高績(jī)效團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)心得

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)心得通過(guò)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，良好的執(zhí)行力量，能夠高效的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，做好本職工作，都要具備先高效執(zhí)行的力量，執(zhí)行之后，再查找適合的時(shí)機(jī)提出自己的改良意見(jiàn)，在此共享心得。下面是美文閱讀網(wǎng)我為大家收集整理的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)心得，歡送大家閱讀。

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)心得篇1

“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！蔽蚁敫黝惼髽I(yè)培訓(xùn)的目的就是要讓大學(xué)之道向企業(yè)人推廣發(fā)揚(yáng)，促使我們的企業(yè)經(jīng)營(yíng)之道不斷精益求精，到達(dá)止于至善。兩天的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建立與治理的培訓(xùn)課程讓我獲益良多，充分熟悉到治理不再停留在“管人、理財(cái)”的簡(jiǎn)潔化層面，它是多向性、系統(tǒng)性地建立工作，必需在詳細(xì)治理工作中長(zhǎng)期執(zhí)行印證，而這也需要我們將理論的探討更加深入，形成心得體系充實(shí)自己，并運(yùn)用于實(shí)踐。

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的首個(gè)特性就是分工與合作。對(duì)于企業(yè)治理來(lái)說(shuō)，“分”就是要分工明確，責(zé)任清楚，并將個(gè)體效益發(fā)揮到最大化。“合”則要統(tǒng)一方向，高效合作，并把整體效益發(fā)揮到最大化。而這也是治理者平衡個(gè)體與整體的相互關(guān)系進(jìn)而到達(dá)企業(yè)或部門(mén)利益最大化時(shí)所要把握住的度，它是個(gè)既簡(jiǎn)單又好玩的問(wèn)題自主性、合作性及幫助性等團(tuán)隊(duì)的三大表現(xiàn)。

為了促進(jìn)員工個(gè)體的自主性表現(xiàn)我們要做到統(tǒng)一目標(biāo)、明確職責(zé)、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一規(guī)章和統(tǒng)一行動(dòng)等等，讓全部個(gè)體都朝著同一方向努力，促使個(gè)體自主產(chǎn)生效益，自主進(jìn)展工作治理，削減領(lǐng)導(dǎo)者日常治理工作的時(shí)間比重，到達(dá)提高員工個(gè)體素養(yǎng)，讓人人都有所奉獻(xiàn)的目的。好的個(gè)體表現(xiàn)進(jìn)一步影響著整體的合作性表現(xiàn)。分工明確，角色互補(bǔ)，是我們團(tuán)隊(duì)打造的兩大配置要求，這在團(tuán)隊(duì)合作中可以起到削減沖突、削減摩擦的作用。我們應(yīng)盡量削減個(gè)體職責(zé)間的空白地帶，讓每個(gè)人的工作責(zé)任清楚，同時(shí)又嚴(yán)密相連，盡可能增加團(tuán)隊(duì)的客觀性，制造團(tuán)隊(duì)的公正環(huán)境，使團(tuán)隊(duì)內(nèi)局部工不分幫，讓團(tuán)隊(duì)成為一個(gè)志同道合的有機(jī)整體，從而使整體合作更加嚴(yán)密和高效?！耙延⒍⑷耍延_(dá)而達(dá)人”我們高效團(tuán)隊(duì)的另一個(gè)重要表現(xiàn)就是要幫助個(gè)體。扶持下屬，幫助個(gè)體，個(gè)體立則整體再立。團(tuán)隊(duì)治理者除了要具備優(yōu)秀的業(yè)務(wù)力量之外，還應(yīng)對(duì)下屬時(shí)常表現(xiàn)出充分的熱忱，指導(dǎo)下屬、幫助下屬、鼓勵(lì)下屬，讓全部的個(gè)體都能有機(jī)地整合起來(lái)，讓個(gè)體自主產(chǎn)生的效益到達(dá)最大化，讓個(gè)體效益在團(tuán)隊(duì)的高效合作中進(jìn)展成為整體的倍增效益，而這倍增效益恰恰是我們建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)所能帶來(lái)的最顯著的成果之一。

