作業(yè)批改記錄表

三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：我們民族小學(xué)作業(yè)內(nèi)容：寫生字批閱日期：9.6應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：47優(yōu)異作業(yè)：黃夏一心江豐凡陶雨濃劉玥江貝貝江思文嚴(yán)熙文鄭佩佩章磊待提升作業(yè)：彭江南、丁玉琳字跡潦草，存在問題：張叔林、陶耀輝、陶穎、龔海鑫、陶慶圓作業(yè)未按時(shí)完成?！按鳌卞e誤較多，“坪”與“評”混同處理方法及方法：提醒學(xué)生易錯字，多書寫，提升學(xué)生對字細(xì)處分辨能力三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：金色草地作業(yè)內(nèi)容：寫生字批閱日期：9.7應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：黃夏一心江豐凡陶雨濃劉玥江貝貝江思文嚴(yán)熙文鄭佩佩章磊待提升作業(yè)：江馨語、劉巧巧、徐應(yīng)洋書寫不工整、不規(guī)范存在問題：江煉寅陳嘉浩陶雨濃涂改現(xiàn)象嚴(yán)重處理方法及方法：處理方法及方法及方法：深入?yún)^(qū)分形近字強(qiáng)易錯字寫字指導(dǎo)。督促學(xué)生寫完生字后要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)習(xí)慣。三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：爬天都峰作業(yè)內(nèi)容：寫生字批閱日期：9.10應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：田明皓劉巧巧齊豪劉玥江貝貝江思文嚴(yán)熙文鄭佩佩待提升作業(yè)：彭江南劉豪丁玉琳江馨語存在問題：錯字多，書寫潦草 處理方法及方法：加強(qiáng)與家長之間聯(lián)絡(luò)，增強(qiáng)學(xué)生生字書寫準(zhǔn)確性，小組組員之間相互檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：槐鄉(xiāng)孩子作業(yè)內(nèi)容：寫生字批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：語文園地一作業(yè)內(nèi)容：大作文：批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：語文園地一作業(yè)內(nèi)容：小作文：批閱日期：9.10應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：45優(yōu)異作業(yè)：江豐凡周小婉江思文劉玥鄭佩佩待提升作業(yè)：徐應(yīng)洋張叔林丁玉琳江欣悅只寫了《開學(xué)第一課》內(nèi)容，沒寫自己感受存在問題：劉巧巧、陶耀輝、龔海鑫、陶穎作文沒寫、沒交處理方法及方法：再次強(qiáng)調(diào)觀后感寫法，出示范文，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并仿寫,利用班會強(qiáng)調(diào)要珍惜時(shí)間，養(yǎng)成今日事今日畢習(xí)慣。三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：第一單元測試作業(yè)內(nèi)容：測驗(yàn)批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：灰雀作業(yè)內(nèi)容：寫生字批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：小攝影師作業(yè)內(nèi)容：寫生字批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：奇怪大石頭作業(yè)內(nèi)容：寫生字批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：我不能失信作業(yè)內(nèi)容：寫生字批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：語文園地二作業(yè)內(nèi)容：寫生字批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：語文園地二作業(yè)內(nèi)容：大作文批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：語文園地二作業(yè)內(nèi)容：小作文批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法： 三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：第二單元測試作業(yè)內(nèi)容：測驗(yàn)批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法： 三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：古詩兩首作業(yè)內(nèi)容：寫生字批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：風(fēng)箏作業(yè)內(nèi)容：寫生字批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：秋天雨作業(yè)內(nèi)容：寫生字批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：聽聽，秋天聲音作業(yè)內(nèi)容：寫生字批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：語文園地三 作業(yè)內(nèi)容：寫生字批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：語文園地三作業(yè)內(nèi)容：大作文批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：語文園地三作業(yè)內(nèi)容：小作文批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法： 三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：第三單元測試作業(yè)內(nèi)容：測驗(yàn)批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：花鐘作業(yè)內(nèi)容：寫生字批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：蜜蜂作業(yè)內(nèi)容：寫生字批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：玩出了名堂作業(yè)內(nèi)容：寫生字批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：找駱駝作業(yè)內(nèi)容：寫生字批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：語文園地四 作業(yè)內(nèi)容：寫生字批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：語文園地四作業(yè)內(nèi)容：大作文批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：語文園地四作業(yè)內(nèi)容：小作文批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法： 三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：第四單元測試作業(yè)內(nèi)容：測驗(yàn)批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：孔子拜師作業(yè)內(nèi)容：寫生字批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：盤古開天地作業(yè)內(nèi)容：寫生字批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：趙州橋作業(yè)內(nèi)容：寫生字批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：一幅名揚(yáng)中處畫作業(yè)內(nèi)容：寫生字批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：語文園地五 作業(yè)內(nèi)容：寫生字批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：語文園地五作業(yè)內(nèi)容：大作文批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：語文園地五作業(yè)內(nèi)容：小作文批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：第五單元測試作業(yè)內(nèi)容：測驗(yàn)批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法： 三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：古詩兩首作業(yè)內(nèi)容：寫生字批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：豐饒西沙群島作業(yè)內(nèi)容：寫生字批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：漂亮小興安嶺作業(yè)內(nèi)容：寫生字批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：香港，璀璨明珠作業(yè)內(nèi)容：寫生字批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：語文園地四 六 作業(yè)內(nèi)容：寫生字批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：語文園地六作業(yè)內(nèi)容：大作文批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：語文園地六作業(yè)內(nèi)容：小作文批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：第六單元測試作業(yè)內(nèi)容：測驗(yàn)批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：矛和盾集合作業(yè)內(nèi)容：寫生字批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：科利亞木匣作業(yè)內(nèi)容：寫生字批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：陶罐和鐵罐作業(yè)內(nèi)容：寫生字批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：獅子和鹿作業(yè)內(nèi)容：寫生字批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：語文園地七 作業(yè)內(nèi)容：寫生字批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：語文園地七作業(yè)內(nèi)容：大作文批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：語文園地七作業(yè)內(nèi)容：小作文批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：第七單元測試作業(yè)內(nèi)容：測驗(yàn)批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法： 三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：掌聲作業(yè)內(nèi)容：寫生字批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：一次成功試驗(yàn)作業(yè)內(nèi)容：寫生字批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：給予樹作業(yè)內(nèi)容：寫生字批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：好漢查理作業(yè)內(nèi)容：寫生字批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：語文園地八 作業(yè)內(nèi)容：寫生字批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：語文園地八作業(yè)內(nèi)容：大作文批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：語文園地八作業(yè)內(nèi)容：小作文批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：第八單元測試作業(yè)內(nèi)容：測驗(yàn)批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班語文作業(yè)批改統(tǒng)計(jì)表班級：三（1）班課題：期中測試作業(yè)內(nèi)容：測驗(yàn)批閱日期：應(yīng)交作業(yè)本：49實(shí)交作業(yè)本：優(yōu)異作業(yè)：待提升作業(yè)：存在問題：處理方法及方法：三（1）班