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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年12月25日-225)1:一個測驗經(jīng)過多次測量所得到的結果全都性較高,說明該測驗的()較高。
單項選擇題
A、信度
B、效度
C、區(qū)分度
D、難廈
2:孟子是中國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物。()
推斷題
對
錯
3:教育教學要求的“一刀切”違反了人的身心進展的()。
單項選擇題
A、階段性
B、挨次性
C、不平衡性
D、個別差異性
4:領先正式使用“班級”一詞的是聞名教育家()。
單項選擇題
A、埃拉斯莫斯
B、夸美紐斯
C、洛克
D、盧梭
5:17世紀捷克教育家()總結了前人閱歷對班級組織進行了論證。
單項選擇題
A、夸美紐斯
B、埃拉斯莫斯
C、倍爾
D、華勒
6:信息技術轉變的是教育手段,但難以轉變?nèi)藗冴P于學習和教育的觀念。
推斷題
對
錯
7:以馬克思主義的觀點來闡述教育學和教育史的第一本書是()。
單項選擇題
A、赫爾巴特的《一般教育學》
B、杜威的《民本主義與教育》
C、凱洛夫的《教育學》
D、斯賓塞的《教育論》
8:構成教育活動的基本要素是()。
單項選擇題
A、老師、同學、教材
B、老師、同學、教學內(nèi)容
C、教育者、受教育者、教育內(nèi)容
D、教育者、受教育者、教育環(huán)境
9:職業(yè)教育是以就業(yè)為目標、以從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動的學問和技能為主要教學內(nèi)容的學校教育。()
推斷題
對
錯
10:教學從其本質上講,是()。
單項選擇題
A、一種主體活動
B、一種實踐活動
C、一種熟悉活動
D、一種文化活動
11:人的身心進展的兩個特別性是指()
單項選擇題
A、挨次性和進展性
B、社會實踐性和階段性
C、社會實踐性和能動性
D、不平衡性和均衡性
12:備課的內(nèi)容包括()。
多項選擇題
A、課堂練習
B、學科課程標準
C、教科書
D、閱讀有關的參考書
13:赫爾巴特強調(diào)系統(tǒng)學問的傳授,強調(diào)課堂教學的作用,強調(diào)兒童的中心地位。()
推斷題
對
錯
14:元認知策略包括()。
多項選擇題
A、復述策略
B、方案策略
C、努力管理策略
D、監(jiān)視策略
E、調(diào)整策略
15:在人文教育與科學教育的關系問題上,應堅持的是()。
單項選擇題
A、堅持人文教育為主
B、堅持科學教育為主
C、堅持人文教育與科學教育的攜手并進
D、要看狀況而定
16:教學工作的中心環(huán)節(jié)是()
單項選擇題
A、備課
B、上課
C、課外輔導
D、同學學業(yè)成果的檢查與評定
17:老師的幸福,就是老師在教學實踐中,在履行對他人、對社會的義務過程中所形成的道德責任感和自我評價力量。()
推斷題
對
錯
18:實行一個模式,用一個標準要求同學,這根本上是對教育上的()的關系及其意義缺乏正確的熟悉所致。
單項選擇題
A、自然性與社會性
B、受動性與能動性
C、共性與共性
D、方向性與現(xiàn)實性
19:我國學校德育的構成有()。
多項選擇題
A、道德教育
B、政治教育
C、思想教育
D、情感教育
20:1897年,盛宣懷創(chuàng)辦的南洋公堂,其中的外院即為學校,這是我國最早的公立學校堂。()
推斷題
對
錯
21:真正為課程論建立起心理學基礎的人是盧梭。()
推斷題
對
錯
22:我國法律規(guī)定愛護少年兒童的權利主要有()。
多項選擇題
A、生存的權利
B、受教育的權利
C、平安的權利
D、受敬重的權利
E、公平消遣的權利
23:少先隊輔導員是()。
多項選擇題
A、少年兒童人生的引導者