團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)打造要求只是我們建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的根本理論，而團(tuán)隊(duì)高效治理則需要我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)的有序運(yùn)作、高效溝通、有效執(zhí)行等方面更加深入探究。一個(gè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的治理者其日常治理工作局部通常只占20%比重，其余80%用來(lái)關(guān)注團(tuán)隊(duì)可持續(xù)增長(zhǎng)方面工作。我們?cè)诮⒑脠F(tuán)隊(duì)架構(gòu)之后還要正確運(yùn)用治理職能，做好團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，決策，規(guī)劃、跟蹤、掌握，鼓勵(lì)，創(chuàng)新，以及效率提升等工作，讓團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作更加井然有序。我們要增加團(tuán)隊(duì)成員間的有效溝通，做到溝而能通，由溝通達(dá)默契，提高員工思想上的共同點(diǎn)，讓團(tuán)隊(duì)運(yùn)作更加順暢。我們還要明確團(tuán)隊(duì)工作目標(biāo)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)成員對(duì)目標(biāo)的認(rèn)同感，明確責(zé)任，加強(qiáng)紀(jì)律約束，提高執(zhí)行素養(yǎng)，保證執(zhí)行到位，讓團(tuán)隊(duì)執(zhí)行更具效率。讓團(tuán)隊(duì)高效治理工作在詳細(xì)實(shí)踐中長(zhǎng)期執(zhí)行印證，這樣才能逐步、有效地提高。

總之，在高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建立與治理中，我們應(yīng)秉承科學(xué)的治理方法和人性化治理手段，將高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建立與治理立足于企業(yè)的核心價(jià)值根底之上，將企業(yè)文化理念始終貫穿于每個(gè)治理步驟之中，將明德致于明之下。

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)心得篇2

周六晚，千禧城陽(yáng)營(yíng)銷(xiāo)中心團(tuán)隊(duì)進(jìn)展了打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)氣氛特殊深厚，大家都積極踴躍地進(jìn)展發(fā)言。此次培訓(xùn)內(nèi)容與我們現(xiàn)實(shí)工作親密相關(guān)，大家都從各自角度結(jié)合實(shí)際進(jìn)展了答問(wèn)，通過(guò)此次學(xué)習(xí)讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)有了更深的心得體會(huì)。

首先我對(duì)團(tuán)隊(duì)的概念有了清楚的熟悉。知道了團(tuán)隊(duì)的概念，讓我熟悉到，作為團(tuán)隊(duì)中的一員，我應(yīng)當(dāng)以一個(gè)什么樣的姿勢(shì)投入到我所在的團(tuán)隊(duì)的工作當(dāng)中去。從千禧國(guó)際村這個(gè)工程開(kāi)盤(pán)至今，始終工作在這里，可以說(shuō)是看著千禧國(guó)際村一步步走過(guò)來(lái)的，從最初的平淡到現(xiàn)在的相對(duì)熱銷(xiāo)，這與我們千禧大團(tuán)隊(duì)，與千禧城陽(yáng)營(yíng)銷(xiāo)中心團(tuán)隊(duì)目標(biāo)全都、團(tuán)結(jié)協(xié)作是分不開(kāi)的。團(tuán)隊(duì)中的我們有著共同的目標(biāo)──完成今年2個(gè)億的銷(xiāo)售任務(wù)。有著共同的承諾--實(shí)現(xiàn)這個(gè)任務(wù)是每個(gè)人的責(zé)任。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，意識(shí)到我所處的團(tuán)隊(duì)與勝利團(tuán)隊(duì)存在的差距。今后的工作中，要以一個(gè)勝利團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，與同事多溝通，為團(tuán)隊(duì)的進(jìn)展建立多提可行性建議，為實(shí)現(xiàn)我們團(tuán)隊(duì)共同的目標(biāo)去努力奮斗。

信任千禧城陽(yáng)營(yíng)銷(xiāo)中心會(huì)成為一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)的，信任“振興國(guó)際村，我在必勝利”！

星期六，學(xué)校組織全體員工進(jìn)展了高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)，培訓(xùn)幫忙我獲得了一些適用的新學(xué)問(wèn)，并賜予我一個(gè)很好的時(shí)機(jī)客觀的觀看自己以及自己的工作。下面是我對(duì)本次培訓(xùn)的一些感悟和體會(huì)。

一、作為治理者，如何能讓自己的團(tuán)隊(duì)成為高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，我認(rèn)為要具備以下幾點(diǎn)力量。

1、要讓自己的團(tuán)隊(duì)有明確的目標(biāo)，也只有全部的成員都明白目標(biāo)在哪里，才能充分的發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。而也只有當(dāng)大家目標(biāo)一樣，才會(huì)在溝通過(guò)程中及工作過(guò)程中削減因目標(biāo)不明確帶來(lái)的對(duì)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的縮減，從而形成有高度戰(zhàn)斗力。領(lǐng)導(dǎo)還要能夠鼓舞士氣，不停的催促大家，并準(zhǔn)時(shí)訂正并制止過(guò)程中隊(duì)員的精力分散，讓大家把持續(xù)的把目光放在目標(biāo)上。

