優(yōu)2023年高考語文作文押題預(yù)測范文 觀點類二元對立

2023年高考語文作文押題預(yù)測范文觀點類二元對立有人說，人只有在行動的過程中才形成自身，塑造自我，人是自己行動的結(jié)果；也有人認為不盡如此。對此，你怎么看？請寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌Ｒ螅海?）自擬題目；（2）不少于800字?！緦忣}】從“有人說”、“也有人認為”及說話的內(nèi)容可以分析得出，本次材料屬于觀點類中的二元對立類材料。是從兩類不同人的立場出發(fā)，發(fā)表的兩種對立的觀點。立場A為“人只有在行動的過程中才形成自身，塑造自我，人是自己行動的結(jié)果”，立場B為“也有人認為不盡如此”。1.關(guān)鍵詞A：“行動的過程”、“形成自身，塑造自我”、“只有……才”、“人”、“行動的結(jié)果”；B：“不盡如此”；“行動的過程”強調(diào)的是一個人的行為、實踐；“只有……才”強調(diào)的是行動的過程是形成自身，塑造自我的必要條件，引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎夹袆拥倪^程對形成自身，塑造自我的影響（“行動的結(jié)果”）?！靶纬勺陨恚茉熳晕摇保核茉靷€性的自我，有思想與靈魂的獨一無二的“人”?！安槐M如此”與前人觀點中的“只有……才”存在對立關(guān)系，表明并非行動的過程直接決定人的形成與塑造等，人的形成與塑造還存在著其它的因素。2.觀點傾向“只有……才”表明兩者之間的必要性；但是“也有人說”意味著考題開放交流，且包含兩個立場，無暗含觀點。因此論述的重點均可落在各自一方，確定好立場后可以選擇“虛擬論敵”的方式，思考提綱。【考場高分范文】外界作自我塑造之橋梁文/一考生很多學(xué)者喜歡把現(xiàn)代稱為“理性覺醒”的年代。隨著世界的祛魅、科技的發(fā)展、認知的多元，許多人似乎越來越反感被外界“塑造”，越來越討厭成為“他人思想的跑馬場”。神廟上的箴言“成為你自己”似是現(xiàn)代人的神話，可問題是，如何塑造“我們自己”？追尋自我的道路，果真只能選擇排斥外界的孤獨嗎？我的答案是，外界恰恰是我們“自我塑造”的橋梁。也許從一開始，我們對“被塑造”本身的認識就存在某種偏差。“被”字構(gòu)造出一種自我與外界的對立，放大了外在要求與內(nèi)在訴求之間的沖突。問題是，沖突固然存在，但不可否認，外部世界對我們認知、觀念、人格等塑形的過程中必定存在著合乎我們?nèi)松非蟮囊幻?。只著眼于沖突的片面認知或是源于對自我的過度肯定，或是源于一種“他人即地獄”式的對異己的排斥，被虛假的理性遮蔽了雙眼。甚至可以說，人們對于“成為你自己”觀念的盲從，也不過是一種不自知的消極的“被塑造”罷了。我們要提防的，首先便是這種不假思索的外部思想的入侵。除卻這層非理性地“被塑造”，試觀我們的成長歷程，也許恰恰是在積極的外界塑造中由單薄走向豐盈的。父母對我們牙牙學(xué)語時的教誨，至今還留在我們的腦海之中；老師傳道受業(yè)解惑的教導(dǎo)，更是對我們形成長足的影響。事實上，我們接觸過的每一個人、經(jīng)歷過的每一件事，都在我們?nèi)松淖鴺?biāo)軸上留下過不可磨滅的痕跡。我始終覺得，一個人與外界的經(jīng)歷與感受，恰恰是鐫刻在他的身上的，于性格、于思想，皆是如此。除此以外，在外界與自我之間還存在著另一種方向的互動，這便是“自我塑造”。我以為，自我塑造的先決條件，是一種理性自知后的自我堅定。理性自知恰如一種啟蒙，提醒我們時時刻刻地反思，這樣的自我塑造可使得一個人不輕易被外界信息的噪點所擾?；谶@樣的堅定，自我塑造實則是對外界攝入的主動選擇，不再將成長的主動權(quán)隨意地棄擲給外界，而是以一種積極的生命狀態(tài)于外界中不斷尋求成長。倘若自我塑造為外界條件所限，或者外界塑造與自我訴求不符，個體亦能保持一種生命的積極狀態(tài)，尋求和諧，甚至是努力沖破來自外部世界的阻礙。因此，自我的成熟，需要我們對外界的風(fēng)雨彩虹敞開心懷；而與外界的碰撞，則更像是自我塑造的橋梁，于外界中我們映射自我、調(diào)正自我。外界與自我也許從來不是靜止的對立關(guān)系，而是一種充實、有機的互動關(guān)系；甚至在自我塑造的羽翼逐漸豐滿之后，我們也可以嘗試著