教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年02月09日-5778)

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年02月09日-5778)1：《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布于(，)。

單項選擇題

A、1985年

B、1986年

C、1987年

D、1988年

2：從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、學(xué)問性課程、技能性課程和（）。

單項選擇題

A、程序性課程

B、練習(xí)性課程

C、地方性課程

D、實踐性課程

3：“為人師表”是說老師必需具備（）。

單項選擇題

A、專業(yè)意識

B、專業(yè)態(tài)度

C、專業(yè)技能

D、專業(yè)品質(zhì)

4：智力是指人們的熟悉力量，其核心是（）。

單項選擇題

A、留意力

B、觀看力

C、思維力

D、想象力

5：對學(xué)校教育來說，課外活動（）。

單項選擇題

A、與課堂教學(xué)相協(xié)作，是課堂教學(xué)以外對同學(xué)身心施加多種影響的正規(guī)教育活動

B、是同學(xué)自愿參與的，因此要替代課堂教學(xué)

C、并不是正規(guī)的教育活動，而課堂教學(xué)是正規(guī)的教育活動

D、是課堂之外的，不行能與課堂教學(xué)的教育目標(biāo)保持全都

6：同學(xué)主體性的形成，既是教育的目的，也是教育勝利的條件。

推斷題

對

錯

7：教學(xué)口語的語速要適當(dāng)高于一般人際交往口語的語速。以提高課堂教學(xué)的效率。（）

推斷題

對

錯

8：學(xué)校階段是進展同學(xué)共性（）。

單項選擇題

A、并不重要的時期

B、特別重要的奠基時期

C、沒有效果的時期

D、最不會受外界影響的時期

9：個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的熟悉活動。（）

推斷題

對

錯

10：要想全面提高教學(xué)質(zhì)量，就要堅持以教學(xué)為主。（）

推斷題

對

錯

11：主見“棄圣絕智”、“棄仁絕義”的是（）。

單項選擇題

A、儒家

B、墨家

C、道家

D、老子

12：新課程改革要轉(zhuǎn)變過去課程管理過于集中的狀況，實行（）三級管理相結(jié)合。

單項選擇題

A、國家、地方、校長

B、國家、地方、老師

C、國家、校長、老師

D、國家、地方、學(xué)校

13：下列哪些特征是對當(dāng)代教育學(xué)進展?fàn)顩r的正確描述?（）

多項選擇題

A、教育學(xué)討論的問題領(lǐng)域急劇擴大

B、教育學(xué)討論基礎(chǔ)和討論模式的多樣化

C、教育學(xué)發(fā)生了細(xì)密的分化，教育學(xué)科體系初步形成

D、教育學(xué)討論與實踐改革關(guān)系日益親密

E、反思自身，形成教育學(xué)元理論

14：范例導(dǎo)人多用在德育課和技能操作課的教學(xué)中。（）

推斷題

對

錯

15：我國對同學(xué)的義務(wù)做出明確詳細(xì)規(guī)定的法律是（）。

單項選擇題

A、《憲法》

B、《教育法》

C、《義務(wù)教育法》

D、《未成年人愛護法》

16：學(xué)校作為為個體進展而有意識地支配的一種特別環(huán)境，其要求、內(nèi)容及各種活動能否引起并滿意同學(xué)進展的需要，取決于老師對這種環(huán)境的（）。

單項選擇題

A、熟悉

B、設(shè)計

C、設(shè)想

D、支配

17：當(dāng)一個人進行開心的活動時再對他進行嘉獎，會更增加這項活動對他內(nèi)在的吸引力。（）

推斷題

對

錯

18：良好師生關(guān)系的特征是（）。

多項選擇題

A、情感支持

B、民主公平

C、尊師愛生

D、嚴(yán)格要求

E、教學(xué)相長

19：班集體的進展目標(biāo)一般可分為（）。

多項選擇題

A、長期

B、近期

C、中期

D、遠(yuǎn)期

20：在中國，消失學(xué)校教育的時代是（）

單項選擇題

A、原始社會后期

B、夏朝

C、商朝

D、西周時期

21：一節(jié)課成敗的基本標(biāo)準(zhǔn)是看教學(xué)方法是否得當(dāng)。（）

推斷題

對

錯

22：我國的教育法規(guī)必需經(jīng)全國人大通過才有效。（）

推斷題

對

錯

23：羅馬帝國滅亡以后，西歐為了更好地布道，設(shè)立了眾多的教區(qū)學(xué)校，適當(dāng)講授（）學(xué)問。

單項選擇題

A、天文

B、幾何

C、讀寫

D、修辭

24：訓(xùn)練發(fā)散思維的方法有（）。

多項選擇題

A、用途集中

B、結(jié)構(gòu)集中

C、方法集中

D、形態(tài)集中

E、集體集中

25：學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的原則有（）。

多項選擇題

A、主體性原則

B、內(nèi)化性原則

C、特定性原則

D、生成性原則

E、有效的監(jiān)控原則

26：啟發(fā)的首要問題是調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的（）。

單項選擇題

A、制造性

B、交往性

C、多樣性

D、主動性

27：杜威所主見的教育思想被稱作是（）。

單項選擇題

A、存在主義教育思想

B、要素主義教育思想

C、有用主義教育思想

D、永恒主義教育思想

28：顏回說：“夫子循循然善迷人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！边@反映了德育的（）。