2、能夠?qū)F(tuán)隊(duì)成員進(jìn)展良好的分工，對(duì)工作進(jìn)展合理的量化，盡量避開(kāi)因前面的團(tuán)隊(duì)成員因工作量過(guò)大無(wú)法完成，導(dǎo)致后面工作拖延的沙漏效應(yīng)，從而保證團(tuán)隊(duì)的高效工作力量。同時(shí)對(duì)流程進(jìn)展明確，制定標(biāo)準(zhǔn)，并形成一環(huán)扣一環(huán)的工作連接，還要在工作連接中擅長(zhǎng)查找方法，提高效率削減流程中對(duì)時(shí)間的鋪張。

3、做伯樂(lè)的力量，在工作過(guò)程中，能夠發(fā)覺(jué)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)及特性，依據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的特性，將團(tuán)隊(duì)成員安排在適合的位置。

4、要具備虛懷若谷，擅長(zhǎng)聽(tīng)取意見(jiàn)的力量。工作過(guò)程中往往最能夠提出改良意見(jiàn)的人是基層的員工，他們?cè)趯?shí)際工作中最能發(fā)覺(jué)問(wèn)題，所以領(lǐng)導(dǎo)需要能夠擅長(zhǎng)聽(tīng)取意見(jiàn)，從而對(duì)流程進(jìn)展優(yōu)化，從而保證團(tuán)隊(duì)良好高效的運(yùn)行。

5、要有擔(dān)當(dāng)后果的士氣與責(zé)任心，從而才能建立領(lǐng)導(dǎo)的分散力。

二、作為員工應(yīng)具備如下素養(yǎng)

1、良好的執(zhí)行力量，能夠高效的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，做好本職工作。同時(shí)無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)的命令對(duì)與錯(cuò)，是否與自己的想法相左，都要具備先高效執(zhí)行的力量，執(zhí)行之后，再查找適合的時(shí)機(jī)提出自己的改良意見(jiàn)。之所以軍隊(duì)能成為最高效的團(tuán)隊(duì)，很大程度上也是依靠這種令行制止的作風(fēng)，用一個(gè)將軍的名言來(lái)總結(jié)“雖然我并不認(rèn)可你的推斷，但是在沒(méi)有新的命令下達(dá)之前我都會(huì)盡全部力量完成現(xiàn)有的命令”

2、積極的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量，能夠和工作流程中的上下部門(mén)進(jìn)展良好的協(xié)作與連接。

3、擅長(zhǎng)跟領(lǐng)導(dǎo)用適合的方式提出改良意見(jiàn)。

一條小魚(yú)，或許只能戰(zhàn)勝蝦米，但一群小魚(yú)團(tuán)結(jié)的小魚(yú)，可以擁有鯊魚(yú)一樣的力氣。團(tuán)隊(duì)已是時(shí)代主題，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)團(tuán)隊(duì)為王的時(shí)代。請(qǐng)先遺忘來(lái)自外界的競(jìng)爭(zhēng)吧，由于最大的敵人就是內(nèi)部的不齊心協(xié)力，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部關(guān)系的圓融往往比改善生產(chǎn)工具更具生產(chǎn)力，和諧團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)是高績(jī)效的保證，一滴水，陽(yáng)光下很簡(jiǎn)單干枯，但是正是由于有億萬(wàn)滴水的存在，世界上才有了浩瀚的大海，這就是團(tuán)隊(duì)的力氣。

感謝學(xué)校安排的這次培訓(xùn)，讓我收獲了許多。盼望以后能夠連續(xù)參與相關(guān)的培訓(xùn)，我肯定會(huì)抱著積極學(xué)習(xí)的心態(tài)踴躍參加。

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)心得篇3

金秋送爽，桂花飄香。九月底，公司為預(yù)備了專業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)，從企業(yè)文化認(rèn)可和個(gè)人價(jià)值觀的共同表達(dá)，到達(dá)成長(zhǎng)期奮斗的戰(zhàn)略目標(biāo)。同時(shí)到組建高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，好的團(tuán)隊(duì)具有一個(gè)執(zhí)行力強(qiáng)核心領(lǐng)導(dǎo)帶著，去仔細(xì)實(shí)踐大家共同的價(jià)值觀。

