教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年11月06日-6344)

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年11月06日-6344)1：教學的作用直接表現在（）。

單項選擇題

A、促進教育進展

B、促進個體進展

C、促進文化進展

D、促進社會進展

2：我國20世紀教育進展總目標中的“兩基”是（）。

單項選擇題

A、基礎學問和基本技能

B、基本普及九年義務教育，基本掃除青壯年文盲

C、基本普及九年義務教育，基本實現素養(yǎng)教育

D、基礎學問和基本素養(yǎng)

3：素養(yǎng)教育的時代特征是（）。

單項選擇題

A、面對全體同學

B、培育同學的創(chuàng)新精神

C、促進同學全面進展

D、促進同學的共性進展

4：教學語言技能是整個教學技能的核心。（）

推斷題

對

錯

5：我國頒布第一個正式實施的學制是（）。

單項選擇題

A、壬寅學制

B、癸卯學制

C、六三學制

D、壬戌學制

6：智力的個別差異是由先天素養(yǎng)打算的。（）

推斷題

對

錯

7：柏克赫斯特創(chuàng)立的教學組織形式是（）。

單項選擇題

A、班級授課

B、設計教學法

C、道爾頓制

D、分組教學

8：當代教育中，學歷教育和非學歷教育的界限漸漸淡化。（）

推斷題

對

錯

9：結束技能的運用，目的在承上啟下，激發(fā)同學對下步學習的愛好。

推斷題

對

錯

10：當代老師素養(yǎng)力量的集中體現是（）。

單項選擇題

A、老師的個人修養(yǎng)

B、老師的專業(yè)素養(yǎng)

C、老師的共性品質

D、師生關系

11：在課堂中。老師在同學學習完后，讓同學自己驗證結論是否正確。這是（）。

單項選擇題

A、新授課

B、復習課

C、測驗課

D、練習課

12：職業(yè)道德的特征表現為（）。

多項選擇題

A、內隱性

B、適用性

C、廣泛性

D、詳細性

E、穩(wěn)定性

13：提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。（）

推斷題

對

錯

14：教學從其本質上講，是（）。

單項選擇題

A、一種主體活動

B、一種實踐活動

C、一種熟悉活動

D、一種文化活動

15：教學過程中最基本的環(huán)節(jié)是（）。

單項選擇題

A、組織教學

B、講授新教材

C、鞏固新教材

D、檢查復習

16：同學的學習是一種規(guī)范化的學習。（）

推斷題

對

錯

17：古代學校教育是人人都可以接受的教育，沒有階級和等級之分。

推斷題

對

錯

18：集體教育和個體教育相結合的德育原則是加里寧的勝利教育閱歷。（）

推斷題

對

錯

19：必需把教育擺在優(yōu)先進展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的（）。

單項選擇題

A、十五大

B、十四大

C、十三大

D、十二大

20：分組教學最顯著的優(yōu)點在于它更切合同學個人的水平和特點，便于因材施教。有利于人才的培育。（）

推斷題

對

錯

21：個別老師以各種理由隨便對同學進行搜查，對同學關禁閉的行為侵害了同學的（）。

單項選擇題

A、身心健康權

B、人身自由權

C、人格尊嚴權

D、名譽權

22：認為我國現代教育的目的是“做人，做中國人，做現代中國人”的教育學家是（）。

單項選擇題

A、陳鶴琴

B、梁啟超

C、蔡元培

D、陶行知

23：喜愛同學是現代老師必備的（）。

單項選擇題

A、思想政治素養(yǎng)

B、教育理論素養(yǎng)

C、職業(yè)道德素養(yǎng)

D、職業(yè)技能素養(yǎng)

24：托物言志是（）的方式之一。

單項選擇題

A、示范教育法

B、陶冶教育法

C、自我教育法

D、實際熬煉法

25：為推動素養(yǎng)教育，我國教育部發(fā)文提倡的新的教學方法主要包括（）。

多項選擇題

A、程序教學法

B、開心教學法

C、情境教學法

D、嘗試教學法

E、勝利教學法

26：依據同學選擇課程的自主性，課程分為下列類型（）。

多項選擇題

A、學科課程

B、必修課程

C、技能型課程

D、選修課程

E、活動課程

27：依據我國《憲法》的規(guī)定，我國公民可享有哪些基本權利?（）

多項選擇題

A、公平權利

B、政治權利和自由權利

C、宗教信仰自由權利

D、言論自由權利

28：教學過程中最基本的部分是（）。

多項選擇題

A、組織教學

B、檢查復習

C、講授新教材

D、布置課外作業(yè)

E、組織課外活動

29：構成思想品德的四個基本要素是知、情、意、行，其中關鍵性的要素是（）。

單項選擇題

A、行

B、情

C、意

D、知

30：老師實行畫小紅花、插小紅旗等方式鼓舞同學的德育方法是（）。

單項選擇題

A、品德評價法

B、榜樣示范法

C、陶冶教育法

D、實際熬煉法

查看答案

1：答案B

解析

2：答案B

解析我國20世紀教育進展總目標中的“兩基”即基本普及九年義務教育，基本掃除青壯年文盲。

3：答案B

解析素養(yǎng)教育的時代特征就是培育同學的創(chuàng)新精神。

4：答案錯誤

解析

5：答案B

解析

6：答案錯誤

解析

7：答案C

解析

8：答案正確

解析

9：答案錯誤

解析

10：答案B

解析當代老師素養(yǎng)力量集中體現是老師的專業(yè)素養(yǎng)。

11：答案D

解析

12：答案B,D,E

解析

13：答案錯誤

解析提出“泛智教育”思想的教育家是夸美紐斯。

14：答案C

解析教學從其本質上講是一種特別的熟悉活動。

15：答案B

解析

16：答案正確

解析

17：答案錯誤

解析(1)古代學校教育主要包括奴隸社會和封建社會的教育，它具有等級性和階級性的特征。(2)古代學校教育被統(tǒng)治階級所掌握，教育的目的是培育統(tǒng)治階級的接班人，教育的對象主要是統(tǒng)治階級的子弟，教育內容主要是寓剝削統(tǒng)治術于其中的圣人之言、祖先遺訓。(3)教育的等級性也非常明顯，主要體現在處于不同社會階層的人接受不同的教育，勞動人民的子弟無權接受教育。

18：答案錯誤

解析集體教育和個體教育相結合的德育原則是馬卡連柯的勝利教育閱歷。

19：答案B

解析黨的十四大提出了必需把教育擺在優(yōu)先進展的戰(zhàn)略地位。

20：答案正確

解析

21：答案B

解析

22：答案A

解析我國教育家陳鶴琴認為我國現代教育的目的是“做人，做中國人，做現代中國人”。

23：答案C

解析

24：答案C

解析

25：答案B,C,D,E

解析

26：答案B,D

解析

27：答案A,B,C,D

解析依據我國《憲法》的規(guī)定，我國公民可享有以下權利：(1)公平權利；