【要點(diǎn)解讀】閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》指導(dǎo)方法

難點(diǎn)探究為什么鐵會(huì)生銹？為什么面包放久了會(huì)發(fā)硬？為什么水能帶走臟東西……你想知道這些問題的答案嗎？快來(lái)讀一讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧！《十萬(wàn)個(gè)為什么》目錄呈現(xiàn)難點(diǎn)探究屋內(nèi)旅行記第一站自來(lái)水龍頭人們什么時(shí)候開始洗澡？為什么用水來(lái)洗滌？人怎樣迫使肥皂泡工作？為什么我們要喝水？水會(huì)不會(huì)炸毀書屋？固體的水？為什么著上冰刀不能在地板上滑溜？有沒有透明的水和透明的鐵？《十萬(wàn)個(gè)為什么》目錄呈現(xiàn)難點(diǎn)探究屋內(nèi)旅行記第二站爐子人什么時(shí)候開始會(huì)取火？為什么火柴會(huì)著火？火柴是什么時(shí)候發(fā)明的？爐子燒著以后，劈柴到哪里去了？爐子里火旺的時(shí)候，為什么呼呼直響？為什么水能滅火？關(guān)于爐子的謎？《十萬(wàn)個(gè)為什么》目錄呈現(xiàn)難點(diǎn)探究屋內(nèi)旅行記第三站餐桌和爐灶廚房實(shí)驗(yàn)室馬鈴薯是什么？為什么我們不吃生馬鈴薯？第四站廚房鍋架第五站碗柜第六站衣柜屋內(nèi)旅游共讀教材呈現(xiàn)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》片段，習(xí)得閱讀方法。難點(diǎn)探究你們家里每天總有人生爐子，煮馬鈴薯。也許你自己就很會(huì)生爐子或者煮馬鈴薯?？墒钦?qǐng)你解釋一下：為什么爐子里的柴會(huì)畢剝作響？為什么煙會(huì)走煙筒出去，而不向屋里冒？煤油燃燒的時(shí)候，從哪里來(lái)的煙？為什么烘烤的馬鈴薯有一層硬皮，煮的卻沒有？恐怕你不能解釋明白吧。

運(yùn)用連續(xù)問，激發(fā)我們的閱讀興趣。共讀教材呈現(xiàn)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》片段，習(xí)得閱讀方法。難點(diǎn)探究或者問你：水為什么能滅火？我的一位熟人回答說：“水能滅火，因?yàn)樗譂裼掷?。”可是煤油也又濕又冷，你倒是試試用煤油?lái)滅火吧！不，你還是不試為好，一試就得報(bào)火警了。你看，問題挺簡(jiǎn)單，可是要回答它卻不那么容易。我再給你猜十二個(gè)關(guān)于最簡(jiǎn)單事物的謎，你愿意不愿意？?jī)?nèi)容有趣，語(yǔ)言也非常生動(dòng)。補(bǔ)充《十萬(wàn)個(gè)為什么》精彩片段，感受描寫生動(dòng)、有趣。難點(diǎn)探究我們小時(shí)候都覺得，鐘表是個(gè)活物件。聽到嘀嗒嗒的聲音時(shí)，我們以為，這是鐘表小心臟跳動(dòng)的聲音。打開表蓋后，看到那么多大大小小的齒輪在運(yùn)動(dòng)，我們的眼睛都不夠用了。這里面簡(jiǎn)直就像個(gè)大工廠!那些齒輪忙忙碌碌地干著活、就為了讓時(shí)針和分針這兩個(gè)小懶蛋動(dòng)起來(lái)。乍看上去，這倆家伙還真不愿意動(dòng)彈呢!內(nèi)容有趣，語(yǔ)言也非常生動(dòng)。補(bǔ)充《十萬(wàn)個(gè)為什么》精彩片段，感受描寫生動(dòng)、有趣。難點(diǎn)探究所有工廠都有蒸汽機(jī)、柴油機(jī)類的發(fā)動(dòng)機(jī)，它能使全廠的機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。時(shí)鐘里也必須有這樣的發(fā)動(dòng)機(jī)，因?yàn)闀r(shí)鐘自己不能動(dòng)，它不是活的。內(nèi)容有趣，語(yǔ)言也非常生動(dòng)。共讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》難點(diǎn)探究作者在這本書中，帶著我們進(jìn)行了一次屋內(nèi)旅行，對(duì)自來(lái)水龍頭、爐子、桌子、灶臺(tái)、鍋架、餐具柜、衣櫥等，提出了許多看似簡(jiǎn)單，卻不那么容易回答的問題。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書不僅內(nèi)容有趣，語(yǔ)言也非常生動(dòng)。難點(diǎn)探究全班交流。制定閱讀計(jì)劃閱讀書目《十萬(wàn)個(gè)為什么》作者米·伊林閱讀計(jì)劃第一周第（）頁(yè)—（）頁(yè)平均每天讀（）頁(yè)第一站自來(lái)水龍頭精彩片段難點(diǎn)探究全班交流。閱讀策略1.通讀：快讀一遍，弄清故事情節(jié)，有不懂之處先跳過。難點(diǎn)探究全班交流。閱讀策略2.標(biāo)記：用不同的符號(hào)做標(biāo)記，分別標(biāo)注精彩語(yǔ)段、疑問語(yǔ)段、值得積累的語(yǔ)段。難點(diǎn)探究全班交流。閱讀策略3.再讀：再讀一遍，難理解處慢讀、品讀，簡(jiǎn)單處速讀或跳讀。難點(diǎn)探究全班交流。