一個(gè)沒(méi)有共同清楚目標(biāo)的隊(duì)伍是不具有一加一大于二的特點(diǎn)的;一個(gè)沒(méi)有核心領(lǐng)導(dǎo)力的團(tuán)隊(duì)是不會(huì)具有執(zhí)行力的;一個(gè)沒(méi)有共同的價(jià)值觀的團(tuán)隊(duì)是不會(huì)在進(jìn)展中和困難的時(shí)候始終一條心的?？偠灾粋€(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)的組建，員工是公司的事業(yè)伙伴和戰(zhàn)略資源，因此每位員工具有專業(yè)的精神，真誠(chéng)、友好、快速的行動(dòng)，讓顧客體驗(yàn)便捷、安全、準(zhǔn)確的過(guò)程與結(jié)果，專心打造世界級(jí)產(chǎn)品和效勞，想顧客所想，想顧客未想，超預(yù)期地滿意顧客的需求。

能進(jìn)入優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是幸運(yùn)的、時(shí)機(jī)是給有預(yù)備的人的，應(yīng)用才是我們學(xué)習(xí)的目的、沒(méi)有應(yīng)用，其他的一切一切都無(wú)從談起，沒(méi)有真正的務(wù)實(shí)精神，任何的花言巧語(yǔ)都會(huì)蒼白無(wú)力。利用所學(xué)習(xí)的六頂思索帽的思維方式從不同的角度考慮市場(chǎng)的進(jìn)展和將來(lái)的方向，做好團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)做好的工作，了解清晰團(tuán)隊(duì)精神和奮斗目標(biāo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)運(yùn)行策略，去掌控終端，實(shí)現(xiàn)廠商價(jià)值一體化目標(biāo)。

“康泰之樹(shù)，出自茂林，樹(shù)出茂林，風(fēng)必折之”，一棵安康高大的樹(shù)木，肯定是從茂盛的森林里長(zhǎng)出來(lái)的，這棵樹(shù)假如離開(kāi)了這片森林，風(fēng)一吹，勢(shì)必折樹(shù)散葉。在當(dāng)今社會(huì)，沒(méi)有一個(gè)人單靠自己就能頂天立地。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不是個(gè)人賽，而是團(tuán)體賽，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的強(qiáng)弱直接打算團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的凹凸，因此，增加團(tuán)隊(duì)分散力、向心力至關(guān)重要。

可是，群體不等于團(tuán)隊(duì)，二者是有區(qū)分的，群體僅僅男人女人的組合，而團(tuán)隊(duì)是捏合，前者是量的組合，后者是質(zhì)的提升。當(dāng)一個(gè)群體里的成員能做具備自主性、思索性、協(xié)作性，方可稱為團(tuán)隊(duì)。以中旭為例，假如有一天能做到員工都認(rèn)為“中旭是我的家”，且自動(dòng)、自發(fā)思索站里的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)工作，同時(shí)，員工之間相互支援，那么，就說(shuō)明中旭是個(gè)高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。

那么，怎樣培育員工的自主性、思索性與協(xié)作性呢？王笑菲教師也給出了建議：

在“自主性”的培育方面，要幫忙下屬養(yǎng)成主動(dòng)回報(bào)(反應(yīng))、主動(dòng)溝通、主動(dòng)關(guān)切的習(xí)慣。但凡安排手下做的事情都記在筆記本上，看他們有沒(méi)有主動(dòng)反應(yīng)，并時(shí)時(shí)提示他們未能自動(dòng)自發(fā)的地方。要讓員工知道，“溝通”不是等著人家來(lái)找我們，而是我們走出去主動(dòng)跟人家溝通，同時(shí)要確認(rèn)員工知道各項(xiàng)工作的“優(yōu)先挨次”，要依重要性和緊急性排序。作為主管，要不斷地對(duì)員工所擁有的權(quán)力做出調(diào)整，平常工作、反應(yīng)自動(dòng)自發(fā)的員工，給他的權(quán)力越來(lái)越多，反之，則越來(lái)越少。

在“思索性”的培育方面，要求各個(gè)員工檢討現(xiàn)有工作狀況的缺失，并提出他的改良意見(jiàn)，同時(shí)找出自己工作的缺點(diǎn)，有規(guī)劃地列表逐個(gè)改掉。打破一些沒(méi)有必要的習(xí)慣或規(guī)定，防止思想僵化，要看人家看不到的問(wèn)題，想別人想不到的方法，在仿照他人的同時(shí)，進(jìn)展改進(jìn)優(yōu)化，以到達(dá)創(chuàng)新的效果。

在“協(xié)作性”的培育方面，要充分用好沖突的作用。沖突其實(shí)是個(gè)中性詞，其定義簡(jiǎn)潔說(shuō)就是“我”對(duì)你的意見(jiàn)不同意，而且想方法阻擾你，但是沖突關(guān)乎人性，是可以溝通的，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部要鼓舞正向的沖突，在沖突中進(jìn)步。不斷的沖突促使技術(shù)升級(jí)革新，在世界保持了領(lǐng)先的地位。

