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你在這個(gè)場(chǎng)景中觀察到了什么?讀寫策略秋天到了,樹(shù)葉飄落,燕子南飛……你在這個(gè)場(chǎng)景中觀察到了什么?讀寫策略清晨,叔叔阿姨都匆匆忙忙去上班,小朋友背著書(shū)包去上學(xué),環(huán)衛(wèi)叔叔在清掃街道,書(shū)報(bào)亭里的奶奶在認(rèn)真看報(bào)紙……你在這個(gè)場(chǎng)景中觀察到了什么?讀寫策略下課間,老師正在給同學(xué)答疑解惑,值日生正在擦黑板。有點(diǎn)同學(xué)在看書(shū),有的同學(xué)正聚在一起開(kāi)心的聊天……讀寫策略你想記錄生活中觀察到的什么呢?上個(gè)月,爸爸給我買了一條小金魚(yú),它實(shí)在太可愛(ài)了,我想寫一寫它的生活習(xí)性。周五大掃除時(shí),同學(xué)們都很積極,干得熱火朝天,我要記錄下來(lái)。昨天我和媽媽種的綠豆發(fā)芽了,我想把對(duì)它的觀察寫下來(lái)。寫作技巧指點(diǎn)迷津怎么把我們觀察到的世界寫得更好呢?抓住特點(diǎn)內(nèi)容具體寫出新意形狀顏色聯(lián)想……大小感受味道變化抓住特點(diǎn)讀寫策略讀寫策略那紅紅的棗兒掛滿了整棵棗樹(shù),墜得枝條都垂了下來(lái)。紅棗綠葉,遠(yuǎn)看就像一棵美麗的花樹(shù)。那紅紅的、大大的棗兒,閃著亮光,只要看上一眼就會(huì)讓人直流口水。如果摘一個(gè)放進(jìn)嘴里,那脆脆的感覺(jué)、甜甜的味道讓你一輩子也忘不了。通過(guò)形態(tài)、顏色和味道的描寫來(lái)表達(dá)自己對(duì)棗的喜愛(ài)。讀寫策略內(nèi)容具體語(yǔ)言生動(dòng)融入情感注重觀察突出心理活動(dòng)寫清思考過(guò)程有序表達(dá)讀寫策略
臨晨四點(diǎn),牽?;ù灯鹆俗仙男±?;五點(diǎn)左右,艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉;七點(diǎn),水簾從夢(mèng)中醒來(lái);中午十二點(diǎn)左右,午時(shí)花開(kāi)花了;下午三點(diǎn),萬(wàn)壽菊欣然怒放;傍晚六點(diǎn),煙草花在暮色中蘇醒;月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣;夜來(lái)香子晚上八點(diǎn)開(kāi)花;曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……寫出了不同時(shí)間各種鮮花盛開(kāi)時(shí)獨(dú)特的樣子。讀寫策略寫出新意用心體驗(yàn)生活勤于查閱資料細(xì)心觀察自然抓住細(xì)節(jié)變化觀察伴隨思考讀寫策略有一次,我發(fā)現(xiàn)荷葉上的水珠都是球形的,便很好奇。于是,我又潑了點(diǎn)水,想看看能不能改變水珠的形狀。水到了荷葉上,仍是球形的。后來(lái),我通過(guò)查資料才明白:這是水表面的張力在起作用。因?yàn)樗偸且宰钚〉捏w積狀態(tài)存在的,而球形的體
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