B、少年兒童實踐的組織者
C、少年兒童健康的服務者
D、少年兒童權益的愛護者
E、少年兒童進展的營造者
24:“學而時習之”反映的是()的教學原則。
單項選擇題
A、因材施教
B、鞏固性
C、循序漸進
D、理論聯(lián)系實際
25:在教學過程中,素養(yǎng)教育強調(diào)的是(),而不是簡潔地獲得結果。
單項選擇題
A、記憶學問
B、發(fā)覺學問
C、積累學問
D、搜集學問
26:世界上最早普及初等義務教育的是哪個國家?()
單項選擇題
A、英國
B、法國
C、德國
D、日本
27:聯(lián)合國大會通過的《兒童權利公約》所確定的愛護兒童的基本原則不包括()。
單項選擇題
A、無差別原則
B、敬重兒童尊嚴原則
C、無卑視原則
D、兒童利益最佳原則
28:在老師職業(yè)道德基本規(guī)范中詳細體現(xiàn)社會主義道德基本原則的是()。
單項選擇題
A、依法執(zhí)教
B、喜愛同學
C、團結協(xié)作
D、愛崗敬業(yè)
29:老師職業(yè)最大的特點在于職業(yè)角色的()。
單項選擇題
A、系統(tǒng)化
B、特地化
C、簡單化
D、多樣化
30:德育過程是組織同學的活動和交往的過程。()
推斷題
對
錯
查看答案
1:答案A
解析見學習精要中信度的定義。
2:答案正確
解析略。
3:答案A
解析
4:答案A
解析文藝復興時期的聞名教育家埃拉斯莫斯領先正式使用“班級”一詞。
5:答案A
解析
6:答案錯誤
解析由于電腦和網(wǎng)絡以及其他多媒體設備等教育手段的介入,使教育手段發(fā)生了很大的變化,但同時也使原有的師生現(xiàn)場學習和教育的方式發(fā)生了變化:學習和教育既可以是師生互動,現(xiàn)場面授,也可以是生氣、生生和師生以信息技術為中介進行的互動溝通、相互學習。原有意義上的有固定場地、固定班級、固定活動的學校教育形式,將成為同學進行社會交往的處所,而學問的學習將讓位給不受時間和地域限制的信息技術。
7:答案C
解析1939年,蘇聯(lián)教育理論家凱洛夫明確提出了以馬克思主義理論指導編寫《教育學》的目標。
8:答案C
解析教育者、受教育者和教育內(nèi)容是構成教育活動的基本要素,這三個要素既相互獨立,又相互聯(lián)系。
9:答案正確
解析略。
10:答案C
解析教學從其本質上講是一種特別的熟悉活動。
11:答案C
解析
12:答案B,C,D
解析備課內(nèi)容包括鉆研學科標準、教科書和閱讀有關的參考書。
13:答案錯誤
解析
14:答案B,D,E
解析
15:答案C
解析
16:答案B
解析
17:答案正確
解析
18:答案C
解析此題考察的是同學的共性差異性。教育要做到因材施教。所以可以說,實行一個模式,用一個標準要求同學,這根本上是對教育上的共性與共性的關系及其意義缺乏正確的熟悉所致。
19:答案A,B,C
解析我國學校德育主要由以下三部分構成:道德教育、政治教育和思想教育。
20:答案正確
解析略。
21:答案錯誤
解析真正為課程論建立起心理學基礎的人是赫爾巴特。
22:答案A,B,C,D
解析依據(jù)《憲法》規(guī)定少年兒童有生存的權利;《教育法》、《義務教育法》、《未成年人愛護法》的規(guī)定中,未成年同學享有受教育的權利、受敬重的權利和平安的權利。
23:答案A,B,C,D,E
解析
24:答案B
解析“學而時習之”的意思是指學習了(學問),然后按肯定的時間去實習(溫習)它。主見“學”和“習”并重,認為教學中的鞏固工作,不僅可以熟記已學的學問,還能起到知新的作用。所以它指的是鞏固性這一教學原則。
25:答案B
解析傳統(tǒng)教育強調(diào)的是對過去學問的記憶,素養(yǎng)教育強調(diào)的是發(fā)覺學問。
26:答案C
解析德國是世界上第一個普及初等義務教育的國
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