所以，作為主管，首先可以通過(guò)觀看，檢查公司里有哪些人是“自顧自”的，但凡自私(只幫忙自己熟悉的人)、自我(自己的利益重于一切)、自大(自己的想法就是答案)的，都很難做到與他人協(xié)作。知道存在不協(xié)作的現(xiàn)象后，一是在生活中建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，如見(jiàn)面如何問(wèn)好，出入公司的留意事項(xiàng)，用餐的法規(guī)，甚至公務(wù)車(chē)來(lái)賓、仆人、司機(jī)等的不同坐法;二是在工作中養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)的精神。

工作不推諉，就是說(shuō)在上級(jí)批判我們的時(shí)候，我們不要立刻說(shuō)是下屬?zèng)]做好，要先檢討自己的缺乏;不扯后腿，就是當(dāng)自己沒(méi)有時(shí)機(jī)的時(shí)候就讓給別人;不提倡英雄主義，就是時(shí)刻想到“公司勝利是集體的榮譽(yù)，公司失敗是集體的恥辱”。不強(qiáng)調(diào)個(gè)人獎(jiǎng)金，就是有嘉獎(jiǎng)酬勞的時(shí)候站在后面，有懲罰責(zé)任時(shí)站在前面。

如何避開(kāi)沖突呢？比照較敏感的問(wèn)題，在開(kāi)會(huì)前會(huì)，也就是在開(kāi)會(huì)爭(zhēng)論之前先個(gè)別溝通，可以避開(kāi)沖突;有不同的想法或意見(jiàn)阿以交互發(fā)送參考，穿插詢問(wèn)，可以避開(kāi)沖突;經(jīng)理人要培育自己的人格魅力，可以抑制沖突的激化;面對(duì)主要沖突，要么你讓一步我讓一步，要么先查找可以松動(dòng)的“第一步”，也就是雙方各了條件交換，是動(dòng)手和下刀的地方?？傊?，要鼓舞團(tuán)隊(duì)內(nèi)部多建立少破壞，求大同存小異，要懂得適當(dāng)?shù)淖尣?不是妥協(xié))是一種藝術(shù)。

在團(tuán)隊(duì)建立的過(guò)程中，溝通也是至關(guān)重要的。作為主管或經(jīng)理人，在日常工作中，盡量要求下屬與下屬之間自行解決問(wèn)題，而不是動(dòng)輒請(qǐng)示。當(dāng)消失問(wèn)題時(shí)，要求雙方一起坐在你的面前協(xié)調(diào)爭(zhēng)論，此時(shí)你留意觀看他們不夠團(tuán)結(jié)的地方，對(duì)協(xié)作不力、支援不積極的部門(mén)名個(gè)人，輕者批判，重者記過(guò)，再重調(diào)職或下崗議處。

總之，打造高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)，必需先行解決團(tuán)隊(duì)成員的執(zhí)行動(dòng)機(jī)問(wèn)題，換名話說(shuō)，就是要“肯做”，奇妙足球教練米盧曾經(jīng)把他的座右銘印在自己的帽子上，掛在嘴邊上，實(shí)踐在行為上，那就是“態(tài)度打算一切”，其實(shí)，我覺(jué)得，態(tài)度打算一切未免太片面了，但是態(tài)度的確能提高個(gè)人的執(zhí)行力量和行動(dòng)力，以及在遇到困難時(shí)的斗志。

同樣，態(tài)度也是職業(yè)化團(tuán)隊(duì)的分散力，只有在每個(gè)成員都抱著百分百正確態(tài)度，才能和公司上下團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，才能表達(dá)職業(yè)化的工作技能，固然，接步就班，就付任務(wù)式的完成，要本就不算正確態(tài)度，雖然享受工作是個(gè)很高的境地，但是為什么不試著追求這種境地呢？其實(shí)，假如團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都能抱著享受和樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待工作，并帶著？愉悅的心情去完成工作，而不是怨天尤人，我信任，一個(gè)積極樂(lè)觀、向上奮進(jìn)的職業(yè)化團(tuán)隊(duì)的形成并不是很難的事。

在現(xiàn)實(shí)工作感到預(yù)備缺乏，實(shí)際上不是理由。是我的態(tài)度有問(wèn)題，沒(méi)有真正作到日事日畢，喜愛(ài)拖延。有許多規(guī)劃而不去實(shí)施，有許多事要做而抓不住重點(diǎn)。這次的學(xué)習(xí)