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文檔簡(jiǎn)介
年初一期中考試家長(zhǎng)會(huì)教師總結(jié)范文
敬重的各位家長(zhǎng)
大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表459班全體師生,對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝,感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,大家能從百忙中抽出時(shí)間來參與家長(zhǎng)會(huì),說明都對(duì)自己的孩子都非常關(guān)懷。是啊,哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不盼望自己的同學(xué)有出息呢?我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的同學(xué)教育好。
學(xué)校,是孩子由稚嫩的童年向青少年轉(zhuǎn)變和共性漸漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),它將完成一個(gè)孩子質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從學(xué)校升入學(xué)校,無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨很多新的課題。不少初一新生未能依據(jù)學(xué)校生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,結(jié)果上學(xué)校后手足無措,消失種種不適應(yīng),嚴(yán)峻影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。
學(xué)校與學(xué)校相比:科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高,作業(yè)量大。家長(zhǎng)要樂觀引導(dǎo)孩子適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。
中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比方為人的其次次誕生。此階段孩子的生理、心理進(jìn)展變化急劇而迅猛,這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,應(yīng)賜予足夠的重視。
我知道,有許多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,成果怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)力量和進(jìn)展的潛能怎么樣?召開這次家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是:盼望家進(jìn)步一步協(xié)作老師,做好一些工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成果!
今日的會(huì)議有五項(xiàng)議程
1、班級(jí)基本狀況介紹;
2.期中成果分析及同學(xué)在校的表現(xiàn)的匯報(bào);
3、對(duì)家長(zhǎng)的盼望及建議;
4.征費(fèi)問題;
5、家長(zhǎng)的意見和建議;
6、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。
一、介紹本班基本狀況
作為班主任,我首先介紹本班狀況:我們班有同學(xué)71人,其中男生40人女生31人,總體狀況是男生較為淘氣,而女生相對(duì)文雅,表現(xiàn)好些,她們守紀(jì)律,集體觀念強(qiáng),有三五個(gè)男生稚氣未脫所以各方面略微薄弱些。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們已經(jīng)具備了肯定的自主學(xué)習(xí)力量,還有一些孩子自主學(xué)習(xí)力量很強(qiáng),當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠抱負(fù),我們班上人比較多,顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè),假如我在工作中有什么疏忽,請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。
教了大半個(gè)學(xué)期了,我覺得孩子們都很聰慧,可是為什么同樣擁有聰慧的頭腦,同一個(gè)班級(jí),同樣的講課方式,為什么學(xué)習(xí)成果差別那么大呢?我認(rèn)為,這主要是同學(xué)的家庭教育方式不一樣,造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,一個(gè)班里有71個(gè)人,71個(gè)人就71種狀況,老師不行能固定一種方法,要做到因人而意的確很難。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)肯定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。目前來看同學(xué)存在的問題有以下幾個(gè)方面
1、上課思想不集中,東張西望,思維跟不上。
2、不擅長(zhǎng)思索、不情愿思索,習(xí)慣于死記硬背。
3、不會(huì)聽課,不能邊聽課邊記筆記,記了筆記又忘了聽課。有的貪玩鋪張時(shí)間,上課狀態(tài)很不好。
4、作業(yè)時(shí)不擅長(zhǎng)聯(lián)系所學(xué)學(xué)問,缺乏鉆研精神,有的以抄襲人家的作業(yè)完成任務(wù)為滿意,不好問。有的書寫潦草屢教不改。
5、常常拖欠家庭作業(yè),敷衍了事的大有人在。
6、依靠性強(qiáng),自理力量差,連書包和書等都難以整理好。沒有主動(dòng)性,做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.沒有主動(dòng)性,做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.
7、學(xué)習(xí)缺乏樂觀性與主動(dòng)性,吃不得苦、舍不得花功夫,連朗讀都少激情、不投入。至今還有讀課文時(shí)數(shù)讀與唱讀的毛病。
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