!崩蠋煶3S眠@首詩鼓舞同學(xué)珍惜時間努力學(xué)習(xí)。這種行為屬于意志品質(zhì)的()。
單項選擇題
A、自覺性
B、堅決性
C、堅持性
D、自制性
27:備課是老師教學(xué)工作的起始階段,是上好課的先決條件。以下哪一項不是老師備課的內(nèi)容?()
單項選擇題
A、鉆研教材
B、激發(fā)動機(jī)
C、了解同學(xué)
D、制定教學(xué)方案
28:學(xué)校階段是進(jìn)展同學(xué)共性()。
單項選擇題
A、并不重要的時期
B、特別重要的奠基時期
C、沒有效果的時期
D、最不會受外界影響的時期
29:影響青少年身心進(jìn)展的因素許多,其中學(xué)校教育起主導(dǎo)作用。()
推斷題
對
錯
30:制度化教育對于整個社會的深刻影響可以用“學(xué)歷社會”來描述。()
推斷題
對
錯
查看答案
1:答案D
解析
2:答案B
解析
3:答案A
解析見學(xué)習(xí)精要中品德評價法的定義。
4:答案C
解析
5:答案D
解析
6:答案C
解析略。
7:答案錯誤
解析學(xué)校的文化課屬于智育范疇的主要組成部分。
8:答案C
解析赫爾巴特被譽(yù)為科學(xué)教育學(xué)之父。
9:答案A
解析系統(tǒng)暫無解析
10:答案C
解析
11:答案錯誤
解析教學(xué)過程是指教學(xué)進(jìn)程的基本階段,學(xué)科性質(zhì)、教學(xué)任務(wù)不同,教學(xué)過程的綻開、行進(jìn)和進(jìn)展的程式也有所不同。
12:答案B,D
解析
13:答案C,D,E
解析
14:答案B,C
解析
15:答案正確
解析略。
16:答案錯誤
解析
17:答案B
解析重點在于拓展同學(xué)的學(xué)問與力量。
18:答案B
解析略。
19:答案B
解析
20:答案A
解析
21:答案B
解析1985年《中共中央關(guān)于教育體制改革的打算》中規(guī)定“教育必需為社會主義建設(shè)服務(wù),社會主義建設(shè)必需依靠教育”和培育“有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律”,具有“獻(xiàn)身精神”和“科學(xué)精神”的人。
22:答案B
解析課的類型是指依據(jù)教學(xué)任務(wù)劃分的課的種類,見學(xué)習(xí)精要。
23:答案B
解析科舉考試注意儒家經(jīng)典的考核,這些儒家著作到后來漸漸演化為“四書”、“五經(jīng)”,“四書”包括《高校》、《論語》、《孟子》、《中庸》,而“五經(jīng)”包括《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》。因此,答案為B。
24:答案正確
解析
25:答案C
解析世界上最早頒布義務(wù)教育法令的國家是德國,德國也是義務(wù)教育的
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