單項選擇題

A、導(dǎo)向性原則

B、疏導(dǎo)原則

C、因材施教原則

D、教育影響的全都性原則

29：教學(xué)的首要任務(wù)是（）。

單項選擇題

A、促進同學(xué)的全面進展

B、進展同學(xué)的智力、體力和制造力

C、培育同學(xué)的創(chuàng)新和實踐力量

D、引導(dǎo)同學(xué)把握系統(tǒng)的學(xué)問和技能

30：“桃李不言，下自成蹊”這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。

單項選擇題

A、勸說教育法

B、熬煉法

C、陶冶法

D、榜樣法

查看答案

1：答案B

解析《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布于1986年。

2：答案D

解析從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、學(xué)問性課程、技能性課程和實踐性課程。

3：答案B

解析“為人師表”是老師必需具備的專業(yè)態(tài)度。

4：答案C

解析智力一般是指人們熟悉客觀事物的基本力量，思維力是核心。

5：答案A

解析課外活動與課堂教學(xué)相協(xié)作，是課堂教學(xué)以外對同學(xué)身心施加多種影響的正規(guī)教育活動。

6：答案正確

解析同學(xué)是具有主觀能動性的生命個體，老師的教育影響必需經(jīng)過同學(xué)選擇內(nèi)化才能對同學(xué)的進展產(chǎn)生實際的作用。老師的教育教學(xué)互動并不是單向的傳輸過程，而是師生之間的互動過程。它需要同學(xué)樂觀地富有制造性地參加，需要發(fā)揮同學(xué)的主動作用，促進同學(xué)主體意識的形成。

7：答案錯誤

解析課堂教學(xué)的語速應(yīng)以同學(xué)接受語言信息合適為準(zhǔn)，一般平均每分鐘200字左右為宜。（電影、電視解說的語速為每分鐘250至300字，播音員為每分鐘350字。）(本解析由張恩凱供應(yīng))

8：答案B

解析

9：答案錯誤

解析個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的生理活動。

10：答案正確

解析

11：答案C

解析道家是中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，主見“棄圣絕智”、“棄仁絕義”。

12：答案D

解析1999年召開的第三次全國教育工作會議作出的《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推動素養(yǎng)教育的打算》其次部分第十四條規(guī)定：“調(diào)整和改革課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，建立新的基礎(chǔ)教育課程體系，試行國家課程、地方課程和學(xué)校課程?！?/p>

13：答案A,B,C,D,E

解析當(dāng)代教育學(xué)進展?fàn)顩r的特征有：教育學(xué)討論的問題領(lǐng)域急劇擴大；教育學(xué)討論基礎(chǔ)和討論模式的多樣化；教育學(xué)發(fā)生了細(xì)密的分化；教育學(xué)科體系初步形成；教育學(xué)討論與實踐改革關(guān)系日益親密；反思自身，形成教育學(xué)元理論。

14：答案正確

解析

15：答案B

解析《教育法》對同學(xué)的義務(wù)作出了詳細(xì)規(guī)定。

16：答案D

解析支配了環(huán)境才能引起并滿意同學(xué)進展的需要。

17：答案錯誤

解析

18：答案B,C,E

解析良好的師生關(guān)系的特征為民主公平、尊師愛生和教學(xué)相長。

19：答案B,C,D

解析班集體的進展目標(biāo)一般可分為近期、中期、遠(yuǎn)期目標(biāo)三種。

20：答案B

解析

21：答案錯誤

解析

22：答案錯誤

解析我國的教育法規(guī)并不是必需經(jīng)全國人大通過才有效。

23：答案C

解析西歐封建社會為了更好地布道，讓老百姓信教，在舉辦宗教教育的同時，也適當(dāng)講授一些讀寫學(xué)問。

24：答案A,B,C,D

解析

25：答案A,B,C,D,E

解析

26：答案D

解析老師要擅長機靈地運用各種方法，使很多欲望和愛好匯合和進展為推動學(xué)習(xí)的長久動力，才能達到啟發(fā)的目的。

27：答案